nÚmeros hasta 10 - cuadernos rubio · 2020. 11. 6. · tengo un grupo de cuatro manzanas rojas y...

1

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

Página 3

1) 2)

Página 4

1) 2)

Página 5

Página 6

Valoración profesor.

3)

Valoración profesor.3)

1)

a b c d e f g

2) 3 1 4 2

Antes de empezar

1

NÚMEROS HASTA 10

Números hasta 51.1

Escribo y comparo números hasta 101.2

2

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

10)

14)

17)

15) 16)

4 5 2 1

El grupo B tiene más elementos que el grupo A.11)

13)

12)C

5 7

7

3 9

8

5

6

2

54 26 5

a b c

Página 9

Página 10

Página 11

Página 8

Página 7

6) 8)7)

4)

D

3

2

4

5

7

6

9) a b

6 4


3

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

3) 4)

Comparando con cubos. Usar recta numérica.

7 es mayor que 4.

4 es menor que 7.

4 es mayor que 3.

3 es menor que 4.

Mayor 5 / 3 / 2 Menor Mayor 7 / 4 / 3 Menor

5)

1)

2)

3)

Página 15

Página 14

6 es mayor que cinco. 2 es menor que cinco.



1) 2)a a

b b

c c

Página 12

a) 7 y 10

Página 13

4)

5)

a b c d

D 7

5

8

6

3 4 4

8

5

9

5 6 10 11

8 10

1.º- El número es mayor que 6.

2.º- El número es menor que 8.2 3 7

1.º- El número es menor que 3.

2.º- El número es mayor que 1. 2

9

79

7

¿CUÁNTO HE APRENDIDO?

Orden y secuencias de números hasta 101.3

4

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

Usando la recta numérica.

Menor 3 / 4 / 6 Mayor Menor 7 / 10 / 12 Mayor 6)

8)

7)

a

b

b

Página 16

Página 17

Sara Luisa

Números menores que 3 Números entre 3 y 6 Números mayores que 6

1 4 7 92 5 8 10c

5 6 7

9

3

7

5

2

Antes Después

8

2

6

4

1

10

4

8

6

3

Menor 2 / 3 / 4 Mayor Menor 6 / 7 / 8 Mayor Menor 1 / 2 / 3 Mayor Menor 0 / 1 / 2 Mayor 4)

1)

2) 3)

Página 19

Página 18

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

4

7

6

9

Entre

6

2

8

4

Entre 9 8 75 7

8 3

1)

3)

2)

Página 20

Página 21

3 7 8 2

6 410

y

Forman

forman 10 y

forman 10 y

10 104 3 10

D U D U D U

El número 10: la decena1.4


5

&

11.º PRIMARIA

Soluciones



Sí, argumento válido. Agrupar objetos matemáticamente puede hacerse con elementos diferentes.

6)

3)

1)

8)

2)

7)

4)

Página 22

Página 23

Página 25

Página 24


13 9 12 13

Valoración profesor. Consideraremos válida cualquier explicación que argumente el juntar dos partes en un TODO.

5)8 forman y 12

5

7

5 7 12

D DU U D DU U

2 3 7 8 9 +1 -1

5 4 +1 -1

6 7 9 +1 -1

a

b

c

1

3

5 8

2 1

4 5 6 10

4) 5 3 2

11 13

9 7

9 11 12

6

10 12 14 15 8 10 13

4 1 10 8 6 5

6

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

Página 25

Página 26

5) 5 3 2

11 13

9 7

9 11 12

6

10 12 14 15 8 10 13

4 1 10 8 6 5

6)

7)

y

Forman

y

Forman

y

Forman

y

Forman

5 3

8 9 8 10

4 2 45 6 6

8 forman y 64

2

4 2 6

Valoración profesor. Ejemplo:Tengo un grupo de cuatro manzanas rojas y un grupo de dos manzanas verdes. Los junto y me dan un grupo de seis manzanas.

7

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

Página 28

Página 29

D85

2

CADENAS DE NÚMEROS

Página 27

1)

2)

2)

Antes de empezar

5 4

Es mayor que cinco y menor que siete

Es menor que cuatro y mayor que dos

a b6 3


3)

4)

48

4

Parte

Parte

Todo

Parte

Parte

Todo

68 2

5 92 3

3

2 14 4 1 5 3 5

6

Formamos cadenas de números2.1

forman y 3

de 4

forman 2 y

a

forman 2 y

de 5

forman4 y

b

8

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

de 6

de 8

forman 5 y forman y 2

forman y 4 forman y 6

c

a

de 7

de 9

forman3 y

forman3 y

forman y 2

forman y 5

d

b

forman y

Página 30

Página 31

Página 32

Página 33

4)

6)

8)

9)

7)

4

4 2

4

6

7

9

5

4

7

9

6

8 8

1 6 3 3 6

forman y

forman y

5

3

4

5 4 31 2 3

32 2

3

6

8

9

Sí, argumento válido. Agrupar objetos matemáticamente puede hacerse con elementos diferentes para formar un TODO.

