nom-009-ss2-1993 fomento a la salud escolar
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FOMENTO A LA SALUD ESCOLAR
NOM-009-SS2-1993
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Introducción
La promoción y cuidado de la salud del escolar, dentro de los programas para lograr el acceso a los servicios con equidad y calidad, a través de la participación de todas las instituciones de salud públicas y privadas y del trabajo compartido con otros sectores, para alcanzar más y mejores resultados.
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La Norma trata de contribuir a dar respuesta a la problemática de salud del escolar, dentro de la orientación de la atención primaria a la salud y del derecho constitucional de la protección a la salud, así como del compromiso de México de atender prioritariamente a la niñez.
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Objetivo y Campo de Aplicación
Esta Norma tiene por objeto establecer actividades, criterios y estrategias de operación del personal de salud para el fomento de la salud del escolar.
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Esta Norma es aplicable en todos los establecimientos de los sectores público, social y privado de atención a la salud, que desarrollen y ejecuten acciones para el fomento de la salud de los educandos del nivel de Educación Básica del Sistema Educativo Nacional
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Especificaciones
Las acciones para el fomento de la salud del escolar son: a) Acciones básicas: educación para la salud prevención detección de factores de riesgo protección específica saneamiento del medio detección precoz del daño atención al daño rehabilitación.
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Acciones de apoyo: planeación capacitación comunicación educativa
Acciones de participación social: promoción organización
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LUGARES DE APLICACIÓN
los preescolaresescolares de primaria escolares de secundaria del nivel de
Educación Básica del Sistema Educativo Nacional
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Las autoridades de salud deben promover y establecer coordinación con las autoridades educativas federal, locales y municipales, para llevar a cabo las acciones básicas, las acciones de apoyo y las de participación social para el fomento de la salud del escolar.
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Educación para la salud
Educación para la salud está incluido en los programas curriculares de los niveles preescolar, escolar primaria y escolar secundaria y se refiere a:
Riesgos y daños a la salud, que comprende identificación de agentes y situaciones de riesgo.
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Factores condicionantes de la salud, que comprende servicios básicos, vivienda, educación, vestido, agua y drenaje; alimentación, higiene, seguridad .
Derecho a la protección de la salud, que comprende legislación, servicios de salud, protección civil.
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Prevención
La detección de factores de riesgo acerca de:
condiciones del agua de consumo, ambientales, de seguridad e instalaciones del plantel
enfermedades que afectan a los escolares seguridad vial venta de alimentos en la escuela y sus alrededores
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inducción a las drogas o su venta ilícita
estilos de vida (hábitos alimentarios e higiénicos, consumo de drogas y otros)
negligencia de los padres
maltrato al menor, tanto físico como mental.
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Para la identificación de estos factores se deben realizar:
recorridos por las instalaciones del plantel y su entorno encuestas y revisión de registros sobre las enfermedades que
afectan a los escolares detección de placa bacteriana revisión de la cartilla de vacunación de preescolares y
escolares de primaria, durante las inscripciones peritajes sobre las condiciones del edificio, que se solicitarán
a quien corresponda
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visitas a la cooperativa escolar y a los expendios de alimentos
encuestas sobre estilos de vida
reuniones para conocer la opinión de la comunidad escolar sobre estos y otros factores de riesgo y sus posibles soluciones.
Saneamiento del medio
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Planeación
La planeación de acciones para el fomento de la salud del escolar comprende:
diagnóstico sobre el universo a atender, necesidades y recursos disponibles
programa de trabajo por ciclo escolar, acorde al diagnóstico realizado
definición de estrategias de operación y tareas para ejecutar el programa
lineamientos para el seguimiento y la evaluación.
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Promoción
Las autoridades de salud deben coordinarse con las de educación y con los consejos de participación social a nivel escolar, municipal, estatal y nacional, para promover la participación de los niveles de gobierno correspondientes y de la sociedad en general, apoyándose en los comités locales, municipales y estatales de salud.
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Organización
La orientación y organización de la participación social deben responder a los programas de trabajo establecidos.
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Las autoridades de salud deben coordinarse con las de educación para promover la articulación de las acciones de salud escolar, con las que realizan los grupos sociales y el gobierno, en favor del bienestar general.
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