nivel topografi

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CENTRO DE LA INDUSTRIA LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS C.I.E.S. CARPETA DEL APRENDIZ JOSE DEL CARMEN PARRA REATIGA

Author: jose-del-carmen-parra-reatiga

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portafolio topo

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Portada Carpeta Instructor CAIM

CENTRO DE LA INDUSTRIA LA EMPRESA YLOS SERVICIOS

C.I.E.S.CARPETA DELAPRENDIZJOSE DEL CARMEN PARRA REATIGA CONDICIONES CONTROLADAS DE

LA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL00. Relacin de Contenidos de la Carpeta Instructor

1. INFORMACIN BSICA DEL SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD (ROJO)

01. Misin y Visin Institucional

02. Principios Corporativos03. Poltica de Calidad Institucional

04. Poltica y Objetivos de Calidad del Centro de la Industria, la Empresa y los Servicios - CIES05. Mapa de procesos06. Ciclo de Mejora Continua del SGC07. Caracterizacin del Proceso

08. Ejecucin de acciones de Formacin Profesional Integral

2. COMPONENTES DEL CICLO PHVA

PLANEAR (AZUL)

09. Estructura Curricular o Presentacin Mdulo de Formacin Profesional10. Horario programacin mdulos instructor11. Diagrama de Gantt por cada mdulo en ejecucin

12. Gua de aprendizaje en proceso de ejecucin

13. Instrumentos de Evaluacin relacionadas con la Gua en ejecucin

14. Lista maestra de materiales

HACER (GRIS O NEGRO)

15. Registro de inasistencia por mdulo

16. Evaluaciones Parciales de los aprendices17. Formato Evaluacin y Seguimiento de la Etapa Lectiva

18. Formato Evaluacin y Seguimiento de la Etapa Productiva

19. Formato grafica de Gantt (registro de ejecucin de acuerdo con las actividades programadas)

VERIFICAR (AMARILLO)20. Consolidado de Evaluacin Grupal

ACTUAR (VERDE)

21. Formato de Plan de Mejoramiento

INFORMACION BASICA

MISION

El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, est encargado de cumplir la funcin que corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formacin Profesional Integral, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del Pas.VISIONEl actuar organizacional dentro de los Principios y los Valores permitir a la Institucin construir su deber ser dentro de su orientacin Misional. Por ello el SENA deber liderar, asegurar, medir y consolidar la funcin misional de la Entidad. El SENA ser una organizacin de conocimiento para todos los colombianos con una vocacin global, comprometida en la Formacin Profesional Integral de los Trabajadores, promotora y facilitadora de la innovacin y el desarrollo tecnolgico y de una cultura de Emprendimiento, como el camino para mejorar la calidad de vida y la equidad frente a la igualdad de oportunidades, base de la Paz y el Crecimiento Nacional.

La actuacin tica de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes principios, valores y compromisos:

Principios Primero la vida

La dignidad del ser humano

La libertad con responsabilidad

El bien comn prevalece sobre los intereses particulares

Formacin para la vida y el trabajo

Valores Respeto

Librepensamiento y actitud crtica

Liderazgo

Solidaridad

Justicia y equidad

Transparencia

Creatividad e innovacin

Compromisos Convivencia pacfica

Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar

Disciplina, dedicacin y lealtad

Promocin del emprendimiento y el empresarismo

Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente

Honradez

Calidad en la gestin

POLITICA DE CALIDAD DEL

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA

El SENA se compromete a garantizar la calidad en el marco de la formacin por competencias y el aprendizaje por proyectos, promoviendo la aceleracin y flexibilidad del proceso de aprendizaje, y brindando una respuesta eficaz en la prestacin de los servicios institucionales, para contribuir a la competitividad y productividad del pas con responsabilidad social y el mejoramiento continuo de los procesos.

POLITICA DE CALIDADEl Centro de la Industria, la Empresa y los Servicios CIES, de la Regional Norte de Santander se compromete a mejorar continuamente sus procesos para garantizar LA CALIDAD, PERTINENCIA Y OPORTUNIDAD de las acciones de Formacin Profesional Integral con el propsito de satisfacer de manera permanente las necesidades de los sectores Industrial, Construccin, Comercio, Servicios y Salud, contando con un recurso humano competente y comprometido.

OBJETIVOS DE CALIDAD

Proveer servicios de Formacin Profesional Integral con calidad, pertinencia y oportunidad

Determinar y mantener el ambiente de aprendizaje para la prestacin del servicio de Formacin Profesional Integral.

Determinar y mejorar el nivel de satisfaccin del cliente.

Conformar un equipo de alto desempeo mediante programas de formacin y capacitacin, orientados al conocimiento de nuestros procesos y servicios.

Mantener y mejorar continuamente los procesos del Sistema de Gestin de Calidad.

