nivel: 2º ciclo de educación infantil contenidos...

Junta de Castilla y León CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

CEIP JESÚS MAESTRO.

PONFERRADA

INSTRUCCIÓN DE 17 DE ABRIL DE 2020, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS, PLANIFICACIÓN Y ORDENACIÓN

EDUCATIVA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN, RELATIVA AL DESARROLLO DE LA

ACTIVIDAD EDUCATIVA DURANTE EL TERCER TRIMESTRE Y LA EVALUACIÓN FINAL DEL CURSO ACADÉMICO 2019-2020.

EDUCACIÓN INFANTIL

NIVEL: 2º ciclo de Educación Infantil

CONTENIDOS Y COMPETENCIAS ESENCIALES.

Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

1. Conoce y representa su cuerpo.

2. Reconoce e identifica los propios sentimientos, emociones, necesidades, preferencias e intereses, y es capaz de expresarlos y comunicarlos a los demás.

3. Realiza actividades cotidianas y desarrolla estrategias para satisfacer sus necesidades básicas.

4. Tiene la capacidad de iniciativa y planificación de sus propias acciones en distintas situaciones de juego, comunicación y actividad que se le proponen.

5. Realiza actividades de movimiento que requieren coordinación, equilibrio, control y orientación y ejecuta con cierta precisión las tareas que exigen destrezas manipulativas.

Conocimiento del entorno

1. Identifica las propiedades de los objetos y descubre las relaciones que se establecen entre ellos a través de comparaciones, clasificaciones, seriaciones y secuencias. 2. Refuerza el concepto de cantidad, en la expresión numérica y en las operaciones aritméticas, a través de la manipulación y la experimentación. 3. Observa y explora de forma activa su entorno y muestra interés por las situaciones que le rodean. 4. Refuerza el conocimiento de algunos animales y plantas, (características, hábitat, ciclo vital) y valora los beneficios que aportan a la salud y el bienestar humano y al medio ambiente; desarrolla actitudes de respeto y cuidado del medio ambiente

Lenguajes: comunicación y representación

1. Utiliza la lengua como instrumento de comunicación, representación, aprendizaje, disfrute y relación social.

2. Comprende las informaciones y mensajes que recibe, participando de forma activa y respetuosa en



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las situaciones de interacción social que se presenten. Adopta una actitud positiva hacia la lengua, ya sea la propia o una extranjera.

3. Refuerzo de la aproximación a la lectura comprensiva y escritura de palabras básicas.

4. Refuerzo de la discriminación auditiva y visual de los fonemas conocidos.

5. Demuestra confianza en sus posibilidades de expresión artística y corporal.

2. Evaluación y calificación

Evaluación

- Seguimiento de los trabajos realizados por el alumnado mediante la coordinación de la familia con las tutoras a través del correo electrónico.

- Fotos de las diferentes actividades propuestas diariamente. - Vídeos de las diferentes actividades propuestas diariamente.

Calificación

final

En el proceso de evaluación continua se establecerá con base a tres niveles:

1) Consecución de aprendizajes no adquiridos. (Observación en función de la 1ª y 2ª evaluación)

2) Adquisición de aprendizajes mínimos en las adaptaciones de las programaciones didácticas.

3) Trabajo autónomo por parte del alumnado. (Observación en función de la 1ª y 2ª evaluación)

En la valoración global del alumnado se tendrá fundamentalmente en consideración los resultados de las

dos primeras evaluaciones y, se valorarán de forma positiva todas las actividades realizadas durante el

tercer trimestre.

3. Metodología y actividades del 3º trimestre

Actividades - Actividades globalizadas, significativas, motivadoras y lúdicas encaminadas al refuerzo de

los contenidos trabajados en la 1ª y 2ª evaluación.

Metodología (alumnado con

conectividad y sin conectividad):

- Alumnos con conectividad: a través de los blogs de aula, aplicación Tok App y correo

electrónico. - Alumnos sin conectividad: material impreso.

Materiales y recursos - Vídeos, tutoriales, cuentos, material fungible…



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4. Atención a la diversidad

Información al alumnado y familias

Se establecen diferentes vías de comunicación con las familias, en función de la

situación y posibilidades de cada una de ellas (tokapp, correo electrónico, teléfono,

blog) y se hace seguimiento de la realización de las tareas por los mismos medios.

Se recurre a materiales flexibles, en cuanto a formato y contenido, para dar respuesta

a las necesidades de todo el alumnado, proponiendo actividades en formato digital,

enlaces a apps, juegos educativos y vídeos de interés. Se adecúa el ritmo de trabajo y

de exigencia a la nueva situación.

Se trabaja de forma coordinada por parte de todo el profesorado y del EOEP para

ajustarnos a cada situación personal y familiar.

