NIEUWSBRIEF

Dag allemaal, hoe gaat het? Zo vlak voor de Pasen staat er een kakelverse nieuwsbrief op het menu. ‘Hoe gaat het?’ Wat zouden we deze vraag graag persoonlijk aan jullie stellen, maar we moeten nog steeds geduld hebben. Dat valt niet mee, ook voor ons niet… Wij missen de leerlingen en hun ouders enorm!

Hiernaast treft u een overzicht aan m.b.t. sociaal emotioneel leren op afstand. Dit zijn vragen die wij als school gebruiken om met uw kind in gesprek te gaan (als wij signalen krijgen van zorgen m.b.t. dit onderdeel), maar mogelijk vindt u het ook fijn om deze vragen als voorbeeld te hebben, wanneer u over bepaalde onderdelen met uw kind in gesprek wilt gaan…

Deze week: Dag allemaal Opvang Training Greetje Studiedag 6 april

Deze week: Unit 1 en 2 HBOO 5-6 -7-8 Vrienden van HBOO Pixelen

Informatie De Schakels HB HB-Onderwijs

HB

Opvang leerlingen SAMEN STERK Wij zijn trots dat de opvang voor onze leerlingen zo goed is geregeld door de samenwerking met Kind&CO, de Yellowbellies, de ImmanuelSchool, Klavertje 4, de Mariaschool, de Jozef en alle leerkrachten van bovengenoemde scholen die om toerbeurt aanwezig zijn bij Kind&CO of de Yellowbellies. Onze school levert op maandag en woensdag een leerkracht om de opvang te ondersteunen. Fijn dat we het met elkaar zo goed hebben kunnen regelen!

De gemeente en het Stadsteam hebben uiteindelijk de verantwoordelijkheid genomen voor de opvang van kwetsbare leerlingen in de gemeente Oudewater. Over het algemeen zijn dit leerlingen die bijvoorbeeld geen faciliteiten hebben voor onderwijs op afstand of leerlingen waarvan de ouders de Nederlandse taal nog onvoldoende beheersen of leerlingen voor wie thuis geen veilige basis is of een combinatie van genoemde problematiek.

Noodopvang kinderen ouders vitaal beroep • Ouders melden zich aan bij de directie van de school • Directie toetst of het kind in aanmerking komt:

◦ Beide ouders hebben een vitaal beroep -> komt in aanmerking ◦ Eén van beide ouders een vitaal beroep -> komt in aanmerking als het ouders echt

niet lukt om zelf opvang te regelen. • Wanneer kind(eren) in aanmerking komen voor noodopvang, geeft de directie een

toestemmingsverklaring af. • Ouders melden zich vervolgens zelf aan bij een van beide kinderopvangorganisaties • Kinderopvangorganisaties nemen kinderen alleen aan wanneer ouders

toestemmingsverklaring van de directie kunnen overhandigen • Kinderopvangorganisaties stemmen organisatie/planning opvang af met ouders • Kinderopvangorganisaties geven aan wanneer en een tekort aan capaciteit dreigt

!De noodopvang is bedoeld voor cruciale beroepen gedurende uw werktijd, het is geen complete dagopvang. Als u aan de bovenstaande criteria voldoet, dan kunt u zich aanmelden bij: locatieleider Jeannette de Graaf jeannettedegraaf@onderwijsprimair.nl

Noodopvang kinderen kwetsbare gezinnen • Verantwoordelijkheid ligt bij de gemeente/Stadsteam • Het gaat hier om opvang voor kinderen die in de knel komen nu school wegvalt.

Bijvoorbeeld: wanneer de taalbarrière een rol speelt, waardoor het leren niet tot stand komt, voor kinderen met psychische klachten en/of kinderen in een onveilige thuissituatie.

• Stadsteam toetst of kinderen in aanmerking komen voor noodopvang en kijkt of aanvullende maatregelen nodig zijn.

• Stadsteam en mevr. Ina van den Berg (CLZ*) overleggen onderling • Stadsteam en mevr. Ina van den Berg overleggen onderling wie de aanmelding bij de

kinderopvangorganisaties doet.

*Coördinator leerlingenzorg

HB

24-uurs opvang kinderen ouders vitale beroep in de zorg • Kind & Co voorziet vanaf 30 maart in 24-uurs opvang voor ouders die beiden een vitaal

beroep hebben in de zorg. • Ouders melden zich aan bij Kind & Co, die vervolgens toetst of kinderen in aanmerking

komen. • Er kan ook een paar uur gebruik gemaakt worden van deze vorm van opvang.

Goede vrijdag Vrijdag 10 april is het Goede Vrijdag. In Oudewater wordt vanuit de samenwerking tussen de scholen en opvangorganisaties wel opvang geboden, inclusief begeleiding door de leerkrachten. 

Tweede Paasdag en Koningsdag • Tweede paasdag (maandag 13 april)  en Koningsdag (maandag 27 april) zijn officiële

feestdagen en kunnen beschouwd worden als een zondag. Scholen, kinderdagverblijven en BSO’s zijn dan dicht. Ook de in Oudewater georganiseerde opvang tussen Yellow Bellies, KMN Kind &Co en de scholen is dan gesloten.

