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Repaso del capítulo (página 152)

Vocabulario y gramática

Repaso del capítulo

Para preparar el examen,revisa si…• conoces el vocabulario

nuevo y la gramática.• puedes realizar las tareas

de la página 109.

para hablar acerca de lugares en lacomunidadel banco bankel centro downtownel consultorio doctor’s/dentist’s

officela estación de servicio service station

pl. las estacionesde servicio

la farmacia pharmacyel supermercado supermarket

para hablar acerca del correoel buzón pl. los buzones mailboxla carta letterechar una carta to mail a letterel correo post officeenviar (i í) to sendel sello stampla tarjeta card

para hablar acerca de los objetos de unatienda de equipo deportivoel equipo deportivo sports equipmentel palo de golf golf clublos patines skatesla pelota ballla raqueta de tenis tennis racket

para hablar acerca de los productos deuna farmaciael cepillo de dientes toothbrushel champú shampooel jabón soapla pasta dental toothpaste

para poner excusasse me olvidó I forgot

para hablar acerca de hacer los mandadoscerrar (e ie) to closecobrar un cheque to cash a checkcuidar a to take care ofel dentista, la dentista dentistdevolver (o ue) to return

(un libro)la gasolina gasolinellenar (el tanque) to fill (the tank)el médico, la médica doctor

sacar (un libro) to take out, tocheck out (a book)

se abre opensse cierra closes

otras palabras y expresiones útilescaramba good graciouscasi almost¡Cómo no! Of course!en seguida right awayhasta untilpor for (how long)pronto soon

Hasta pronto. See you soon.quedarse to staytodavía stillvarios, -as various, several

el pretérito de ir (to go) y ser (to be)

el pretérito de tener, estar y poder

pronombres de objeto directo: lo, la, los, las

• Más prácticaPractice Workbook Puzzle 3A-8Practice Workbook Organizer 3A-9

tuve tuvimosestuve estuvimospude pudimos

tuviste tuvisteisestuviste estuvisteispudiste pudisteis

tuvo tuvieronestuvo estuvieronpudo pudieron

fui fuimos

fuiste fuisteis

fue fueron

108 Realidades para hispanohablantes Capítulo 3A • Repaso del capítulo

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Nombre Fecha

Preparación para el examen (página 153)

En el examen vas a... Éstas son las tareas que te pueden Si necesitasser útiles para el examen… repasar…

EscucharEscuchar y entendera unas personas quecuentan a dóndefueron y quéhicieron.

Hablar Preguntary responder si sehicieron algunascosas que se debíanhacerse.

Leer Leer yentender lo quedicen unas personassobre regalos querecibieron en elpasado.

EscribirResponder porescrito a preguntassobre cosas que secompraron en elpasado.

PensarDemostrar unconocimiento de lapopularidad de losmercados al airelibre en los paíseshispanohablantes.

Como encargado del viaje de verano de laescuela a México, el profesor de español oyómuchas excusas de los estudiantes paraexplicar por qué no volvieron al autobús atiempo, antes de salir para la próximaparada. Escucha las excusas paradeterminar a dónde fueron los estudiantes ypor qué llegaron tarde.

Para evitar retrasos en la excursión, laencargada del viaje de verano a la ciudad deMéxico ha preguntado a cada estudiante sise ha preparado desde la noche anterior.Ella quiere que tú la ayudes la próxima vez.¿Cómo preguntarías a los estudiantes sihicieron las siguientes cosas? (a) cobrar uncheque; (b) comprar sellos; (c) enviar tarjetasa los amigos (d) ir a la farmacia a comprarjabón y pasta dental. Practica las preguntasy respuestas con un(a) compañero(a).

Estás ayudando a tu compañero(a) de clasea leer los resultados de una encuesta queestá haciendo para su proyecto de español.La pregunta de la encuesta fue: ¿Cuál es elregalo más loco que recibiste este año?Mira la primera respuesta. ¿Puedesidentificar cuál fue el regalo y por qué lapersona pensó que era loco?

Recibí un cupón (coupon) para llenar el tanquede mi coche, pero no tengo coche. Tuve quevenderlo el año pasado.

Has decidido responder a algunas de laspreguntas de la encuesta de tu amigo. ¿Quérespuesta darás a la siguiente pregunta?:¿Qué hiciste para ganar dinero el veranopasado y qué compraste con el dinero?

Los vendedores y los compradores disfrutande los mercados al aire libre, que son muypopulares en los países hispanohablantes.¿Cómo pasan el día en el mercado? ¿Quépueden comprar y vender?

págs. 130–133 A primera vista

pág. 135 Actividad 6pág. 136 Actividad 8pág. 143 Actividad 21

pág. 134 Actividad 5pág. 135 Actividad 7pág. 136 Actividad 8pág. 143 Actividad 20pág. 149

Presentación oral

págs. 132–133Videohistoria

págs. 146–147Lectura

pág. 137 Actividad 11pág. 139 Actividad 14pág. 143 Actividad 22

pág. 148 La culturaen vivo

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Realidades para hispanohablantes Capítulo 3A • Repaso del capítulo 109

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