5)

62

3 5

8

6

forman y 6 forman y 5

4 35

2 2

forman y 6

6

forman y 6

6

forman y 6

6


10)5 4 3

1 2 3

9

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

Página 34

11) Susana.12)7

8

8

9

1

6

2

3 8

4

forman y

forman y

forman y

forman y 8

forman y

forman y

7

5 5

2 3

5

1 2

6

2 1

5

52

3 8

2 4

4

4

2

5

10

10

8 9

3

1)

2)

3)

3)

Página 35

Página 36


3 32 1

1 2 forman y 3

2 3 5 8 8forman y 4 4 forman y 6 2 forman y

forman y 3

1 2

2 y 3 forman 5 4 y 2 forman 6 2 y 2 forman 4


10

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

3)

4)

Página 36


6 9

forman y forman y 6 9

3

3 63 3

6

3 3

11

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

1)

Página 38

3

SUMAS HASTA 10

Página 37

1)

Antes de empezar

forman y forman y forman y 3 2 44 3 57 5 9

2) · Mayor que ocho y menor que diez

· Menor que tres y mayor que uno

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Historias de cantidades3.1

+ =4 2 6+ =3 2 5 + =5 2 7

12

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

2)

3)

6)

8)

4)

5)

Página 39

Página 40

Página 41

Página 42

+

+

+

+

=

=

=

=

3

3

6

2

2

3

3

5

5

6

9

7

+

+

+

=

=

=

6

4

1

2

3

7

8

7

8

+

+

=

=

2

5

2

1

4

6

+ =3 4 7

6 más 3 es igual a 9 1 más 7 es igual a 8 5 más 1 es igual a 6


7) Valoración profesor. Ejemplo:Ana tiene tres mochilas rojas y yo, dos azules. ¿Cuántas mochilas tenemos entre los dos?

Luego debo comprobar que siempre hay 7 en total.

Luego debo comprobar que siempre hay 8 en total.

7 6 7 8

2 + = 9 + 2 = 9

a

b

3 + 2 = 5

13

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

9)

10)

Página 42

Página 43

1)

4)

1)

2) 3)

Página 44

Página 45

Página 46


Hay botellas.

Hay botellas vacías.

Hay botella llena.

3

2

1

+ =2 1 3

+ =4 3 7 + =4 1 5

Estrategias para sumar3.2

7 53 1

4 4

14

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

2)

8)

4)

6)

7)

Página 47

Página 50

Página 48

Página 49

+ =3 1 4

+ =1 3 4

+ =3 1 4

+ =2 2 4

+ =1 4 5

+ =4 1 5

+ =2 3 5

+ =3 2 5

41

3Valoración profesor.

Sí. Cada sumando se puede colocar en cualquier orden y el resultado es el mismo.3)

+ =

5

4

+ =

2

3

+ =

4

29

5 2 44 3 29 5 6

5 6

5) Valoración profesor.

+0 2

+2 0

+1 1

+0 3

+3 0

+1 2

+2 1

+0 4

+4 0

+1 3

+3 1

+2 2

3 26 6

3 4

3 combinaciones.a 4 combinaciones.b 5 combinaciones.c

= 2 = 3 = 4

= 2 = 3 = 4

= 2 = 3 = 4

= 3 = 4

= 4

15

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

9)

10)

11)

Página 50

Página 51

+0 7

+7 0

+6 1

+0 8

+6 2+5 2

+8 0

+2 6+2 5

+7 1

+5 3+4 3

+1 7+1 6

+3 5+3 4

+4 4

+0 9

+2 7

+9 0

+6 3

+1 8

+5 4

+8 1

+3 6

+7 2

+4 5

+

+

+

+

+

+

+ 61

+ 16

+ 52

+

+

+

7 8

5 5

1

3 2

7

4 4

3

2 3

7

4 6

1

3 4

5

8 combinaciones.a 9 combinaciones.b 10 combinaciones.c

7 73 5

4 2

= 7 = 8 = 9

= 7 = 8 = 9

= 7 = 8 = 9

= 7 = 8 = 9

= 7 = 8 = 9

= 7 = 8 = 9

= 7 = 8 = 9

= 7 = 8 = 9

= 8 = 9

= 9

16

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

12)

13)

15)

Página 52

Página 53

Página 54

Página 55

+ =7 1 + =3 1a

+ =4 1b

+ =9 1d

+ =5 1c

+ =6 1e

+ =2 1g+ =8 1f

8

5 6

4

10 7

9 3

9

37

10

37

14)

16)

18)

8 10

5

9 6

+ =1 2 3 + =3 2c

+ =6 2a

+ =2 7b

+ =2 8d

+ =2 4e

1

8

3

6

6

4

2

2

7

2

1

4

5

3

9

1

9

9

10

8

9

5

4

10

+ =2 6 886

2

El total de niños y niñas que hemos ido a la excursión es .8


Llega la hora de comer,¿cuántos sitios libres tenemos?

¿Cuántos niños y niñas llevan gorra?

+ = + =

+ = + =5 4

3 22 22 3

3 2

3 1

2 2

5 4

5 4

17

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

Kubi tiene hojas en total.

