Para el Buen Vivir¿Qué voy a aprender? Conocimientos previos

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Huellas de la ciencia

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• Para identifi car la relación de los seres vivos con los factores abióticos.

• Para valorar la relevancia de las comunidades que habitan en los ecosistemas.

• A reconocer cómo los sistemas con vida se encuentran organi-zados en los ecosistemas.

• A identifi car formas de organi-zación en las zonas desérticas.

• A comprender la importancia de la protección y conservación de la fl ora y la fauna de las zonas desérticas naturales y antrópicas.

• ¿Cómo se recicla la materia en los ecosistemas?

• ¿Qué importancia tienen el fósforo y el nitrógeno en el mantenimiento de la vida?

• ¿Cómo el contenido de mi-nerales en los suelos determina la presencia de la fl ora?

¿Qué formas de organización adoptan los seres vivos en un ecosistema?

Tema 2

Bosques secos ecuatorianos

Ecuador es un país pequeño caracterizado por su singular topografía, diversidad de zonas climáticas, y una prolífi ca población de especies vegetales y animales. Los bosques secos de nuestro país en la Costa Pacífi ca tienen una extraordinaria variedad biológica y un altísimo grado de endemismo. En algunas áreas, como el parque nacional Machalilla se han encontrado más de 270 especies, mientras que en lugares como Chongón-Colonche se han registrado más de 171.

• ¿Qué importancia tienen las especies endémicas en las zonas del Ecuador?

http://www.nature.org/wherewework/southamerica/ecuador_es/work/art17682.html (Adaptación)

Destreza con criterios de desempeño

• Interpretar a los desiertos como sistemas con vida que presentan un nivel de organización ecológica particular, desde la observación audiovisual, la identifi cación y descripción de los componentes bióticos y abióticos del desierto.

• Explicar la importancia de la protección y conservación de la fl ora y fauna de los desiertos de las regiones Litoral e Interandina y las zonas de desertización antrópica de la Amazonia ecuatoriana con la observación e interpretación audiovisual, investigación bibliográfi ca y el análisis crítico-refl exivo del impacto humano

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Niveles de organización

Tanto los objetos sin vida como todos los organismos vivos están constituidos por los mismos elementos químicos. En la Tierra existen aproximadamente 93 elementos, de ellos, los seis que se presentan a continuación son los que componen gran parte de la materia viva, y otros como el calcio, potasio, sodio la conforman en menor proporción.

Al estudiar la materia de los seres vivos se distingue en ella varios niveles de complejidad estructural, que van de lo más simple a lo más complejo, estos son los llamados niveles de organización.

Los biólogos determinan que existen diferentes niveles de organización de la materia que inician desde los átomos hasta los individuos. En tanto que los ecólogos han aportado con los niveles de organización que se refi eren a los individuos como parte integrante de la Tierra. Observa la imagen de la derecha:

De acuerdo con esta organización, el átomo se ubica en el primer nivel y la biósfera, en el último nivel, es decir, la parte del planeta habitada por seres vivos. Para efectos de estudio, vamos a reconocer cuatro niveles de organización.

Nivel molecular

Se relaciona con la organización atómica de los objetos sin vida; como recuerdas, la partícula más pequeña de un elemento es el átomo. Los átomos, a su vez, están formados por partículas subatómicas denominadas protones, neutrones y electrones.

Elementos que

conforman la materia

viva

Nitrógeno

Azufre Carbono

Fósforo Hidrógeno

Oxígeno

Electrón

Neutrón

Protón

1. Nivel subatómico

2. Nivel atómico

3. Nivel molecular

4. Organelos celulares

5. Nivel celular

6. Nivel pluricelular

7. Nivel de población

8. Comunidad

9. Ecosistema

10. Biósfera

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Construye un modelo tridimensional de la estructura básica de un átomo, recuerda utilizar material reciclado.

Trabajo en casa

Actividad

Ubica en una tabla periódica la posición de los elementos citados. Identifi ca qué niveles de organización se refi eren a los individuos y cuáles a aquellos como parte de la Tierra.