5. Información y publicidad.


(Indicar o procedimiento que o profesorado empleará para informar al alumnado)

- Blogs de aula, aplicación Tok App y correo electrónico.

Publicidad Publicación en la página web del centro.


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MAESTRO

C/ Jovellanos, 5 - Telf. y Fax: 987412596

24404 Ponferrada (León).

PRIMER CURSO

NIVEL: PRIMERO

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS ESENCIALES.

Lengua Castellana

Utiliza de manera efectiva el lenguaje oral para comunicarse y aprender, escuchando

activamente. Lee en voz alta y con fluidez pequeños textos con la entonación adecuada y realizando las

pausas pertinentes. Responde a una serie de preguntas, tras la lectura de textos diversos. Escribe palabras, frases y textos sencillos sobre temas de su vida cotidiana. Se inicia en el uso de la mayúscula, los signos de interrogación y admiración, el guión y el

punto. Distingue género y nº en las palabras. Distingue el presente, pasado o futuro de formas verbales.

Matemáticas

Ordena números naturales hasta dos cifras. Establece equivalencias entre decenas y las unidades. Realiza operaciones con números naturales: restas sin llevar y sumas con llevadas. Construye series numéricas ascendentes y descendentes hasta el 99 Clasifica diversos objetos según su medida. Identifica las monedas y los billetes y establece relaciones de equivalencia entre ellos. Conoce y utiliza algunas unidades de medidas de tiempo. Identifica las figuras geométricas. Analiza y comprende el enunciado de los problemas.

Inglés

Comprende textos orales en inglés Se expresa e interactúa en inglés de acuerdo a sus posibilidades Comprende diferentes tipos de textos escritos adecuados a su edad


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MAESTRO



Science

Asimila información, obtiene conclusiones y comunica sus conocimientos adquiridos oralmente y por escrito.

Identifica los diferentes tipos de materiales, sus propiedades y origen, y reconoce de cuales están hechos los objetos cotidianos que le rodean.

Enumera algunas máquinas simples, y distingue entre máquina simple y compleja. Hace un uso básico de las TIC como instrumento para recibir información, lecturas y

vídeos, así como algunas aplicaciones interactivas.

Ciencias sociales

Identifica la diversidad de lugares en los que se desarrolla la vida de las personas. Distingue el agua en diferentes estados Explica cómo utilizar los recursos naturales de manera racional. Diferencia entre elementos naturales del paisaje de los que son resultado de la intervención

del ser humano. Identifica los componentes del sistema solar y otros astros y describe sus características

principales. Reconoce y relaciona las diferentes unidades de medida del tiempo.

Educación Física

Sigue las tareas propuestas en el blog de EF y entrega las tareas en tiempo y forma.

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para obtener información y como instrumento para aprender y compartir conocimiento.

Realiza tareas motrices y juegos que impliquen el desarrollo de las habilidades motrices básicas y del resto de capacidades motrices.

Utiliza patrones motrices básicos ante diferentes situaciones motrices.

Conoce y adopta hábitos de salud.

Conoce las normas y reglas de nuevos deportes y/o juegos tradicionales. Música

-Identifica los elementos del Lenguaje Musical conocidos a través de la realización de dictados melódicos y otras actividades. -Interpreta partituras compuestas con elementos del Lenguaje Musical conocidos con percusión corporal -Explora las posibilidades sonoras y expresivas del cuerpo. -Utiliza las TIC como instrumento de comunicación.

Arts

Reconoce las imágenes fijas y en movimiento en su entorno y las clasifica. Analiza de manera sencilla y utilizando la terminología adecuada imágenes

atendiendo al tamaño, forma, y otros elementos básicos (puntos, rectas, planos, colores, función…)

Representa de forma personal ideas, acciones y situaciones valiéndose de los


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MAESTRO



elementos que configuran el lenguaje visual. Realiza composiciones utilizando formas geométricas básicas sugeridas por el

profesor.

Valores

Identifica y manifiesta las principales emociones. Respeta y valora las particularidades de cada individuo. Es capaz de mostrar empatía. Colabora y ayuda a las demás personas.

Religión

Colabora con su familia. Asocia características de su familia con la Iglesia.

Identifica el sentido de las fiestas y del domingo.


Evaluación del tercer trimestre

Se valorará fundamentalmente:

1. El seguimiento de las clases virtuales.

2. La realización y presentación de las tareas en tiempo y forma.

3. Actitud, esfuerzo, interés, participación, colaboración, tutorías…

Calificación final

En el proceso de evaluación continua se establecerá con base a tres niveles: 1) consecución de aprendizajes no

adquiridos. 2) adquisición de aprendizajes mínimos en las adaptaciones de las programaciones didácticas. 3)

trabajo autónomo por parte del alumnado.