7.2.2.3.1 Procedimientos

* Este procedimiento est desarrollado en el documento: SENA, Direccin de Formacin Profesional Integral: Procedimiento para la Ejecucin de acciones de Formacin Profesional Integral (versin 1) Abril de 2005.

PLANEAR

PRESENTACION MODULO DE

FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL1. PROGRAMA: TECNOLOGO EN TOPOGRAFIA (Nombre de la salida plena)2. MODULO: EFECTUAR MEDICIONES, DE SUPERFICIES Y CONTORNOS(Nombre de la accin de formacin)3. CDIGO: 280301022 (Segn catlogo de gestin de centros)

4. TRIMESTRE: SEGUNDO TRIMESTRE (Trimestre que se relaciona con el grupo en formacin)5. PRERREQUISITOS: (Relacin segn requerimientos del mdulo)a. ESTAR MATRICULADO EN PROGRAMA DE FORMACION

b. HABER ASISTIDO A LA INDUCCION DE LA FORMACION c. HABER ASISTIDO A LA INDUCCION DEL MODULO DE FORMACION

6. DURACIN: 1920 HORAS (Tiempo de formacin programado en el mdulo)7. NMERO DE ORDEN: 20574 (Segn lo establecido por SIGAC)8. OBJETIVOS: CUMPLIR CON LOS RESULTADOS CONTENIDOS EN EL PROGRAMA DE FORMACION (Relacin de los Objetivos del mdulo de formacin)9. CONTENIDO:

(Desagregacin de los temas y duracin)A. Georeferenciar y establecer coordenadas de un proyecto tcnicamente y con informacin actualizada.

B. Realizar levantamientos fotogramtricos, con equipos electrnicos, sensores remotos y nuevas tecnologas.

C. Representar grficamente los estudios topogrficos.

D. Calcular movimiento de tierras tcnicamente.

E Efectuar localizacin de proyectos (urbansticos, industriales, de construcciones civiles, arquitectnicas, hidrulicos, frreos, aeropuertos, lneas de transmisin elctrica y ssmica10. INSTRUCTOR: SANDRA YANETH MALDONADO GOMEZ (Nombre del Instructor que orienta el proceso)BIBLIOGRAFIA: Topografa aplicada a la construccin de obras civiles y arquitectnicas universidad santo tomas facultad de ciencias y tecnologas

Topografa lvaro Torres Nieto y Eduardo Villate Bonilla(Los avances en informtica y en tecnologa inalmbrica y satelital hicieron imperiosa una revisin total de la obra y la adicin de nuevos captulos sobre sistemas de informacin geogrfica, topografa hidrogrfica y GPS (Sistema Global de Posicionamiento), al igual que la actualizacin de las aplicaciones de computadores al procesamiento electrnico de datos y la inclusin de los ms modernos aparatos empleados para la medicin de ngulos y distancias) este es de la Escuela colombiana de ingeniera julio garavito

(Relacin de la bibliografa bsica a aplicar)PROGRAMA: Tecnologa en Topografa FECHA INICIA: Enero 21 2010 NOMBRE INSTRUCTOR:

Sandra Yaneth Maldonado

AREA: Construccin _FECHA TERMINA: Diciembre 19 2010

LUGAR: Saln 207 PAVCO _ TOTAL HORAS SEMANA: 40

HORASAULALUNESAULAMARTESAULAMIERCOLESAULAJUEVESAULAVIERNESAULASABADO

MAANA

06 a 07120Planimetra207Practica topogrfica

07 a 08120Planimetra207Practica topogrfica

08 a 09120PlanimetravirtualActividadesvirtualPortafolio207Practica topogrfica

09 a 10120Calculo IvirtualBlogspotvirtualBlogspot207Construccin

10 a 11120Calculo I207Costos y presupuestos

11 a 12120Dibujo Bsico207Costos y presupuestos

TARDE

12 a 13207Altimetra207Fsica207GPS207Informtica

13 a 14207Altimetra207Fsica207GPS207Informtica

14 a 15207Altimetra207Clculo II207Avalos 207Construccin

15 a 16207Geotecnia207Geologa207Planimetra207Construccin

16 a 17207Dibujo Tcnico207Proyecto207Planimetra207Planimetra

17 a 18207Dibujo Tcnico207Proyecto207Altimetra207Altimetra

NOCHE

18 a 19

19 a 20

20 a 21

21 a 22

RegionalNorte de Santander Centro CIES

Programa de FormacinTecnologa en Topografa Cdigo 225300 No. De Orden 20574

Mdulo de FormacinEfectuar mediciones, de superficies y contornos Cdigo 280301022 DIAMESAO