Kubi cogió flores en total.

1

56

6

28

3

47

1)

4)

6)

7)

5)

2)

3)

4

26

6

39

4

48

Página 56

Página 57

Página 58


+ =

1

5?a

+ =

2

8?b

+ =

1

23a

8a

a

+ =

4

26b

+ =3 41 2 3 4 5 6 7 8 9 10a

+ =2 61 2 3 4 5 6 7 8 9 10b

5

2

1

1

6

3

4

7

4

8

2

2

4

10

6

8

7

? es el número

5

3

3

47

+ =4 1 + =5 1a b

+ =9 1c + =6 1d

+ =8 1e + =2 1f

+ =3 1h+ =1 1g

5 6

10 7

9 3

2 4

18

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

4

RESTAS HASTA 10

Página 59

1)

1)

2)

Página 60

Página 61

Antes de empezar

+ =5 3 8

+ =6 3 9 + =2 4 6

Historias de restas4.1

Hay nueve monedas en totalc

549

Hay ocho monedas en totalbHay siete monedas en totala

todo parte que quito

parte que queda


parte que queda


parte que queda

5387 2 5

2) Hay seis fichas en total

Hay siete fichas en total

b

d

Hay ocho fichas en total

Hay cinco fichas en total

a

c

parte que quito

parte que quito

parte que queda

parte que queda

parte que quito

parte que quito

parte que queda

parte que queda

19

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

Página 61

Página 62

Página 63

Página 64

Página 65

3)

5)

7)

6)

_ =8 2 686

2

7 - 3 = 4Quitando una parte (3 fichas verdes) al todo (7 fichas).

4)

Kubi tiene pimientos verdes.2

_ =

35 5_ =

16 6 1 5

5 23 2

_ = _ =

?

18

?

38

_ =7 3 _ =

?

37

?

49

4 9

88

4

31

5

5

2

7


9) A Carmen le quedan lápices.

20

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

Quedan cubos.

Roger hizo una torre con nueve cubos. Luego, utilizó dos de los cubos para hacer otra torre. ¿Cuántos cubos quedan en la primera torre?

a

Quedan flores.

Había siete flores en el jardín de Sofía, pero ha recogido cuatro. ¿Cuántas flores quedan en el jardín?

b

Tiene pelotas de tenis más que balones.

Andrés tiene dos balones de fútbol y seis pelotas de tenis. ¿Cuántas pelotas de tenis más que balones de fútbol tiene?

c

Página 65

10)

7

3

4

Página 66

1)

_ =9 2 7

_ =7 4 3

_ =6 2 4

Estrategias para restar4.2

_ = _ =

_ = _ =

5

4

7

6

2

1

3

3

3

3

4

3

21

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

Página 67

Página 68

Página 69

2)

4)

6)

5)

_ =8 6 2

_ =9 8 1

_ =6 2 4


_ =7 2 5

6

6

6 4 3

75

2

_ =7 1

a

_ =9 5

b

_ =5 2

c

a b

Quedan melocotones en la cesta.

_ =7 3 4_ =8 2

22

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

_ =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

_ =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

_ =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Página 70

Página 71

Página 72

Página 73

7)

8)

9)

10)

5 1 4 9 3 6 3 1 2

4a

a b

1 2 3 4 5 6 7 8 9 106

10 _ =10 64

2c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101

3 _ =3 12

6b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101

7 _ =7 16

_ =

_ =

1

3

7

9

_ =

_ =

6

6

4 5

2

3

7 5

7 5

1 3

6 2

6 2

1 3

5

2 / Resta numérica. Cuadro lógico.

5 / Cadena lógica


1) 2)

Página 74


_ =8 4 _ =7 2

23

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

Ana compró naranjas.4

Valoración profesor. Ejemplo:Tengo siete piezas de fruta en la nevera. Para hacer una macedonia, cojo cinco fresas. ¿Cuántas piezas de fruta quedan ahora en la nevera?

3)

5)

4)

Página 74

Página 75

4

37

2 7_ =4 2 _ =10 3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

_ =_ =5

27 7 75 22 5

6)639 _ =

3

69 Le quedan empanadillas.6

La resta es la operación inversa a la suma. Restar es separar un todo en partes.

3)

4)

2)

1)

Página 77

Página 76

Sumas y restas relacionadas4.3

_ =+ =15 6 6

6 2 8

1 565

1

+ =_ =8 6 2 86

2

4 5 9+ =_ =9 4 5 94

5

_ =+ =7 1 8

_ =+ =6 3 9

_ =+ =1 9 10

_ =+ =5 2 7

10

8

7

9

9

1

2

3

1

7

5

6

24

&

11.º PRIMARIA

Soluciones

Página 78

1)

2)

3)

¡Cálculo mental!

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

1

2

5

5

4

8

7

9

9

8

5

5

6

2

3

1

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

1

2

5

5

4

8

7

9

9

8

5

5

6

2

3

1

9 + 1 = 101 + 9 = 108 + 2 = 102 + 8 = 105 + 5 = 104 + 6 = 106 + 4 = 103 + 7 = 107 + 3 = 10

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