En la evaluación final del alumnado se tendrá fundamentalmente en consideración los resultados de las dos

primeras evaluaciones y, se valorarán positivamente todas las actividades y pruebas realizadas y presentadas

durante el tercer trimestre.


CEIP JESÚS

MAESTRO




Se establecen diferentes vías de comunicación con las familias, en función de la situación y

posibilidades de cada una de ellas (tokapp, correo electrónico, teléfono, blog) y se hace

seguimiento de la realización de las tareas por los mismos medios.

Se recurre a materiales flexibles, en cuanto a formato y contenido, para dar respuesta a las

necesidades de todo el alumnado, proponiendo actividades en formato digital y en papel, enlaces

a apps, juegos educativos y vídeos de interés. Se adecúa el ritmo de trabajo y de exigencia a la

nueva situación.

Se trabaja de forma coordinada por parte de todo el profesorado y del EOEP para ajustarnos a

cada situación personal y familiar.

3. Metodología y actividades del 3º trimestre (recuperación, repaso, refuerzo, y en su

caso, ampliación)

Actividades Debido a las características de sus libros, material fungible, completamos y seguimos el libro de texto. Hacemos actividades de consolidación mediante repasos que relacionen los contenidos vistos en este trimestre y los anteriores. Realizo actividades de refuerzo y ampliación proporcionando fichas imprimibles, actividades y recursos web.

Metodología (alumnado con conectividad y

sin conectividad):

La metodología para este tercer trimestre es similar a la que he llevado, pero ahora online. Para ello se mantendrá contacto diario con los alumnos a través de Blogs en los que se proponen una serie de actividades, tareas, que tendrán que resolver. Junto con ello se les proporciona a los alumnos explicaciones a través de vídeos, páginas web, audios que les permitan comprender los contenidos y desarrollar las competencias.

Materiales y recursos

Libros de texto fungibles. Videos explicativos de los contenidos. Material manipulativo digital. Blogs, correo electrónico.

5. Información.


A través de medios telemáticos: blogs, TokAPPs y correo

electrónico.


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MAESTRO



SEGUNDO CURSO

NIVEL: SEGUNDO


Lengua Castellana

Utiliza, de manera efectiva, el lenguaje oral para comunicarse y aprender, escuchando activamente.

Lee y comprende diferentes textos adecuados a su edad. Escribe textos organizando las ideas con claridad. Conoce y aplica las normas ortográficas y gramaticales estudiadas. Lee textos literarios e identifica en ellos algunas de las características propias de este

lenguaje. Matemáticas

Lee, comprende y resuelve problemas utilizando estrategias adecuadas. Conoce y maneja los números de hasta tres cifras, comprendiendo el valor de posición

de las cifras. Realiza sumas y restas con llevadas. Sabe y utiliza las tablas de multiplicar.

Identifica las principales figuras geométricas. Realiza en el plano traslaciones, giros y simetrías de objetos y figuras.

Inglés

Comprende textos orales en inglés Se expresa e interactúa en inglés de acuerdo a sus posibilidades Comprende diferentes tipos de textos escritos adecuados a su edad Produce textos escritos en inglés

Science

Asimila información, obtiene conclusiones y comunica sus conocimientos adquiridos

oralmente y por escrito. Identifica los diferentes tipos de fuerzas y su origen, y reconoce cuales son los

diferentes tipos de energía y sus fuentes. Enumera algunas máquinas simples, y distingue entre máquina simple y compleja. Hace un uso básico de las TIC como instrumento para recibir información, lecturas y


Ciencias sociales


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MAESTRO



Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para buscar información

relevante. Realiza las tareas de manera ordenada, clara y limpia Manifiesta autonomía en la planificación y ejecución de acciones y tareas. Conoce y valora la importancia del agua para los seres vivos. Identifica las características y los elementos principales del relieve.

Educación Física




Utiliza patrones motrices básicos ante diferentes situaciones motrices. Conoce y adopta hábitos de salud. Conoce las normas y reglas de nuevos deportes y/o juegos tradicionales.

Música

Identificar los elementos del Lenguaje Musical conocidos a través de la realización de dictados melódicos y otras actividades.

Interpretar partituras compuestas con elementos del Lenguaje Musical conocidos con percusión corporal

Explorar las posibilidades sonoras y expresivas del cuerpo. Utilizar las TIC como instrumento de comunicación.

Arts

Reconoce las imágenes fijas y en movimiento en su entorno y las clasifica. Analiza de manera sencilla y utilizando la terminología adecuada imágenes atendiendo

al tamaño, forma, y otros elementos básicos (puntos, rectas, planos, colores, función…) Representa de forma personal ideas, acciones y situaciones valiéndose de los

elementos que configuran el lenguaje visual. Realiza composiciones utilizando formas geométricas básicas sugeridas por el

profesor. Valores

Identifica y manifiesta las principales emociones. Respeta y valora las particularidades de cada individuo.