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Al observar a los seres vivos, te das cuenta de la enorme variedad que encuentras en la naturaleza. La apariencia de cada uno de los organismos que habita en nuestro planeta es el refl ejo de su organización interna. Recuerda que todos los seres vivos están formados por células; sin embargo, algunos únicamente por una célula conocidos como seres unicelulares y los que están constituidos por muchas células llamados pluricelulares.

La unión de los átomos origina moléculas simples que reaccionan produciendo compuestos de alto peso molecular como las proteínas y los carbohidratos. En la última fase de organización a nivel molecular se encuentran las asociaciones moleculares, que son las que establecen el límite entre el mundo biótico y el abiótico.

Estas asociaciones moleculares son las que confi guran los ácidos nucleicos, moléculas que tienen la propiedad de autorreplicarse, lo cual constituye el origen de la vida y además le dan estructura a los organelos celulares como las mitocondrias, los ribosomas y otros.

Nivel celular

Los organelos celulares componen las células que conforman la unidad básica de la vida, capaz de funcionar independientemente. Las células cumplen con las funciones vitales que caracterizan a los seres vivos como la nutrición, reproducción y relación.

Tejidos Órganos Aparatos Sistemas Organismo

Los seres humanos estamos formados por múltiples células que cumplen funciones especí� cas.

La ameba es un organismo unicelular.

Definan brevemente cada uno de los términos correspondientes a la organización de los organismos pluricelulares y den un ejemplo de cada uno. Elaboren en sus cuadernos una lista de organismos unicelulares y pluricelulares.

Trabajo en equipo

GlosarioGlosariohábitat. Lugar donde vive un organismo.

nicho. El rol de una especie en un ecosistema.

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Nivel pluricelular

Incluye a todos los seres vivos constituidos por más de una célula. En los seres conformados por un mayor número de células existe una división de trabajo y una diferenciación celular, alcanzándose distintos grados de complejidad creciente que van desde:

Mitocondria

Aparato de Golgi

Retículo endoplásmicorugoso

Membrana plasmática

Membrana nuclear

Núcleo

Citoplasma

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La biósfera se compone por diferentes organizaciones denominadas ecosistemas. Esta organización es válida tanto para los ambientes terrestres como para los acuáticos. Sin embargo, los ecosistemas terrestres poseen mayor diversidad biológica que los acuáticos. Precisamente por esa riqueza biológica, y por su mayor variabilidad, los ecosistemas terrestres ofrecen más cantidad de hábitats distintos y más nichos ecológicos.

Nivel ecológico

El término ecología proviene de la palabra griega “oikos” que signifi ca casa. Los seres vivos no son organismos aislados, se relacionan entre ellos y con su entorno. La ecología estudia las relaciones entre los componentes bióticos (organismos) y los abióticos como suelo, agua y clima.

La interacción que se produce entre estos dos factores se afectan mutuamente, eso quiere decir que los componentes bióticos y los abióticos se infl uyen entre sí.

Analicemos un ejemplo sencillo: los árboles crecen gracias a la presencia del sol y el agua del ambiente, las ramas y hojas generan lugares de sombra, los cuales son más húmedos y frescos, esta condición favorece la descomposición de la materia orgánica, proceso que devuelve materia orgánica al terreno, la cual facilita la retención de agua.

Dentro de la organización ecológica tenemos la siguiente distribución:

La biósfera

Es la zona donde los seres vivos desarrollan todas sus funciones de vida, está formada por la hidrósfera, la litósfera y una parte de la atmósfera.

Población

Comunidad

Ecosistema

Biósfera

Hidrósfera AtmósferaLitósfera

Actividad

Dibuja en tu cuaderno una molécula de ADN y destaca su importancia en el mantenimiento de la vida.

Investiga un tipo de ecosistema acuático y uno terrestre. Realiza un resumen en tu cuaderno de Ciencias Naturales y un dibujo que los represente.

Trabajo i ndividual

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