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DATOS DE LA ESCUELA Nombre: Humberto Ochoa Campos Nivel: Primaria C.C.T. 12DPR5846x Turno: matutino Programas: PEC y PES, tipo de escuela: pública Teléfono: 747-47-83907

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Page 1: Nombre: Humberto Ochoa Campos Nivel: Primaria C.C.T. 12DPR5846x Turno: matutino Programas: PEC y PES, tipo de escuela: pública Teléfono: 747-47-83907

DATOS DE LA ESCUELA

Nombre: Humberto Ochoa Campos

Nivel: Primaria C.C.T. 12DPR5846x Turno:

matutino

Programas: PEC y PES, tipo de escuela: pública

Teléfono: 747-47-83907

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Dirección de la escuela:

Montes Urales No. 15, col. El Tomatal.

Ciudad: Chilpancingo, Estado: Guerrero

Nombre del maestro guía: Florentino López

Piza

Correo electrónico:

[email protected]

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DATOS DE LOS ALUMNOSNo.

NOMBRE COMPLETO EDAD

GRADO

GÉNEROF/M

1. Gabriela Monserrat Andrés Hernández

11 6° F

2. Rafael Santibáñez Hernández 12 6° M

3. Kevin Jerónimo Silva 12 6° M

4. Yuliana Guadalupe Analco Norberto

11 6° F

5. Erandy Sinaí Reyes Flores 11 6° F

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Nombre del Proyecto: MI BIBLIOTECA ESCOLAREtapa 1: Siente

14 Problemáticas detectadas en mi escuela1. Falta techado de cancha deportiva

8. Al área escolar entran animales

2. Nuestra escuela no tiene comedor

9. No hay seguridad por falta de cerca

3. Falta aula para biblioteca escolar 10. No se cuenta con agua potable

4. El terreno es muy accidentado 11. La plaza cívica es muy chica

5. Hacen falta muros de contención 12. Faltan computadoras

6. El servicio de limpia es irregular 13. Seis aulas son muy chicas

7. No se cuenta con barda perimetral

14. Algunas luminarias están en mal estado

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Problemática seleccionada: Falta de aula para biblioteca escolar

Describe la fundamentación del problema: La elección de esta problemática, obedece a que

consideramos relevante que en nuestra escuela

funcione la biblioteca escolar, porque en este

espacio, los alumnos podemos usar los diversos

libros que ahí se organizan de manera clasificada.

Además, este problema está al alcance de poder

resolverse con la participación de los

compañeros, maestros y director de la escuela.

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Etapa 2: Imagina

Posibles soluciones y metas del problema identificado:

En la escuela existe una bodega de madera que se utilizaba para guardar material de aseo. Con la puesta en marcha de nuestro proyecto y con la autorización del director se desocupará este espacio y con los alumnos participantes en el proyecto, acondicionaremos esta aula para convertirla en biblioteca escolar.

Meta: Organizar la biblioteca escolar para fomentar el hábito de lectura en los estudiantes, a partir del uso del acervo bibliográfico con que cuenta la escuela.

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Meta

Organizar la biblioteca escolar para

fomentar el hábito de lectura en los

estudiantes, a partir del uso del acervo

bibliográfico con que cuenta la

escuela.

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Etapa 3: Haz Plan de trabajo

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSO

07-11-13 Compra de pintura y brochas

Director $ 450.00

14-11-13 Pintado interior de biblioteca

Rafael Santibáñez Brocha y rodillo

15-11-13 Pintador interior de biblioteca

Rafael Santibáñez Brocha y rodillo

22-11-13 Pintado exterior de biblioteca

Kevin Jerónimo Silva

Brocha y rodillo

04-12-13 Colocación de repisas Gabriela Monserrat Tablas y ménsulas

06-12-13 Decoración de biblioteca Gabriela Monserrat Láminas

13-12-13 Organización de los libros Yuliana Guadalupe Libros

13-12-13 Organización de los libros Yuliana Guadalupe Libros

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Etapa 1: Siente.

Identificando las problemáticas existentes en la escuela

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Etapa 2: Eligiendo la problemática

Bodega que se adaptará para biblioteca escolar

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Etapa 3: Haz

Pintado interior de la biblioteca escolar

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Etapa 3: Haz

Pintado interior de la biblioteca escolar

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Etapa 3: Haz

Pintado exterior de biblioteca escolar

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Etapa 3: Haz

Colocación de repisas y libreros

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Etapa 3: Haz

Decoración de biblioteca escolar

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Etapa 3: Haz

Organización y clasificación de los libros

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Etapa 3: Haz

Organización y clasificación de los libros

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Niños visitando la biblioteca