Es capaz de mostrar empatía.

Colabora y ayuda a las demás personas. Religión

Identifica la Biblia como nuestro libro sagrado. Relaciona fiestas y momentos importantes de la vida de Jesús.

Distingue y respeta lugares sagrados: la iglesia.


CEIP JESÚS

MAESTRO









Calificación final







3. Metodología y actividades del 3º trimestre (recuperación, repaso, refuerzo, y en

su caso, ampliación)

Actividades Actividades de aprendizaje: Visionado de vídeos explicativos y

presentaciones multimedia, actividades del libro de texto, actividades en el cuaderno (dictados, noticias, resúmenes, etc.).

Actividades de repaso: Cuestionarios digitales (quizizz, genial.ly...),

actividades interactivas, etc.

Actividades de refuerzo y ampliación: Fichas de refuerzo o

profundización de contenidos, manipulativos digitales, etc.

Actividades de evaluación: Registro de trabajos, cuestionarios digitales,

participación e interés.


sin conectividad):

La metodología es muy parecida a la que llevo a clase en las sesiones presenciales, solo que de forma online. Cada día, en el blog, realizo por pasos cada una de las sesiones (de las materias correspondientes al día): empiezo ofreciendo la corrección de las tareas (ellos mismos se corrigen igual que hacíamos en clase), procedo a la explicación de contenidos que toquen ese día mediante vídeos que realizo de forma “casera”, grabando mis propias explicaciones, acto seguido indico las actividades a realizar y, por último, les pongo un cuestionario digital (a través de la herramienta “quizizz”) de repaso de todos los contenidos trabajados ese día. No suele haber dudas, pero en caso de haberlas las resuelvo a través de la app “kaizala” que me sirve para estar en contacto directo y rápido con todas las familias.


Libros de texto fungibles. Videos explicativos de los contenidos. Material manupulativo digital. Cuestionarios digitales.


CEIP JESÚS

MAESTRO







Se recurre a materiales flexibles, en cuanto a formato y contenido, para dar respuesta

a las necesidades de todo el alumnado, proponiendo actividades en formato digital y

en papel, enlaces a apps, juegos educativos y vídeos de interés. Se adecúa el ritmo

de trabajo y de exigencia a la nueva situación.



5. Información.


A través de medios telemáticos: blog de aula, kaizala y correo

electrónico.


CEIP JESÚS

MAESTRO



TERCER CURSO

NIVEL: TERCERO


Lengua Castellana

Utiliza de manera efectiva, el lenguaje oral para comunicarse y aprender, escuchando activamente.

Lee y comprende diferentes textos adecuados a su edad.

Escribe textos organizando las ideas con claridad y orden.

Aplica la ortografía correctamente, así como los signos de puntuación y las reglas de acentuación.

Lee textos literarios e identifica en ellos algunas de las caractesticas propias de este lenguaje.

Matemáticas

Utiliza los números ordinales en contextos reales. Ordena números enteros, decimales y fracciones básicas por comparación. Identifica los números romanos.

Realiza operaciones con números naturales y decimales: suma, resta, multiplicación y división.

Resuelve problemas que impliquen dominio de los contenidos trabajados.

Elabora y usa estrategias de cálculo mental.

Inglés

1. Comprende textos orales en inglés 2. Se expresa e interactúa en inglés de acuerdo a sus posibilidades 3. Comprende diferentes tipos de textos escritos adecuados a su edad 4. Produce textos escritos en inglés

Science

Asimila información, obtiene conclusiones y comunica sus conocimientos adquiridos

oralmente y por escrito. Identifica los diferentes tipos de materia, sus propiedades y estados, y reconoce

éstos en el agua. Distingue sustancias puras de mixtas. Enumera diferentes formas de energía, y distingue conductores de aislantes

eléctricos. Hace un uso básico de las TIC como instrumento para recibir información, lecturas y



CEIP JESÚS

MAESTRO



Ciencias sociales

Conoce el significado de algunas señales de tráfico. Define la idea de ayuntamiento y describe las funciones de los servicios municipales. Conoce, describe y valora el patrimonio cultural y conoce la riqueza de las tradiciones de su entorno. Explica y valora la importancia de la escritura, la agricultura y la ganadería, como descubrimientos que

cambiaron profundamente las sociedades humanas.

Explica la diferencia de los dos períodos en los que se divide la Prehistoria y describe las características

básicas de las formas de vida en estas dos épocas.

Identifica las unidades temporales de año, lustro, década, siglo y milenio.

