nordisk kandidatundersøkelse 2007 resultater fra norge
DESCRIPTION
Nordisk kandidatundersøkelse 2007 Resultater fra Norge. Jannecke Wiers-Jenssen NIFU STEP – Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning. Tema. Bakgrunn Litt om norsk studiemobilitet og tidligere forskning Utvalgstrekking, datainnsamling Resultater - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
www.nifustep.noNIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Nordisk kandidatundersøkelse 2007 Resultater fra Norge
Jannecke Wiers-Jenssen
NIFU STEP – Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Tema
Bakgrunn
Litt om norsk studiemobilitet og tidligere forskning
Utvalgstrekking, datainnsamling
Resultater
Hvem reiser ut for å studere?
Hvorfor reiser de ut?
Kommer de tilbake?
Får de arbeid i samsvar med sin utdanning?
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Norsk studiemobilitet i perspektiv
Norge har høy andel utenlandsstudenter sammenlignet med de fleste vestlige land
Særlig mange gradsstudenter
Sterk vekst i antall studenter fra midten av 1990-tallet og fram til 2003/2004, deretter nedgag
Andelen utenlandsstudenter er betydelig lavere i dag enn for 50 år siden
Overrepresentasjon i fag som medisin, økonomi, kunstfag, journalistikk
Underrepresentasjon i korte profesjonsutdanninger som lærerutdanning, helse- og sosialfag
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Tidligere studier av norske utenlandsstudenter
Spørreskjema til gradsstudenter under utdanning (1998, 2003)
Kvalitative intervjuer med gradsstudenter (1997, 2000, 2003)
Spørreskjema til ferdigutdannede kandidater 3-5 år etter endt utdanning. Sammenligning av mobile og ikke-mobile kandidater (2002, 2007)
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Prioriteringer i den norske del av Nordisk kandidatundersøkelse
Bygge videre på tidligere undersøkelse (Kandidatundersøkelsen 2002)
Valgt ut et begrenset antall fag
Prioritering av kandidater med høyere grad
Fokus på de som har studert i utlandet. De som har all utdanning fra Norge er sammenligningsgruppe
Fokus på forskjeller mellom gradsstudenter og delstudenter
Fokus på de som arbeider i Norge
Utgangspunkt: Kandidater uteksaminert i 2003/2004
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Datainnsamlingsprosessen
Utvalg trukket fra Lånekassens kundedatabase
Spørreskjema på papir og på web
Fire kontakter med respondenten: informasjonsbrev, hovedutsending og to påminnelser
Ikke bruk av belønning/økonomiske insentiver for svar
Svarprosent 46%
Nettoutvalg 2320 kandidater
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Sentrale skillelinjer
Utdanningstype
Økonomi og administrasjon
Teknologi og realfag
Samfunnsfag
Informasjons- og bibliotekfag (media/ journalistikk)
Mobilitetsstatus
Gradsmobile = uteksaminert i utlandet
Delmobile = uteksaminert i Norge, deler av utdanningen fra utlandet
Ikke-mobile = hele utdanningen fra Norge
Studieland/ region
Norden
Storbritannia/ Irland
Europa ellers
Nord-Amerika
Oseania
Andre
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Resultater: Hvem studerer i utlandet?
Høyere sosial bakgrunn enn studenter i Norge (særlig delstudenter)
Oftere bodd i utlandet selv
Oftere familie som har bodd i utlandet
Delmobile har gode karakterer fra videregående utdanning (gymnas)
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Andel som har én eller begge foreldre med høyere utdanning
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Økonomi ogadministrasjon
Teknologi ognaturvitenskap
Samfunnsfag Journalistikk oginformasjonsfag
Total
Gradsmobile Delmobile Ikke-mobile
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Andel av som har hatt utenlandsopphold (minst 6 mnd) tidligere
0
10
20
30
40
50
60
Gradsmobile Delmobile Ikke-mobile
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Andel som har slektninger som har bodd i utlandet mer enn 6 måneder
0
10
20
30
40
50
60
Far Mor Far og/eller mor Søsken Far, mor ellersøsken
Gradsmobile Delmobile Ikke-mobile
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Karaktersnitt fra videregående skole (skala 1-6)
4,00
4,10
4,20
4,30
4,40
4,50
4,60
4,70
4,80
4,90
5,00
Økonomi ogadministrasjon
Teknologi ognaturvitenskap
Samfunnsfag Journalistikk oginformasjonsfag
Total
Gradsmobile Delmobile Ikke-mobile
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Eksamensresultater klart bedre enn gjennomsnittet for medstudentene
0
5
10
15
20
25
30
35
Økonomi ogadministrasjon
Teknologi ognaturvitenskap
Samfunnsfag Journalistikk oginformasjonsfag
Total
Gradsmobile Delmobile Ikke-mobile
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Hvorfor studerer de i utlandet?
