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Escuela de Turismo de Baleares Escuela Universitaria de Turismo ‘Felipe Moreno’

Guía de estilo para la entrega de trabajos escritos

v. 2.0 Creado: Agosto 08 Rev.: Noviembre 11 Rev.: Septiembre 14 Rev.: Agosto 15

GUÍA DE ESTILO PARA LA ENTREGA DE TRABAJOS ESCRITOS

v.2.0

ETB / EUTFM GUÍA DE ESTILO PARA LA ENTREGA DE TRABAJOS ESCRITOS 1

0. Introducción

A lo largo de tus estudios en la EUTFM/ETB habrás de entregar numerosos trabajos

escritos como parte de tus tareas de curso y evaluación. Por ello, te presentamos a

continuación la guía de estilo para la adecuada presentación de trabajos.

Por favor, ten en cuenta que esta guía es general y puede además verse completada por las

peculiaridades formales y requisitos específicos de las distintas asignaturas o programas de

estudio.

1. Estructura

Existe una estructura general de los trabajos escritos en formato APA. Dicha estructura será

de aplicación en tus trabajos de mayor entidad como el trabajo de Fin de Grado, pero, en lo

esencial también habrás de seguirla en los trabajos o informes menores. Brevemente, la

estructura a aplicar es la siguiente:

i.- Página de título

ii- Resumen

iii.- Lista de figuras (si fuera necesaria)

iv.- Lista de tablas (si fuera necesaria)

v.- Tabla de contenidos

vi- Introducción

vii.- Método

viii.- Resultados

ix.- Discusión


x.- Conclusiones

xi.- Referencias

xii.- Apéndices

2. Cuestiones Generales de Formato

A la hora de introducir citas y referencias, existen distintos sistemas reconocidos

internacionalmente; entre estos dos de los más frecuentes son APA (American

Psychological Association) o MLA (Modern Language Association). En principio, la guía

que presentamos a continuación recoge una adaptación de las normas APA (6ª Edición)

dada su notable implantación en el campo de las Ciencias Sociales.

En cualquier caso, y como indicación previa al conocimiento de la norma y su aplicación,

la premisa inicial es que el estilo y formato que uses han de ser ‘totalmente consistentes’.

2.1 Fuentes y párrafos

En lo referente al tipo de letra y formato de los párrafos en tus trabajos escritos, deberás

aplicar lo siguiente:

• Fuente y tamaño: Times New Roman, 12 puntos.

• Espaciado entre párrafos: Puedes elegir entre las siguientes opciones:

a) Justificar los párrafos y dejar una línea entre ellos como se refleja en la Figura 1:

Figura 1 Justificado de párrafos y línea en blanco entre párrafos

A la hora de introducir citas y referencias, existen dos modelos principales reconocidos internacionalmente, a saber APA (American Psychological Association) o MLA (Modern Language Association). Sea cual sea tu elección, la norma inicial es que el estilo y formato que uses han de ser TOTALMENTE consistentes. En tus trabajos escritos, el tipo de letra empleado deberá ser Times New Roman 12. Deberás justificar los párrafos y dejar una línea entre ellos, lo que excluye la posibilidad de indentar la primera línea de éstos.


b) Indentar la primera línea de cada párrafo como se muestra en la Figura 2.

Figura 2 Indentado de párrafos

En ningún caso pueden combinarse ambas opciones, es decir, no puedes separar párrafos

mediante una línea en blanco e indentarlos a la vez (véase Figura 3, abajo), ya que ello es

redundante.

Figura 3 Separación incorrecta de párrafos

A la hora de introducir citas y referencias, existen dos modelos principales reconocidos internacionalmente, a saber APA (American Psychological Association) o MLA (Modern Language Association). Sea cual sea tu elección, la norma inicial es que el estilo y formato que uses han de ser TOTALMENTE consistentes.

En tus trabajos escritos, el tipo de letra empleado deberá ser Times New Roman 12. Deberás justificar los párrafos y dejar una línea entre ellos, lo que excluye la posibilidad de indentar la primera línea de éstos.

A la hora de introducir citas y referencias, existen dos modelos principales reconocidos internacionalmente, a saber APA (American Psychological Association) o MLA (Modern Language Association). Sea cual sea tu elección, la norma inicial es que el estilo y formato que uses han de ser TOTALMENTE consistentes.

En tus trabajos escritos, el tipo de

letra empleado deberá ser Times New Roman 12. Deberás justificar los párrafos y dejar una línea entre ellos, lo que excluye la posibilidad de indentar la primera línea de éstos.


• Los márgenes: tanto los laterales (izda. y dcha.) como el superior e inferior serán de

3 cms.

• En el caso de que el trabajo conste de varios capítulos, cada capítulo comenzará

necesariamente en página impar, cuyo primer párrafo desplazaremos 10 líneas más

abajo del margen superior.