• Ouders met een cruciaal beroep kunnen op Tweede Paasdag en Koningsdag een beroep doen op de 24-uurs noodopvang. Voorwaarde daarbij is dat beide ouders werken in een cruciaal beroep, dit kunnen aantonen door middel van een werkgeversverklaring, en beiden op Tweede Paasdag of Koningsdag moeten werken.

• Voor kinderen in kwetsbare positie wordt waar nodig maatwerk geboden in samenspraak tussen het onderwijs en het stadsteam.

UNIT 1 Al bijna 4 weken geen ochtendkring, 4 weken geen gezamenlijke eet- en drinkpauze, 4 weken geen lachende gezichten om me heen, 4 weken geen knuffels, 4 weken geen vrolijk geklets in de klas, 4 weken niet samen zingen, 4 weken niet samen in de bouwhoek, 4 weken niet…

MAAR…we zien elkaar wél bijna iedere dag online, we krijgen instructie, we krijgen gewoon een dictee, we lezen samen in een prentenboek, we kletsen over het weekend, we laten elkaar onze bouwwerken thuis zien, we leren verder lezen en schrijven, we zingen mee met 123Zing, we gaan op berenjacht enz. enz. GEWELDIG, wat we allemaal samen tóch nog kunnen. En wat ben ik trots op mijn kinderen! (en hun ouders) die dit mede mogelijk maken. (Nick, Eymen en Cas stuurden mij wat foto’s van thuis. Leuk hoor!)

Trainingen drs. Greetje van Dijk Ook de teamtrainingen o.l.v. Greetje gaan gewoon door. Op 26 maart hebben we een webinar gevolgd over HB- Profielen Betts &Neihart. Daaropvolgend (2 april) heeft het team aan een training deelgenomen over doelgericht verrijken met projecten. Naast de bekende taxonomie van Bloom, hebben wij uitgebreid kennisgemaakt met de taxonomie van SOLO.

Studiedag 6 april Alle scholen van OBS Oudewater hebben afgelopen maandag deelgenomen aan de studiedag. Doordacht lesgeven, de manier waarop er op OBS de Schakels instructie wordt gegeven, stond tijdens het ochtendprogramma centraal. Bij HBOO hebben we van 9.00 tot 11.00 uur in tweetallen gewerkt met de profielen van Betts & Neihart.

De leerlingen van HB-Onderwijs hebben we m.b.v. deze profielen in kaart gebracht en daarna de onderwijsbehoeften zo concreet mogelijk omschreven. Van 11.00 tot 12.00 uur konden we in Teams Greetje bevragen over dit onderwerp.

Het middagprogramma stond in het teken van kwaliteitskaarten die wij kompaskaarten noemen. Daarin worden de meest voorkomende situaties en onderwerpen vastgelegd. Zo kunnen we de handelingswijze van een onderwerp gemakkelijk teruglezen. En iedereen hanteert op deze manier zoveel mogelijk eenzelfde structuur. In tweetallen is er gewerkt aan deze kaarten. De kompaskaarten die tijdens de studiedag aan bod zijn gekomen zijn: 4XWijzer, Snappet, kindgesprekken, bordfolio, instructie, coöperatieve werkvormen, differentiatie en compacten. De studiedag eindigde met een gezamenlijk overleg over volgend schooljaar. Onze eerste online studiedag is een feit en wij kijken met trots terug op een zeer geslaagde studiedag.

HB

HB

HBOO 5-6

Petje af voor onze ouders! Ga er maar aan staan! Dagelijks ben je niet alleen meer moeder of vader, ineens ben je werknemer voor je eigen baan, juf, meester, cateraar, schoonma(a)k(st)er, ict-er, creatieve opdrachten bedenk(st)er, verple(e)g(st)er, dokter en noem maar op wat we nog vergeten zijn! Alle respect voor jullie allemaal, nu jullie er dagelijks zoveel extra taken bij krijgen én het ook nog eens fantastisch doen! Ook al is het een rare situatie en mis ik de kinderen heel erg, ik wil wel even zeggen dat ik mijn hoge hoed afneem voor jullie allemaal! Wat ik wel leuk vind aan deze rare situatie, is het fijne contact met iedereen! We hebben regelmatig overleg, korte lijntjes, we houden de humor er in en hebben allemaal hetzelfde doel voor ogen: Een fijne schooltijd voor jullie én onze kinderen!

Contact met de kinderen en ICT Het was even wennen en het is en blijft een rare situatie, maar wat heerlijk dat we jullie én onze kinderen dagelijks 'op meet' zien bij de instructie en tijdens de afrondende meet.  Soms is het even zoeken naar de juiste knopjes en vaak zie je, dat jullie kinderen al meer weten dan wij. Maar we leren gelukkig snel... ! Soms zijn er frustraties omdat iemand 'de tegel' niet kan vinden en al heel lang klaar zit, of zijn er hilarische situaties dat je in een instructie zit er er ineens iemand anders opduikt...Huh! Is dit niet de meet met eh..... ?  De grid-functie is bij de instructie écht een uitkomst. Zo zie je iedereen in beeld en sommigen soms zelfs dubbel... Dan moet je steeds kijken wie is nu wie en waar staan ze nu.. 🙂 Heerlijk om tijdens de instructie weer grapjes te maken en te horen en te genieten van al jullie kinderen! En als iemand iets niet begrijpt, dan bellen of meeten we even na de instructies en kan iedereen weer verder. 