1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5
Fikk ikke plass på det studiet jeg ville i Norge
Familie/kjæreste i utlandet
Ble anbefalt det av familie
Søkeprosessen var tilrettelagt av utenlandskuniversitet/agent
Søkeprosessen var tilrettelagt av norsk lærested
Ble anbefalt det av venner
Studiet finnes ikke i Norge
Tilfeldigheter
Gode muligheter for studiefinansiering
Bedre kvalitet på utdanningen jeg ønsket
Forbedre mulighetene for internasjonal karriere
Ønsket å lære/forbedre språk
Eventyrlyst
Ønsket å oppleve en annen kultur
Interessant å studere i et utenlandsk miljø
Gradsmobil
Delmobil
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Hvordan finansierer de studiene?
Gradsmobile Delmobile
Lån fra Lånekassen 47 48
Stipend fra Lånekassen 26 25
Stipend fra utvekslingsprogram 0 4
Stipend fra andre kilder 2 3
Lån fra privat bank 1 0
Egne arbeidsinntekter 5 3
Egne oppsparte midler 8 7
Støtte fra foreldre/slektninger 5 4
Annet 1 1
Sum* 96 95
* Årsaken til at tabellen ikke summeres opp i 100 prosent, er at studentenes opplysninger om finansiering ikke alltid summerer seg til 100.
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Hovedaktivitet på undersøkelsestidspunktet
Gradsmobile
N=1099
Delmobile
N=515
Ikke-mobile
N=642
Yrkesaktiv 90,7 93,6 92,4
Student/skoleelev 4,4 3,9 3,0
Hjemmearbeidende uten lønn 0,8 0,2 0,2
Arbeidsledig 2,0 0,4 2,0
Annet 2,1 1,9 2,5
Sum 100,0 100,0 100,0
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Kommer de hjem?
De fleste arbeider i Norge i 2007
Det er først og fremst de gradsmobile som blir i utlandet
Gradsmobile
N=1009
Delmobile
N=480
Ikke-mobile
N=594
Norge 82 94 98
Utland 18 6 2
Sum 100 100 100
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Andel gradsmobile som arbeider i utlandet
Studieregion Prosent
Norden 22
Storbritannia og Irland 19
Europa ellers* 29
Nord-Amerika* 30
Oseania* 9
Andre/uoppgitt 20
Total 18
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Interesse for utenlandsjobbing
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Vurdert å søke arbeidutenfor Norge
Søkt arbeid utenforNorge
Fått jobbtilbud utenforNorge
Arbeidet utenforNorge
Gradsmobile Delmobile Ikke-mobile
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Overgang fra utdanning til arbeid
Gradsmobile….
er oftere arbeidsledige i første fase etter endt utdanning
sender flere søknader før de kommer i jobb
bruker flere søkekanaler
benytter i mindre grad profesjonelt nettverk for å få jobb, og i større grad av venner og private arbeidsformidlere
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Andel arbeidsledige i første fase etter endt utdanning
0
5
10
15
20
25
30
35
Økonomi ogadministrasjon
Teknologi ognaturvitenskap
Samfunnsfag Journalistikk oginformasjonsfag
Total
Gradsmobile Delmobile Ikke-mobile
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Arbeid i samsvar med utdanningsnivå?