Cuando sea necesario destacar una palabra, hazlo colocándola entre ‘comillas simples’. Si

has de introducir una cita literal de otro autor, esta ha de ir entre “comillas dobles o

inglesas” o bien «comillas angulares o españolas». Finalmente, la cursiva sólo ha de

emplearse para señalar que la palabra introducida en el texto pertenece a un idioma distinto

al de redacción.

2.2. Cifras

La inclusión de cifras en el texto está también sujeta a determinadas normas:

a) Los números entre cero y nueve se escriben en letra salvo si:

i) Indican medidas exactas: “se obtuvieron 3.2 millones…”;

ii) Preceden a una unidad de medida: “…tiene 3 cms. de ancho”;

iii) Indican porcentajes: “el 6% de los encuestados…”;

iv) Están agrupados para su comparación: “3 de los 10 sujetos…”;

v) Indican horas o fechas: “a las 4.13h. del 4 de Abril de 1971…”;

b) A partir del 10 se reproducen en números arábigos.

c) En el caso de que una frase comience con un número igual o superior a 10, éste se

escribirá en letra.

2.3. Tablas y Figuras

Cuando sea necesario introducir figuras y/o tablas, éstas deberán identificarse con números

árabes (Tabla 1, Tabla 2, etc.) e ir acompañadas de un título que describa su contenido (en

tipo Times New Roman 10). Este rótulo irá en la parte superior en el caso de las tablas

(véase la Figura 4, abajo) o inferior en el caso de las figuras (véase la Figura 5, abajo).


Tanto tablas como figuras deberán ir separadas de los párrafos precedente y siguiente por

una línea en blanco.

Figura 4 Ejemplo de identificación de tablas en el texto

Figura 8.3 Escudo de la Escuela de Turismo de Baleares

Figura 5 Ejemplo de identificación de figuras en el texto

En cuanto al formato, las distintas versiones de Word ofrecen la opción ‘autoformato de

tablas’. De entre los formatos que ofrece, el más habitual en publicaciones académicas es

‘tabla clásica 1’. La apariencia de este formato se reproduce abajo (Figura 6), donde como

puede verse, tan solo se marcan las líneas horizontales de la los títulos y totales; no suelen

emplearse líneas verticales, salvo para separar la columna de la izquierda del resto.

Nacionalidad Porcentaje

Alemán 56,3 Español 27,8 Británico 15,9

Total 100

Figura 6 Ejemplo de tabla con formato

Las secciones/epígrafes aparecerán en negrita, identificadas con números árabes y

separadas por dos líneas de la sección anterior, y por una del primer párrafo. Los

subepígrafes no se destacarán en negrita, y se numerarán (1.1., 1.2., 1.3., etc.). Separa los

subepígrafes de los párrafos anterior y posterior con una línea en blanco.

Tabla 4. Porcentaje de ocupación del hotel Homenaje en el 3er trimestre de 2007

MES PORCENTAJE Julio 89.6% Agosto 99.1% Septiembre 78.4%


2.4 Uso de las Mayúsculas, Cursiva y Negrita

Las letras MAYÚSCULAS deberán emplearse únicamente en aquellos casos en que sean

estrictamente necesarias como, por ejemplo, nombres propios (e.g. Illes Balears) o

acrónimos (e.g. ETB).

La cursiva cuenta con dos usos. En primer lugar, se empleará para resaltar palabras

introducidas en el texto y que estén en un idioma distinto a aquél en el que estamos

redactando nuestro trabajo. En segundo lugar, la cursiva se empleará en el capítulo de

referencias para citar el título de volúmenes (libros, revistas…).

El uso de la negrita quedará restringido a los encabezamientos o títulos de

sección/epígrafe, tal y como ves a lo largo de este documento. Así, deberá evitarse su uso

en el texto a lo largo del trabajo o documento.

Finalmente, los textos no deberán incluir ningún tipo de subrayado.

2.5. Guiones

Los guiones ( – ) se emplearán exclusivamente para términos compuestos o para indicar

páginas en la sección de referencias. En el caso de emplearlos como paréntesis, un punto y

seguido tras el comentario excluye la posibilidad de cerrar el mismo con un segundo guion.

2.6 Títulos de Sección

Como ilustra este documento, los trabajos escritos, o cada uno de sus capítulos, a menudo

se componen de distintas secciones. Cada una de estas secciones debe ir identificada con su

correspondiente título, que puedes numerar o no. El formato de los distintos

encabezamientos de sección varía según su mayor o menor nivel. El formato que

emplearemos se basa en el modelo APA 6ª ed., aunque ligeramente simplificado. Así, en

función de la entidad de cada sección, aplicaremos uno de los formatos que vemos en la

Figura 7.