Educación Física





Música


Arts

Analiza de manera sencilla y utilizando la terminología adecuada imágenes atendiendo al tamaño, forma, y otros elementos básicos (puntos, rectas, planos, colores, función…)

Representa de forma personal ideas, acciones y situaciones valiéndose de los elementos que configuran el lenguaje visual.

Realiza composiciones utilizando formas geométricas básicas sugeridas por el profesor.

Crea producciones plásticas siguiendo pautas del proceso creativo, experimentando, reconociendo y diferenciando la expresividad de los diferentes materiales y técnicas.

Valores

Reflexiona, sintetiza y estructura pensamientos.

Realiza un adecuado reconocimiento e identificación de sus emociones.

Utiliza diferentes habilidades sociales.


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MAESTRO



Trabaja en equipo valorando el esfuerzo individual y colectivo para la consecución de

objetivos.

Identifica, define problemas sociales y cívicos e implanta soluciones potencialmente

efectivas.

Religión

Sabe que en la última cena Jesús nos dio el mandamiento del amor. Identifica a Pedro como primer Papa y a Francisco como el actual.

Conoce el valor de la solidaridad.







Calificación final








CEIP JESÚS

MAESTRO




caso, ampliación)

Actividades Actividades de aprendizaje: Visionado de vídeos explicativos, lectura de documentos, presentaciones, visitas a sitios web, realización de ejemplos presentados, análisis de imágenes, etc.

Actividades de consolidación de contenidos: Ejercicios, resolución de problemas, fichas, juegos, Quizizz y proyectos de trabajo.

Actividades de refuerzo y ampliación: Fichas de repaso, actividades interactivas, resolución de ejercicios.

Actividades de evaluación: Registro de trabajos, cuestionarios digitales, envío de tareas al docente, valoración del cuaderno del alumno, participación e interés.


sin conectividad):

La metodología en este tercer trimestre sigue siendo activa y globalizadora, con el objetivo de conseguir aprendizajes significativos en los contenidos esenciales. Para ello se han creado los blogs de aula, en los que se presentan las programaciones semanales y el trabajo diario que debe llevar a cabo el alumno en su hogar. En estos espacios se les proporciona a los alumnos vídeos explicativos, presentaciones y carteles para trabajar y comprender los contenidos, fichas de refuerzo y ampliación, enlace con actividades interactivas y cuestionarios digitales, soluciones para realizar autocorrecciones y exposición de sus trabajos escolares. Todos los alumnos del tercer nivel disponen de conexión y soporte informático para realizar on line sus tareas escolares.


Blog de aula. Blog de los diferentes especialistas. Libros de texto y digitales. Páginas web de interés. Vídeos explicativos. Documentación complementaria en formato pdf o jpg. Fichas de refuerzo. Carteles informativos. Quizizz. Canva. Flipped classroom. Videoconferencias. Llamadas telefónicas. Correo electrónico.


CEIP JESÚS

MAESTRO



4. Atención a la diversidad Se establecen diferentes vías de comunicación con las familias, en función de la situación y

posibilidades de cada una de ellas (tokapp, correo electrónico, teléfono, blog) y se hace seguimiento

de la realización de las tareas por los mismos medios.


necesidades de todo el alumnado, proponiendo actividades en formato digital y en papel, enlaces a

apps, juegos educativos y vídeos de interés. Se adecúa el ritmo de trabajo y de exigencia a la nueva

situación.

Se trabaja de forma coordinada por parte de todo el profesorado y del EOEP para ajustarnos a cada

situación personal y familiar.

5. Información.

Información al alumnado y

familias

A través de medios telemáticos (blogs, TokAPPs, correo electrónico,

ClassDojo, Teams, otros...


CEIP JESÚS

MAESTRO



CUARTO CURSO

NIVEL: CUARTO


Lengua Castellana

Utiliza, de manera efectiva, el lenguaje oral para comunicarse y aprender, escuchando activamente.

Lee y comprende diferentes textos adecuados a su edad y desarrolla gusto por la lectura.

Escribe textos organizando las ideas con claridad, presentando con precisión, claridad, orden y buena caligrafía los escritos, poniendo interés y esforzándose por escribir de forma personal, con creatividad y sentido estético.

Conoce y aplica las normas ortográficas y gramaticales estudiadas. Lee textos literarios e identifica en ellos algunas de las características propias de este

lenguaje. Matemáticas

Analiza, comprende y resuelve problemas utilizando razonamientos adecuados. Conoce y maneja los números de hasta siete cifras, así como las relaciones entre

ellos. Conoce y maneja los algoritmos básicos de suma, resta, multiplicación y división. Identifica las unidades del Sistema Métrico Decimal Identifica y clasifica rectas, ángulos, figuras planas y cuerpos geométricos, utilizando

diversos criterios. Realiza en el plano traslaciones, giros y simetrías de objetos y figuras

Inglés

Comprende textos orales en inglés Se expresa e interactúa en inglés de acuerdo a sus posibilidades Comprende diferentes tipos de textos escritos adecuados a su edad Produce textos escritos en inglés

Science

Asimila información, obtiene conclusiones y comunica sus conocimientos adquiridos oralmente y por escrito.