InstructorSandra Yaneth Maldonado Gmez Inicia 2 1 0 1 1 0

Finaliza 191210

TEMAS A-E-A-EHORASPROGRA-

MADO

CUMPLIDOENEROFEBREROMARZOABRILMAYOJUNIOOBSERVACIONES

SEMANASEMANASEMANASEMANASEMANASEMANA

12345678910111213141516171819202122232424

Representar grficamente los estudios topogrficos. 255PxxxxxxX

CxxxxxxX

Efectuar localizacin de proyectos (Construcciones civiles, arquitectnicas, y ssmica) y Calcular movimiento de tierras tcnicamente. 273Px

x

x

xxxxx

Cx

x

x

xxxxx

Realizar levantamientos fotogramtricos, con equipos electrnicos, sensores remotos y nuevas tecnologas.20P

x

Cx

Elabor ________________________________ Vo Bo. Coordinador ________________________________________

GUIAS DE APRENDIZAJE www.lostopossena.blogspot.com

WWW.madayy.blogspot.comCentro de la industria la empresa y los servicios

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE(Cdigo: TOP 01-01Fecha: (Da Mes Ao): 25-01-2010

Regional:

NORTE DE SANTANDERCentro de formacin: CENTRO DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOS SERVICIOSC.I.E.S

Estructura curricular

TECNOLOGO EN TOPOGRAFIA

Duracin en horas, etapa Lectiva2380

Duracin en horas, etapa productiva880

Total en horas, de la Formacin3260

Mdulo de Formacin:

EFECTUAR MEDICIONES DE SUPERFICIES Y CONTORNOSDuracin en horas:

1920 HORAS

Unidad de Aprendizaje:

Duracin en horas: 120 horas

Modalidad(es) de formacin:

PRESENCIAL

Resultados de Aprendizaje:

Representar grficamente los estudios topogrficos.

Actividad de Enseanza Aprendizaje Evaluacin:Representar grficamente los estudios topogrficos.

Duracin en horas:

120 horas

2. INTRODUCCION

La topografa (de topos, "lugar", y grafos, "descripcin") es la ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la representacin grfica de la superficie de la Tierra, con sus formas y detalles, tanto naturales como artificiales (planimetra y altimetra). Esta representacin tiene lugar sobre superficies planas, limitndose a pequeas extensiones de terreno, utilizando la denominacin de geodesia para reas mayores. De manera muy simple, puede decirse que para un topgrafo la Tierra es plana, mientras que para un geodesta no lo es.

Un rea del terreno puede ser levantada por completo por medio de cinta solamente.

Segn se trate una poligonal abierta o cerrada existen varios mtodos para hacer el levantamiento.

Esta prctica consiste en una poligonal abierta de la cual se requiere medir distancias horizontales y ngulos para la orientacin de los ejes de la poligonal.

Este es un tipo de levantamiento que se utiliza generalmente para trabajos que no requieren gran precisin, especialmente para indicar caractersticas especficas del terreno.

Usted sera capaz de hallar el rea del aula de clase, un teatro, un parque con cinta nicamente?

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Instructor

1. Presenta la gua de aprendizaje TOP 01-01 dando las orientaciones sobre las evidencias a presentar.

2. Ponencia del tema de clculos de reas, repaso de figuras geomtricas y de los polgonos que se pueden formar en un terreno.

3. Se distribuye de manera individual algunos grficos para que se calcule el rea de los diferentes terrenos

4. Aclara dudas e inquietudes

Aprendiz

1. Participa en la presentacin del tema

2. Calcula el rea del terreno que se le asigne del levantamiento topogrfico realizado a una parte de la Cafetera de industria del SENA teniendo en cuenta el manejo de escalas.

3. Trabajar los planos de acuerdo a las especificaciones establecidas por el Instructor.

4. EVALUACION

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJECRITERIOS DE EVALUACIONTECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Evidencias de Conocimiento

Operaciones matemticas bsicas, algebra, clculo y trigonometra

Geometra plana y analtica.

Conversin de unidades y medidas.

Documenta su proceso de aprendizaje haciendo uso de ambientes virtuales.

Realiza trazado de poligonal y toma de detalles aplicando la metodologa, las normas de seguridad y manejo ambiental

CUESTIONARIO

Evidencias de Desempeo

Evidencias de producto

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS

Ambientes

Aula de clase Ayudas DidcticasGua de aprendizaje, power point

EquiposComputador, video beam

InstrumentosCuestionario

Material textualDocumento referencial

6. GLOSARIO

1. Planimetra: Toma en cuenta el terreno en su proyeccin horizontal( distancias y reas)

2. Altimetra: Toma en cuenta el terreno en su proyeccin vertical( alturas y volmenes)3. Geodesia: El trmino que significa, tanto "divisiones geogrficas de la tierra", como tambin el acto de "dividir la tierra", por ejemplo, entre propietarios.