Snappet Fijn dat we Snappet hebben. Natuurlijk is het anders dan wat we gewend zijn, maar het is wel héél handig én Burgerschap past heel goed in ons huidige thema. 

HB

Samenwerking en creativiteit Wat ik heel mooi vind om te zien is, hoe de kinderen elkaar onderling vinden bij het 'meeten'.  Zodra ik 's morgens het programma van de dag of een opdracht post, zie je meteen de uitnodigingen voor 'meeten' voorbij vliegen. Sommigen met password, anderen zonder...  Er ontstaan geweldige samenwerkingsverbanden tussen juffen, broers en zussen en vrienden en vriendinnen en die leveren fantastische eindproducten op.  Een aantal voorbeelden zijn: De Donald Ducks en andere bewoners in Disney, de actie-reactiebanen, de opdracht over Kinderrechten, de Topo-denksleutel opdracht, de paasknutsel en nu wordt er al weer hard gewerkt aan een Stop-motion film.  Leren, toepassen, meer weten, meer leren...heerlijk! Ik wil graag even benadrukken dat ik heel blij ben met de samenwerking met Greetje van Dijk. We hebben al veel mooie handreikingen van haar gekregen waarmee we niet alleen theoretische kennis opdoen, maar ook praktisch aan de slag kunnen om jullie kinderen nóg beter te kunnen begeleiden. En natuurlijk gaan we door! Tot slot Natuurlijk willen we allemaal graag weer naar school. Toch wil ik nogmaals zeggen dat ik het fantastisch vind hoe we dit met zijn allen oppakken en ervoor gaan! Veel liefs van juf Dicky.

Tekening van Bram Proper

HB

UNIT 2 Alle kinderen van unit 2 zijn elke dag keihard aan het werk! We ontmoeten elkaar in ‘google meet’ waar we lessen bespreken en vragen stellen. Dit gaat steeds beter! De juffen weten nu ook hoe zij hun les kunnen ‘presenteren’. Zo wordt de uitleg steeds duidelijker! Het thuiswerken heeft voor-en nadelen. Hieronder volgen twee uitspraken van leerlingen:

Leerling: ‘Ik vind het niet fijn om thuis te werken’. ‘Nooit gedacht dat ik dat ooit zou zeggen!’. ‘Ik mis school, want ik word thuis sneller afgeleid en ik begrijp de uitleg op school beter, omdat daar alles goed wordt aangewezen en via een scherm werkt dit niet altijd fijn voor mij’. ‘Natuurlijk mis ik ook de klas heel erg!’.

Leerling: ‘Het voordeel van het thuiswerken vind ik dat je nog lekker in je pyjama kunt zitten!’. ‘Verder vind ik het saai thuis, vooral als ik klaar ben met het werk’. ‘Meestal ga ik dan sporten in de tuin, want het is nu mooi weer’. ‘Wel ben ik blij dat ik de juffen nog zie!’.

Naast het werken aan rekenen, taal, spelling etc. is het super leuk om met de pixelopdracht die wij van juf Jacqueline thuis hebben ontvangen, aan de slag te gaan! Bedankt juf!

HBOO 3-4-5 Ook wij missen het echte contact met onze groep. Wij doen het hartstikke goed met elkaar, leren wellicht weer nieuwe 21e eeuwse vaardigheden, maar het is toch heel anders dan we allemaal gewend waren. Naar school gaan is gewoon hartstikke leuk! Natuurlijk hopen wij dat deze tijd binnenkort aanbreekt en dat we elkaar weer écht kunnen ontmoeten. Duimen jullie mee? Wij waren blij verrast door de ontzettend gave kettingreacties die we van de leerlingen van onze groep hebben ontvangen. Het was erg leuk om te zien dat de leerlingen er met veel plezier aan hebben gewerkt. Fijn om op afstand mee te kunnen genieten van hun creatieve uitspattingen. Misschien kunnen er nog filmpjes op onze Facebookpagina worden geplaatst? Dat zou leuk zijn! Het was sowieso een creatieve week in onze groep. Er mocht zelf een opdracht worden bedacht voor de Pasen. Het resultaat van Steijn mag er zijn! Laat de Pasen maar komen, het mandje staat al klaar! Paasmandje van Steijn Fijne dagen gewenst van Juf Rianne en Juf Rommy

HB

HBOO 7-8 HB

Pascal

Carina

Tim

Mark

Lize

JayNoah

Miguel

Pascalik heb een paaskoek gemaakt.de koek is gemaakt van bloem,boter en suiker.

ik heb de koek versiert met glazuur,hagelslag en spekulaas

Super initiatief van ingrid en maaike

Het team van OBS De Schakels en Hoogbegaafden Onderwijs Oudewater

wenst u een prettige paasdagen