Identifica los diferentes efectos de las fuerzas, la gravedad y reconoce las fuentes de

energía y su origen. Reconoce las propiedades de la luz y el calor, la reflexión y refracción.

Enumera y comprende el funcionamiento de diversas máquinas simples y complejas.


CEIP JESÚS

MAESTRO



Hace un uso básico de las TIC como instrumento para recibir información, lecturas y videos, así como algunas aplicaciones interactivas.

Ciencias sociales

Busca, selecciona y organiza información concreta y relevante, la analiza, elabora conclusiones, reflexiona acerca del proceso seguido y lo comunica.

Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para elaborar trabajos con la terminología adecuada a los temas tratados.

Realiza las tareas encomendadas y presenta los trabajos de manera ordenada, clara y limpia.

Manifiesta autonomía en la planificación y ejecución de acciones y tareas. Conoce la organización territorial de España y sus órganos de gobierno. Identifica y localiza en el tiempo y en el espacio los hechos fundamentales de la

Prehistoria y la Edad Antigua, describiendo las principales características de cada una.

Educación Física

Sigue las tareas propuestas en el blog de EF y entrega las tareas en tiempo y forma. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para obtener información y

como instrumento para aprender y compartir conocimiento. Realiza tareas motrices y juegos que impliquen el desarrollo de las habilidades

motrices básicas y del resto de capacidades motrices. Utiliza patrones motrices básicos ante diferentes situaciones motrices. Conoce y adoptar hábitos de salud. Conoce las normas y reglas de nuevos deportes y/o juegos tradicionales.

Música

Identifica los elementos del Lenguaje Musical conocidos a través de la realización de dictados melódicos y otras actividades.

Interpreta partituras compuestas con elementos del Lenguaje Musical conocidos con percusión corporal

Explora las posibilidades sonoras y expresivas del cuerpo. Utiliza las TIC como instrumento de comunicación.

Arts

Analiza de manera sencilla y utilizando la terminología adecuada imágenes atendiendo al tamaño, forma, y otros elementos básicos (puntos, rectas, planos, colores, función…)

Representa de forma personal ideas, acciones y situaciones valiéndose de los elementos que configuran el lenguaje visual.

Realiza composiciones utilizando formas geométricas básicas sugeridas por el profesor.

Crea producciones plásticas siguiendo pautas del proceso creativo, experimentando, reconociendo y diferenciando la expresividad de los diferentes materiales y técnicas.

Valores

Reconoce emociones en cuentos, películas, cortos, así como sus propios sentimientos y lo comunica por escrito.


CEIP JESÚS

MAESTRO



Comprende los conceptos de bienestar psíquico y esfuerzo y reconoce su importancia para la vida de las personas.

Reconoce el concepto de amistad y sus características, y realiza reflexiones al respecto.

Realiza textos escritos relacionados con los contenidos de forma adecuada cuidando la presentación, expresión, caligrafía y ortografía y potenciando su sentido estético.

Entrega las tareas en tiempo y forma adecuados. Religión

Explica momentos importantes de la vida de Jesús. Conoce la labor de Cáritas.

Vincula símbolos y significados en la eucaristía.







Calificación final







3. Metodología y actividades del 3º trimestre (recuperación, repaso, refuerzo, y en su caso, ampliación)

Actividades

Actividades de enseñanza a través vídeos, audios, videoconferencia, textos escritos, chat, llamadas...

Actividades de aprendizaje: quizziz, fichas, juegos, cuestionarios, ejercicios de resolución, actividades interactivas.

Actividades de consolidación: mediante repasos que relacionen los contenidos vistos en este trimestre y los anteriores.

Actividades de refuerzo y ampliación: proporcionando fichas


CEIP JESÚS

MAESTRO



4. Atención a la diversidad.

Se tiene en cuenta los diferentes ritmos de aprendizaje y características de los alumnos mediante la flexibilidad en la programación y con actividades de refuerzo y ampliación.