Nivel Formato

1 Centrado, en Negrita, Uso de Mayúsculas y Minúsculas

2 Justificado a la Izquierda, en Negrita, Uso de Mayúsculas y Minúsculas

3 Justificado a la Izquierda, en negrita, uso solo de minúsculas y acabado en punto.

4 Justificado a la Izquierda, en negrita, cursiva, uso solo de minúsculas y acabado en punto.

5 Justificado a la Izquierda, cursiva, uso solo de minúsculas y acabado en punto.

Figura 7 Formato de títulos de sección

2.7. Notas y Notas a Pie de Página

Como principio, las notas a pie de página deben ser reducidas al máximo. En caso de

introducirlas, pueden ser presentadas bien a pie de página o al final del texto (Word da a

elegir entre ambas opciones), y siempre debidamente numeradas. Determinadas

instituciones o editores obligan a escoger entre un formato u otro. De no haber una

indicación al respecto, el principio es de consistencia total una vez hayas optado por una u

otra fórmula.

Las llamadas a las distintas notas al pie deben colocarse tras un signo de puntuación. Como

se aprecia en la Figura 8, la llamada está situada, en este caso, tras una coma.

Finalmente, Martínez (2009) distingue distintos tipos de referencia,3 y concluye que…

Figura 8 Ubicación de llamadas a nota a pie de página

2.8. Encabezados y Números de Página

Todos los trabajos deben llevar el correspondiente encabezado en el margen superior de

cada página. A continuación listamos las principales normas a tener en cuenta:

a) El encabezado se escribe completamente en mayúsculas;

b) Se justifica a la izquierda;

c) La extensión no debe ser superior a 50 caracteres.


d) En el caso de que el trabajo cuente con varios capítulos, la primera página de cada

capítulo no lleva encabezado (los procesadores de texto tienen una opción para

ello).

2.9. Números de Página

Los trabajos deben llevar sus páginas debidamente numeradas con las siguientes

características.

a) Se emplean números arábigos. Los números romanos tan solo se emplean, en

minúscula (i, ii, iii, iv,…) en apartados de agradecimientos, resúmenes o índices de

tablas y figuras previo al cuerpo del trabajo.

b) Las páginas se numeran en el margen exterior del encabezado. Alternativamente,

pueden numerarse en el centro del pie de página.

c) En el caso de que el trabajo cuente con varios capítulos, la primera página de cada

capítulo no lleva número de página (los procesadores de texto tienen una opción

para ello).

3. Citas y Referencias

Un buen trabajo de investigación debe contar con una sólida revisión de literatura que lo

cimiente. Por ello debe aplicarse debidamente el formato a las citas y referencias de las

obras reflejadas en nuestro trabajo.

3.1. Citas Literales en el Texto

Como se ha apuntado más arriba, las citas literales de texto de menos de tres líneas deberán

ir insertas en el cuerpo principal del texto, entre “comillas dobles o inglesas” o bien

«comillas angulares o españolas».

Las citas de más de tres líneas habrán de introducirse indentadas, en un nuevo párrafo y en

un tipo de tamaño inferior (10p) al del texto principal (12p). No se marcarán con comillas o

cursiva. A continuación, la Figura 9 aporta un ejemplo:


Having decided which tasks and activities to introduce in a lesson, teachers need to determine how long each task and activity should last. Of course, this does not mean that they will stick rigidly to the times determined outside of the classroom. Once the lesson begins, a teacher will use experience, intuition, and good feeling to decide whether to curtail a task prematurely

(Nunan & Lamb, 1996: 105)

Figura 9 Ejemplo de cita de más de tres líneas 3.2. Cita de Obras en el Texto

En todos los casos y con objeto de reducir al máximo el número de notas a pie de página,

las citas deberán ir debidamente identificadas como tales y precedidas de la correspondiente

referencia bibliográfica, según el formato (apellido del autor(es), año de publicación) como

en el ejemplo (Figura 10). Como se observa abajo, el/los apellidos del autor van separados

del año de edición por una coma

(Martínez, 1999)

(Apellido(s) del autor, año de publicación)

Figura 10 Formato de cita inserta en el texto

Esto es lo habitual en citas indirectas (o integradas). Sin embargo, en el caso de que se trate

de una cita directa en la que reproduzcamos literalmente texto de la fuente consultada,

deberemos además añadir la(s) páginas de la fuente donde se encuentra el texto citado,

según el modelo (autor(es), año: página(s)) (Figura 11). En ese caso, el año de edición y

los números de página van separados por dos puntos (:).

(Martínez, 1999: 36)

Figura 11 Formato de cita de texto reproducido literalmente

En este caso, si deseamos omitir parte del texto citado, deberá indicarse esta omisión

introduciendo puntos suspensivos entre corchetes: [...] (Figura 12).


Having decided which tasks and activities to introduce in a lesson, teachers need to determine how long each task and activity should last. [...] Once the lesson begins, a teacher will use experience, intuition, and good feeling to decide whether to curtail a task prematurely (Nunan & Lamb, 1996: 105)

Figura 12 Indicación de texto omitido

Si las páginas referidas son consecutivas, deberá incluirse un guión entre las páginas de

inicio y final (Figura 13). En otro caso, los números de página habrán de ser separados por

comas.