Gradsmobile
N=1017
Delmobile
N=487
Ikke-mobile
N=599
Krever utdanning på samme nivå 57 68 62
Krever utdanning på høyere nivå 4 6 5
Krever utdanning på lavere nivå 22 15 17
Krever ikke høyere utdanning, men fordel å ha det 13 9 11
Helt uten betydning om man har høyre utdanning 4 2 6
Sum 100 100 100
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Overutdanning
Økt sannsynlighet
Gradsmobil
Arbeide i privat sektor
Kort tid siden avsluttet utdanning
(Studieregion Oseania)
Redusert sannsynlighet
Gode eksamensresultater
Relevant yrkeserfaring før endt utdanning
Utdanningstype: teknologi og realfag
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Andel som arbeider i privat sektor
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Økonomi ogadministrasjon
Teknologi ognaturvitenskap
Samfunnsfag Journalistikk oginformasjonsfag
Total
Gradsmobil Delmobil Ikke-mobil
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Brutto ordinær månedslønn for kandidater som arbeider i Norge
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
35000
40000
Økonomi ogadministrasjon
Teknologi ognaturvitenskap
Samfunnsfag Journalistikk oginformasjonsfag
Total
Gradsmobile Delmobile Ikke-mobile
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Noen forhold som påvirker lønnsnivå – mulitivariat analyse
Gradsmobil (+)
Delmobil (+)
Arbeide i privat sektor (+)
Gode eksamensresultater (+)
Relevant arbeidserfaring før endt utdanning (+)
Alder (+)
Sivilstatus: gift/sambo (+)
Kjønn (kvinne) (-)
Studieland: Nord-Amerika, Kontinental-Europa
Overutdanning (-)
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Internasjonale aspekter ved arbeidet blant de som arbeider i Norge
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Hovedkontor utenfor Norge Hovedkontor i Norge, mensøsterbedrifter i utlandet
Arbeidsreiser i utlandet
Gradsmobile Delmobile Ikke-mobile
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Bruk av språk
Engelsk er det dominerende fremmedspråk brukt i jobbsammenheng
De som behersker andre språk (spansk, fransk, tysk etc), får i begrenset grad bruk for disse
Bruk av språk i jobbsammenheng varierer med fagfelt
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Andel som bruker språk i arbeidssituasjonen ukentlig
0
10
20
30
40
50
60
70
Økonomi ogadministrasjon
Teknologi ognaturvitenskap
Samfunnsfag Journalistikk oginformasjonsfag
Total
Gradsmobile Delmobile Ikke-mobile
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Hvilke oppgaver brukes fremmedspråk til
0
10
20
30
40
50
60
Telefon/direktekontakt
Epost, brev Lesing avfaglitteratur
Skriving avnotater/rapporter
Foredrag,konferanser, møter
Uformell kontaktmed kolleger
Gradsmobile Delmobile Ikke-mobile
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Mobile kandidaters oppfatning om norske arbeidsgivere
Flertallet mener arbeidsgivere ser det som et pluss at de har utdanning fra utlandet (66%)
Et mindretall mener arbeidsgivere er skeptiske til utdanning fra utlandet (16%) og at utdanning fra utlandet har vært et minus i jobbsøkingsprosessen (9%)
Mange mener likevel at arbeidsgivere mangler kunnskap om utdanning fra utlandet (54%)
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Innfris forventingene?
Hovedinntrykket er at utbyttet av utenlandsoppholdet er bedre enn forventet
Klart bedre enn forventet: - lære språk og kultur å kjenne - utvikling av personlige egenskaper
Forhold der et betydelig mindretall har dårligere utbytte enn forventet: - bruke språk og kulturkunnskap i jobb - jobb i samsvar med utdanningen - interessant jobb - godt betalt jobb
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Oppsummering
Mobile studenter skiller seg fra ikke-mobile studenter når det gjelder flere bakgrunnsforhold
Motivene for å studere i utlandet er komplekse, men preges mer av ”lyst” enn ”tvang”
De fleste mobile studenter vender tilbake til Norge
Gradsmobile har større problemer med å komme seg inn på arbeidsmarkedet, og er oftere overutdannet
Lønnsnivået er høyere blant gradsmobile og delmobile enn ikke-mobile
Mobile kandidater har oftere jobber i Norge med internasjonalt tilsnitt – men på langt nær alle
Utenlandsoppholdet har i hovedsak innfridd eller overgått forventningene, men noen har dårligere utbytte når det gjelder jobbrelaterte forhold
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Mer informasjon
Studiemobilitet og arbeidsmarkedstilpasning
NIFU STEP rapport 22/2008
www.nifustep.no
www.nifustep.noNIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Nordisk kandidatundersøkelse 2007 Veien videre
Jannecke Wiers-Jenssen
NIFU STEP – Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Hva vi har
Masse spennende resultater
Mye ny kunnskap om studiemobilitet i de nordiske land
Foreligger på ulike språk
Resultater som kan være vanskelige å sammenligne
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Hva vi planlegger: felles nordisk rapport
Sammenligninger mellom land
Kapitler om de enkelte landene
Bidrag fra aktører som ikke har deltatt i undersøkelsen (SU, CIRIUS, eventuelle andre som måtte være interessert)
Skrives på engelsk, som er leselig for de fleste, og kan leses utenfor Norden
NIFU STEP studies in Innovation, Research and Education
Status for nordisk rapport
Møte på Reykjavik i april 2008
Søkt penger fra Nordisk ministerråd
Nedsatt foreløpig redaktørgruppe
Diskutert mulig utgiver av rapport
Diskutert rapportens/kapitlenes omfang
Tidsplan for arbeid: høsten 2008/våren 2009
Ikke endelig avklart: finansiering/arbeidsfordeling