Se toman las medias ordinarias y extraordinarias que precisa el alumnado de cuarto curso en colaboración con el Equipo de Orientación Educativa: adaptaciones metodológicas para alumnos TEA y ACS para alumna con discapacidad intelectual y deficiencia visual, con apoyos de las maestras especialistas en AL y PT. Asimismo, se mantienen los refuerzos educativos a los alumnos que los necesitan.

imprimibles, actividades y recursos web.


sin conectividad)

La metodología utilizada para el tercer trimestre será participativa y activa. Será una metodología basada en potenciar la autonomía del alumno a la hora de enfrentarse a su proceso de aprendizaje. Para ello se mantendrá contacto diario con los alumnos a través de Blogs en los que se proponen una serie de actividades, tareas, y retos que tendrán que resolver. Junto con ello se les proporciona a los alumnos explicaciones a través de textos escritos, páginas web, audios y vídeos que les permitan comprender los contenidos y desarrollar las competencias. Además, se utiliza la aplicación Microsoft Teams para proporcionar explicaciones, realizar tutorías y resolver dudas mediante chat y videoconferencia. Para los alumnos que no tiene conectividad se programará semanalmente las actividades a desarrollar, de forma escrita, tanto en cuaderno como a través de fotocopias.


Blogs de las diversas áreas.

Fichas en papel

Actividades en cuaderno

Actividades interactivas

Páginas web educativas

Vídeos y audios educativos

Fotocopias en papel

Documentos de Word, PDF, PowerPoint

Quizziz

Videoconferencias, llamadas y chat (Microsoft Temas)


CEIP JESÚS

MAESTRO



5. Información y publicidad.

Información al alumnado

y familias

Mediante llamadas telefónicas.

A través de medios telemáticos:

o Blog

o Tokapp

o Microsoft Teams

o Correo electrónico


CEIP JESÚS

MAESTRO



NIVEL: 5º


Lengua Castellana

Se expresa con libertad y corrección en distintos contextos Escucha con respeto y atención. Entiende y se expresa correctamente oralmente y por escrito Conoce las normas básicas de la propia lengua. Disfruta de la lectura y de la literatura.

Matemáticas

Analiza y comprende el enunciado de los problemas (datos, relaciones entre los datos, contexto del problema). Y los soluciona a su nivel. Identifica e interpreta datos y mensajes de textos numéricos sencillos de la vida cotidiana Conoce, clasifica, dibuja y opera con rectas, ángulos y polígonos. Conoce y opera con las áreas de figuras planas. Conoce, clasifica, dibuja y opera con cuerpos geométricos. Conoce y comprende el volumen de los cuerpos.

Inglés


Science

1. Lee y comprende textos sobre el contenido de la unidad en inglés. 2. Comprende y actúa como ciudadano responsable hacia el medio ambiente. 3. Comprende e identifica los conceptos de la unidad en inglés. 4. Escribe y explica la relación entre conceptos y sus características principales en

inglés.

Ciencias sociales

Interpreta textos históricos reflexionando sobre su contenido. Muestra interés por la historia de su región, País y resto del mundo.

QUINTO CURSO


CEIP JESÚS

MAESTRO



Comprende los principales fenómenos de la sociedad actual. Aprecia la democracia como valor fundamental Extrae, resume y esquematiza las ideas principales de un texto con contenidos del

área y curso. Educación Física

Sigue las tareas propuestas en el blog de EF y entrega las tareas en tiempo y forma. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para obtener información y

como instrumento para aprender y compartir conocimiento. Realiza tareas motrices y juegos que impliquen el desarrollo de las habilidades

motrices básicas y del resto de capacidades motrices. Utiliza patrones motrices básicos ante diferentes situaciones motrices. Conoce y adopta hábitos de salud. Conoce las normas y reglas de nuevos deportes y/o juegos tradicionales.

Música


Arts

1. Dibuja utilizando diferentes técnicas: técnicas de estampación, para crear decorados, caricaturas etc.

2. Interpreta diferentes obras de arte de artistas reconocidos representando su propia composición

Valores

Distingue los valores y contravalores de situaciones convencionales y extraordinarias Se adapta al confinamiento con sentido de la responsabilidad y la paciencia Entiende el esfuerzo, el interés y la formación como pilares de su desarrollo como estudiante Identifica y practica el sentido democrático, la igualdad y la empatía con sus compañeros.

Religión

Explica el significado de las palabras de Jesús en la Última Cena. Conoce como se formó la Iglesia.

Reconoce gestos de la comunidad cristiana que indican la presencia de Jesús.


CEIP JESÚS

MAESTRO









Calificación final







4 Atención a la diversidad.

Se establecen diferentes vías de comunicación con las familias, en función de la situación y

posibilidades de cada una de ellas (tokapp, correo electrónico, teléfono, blog) y se hace

seguimiento de la realización de las tareas por los mismos medios.


necesidades de todo el alumnado, proponiendo actividades en formato digital y en papel,

enlaces a apps, juegos educativos y vídeos de interés. Se adecúa el ritmo de trabajo y de

exigencia a la nueva situación.

Se trabaja de forma coordinada por parte de todo el profesorado y del EOEP para ajustarnos

a cada situación personal y familiar.


caso, ampliación)

Actividades De repaso y refuerzo en aquellos alumnos que lo necesiten.