(Smith, 1999: 34, 45-46)

Figura 13 Referencia a distintas páginas de un mismo texto citado

3.3. Capítulo de Referencias

El capítulo de referencias contiene el conjunto de fuentes citadas en un documento. La

inclusión de este apartado tiene el objeto de permitir al lector es ubicar dichas fuentes. En

cuanto a su formato, con objeto de facilitar la identificación de las distintas entradas, se

recomienda emplear sangría francesa.

Es importante anotar que este apartado ha de contener exclusivamente las fuentes que se

citaron en el texto. Todas ellas deberán listarse en orden alfabético, en función del (primer)

apellido de los autores. Habrán de aplicarse rigurosamente los siguientes criterios:

3.3.1. Libros.

La fórmula habitual a la hora de referenciar un libro es la siguiente (Figura 14):

Apellidos(s), Inicial. (año de public.). Título en cursiva. Ciudad de Edición: Editorial.

Zúñiga, H. (2012). Hablar bien en público de una vez por todas. Madrid: Planeta.

Figura 14 Esquema básico de referencia de un libro


3.3.1.1 El autor o autores.

A partir del esquema básico que hemos visto arriba, la Tabla 1 resume las distintas

peculiaridades que puede presentar la referencia en función de la autoría del volumen a

referenciar.

Tabla 1 Referencia de distintos tipos de documentos en función del autor

Número o tipo de autor

Formato

1 autor

Apellido del autor, Inicial. (año de publicación). Título del libro, Ciudad: Editorial.

Jordan, R.R. (1997). English for Academic Purposes. Cambridge: Cambridge University Press.

Si el autor es el editor o compilador, añadiremos (Ed.), con la ‘E’ mayúscula, entre su inicial y el año de publicación:

Granger, S. (Ed.) (1998). Learner English on Computer. Harlow: Longman.

2 autores

Apellido del autor 1, Inicial., ‘y’Apellido del autor 2, Inicial. (Año de publicación). Título del libro. Ciudad: Editorial.

Halliday, M.A.K., y Hasan, R. (1976). Cohesión in English. London: Longman. (*) Cuando nuestro documento esté redactado en inglés, la conjunción ‘y’ se sustituye por ‘and’ o bien por ‘&’.

Varios autores (hasta 6)

Se enumeran separados por comas siguiendo el orden de la fuente, salvo el último, que ir precedido de ‘y’.

Varios autores (más de 6)

Se pueden citar hasta 6 autores de una misma publicación; de ahí en adelante se indicarán con la abreviatura ‘et al.’ (del latín et alii, ‘y otros’).

Comerma, C. et al. (2005) Comunicación y Archivo de la Información, Barcelona: EDEBÉ.

NOTA: Hasta hace poco ‘et al.’ aún se escribía en cursiva, hoy ya no es necesario.

Instituciones como autores

Departamento o institución (año) Título, Lugar de publicación: Editor. Ministerio de Industria, Turismo y Comercio (2007) Estadísticas del turismo emisor. Madrid: HMSO.

Universitat de Valencia (1993) Resúmenes de tesis doctorales, 2 vols. Valencia: Servei de Publicacions.

Edición: Nótese arriba que el lugar de edición debe citarse en el idioma de la publicación, y no ser traducido.


Autor editor

Shohamy, E., Ben-Rafael, E., y Barni, M. (Eds.). (2010) Linguistic landscape in the city. Clevedon: Multilingual Matters. Nótese que el autor o autores van seguidos de la abreviatura (Ed.) o (Eds.) con la ‘E’ mayúscula.

Autor desconocido

Cuando el autor es desconocido la referencia comenzará con el título del volumen.

Normas de trabajo. Barcelona: Labor, 1992.

Si sólo parte de un libro es importante, referenciamos mencionando las páginas o capítulo

relevantes (Figura 15):

Figura 15 Referencia de páginas o capítulos de un volumen

3.3.1.2 La fecha de edición.

Tras el nombre del autor o autores, incluimos la fecha entre paréntesis y seguida de un

punto, tal como vemos a continuación:

Picornell, C. (1978). El turisme com articulador de la dependència econòmica. Palma: Publicacions del CES

Gabriel Alomar.

En caso de haber consultado más de un trabajo del mismo autor, en la sección de

referencias sus obras aparecerán listadas en función de la fecha de edición, siempre

comenzando por la más antigua (Figura 16, abajo).

Montgomery Hyde, H. (1963) Oscar Wilde: the aftermath. London: Methuen, (pp. 211-215).

o bien:

Montgomery Hyde, H. (1963) Oscar Wilde: the aftermath. London: Methuen (Chapter 4).

http://www.multilingual-matters.com/display.asp?K=9781847692979&search_field_01=author&search_field_02=editor&search_field_03=ctitle&search_text_04=978-1-84769-297-9&search_field_04=identifier&search_field_06=keyword&sort=sort_title&m=1&dc=1


Figura 16 Referencia de varias obras del mismo autor en años diferentes

En el caso de contar con varias referencias del mismo autor y fecha de publicación, éstas se

organizan en orden alfabético en función del título de la obra. En este caso, añadimos una

letra minúscula al año de publicación para evitar cualquier duda en su identificación. La

Figura 17, abajo, muestra un ejemplo.

