nkul18nkul18 støykansellering – om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. sonja...
TRANSCRIPT
![Page 1: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/1.jpg)
NKUL18Støykansellering –
Om fremtidens digitalisering av
samtalen i klasserommet.
Sonja Nygaard-JokiLektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs. / Redaksjonellmedarbeider NDLA.
[email protected]. 45473370Twitter: @SNJ_tweet_talk
![Page 2: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/4.jpg)
Sal Khan, grunnleggeren av Khan Academy: «Let’s usevideo to reinvent education.»
![Page 5: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/5.jpg)
Ikke skal være «edutainment»
Edutainment: entertainment (as by games, films, or shows) that is designed to be educational.Kilde: www.merriam-webster.com
![Page 6: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/6.jpg)
Ikke skal fokusere på kunnskap som har et fasitsvar.
Utvikle kompetanse i å diskutere, vurdere, ta stilling til, utforske og drøfte komplekse problemstillinger.
![Page 7: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/9.jpg)
Ikke skal lages for et idealklasserom og en fiktiv elevfigur som ikke finnes
![Page 10: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/10.jpg)
KreativitetAktualitet
FordypningTverr-faglighet
Fleksibilitet Variasjon
![Page 11: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/11.jpg)
Jeg vil ha teknologi som ikke fører til en behagelig stillhet i klasserommet.
![Page 12: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/12.jpg)
Sherry Turkle «Connected, but alone» (2012)
![Page 13: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/13.jpg)
«We must listen when technologysays it will take somethingcomplicated and promisessomethingsimpler.» Dr. Sherry Turkle
![Page 14: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: NKUL18NKUL18 Støykansellering – Om fremtidens digitalisering av samtalen i klasserommet. Sonja Nygaard-Joki. Lektor i engelsk og norsk, Frederik II vgs](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022071104/5fdd9eaa89ed0112dc0c9073/html5/thumbnails/16.jpg)
Kilder:
Khan, S. (mars 2011) Sal Khan: Let’s use video to reinvent education [videofil] https://www.ted.com/talks/salman_khan_let_s_use_video_to_reinvent_education
Simpsons «technology in the classroom» GIF https://m.popkey.co/5acf65/EpNeQ.gif
Turkle, S. (feb.2012) Sherry Turkle «Connected, but alone» [videofil] https://www.ted.com/talks/sherry_turkle_alone_together
Utdanningsdirektoratet, eksamensoppgaver engelsk vg1 (2015) og norsk vg3 (2017) https://www.udir.no/eksamen-og-prover/eksamen/