no-141 1 innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap oppgave.pdfmustafa cans tett inntil...
TRANSCRIPT
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap
Oppgaver Oppgavetype Vurdering
1 NO-141 02/12-2015 Flervalg Automatisk poengsum
2 NO-141, H15, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum
3 NO-141, H15, oppgave 2 Skriveoppgave Manuell poengsum
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap
Starttidspunkt: 02.12.2015 08:45Sluttidspunkt: 02.12.2015 14:45
PDF opprettet 01.02.2016 10:24Opprettet av Kristina AndersenAntall sider 36
1
Seksjon 1
1 OPPGAVE
NO-141 02/12-2015Emnekode: NO-141Emnenavn: Norsk som andrespråk og kulturkunnskapDato: 2. desember 2015Varighet: 09.00 - 15.00 (seks timer)Tillatte hjelpemidler:Læreplan i norsk for språklige minoriteter (utdelt)Lindh: Bokmål-nynorsk ordbok el. Bokmål-nynorsk skoleordbok (2010, el. seinere).Berulfsen og Lundeby: Aschehougs ordlister. Bokmål (2006)Hellevik m.fl. Nynorsk ordliste. 11. utg. Samlaget (2012)Merknader:Du skal svare på enten oppgave 1A eller 1B og enten oppgave 2A eller 2B.Vekting: Svaret på oppgave 1 (1A eller 1B) teller 2/3 av karakteren, og svaret på oppgave 2 (2Aeller 2B) teller 1/3 av karakteren.Målform er valgfri.-----------------------------Det forekommer av og til spørsmål om bruk av eksamensbesvarelser til undervisnings- oglæringsformål. Universitetet trenger kandidatens tillatelse til at besvarelsen kan benyttes til dette.Besvarelsen vil være anonym.Tillater du at din eksamensbesvarelse blir brukt til slikt formål?
JaNei
2 OPPGAVE
NO-141, H15, oppgave 1Du skal svare på enten oppgave 1a eller 1b.Oppgave 1a
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 2 av 36
Ta utgangspunkt i den vedlagte elevteksten (vedlegg 1), og grei ut om hvilke utfordringerlydsystemet i norsk har for andrespråkselever.Vedlegg 1: Elevtekst, «Hva skal du gjøre til sommerren» Oppgave 1bTa utgangspunkt i det markerte utdraget av teksten i vedlegg 2 (fra linje 14 «Jeg liker …» til ogmed linje 35), og grei ut om trekk ved tekstbinding, setningsstruktur og ordforråd i tekster skrevetav andrespråkselever. Vedlegg 2: Elevtekst, «Hva skal du gjøre til sommeren?»
Skriv ditt svar her...
Denne oppgaven inneholder en PDF. Se neste side.
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 3 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 4 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 5 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 6 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 7 av 36
3 OPPGAVE
NO-141, H15, oppgave 2Du skal svare på enten oppgave 2a eller 2b.Oppgave 2aNevn noen grunner til å bruke litteratur i undervisninga, og si noe om hvordan man kan jobbe medlitteratur og litterær kompetanse i et flerkulturelt klasserom. Bruk én av de skjønnlitterære tekstenedu har på pensum som eksempel, og forklar hvorfor du mener teksten kan være velegnet å bruke.Oppgave 2bVis hvordan erfaring med migrasjon belyses gjennom en eller flere personer i entenMustafa Cans Tett inntil dagene (2006) eller Cecilie Seims Souads vesker (2010).De vedlagte utdragene fra bøkene (vedlegg 3 og vedlegg 4) kan brukes som inspirasjon ogeksempelmateriale.Vedlegg 3: Utdrag fra Tett inntil dageneVedlegg 4: Utdrag fra Souads vesker
Skriv ditt svar her...
Denne oppgaven inneholder en PDF. Se neste side.
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 8 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 9 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 10 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 11 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 12 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 13 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 14 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 15 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 16 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 17 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 18 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 19 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 20 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 21 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 22 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 23 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 24 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 25 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 26 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 27 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 28 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 29 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 30 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 31 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 32 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 33 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 34 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 35 av 36
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Page 36 av 36