Figura 17 Referencia de varias obras del mismo autor en el mimo año

En lo referente a la fecha, existen algunos casos especiales. Citaremos aquí dos:

a) Si el libro se encuentra aún en proceso de publicación: sustituiremos el año de

publicación por: (en prensa).

b) Si no consta la fecha de edición: sustituiremos el año de publicación por: (s.f.).1

3.3.1.3 El título.

El título de volúmenes (libros, revistas, catálogos, boletines oficiales…) irá siempre en

cursiva. Sin embargo, el título de capítulos de libros, artículos en revistas populares o

científicas, etc. no se destaca de forma alguna. Podemos ver ambos casos en la Figura 18,

donde se cita un capítulo integrado en un volumen editado.

1 ‘Sin fecha’. El equivalente para trabajos redactados en inglés sería (n.d.) por ‘no date’.

Picornell, C. (1978). El turismo com articulador de la dependència econòmica. Palma: Publicacions del

Centre d0Estudis Socialistes ‘Gabriel Alomar’.

Picornell, C. (1995). Els impactes del turismo. Turisme, societat, economía a les Illes Balears. Palma:

Publicacions de F.E. Darder.

Crystal, D. (2014a) Spell it out: the curious, enthralling, and extraordinary story of English spelling. London: MacMillan.

Crystal, D. (2014b). Words in time and place: Exploring language through the historical thesaurus of the Oxford English Dictionary. Oxford: Oxford University Press.


Figura 18 Referencia de un capítulo integrado en un volumen editado.

3.3.1.4 Ciudad de edición y editorial.

Tras el título del volumen, debemos concluir la referencia con la ciudad de edición en el

idioma en que aparezca en el volumen (no la traducimos, así si en el volumen a referenciar

aparece ‘New York’, nosotros no traduciremos ‘Nueva York’), seguida de la editorial.

Ambos datos han de ir separados por dos puntos (:). La referencia termina con un punto y

aparte.

Cuando referenciamos libros publicados en Estados Unidos, tras la ciudad de edición

indicamos –con su abreviatura aceptada- el estado en que se ha editado (Figura 19):

Figura 19 Indicación del estado en la edición de volúmenes en Estados Unidos.

En ocasiones, determinadas editoriales pueden ser popularmente conocidas por su acrónimo

(e.g. UNED, OUP, C.U.P.). A la hora de referenciar, no utilizaremos dichos acrónimos,

sino el nombre completo de la institución.

Figura 20 Referencia de editoriales con posible acrónimo.

3.3.1.5 Libro con nueva edición.

Cuando el volumen con el que trabajamos es una reedición hemos de reflejar este extremo

en la referencia inmediatamente a continuación del título (Figura 21).

Nunan, D., y Lamb, C. (1996). The self-directed teacher. Managing the learning process.

Cambridge: Cambridge University Press.

Archer, B. H., & Cooper. C. (1994). The positive and the negatives effects of tourism. En

Theobald, W. (Ed.). Global tourism: the next decade. Oxford: Butterworth-Heinemann

(pp. 73-91).

Kress, G., y Van Leeuwen, T. (2006). Reading images (2ª ed.). New York, NY: Routledge.


Figura 21 Referencia de volumen reeditado.

Nótese que, en el caso de ‘edición’, la abreviatura ‘ed.’ se escribe con ‘e’ minúscula (cf.

‘Ed.’ para ‘editor’).

3.3.1.6 Manuscritos no publicados.

Es creciente el empleo como fuente en trabajos de proyectos de fin de master o tesis

doctorales que no han sido publicadas. Su referencia es fundamentalmente idéntica a la de

un libro, aunque presenta alguna pequeña diferencia.

Apellidos(s), Inicial. (del autor)

(año de presentación o defensa).

Título (tesis doctoral no publicada).

(proyecto de fin de master no publicado).

. Institución: Ciudad.

Figura 22 Esquema básico de referencia de un manuscrito no publicado

Como vemos en la Figura 22, arriba, tras el título y entre paréntesis incluimos la leyenda

que aclara que se trata de un documento inédito. También podemos ver que la ciudad pasa

al último lugar de la referencia y va precedida de la institución en la que se presentó o

defendió la tesis (cf. Referencia de volúmenes publicados). A continuación, la Figura 23,

nos ofrece un ejemplo:

Valles Copeiro del Villar, A. (1988). La política de fomento de la cinematografía.

(tesis doctoral no publicada) Universidad Complutense: Madrid.

Figura 23 Ejemplo de referencia de un manuscrito no publicado

Merayo, A. (2012). Curso práctico de técnicas de comunicación oral (3ª ed.). Madrid: Tecnos.