Metodología (alumnado con

conectividad y sin conectividad):

A través de las plataformas digitales. Facilitando tutorías personalizadas y refuerzo.


Actividades, páginas web, vídeos, teams....


CEIP JESÚS

MAESTRO



5. Información.


Class Dojo, TokAPP, correo electrónico y Teams


CEIP JESÚS

MAESTRO



SEXTO CURSO


CEIP JESÚS

MAESTRO



NIVEL: SEXTO


Lengua Castellana

Se expresa con libertad y corrección en distintos contextos Escucha con respeto y atención. Entiende y se expresa correctamente oralmente y por escrito Conoce las normas básicas de la propia lengua. Disfruta de la lectura y de la literatura.

Matemáticas

Analiza y comprende el enunciado de los problemas (datos, relaciones entre los datos, contexto del problema). Y los soluciona a su nivel. Identifica e interpreta datos y mensajes de textos numéricos sencillos de la vida cotidiana Conoce, clasifica, dibuja y opera con rectas, ángulos y polígonos. Conoce y opera con las áreas de figuras planas Conoce, clasifica, dibuja y opera con cuerpos geométricos. Conoce y comprende el volumen de los cuerpos.

Inglés


Science

1. Lee y comprende textos sobre el contenido de la unidad en inglés. 2. Comprende y actúa como ciudadano responsable hacia el medio ambiente. 3. Comprende e identifica los conceptos de la unidad en inglés. 4. Escribe y explica la relación entre conceptos y sus características principales en

inglés.

Ciencias sociales

Interpreta textos históricos reflexionando sobre su contenido. Muestra interés por la historia de su región, País y resto del mundo. Comprende los principales fenómenos de la sociedad actual. Aprecia la democracia como valor fundamental Extrae, resume y esquematiza las ideas principales de un texto con contenidos del área y


CEIP JESÚS

MAESTRO



curso.

Educación Física





Música


Arts

1. Dibuja utilizando diferentes técnicas: técnicas de estampación, para crear decorados, caricaturas etc.

2. Interpreta diferentes obras de arte de artistas reconocidos representando su propia composición.

Valores

Distingue los valores y contravalores de situaciones convencionales y extraordinarias Se adapta al confinamiento con sentido de la responsabilidad y la paciencia Entiende el esfuerzo, el interés y la formación como pilares de su desarrollo como estudiante Identifica y practica el sentido democrático, la igualdad y la empatía con sus compañeros

Religión

Identifica funciones de los diferentes miembros de la Iglesia. Asocia la eucaristía y la Ultima Cena.

Señala los principales signos pascuales.


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Calificación final








caso, ampliación)

Actividades

Actividades de enseñanza a través vídeos, audios, videoconferencia, textos escritos, chat, llamadas...

Actividades de aprendizaje: quizziz, fichas, juegos, cuestionarios, ejercicios de resolución, actividades interactivas.

Actividades de consolidación: mediante repasos que relacionen los contenidos vistos en este trimestre y los anteriores.

Actividades de refuerzo y ampliación: proporcionando fichas imprimibles, actividades y recursos web.


sin conectividad)

La metodología utilizada para el tercer trimestre será participativa y activa. Será una metodología basada en potenciar la autonomía del alumno a la hora de enfrentarse a su proceso de aprendizaje. Para ello se mantendrá contacto diario con los alumnos a través de Blogs en los que se proponen una serie de actividades, tareas, y retos que tendrán que resolver. Junto con ello se les proporciona a los alumnos explicaciones a través de textos escritos, páginas web, audios y vídeos que les permitan comprender los contenidos y desarrollar las competencias. Además, se utiliza la aplicación Microsoft Teams para


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4. Atención a la diversidad.




Se recurre a materiales flexibles, en cuanto a formato y contenido, para dar

respuesta a las necesidades de todo el alumnado, proponiendo actividades en

formato digital y en papel, enlaces a apps, juegos educativos y vídeos de interés. Se

adecúa el ritmo de trabajo y de exigencia a la nueva situación.



proporcionar explicaciones, realizar tutorías y resolver dudas mediante chat y videoconferencia. Para los alumnos que no tiene conectividad se programará semanalmente las actividades a desarrollar, de forma escrita, tanto en cuaderno como a través de fotocopias.


Blogs de las diversas áreas.

Fichas en papel

Actividades en cuaderno

Actividades interactivas

Páginas web educativas

Vídeos y audios educativos

Fotocopias en papel

Documentos de Word, PDF, PowerPoint

Quizziz

Videoconferencias, llamadas y chat (Microsoft Temas)


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5. Información.


A través de medios telemáticos (blogs, TokAPPs, correo

electrónico, ClassDojo, Teams, otros...


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nivel: 2º ciclo de educación infantil contenidos...

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