4. Coordenadas: es un conjunto de valores y puntos que permiten definir unvocamente la posicin de cualquier punto

7. BIBLIOGRAFIA

Topografa lvaro Torres Nieto y Eduardo Villate Bonilla. Escuela Colombiana de Ingeniera Julio Garavito

http://www.cioh.org.co/index.php?option=com_content&view=article&id=327:georeferenciacion&catid=19:zonas-costeras&Itemid=677

Elaborada por: SANDRA YANETH MALDONADO

Fecha

23012010

Ajustada por:

Fecha

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN www.lostopossena.blogspot.com

www.madayy.blogspot.comCentro de la industria la empresa y los servicios

TOP 01-01

Cdigo de Cuestionario

1. DATOS GENERALES

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

3. OBJETIVO

4. DESARROLLO DE LA PRUEBA

Preguntas:

1. Cules son las reas de las siguientes figuras geomtricas

a) Triangulo=

b) Rectngulo =

c) Trapecio=

2. Hallar el rea del terreno(anexo) utilizando la formula de Simpson

A = h (Y1 + Yn + 2Y impares + 4Y pares)

3

OBSERVACIONES

5. EVALUACION CUALITATIVA

______________________ ______________________

Firma Aprendiz Firma Instructor

DOCUMENTO ANEXO CUESTIONARIO TOP 01-01

N

Esc. 1:100

Tome el valor de h= 1mt

Comience en Norte (A) con el sentido horario

CARTERA DE OFICINADist.YIzq.Der.Observaciones

rea=

C L I E N T E S - E X P E C T A T I V A S

C L I E N T E S - S A T I S F A C C I O N

PLANEACION

OPERATIVA

C05-3030-002/02-06

MEDICIN, ANALISIS Y MEJORA

C05-3030-003/02-06

REGIONAL NORTE DE SANTANDER

SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD

REGIONAL NORTE DE SANTANDER

SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD

Fecha:

Mayo de 2006

Versin: 1.0

Pgina PAGE 4 de NUMPAGES 4

IDENTIFICACION DE NECESIDADES

C05-3030-001/02-06

EJECUCION PRESUPUESTL

C12-3030-001/04-06

GESTION DEL TALENTO HUMANO

C11-3030-001/04-06

FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL

PROCESOS

DE APOYO

PROCESOS

MISIONALES

PROCESOS

CORPORATIVOS

ENTRADAS

SALIDAS

EJECUCION Y SEGUIMIENTO DE LA FPI

C02-3030-003/02-06

GESTION Y ALISTAMIENTO DE LA FPI

C02-3030-002/04-06

DISEO CURRICULAR

C02-3030-001/02-06

GESTION DE INFRAEST FIS, MAQ Y EQUIPO

C13-3030-002/04-06

CONTRATCION

C13-3030-001/04-06

PROMOCION Y MERCADEO

C10-3030-001/04-06

GESTION DOCUMENTAL

C14-3030-001/05-06

REGIONAL NORTE DE SANTANDER

SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD

REGIONAL NORTE DE SANTANDER

SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

GUIA DE APRENDIZAJE TOP 01-01

ESTUDIOS TOPOGRAFICOS

F2-6060-014 / 02-06

EMBED Word.Picture.8

Sistema de Gestin de la Calidad

Amigo aprendiz: Este espacio es para usted. Puede expresar libremente su pensar respecto de la evaluacin que realiz. Sus comentarios son de gran importancia para mejorar este instrumento. Gracias.

Aplicar los conocimientos adquiridos en clase para as tenerlos en cuenta cuando se est realizando la practica en terreno.

Lea detenidamente y analice las preguntas que servirn para evaluar el conocimiento de los resultados de aprendizaje tales como Representar grficamente los estudios topogrficos.

La siguiente evaluacin de conocimiento tendr una duracin de 1 hora.

"Nada sobre esta tierra puede detener al hombre que posee la correcta actitud mental para lograr su meta. Nada sobre esta tierra puede ayudar al hombre con la incorrecta actitud mental." (Thomas Jefferson)

Nombre de la estructura curricular: Tecnlogo en Topografa

Unidad de aprendizaje:

Mdulo de formacin: Efectuar mediciones de superficies y contornos

Nombre del Aprendiz: Jose del Carmen Parra Reatiga_ Identificacin _1094662232__

Grupo___OH + Lugar y fecha 16/07 1986 __________30//____________________________

Regional:NORTE DE SANTANDER

Centro de formacin:CENTRO DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS

Nombre del Instructor:SANDRA YANETH MALDONADO

F02-9537-003 / 07-06

Sistema de Gestin de la Calidad

Fecha:

Julio de 2006

Versin: 1.0

Pgina PAGE 1 de NUMPAGES 3

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

INSTRUMENTO DE EVALUACION CUESTIONARIO

FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL

EMBED Word.Picture.8

( Manual de Diseo Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formacin Profesional Integral, Versin 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboracin de guas de aprendizaje.

_1211906062.doc