3.3.1.7 Capítulos en volúmenes editados.

Como hemos visto más arriba, es frecuente tener que referenciar un capítulo escrito por un

determinado autor en un volumen editado por otro(s). Para ello, combinamos todo lo que

hemos visto hasta ahora.


(año de public.). Título del capítulo. En Apellido(s), Inicial. (del editor)

(Ed.).

. Título del volumen. Ciudad de edición: Editorial (pp. X-Y).

Figura 24 Esquema básico de referencia de un capítulo de libro

A continuación, en la Figura 25 podemos ver un ejemplo de este formato aplicado:

Archer, B. H., y Cooper. C. (1994). The positive and the negatives effects of tourism.

En Theobald, W. (Ed.).

. Global tourism: the next decade. Oxford: Butterworth-Heinemann (pp. 73-91).

Figura 25 Aplicación del esquema básico de referencia de un capítulo de libro

3.3.2 Artículos en revistas científicas.

El grueso de la información relevante para la elaboración de tus trabajos provendrá de

artículos en revistas especializadas, de ahí la importancia de saber referenciarlos

adecuadamente. Como se aprecia abajo (Figura 26), la referencia de este tipo de

documentos es bastante similar a la de capítulos de libros editados.


(año de public.). Título del artículo. Título de la revista,

. volumen (número de la revista) X-Y.

Figura 26 Esquema básico de referencia de un artículo científico.


Si aplicamos este formato, la Figura 27 representa la referencia de un artículo incluido en

una conocida revista:

Schachter, J. (1974). An error in error analysis. Language Learning,

. 24 (2) 205-214.

Figura 27 Aplicación del esquema básico de referencia de un artículo en revista científica

Como se ve arriba, el volumen de la revista se separa del título del artículo con una coma, y

se resalta en cursiva. El número de la revista se coloca entre paréntesis. Finalmente, a

diferencia de los libros, los números de página no van precedidos de la abreviatura ‘pp.’.

3.3.3. Artículos en periódicos.

Con frecuencia las hemerotecas aportan información relevante. Los artículos aparecidos en

periódicos se referencian como vemos en la Figura 28.

:


(año, día de mes). Título del artículo. Título del periódico

. Ciudad de impresión pp. X-Y.

Figura 28 Esquema básico de referencia de un artículo en un periódico

Una vez más, si aplicamos este formato, la referencia de un artículo en un periódico debería

quedar como vemos en la Figura 29:

Ramis, P. (2005, 20 de Octubre). La estacionalidad en Mallorca. Diario de Mallorca.

. Palma de Mallorca, p. 27.

Figura 29 Aplicación del esquema básico de referencia de un artículo en revista científica


3.3.4. Leyes y disposiciones legales.

A la hora de referenciar leyes, decretos y reales decretos, etc. seguimos el formato que

vemos a continuación (Figura 30):

Nombre de la ley Publicada en Nombre del boletín y número de

. Fecha de publicación del boletín País (X-Y) (páginas)

Ley 8/2012, de 19 de julio del turismo de las Illes Balears

Publicada en Boletín Oficial de les Illes Balears nº106 de

. 21 de julio de 2012 España. (42-70)

Figura 30 Esquema básico de referencia de una disposición legal

3.3.5. Folletos y/o catálogos sin autor.

Con frecuencia hemos de referenciar documentos tales como folletos o catálogos. No

hay variaciones sustanciales, sin embargo, dada la disparidad de formatos en que

aparecen este tipo de documentos, si es necesario, tras el título, se incluye en formato

entre corchetes:

Nombre de la Corporación que publica (año). Título del documento. [soporte]

. Ciudad de impresión: Editor.

Escuela de Turismo de Baleares (2005). Oferta Académica de la ETB 2005-2006. [Tríptico].

. Palma de Mallorca: Escuela de Turismo de Baleares.

Figura 31 Esquema básico de referencia de un folleto o catálogo.


3.3.6. Documentos electrónicos

El término ‘documentos electrónicos’ engloba desde páginas web y monografías o artículos

de revistas en formato digital hasta mensajes de correo electrónico, programas y bases de

datos en CD-ROM.

3.3.6.1 Artículos científicos en versión electrónica: referencias con DOI.

Con uso generalizado de Internet, la mayoría de las publicaciones científicas cuentan con

una versión digital. En el caso de artículos descargados del sitio web de estas revistas,

debemos añadir al final de la referencia la dirección URL de la que fue descargado

precedida, como vemos a continuación, de ‘Recuperado de’.

Figura 33 Referencia de un artículo científico con indicación de URL.

Sin embargo, este sistema tiene el problema de que si el link que proporcionamos se rompe,

no podemos acceder al documento referenciado. Para solucionarlo, a día de hoy la mayoría

de las publicaciones científicas han incluido un sistema de identificación permanente para

artículos descargados desde sus sitios web. En el caso de artículos descargados del sitio

web de estas revistas, debemos añadir al final de la referencia un nuevo dato, el Digital

Object Identifier o DOI, en sustitución del URL. Se trata de un código vinculado a cada

artículo y que permite localizarlo en la red aunque el vínculo original se haya modificado.2

Los web de las revistas facilitan el DOI de cada artículo en la información del mismo. De

este modo, la referencia completa de un artículo descargado de una revista científica sería

la que muestra la Figura 33:

Figura 33 Referencia de un artículo científico con indicación de DOI. 2 Para mayor información y empleo del DOI puede visitarse la página www.doi.org

House, J. (2003). English as a lingua franca: A threat to multilingualism? Journal of Sociolinguistics, 7(4), 556–578. doi: 10.1111/j.1467-9841.2003.00242.x

Franco-Rodríguez, J.M. (2007). El español en el condado de Miami-Dade desde su paisaje

lingüístico. Linred. Lingüística en la red, 5. 1-29. Recuperado de

http://www.linred.es/articulos_pdf/LR_articulo_28112007.pdf

http://www.doi.org/

http://www.linred.es/articulos_pdf/LR_articulo_28112007.pdf


3.3.6.2 Artículos de Wikipedia y fuentes similares.

Las denominadas ‘Wikis’ no deberían formar parte de las referencias de un trabajo ya que,

ademásd e tratarse de fuentes terciarias, su naturaleza colaborativa pone en tela de juicio la

exactitud y objetividad de sus contenidos. Sin embargo, hay ocasiones en que sí puede ser

necesario incluir la información proporcionada por una entrada de estas ‘enciclopedias

virtuales’. De darse el caso, deberemos referenciar como vemos en la Figura 34:

Nombre de WIKI Nombre de la entrada (fecha de la entrada). Recuperado

. Año, día mes (de acceso) de URL completa

WIKIPEDIA Turismo (s.f.). Recuperado

. 2015, 20 Agosto de https://es.wikipedia.org/wiki/Turismo

Figura 34 Esquema básico de referencia de una entrada de WIKI

Como se ve en el ejemplo, en muchos casos el web no facilita la fecha en que fue

introducida o actualizada la entrada que referenciamos. En dicho caso, recurrimos a la

indicación (s.f.).

3.3.6.3 Correos electrónicos.

Los correos electrónicos, como las entrevistas, no se incluyen en el apartado de referencias.

Basta con citarlos dentro el texto principal del trabajo como sigue: (F. Moreno,

comunicación personal, 30 Marzo 2014).

3.3.6.4. Publicaciones en CD-ROM.

Todavía encontramos algunas fuentes en formato CD-ROM. En el caso de tener que citar

una, el formato a seguir es el que se refleja en ejemplo siguiente:


Figura 35 Esquema básico de referencia de un CD-ROM

Hay que destacar que debe citarse, entre corchetes, el tipo de soporte, en este caso, un CD_ROM. 3.3.6.5. Páginas web.

En el caso de páginas o documentos recuperados de la web, y dado que el ciberespacio se

caracteriza por la continua aparición y desaparición de páginas y enlaces, es esencial, como

verás abajo, citar la fecha en que el documento fue recuperado o la página consultada. Así:

Figura 36 Referencia de páginas web

3.3.6.4. Artículo/contribución en publicación electrónica periódica.

Es cada vez más frecuente la aparición de ediciones online de periódicos y revistas. En el

caso de tener que referenciar este tipo de documentos, lo haremos como vemos en los

ejemplos que aparecen en la Figura 37:

Figura 37 Referencia de publicaciones electrónicas periódicas

Encarta 98 Encyclopaedia (1997). [CD-ROM], Redmon, WA: Microsoft.

Perseus Project. (2008) The Perseus Digital Library [en línea]. Gregory Crane, Editor-in-Chief, Tufts University. Dirección URL: <http://www.perseus.tufts.edu/>. [Consulta: 27 Junio 2008]. García, D., (2007) Las Experiencias de un viajero. <http://www.experiencias deunviajero.com/home.htm> [Consulta: miércoles, 09 de Enero de 2008]

Longhi-Bracaglia, I. La TDT ¿una burbuja audiovisual? [en línea] En El Mundo.es. 28 de Julio 2008. <http://www.elmundo.es/elmundo/2008/07/27/comunicacion/1217177331.html > [Consulta 28 Julio 2008]

Martí, M.A.- Llisterri, J. (2001) L’enginyeria lingüística en la societat de la informació. [en

línea] En Digit-HVM, Revista Digital d'Humanitats (Universitat Oberta de Catalunya) 3. <http://www.uoc.es/humfil/digithum/digithum3/catala/Art_Llisterri_Marti/index.htm> [Consulta: 15 Enero 2002]

Paterniani, E. (1996) Factores que afectan la eficiencia de la selección en maíz, [en línea]. En

Revista Investigación Agrícola-DANA. I. <http://www.redpavfpolar.info.ve/danac/index.html>. [Consulta: 22 abril 1998].

http://www.experiencias/

http://www.elmundo.es/elmundo/2008/07/27/comunicacion/1217177331.html

http://www.uoc.es/humfil/digithum/digithum3/catala/Art_Llisterri_Marti/index.htm


4. Honestidad Académica

Todos los ejercicios de clase, trabajos y proyectos finales planteados en cualquiera de los

programas y titulaciones impartidas en la ETB/EUTFM requieren por parte del estudiante

de máxima observancia de la denominada honradez académica, por lo que se actuará con

rigor sobre aquellos casos en que esta sea vulnerada a través del ‘plagio’ o el ‘falseo

deliberado de datos’.

4.1. Plagio y Falseo de Datos

El DRAE, define plagiar como “Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como

propias”. En particular, consideramos plagio la utilización de ideas, frases, textos, gráficos,

fotografías, etc. de otros atribuyéndolas, estén publicadas o no, como propias. Las fuentes

plagiadas pueden ser varias, incluyendo transcripciones y fuentes electrónicas, informáticas

o de Internet. El plagio académico es una falta muy grave que, de confirmarse puede dar

lugar a sanciones. Incurrimos en plagio al reproducir textos de otros (frases, parágrafos o

textos completos) sin usar comillas ni citar la fuente. También las paráfrasis de material

escrito deben ser atribuidas por medio de notas o por una mención en el mismo texto, sea la

materia en cuestión una sola palabra, una frase, o varios párrafos. Del mismo modo, no es

aceptable la entrega de un trabajo como inédito que ya haya sido presentado en otro

módulo.

El ‘falseo deliberado de datos’ es la distorsión consciente de información, cifras,

estadísticas, etc. en un trabajo académico. De nuevo se trata de una infracción grave que

será tratada consecuentemente.

4.2 Evitar el plagio.

Con objeto de evitar el plagio, los proyectos de fin de carrera, trabajos y/o ejercicios

presentados habrán de:


-incluir un apartado específico en el que se citen adecuadamente todas las fuentes

consultadas sean físicas o electrónicas.

-incluir bajo fotografías, figuras o diagramas no originales del autor/a, un pie en el

que se cite su procedencia.

4.3 Sanciones

En el caso de detectarse por parte de cualquier profesor un caso de plagio o falseo

deliberado de datos en un trabajo de curso o proyecto final:

1.- El caso se contrastará con la dirección académica del programa.

2.- Se informará al alumno/a involucrado de las distintas penalizaciones, que en su

caso, se aplicarán en función de la gravedad:

I.- Reescritura del texto en un plazo de tiempo acordado. En este caso la versión

rescrita sólo podrá obtener una calificación máxima de 5 sobre 10.

II.- Suspenso irrevocable en el ejercicio o capítulo en el que se haya detectado el

plagio.

III.- Suspenso irrevocable en la asignatura con una nota máxima de 3.5.

5. Referencias y Bibliografía

American Psychological Association (2009). Publication Manual of the American

Psychological Association (Sixth Edition). Washington DC: American Psychological

Association.

American Psychological Association (2008). APAStyle.org, [en línea]:

<http://www.apastyle.org> [Consulta: 10 Julio 2008].

ISO. (1998). International Standard ISO 690-2. Information and documentation -

Bibliographic references - Part 2: Electronic documents or parts thereof. [en linea]

Ottawa: International Organization for Standardization. <http://www.nlc-

bnc.ca/iso/tc46sc9/standard/690-2e.htm> [Consulta: 17 Junio 2008]

http://www.apastyle.org/

http://www.nlc-bnc.ca/iso/tc46sc9/standard/690-2e.htm

http://www.nlc-bnc.ca/iso/tc46sc9/standard/690-2e.htm


Regueiro-Rodríguez, Mª I. y Sáez Rivera, D.M. (2013). El Español Académico. Guía para

la elaboración de textos académicos. Madrid: Arco/Libros.

Walker, M. (2000). Cómo Escribir Trabajos de Investigación. Trad.: J.A. Álvarez.

Barcelona: Gedisa.


Lista rápida de comprobación

Llegada la hora de entregar un trabajo escrito, asegúrate de repasar esta lista rápida de comprobación de aspectos formales: 1- ¿He incluido una portada con el título del trabajo, el nombre de la asignatura, el nombre

del profesor, la fecha, los nombres de los participantes y el curso? 2- ¿He incluido una tabla detallada del contenido del trabajo con sus páginas, justo

después de la portada? 3- ¿He numerado las páginas del trabajo (por ordenador)? ¿Coincide la numeración con la

de la tabla de contenidos? 4- ¿He empleado el tipo de letra adecuado (Times New Roman, 12 ptos.)? 5- ¿He repasado la ortografía? 6- ¿He justificado los textos? 7- ¿He incluido la sección de bibliografía/referencias? ¿Están las citas debidamente

hechas? ¿Aparecen en ella todas las citas hechas en el texto? 8- En el caso de un trabajo de investigación, ¿he incluido la correspondiente sección de

evidencias de dicha investigación?

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