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Criatividade para a vida!

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  • 15 DE AGOSTO / 2014

  • EXPEDIENTE

    Coordenao editorialVanessa Trois

    Projeto Grfico e DiagramaoJohn Paganella

    Coordenao UnidadesCarolina Lepletier, Crystiany Oliveira,

    Cllia ScarpaLuciana Seemann, Luciano Daudt,

    Maria Aparecida GentilCoordenao Bilngue

    Evelyn da Rocha, Dione de Freitas, Juliana Uberti, Marina dos Santos

    FerreiraCoordenao Geral

    Jorge Nogared CardosoDireo GeralAngela Diener

    CRIATIVIDADE PARA A VIDA

    P ensar e sonhar infinitas possibilida-des a partir de bloquinhos colori-dos encantam crianas e adultos mesmo

    em plena era dos jogos tecnolgicos. A

    Escola Dinmica firmou convnio com

    a LegoZoom Educao Tecnolgica, em

    2013, e completa em setembro um ano

    de uma parceria de sucesso. As crianas

    aprendem brincando e ainda desenvol-

    vem habilidades como raciocnio lgico,

    aprendem a trabalhar em equipe e so

    convidadas a acessar um conhecimento

    dos mais importantes para o ser humano

    nos dias de hoje: a criatividade. Alis, a

    criatividade, foco da proposta pedaggi-

    ca, tambm estar estampada na Unida-

    de Ambiental da Escola, no sbado, dia

    23, dentro da 1 edio do Encontro das

    Artes. A gente mostra a movimentao

    dos alunos que dedicam-se produes

    poticas, fotogrficas e artsticas para a

    data. Tem tambm projetos da Educa-

    o Infantil que despertam os sentidos

    e a alegria do contato com a natureza

    no trabalho de Ensino Fundamental. E

    ainda: os preparativos do Terceiro para

    as provas de Enem e do Vestibular e por-

    que Shakeaspere desperta a curiosidade

    dos nossos high schoolers. Na coluna

    Nosso Maior Patrimnio, voc conhece

    um pouquinho mais da coordenadora do

    Fundamental I, da Unidade Ambiental,

    Luciana Seemann. Boa leitura!

    Vanessa Trois

    A pesar de vivermos na Era Di-gital, os jogos de montar atra-vessaram geraes e continuam encantando as crianas de hoje. apostando neste lado ldico, que alm de divertir, ensina, que a Esco-la Dinmica completa, em setembro, o primeiro ano de adeso ao projeto Lego Zoom de Educao Tecnolgica, em parceria com a Lego Education. As crianas de Findamental I, das Unidades Ambiental e Centro, tm duas horas por semana, inseridas na grade pedaggica, para colocar em prtica a criatividade e desenvolver habilidades que vo alm das disci-plinas ministradas em sala de aula. De acordo com a diretora geral da Escola Dinmica, Angela Diener, o objetivo do projeto estimular as atividades cognitivas das crianas. Para elas, tudo uma brincadeira. Mas ao mesmo tempo em que se

    NEWSLETTER DINMICA | PG. 02

    DESTAQUE

    divertem, desenvolvem habilidades sociais, raciocnio lgico, concentra-o e capacidade de planejamento, explica. Para o projeto, so formados grupos com quatro crianas, e cada uma recebe uma funo. Enquanto um aluno separa as peas por cor, por exemplo, outro fica responsvel por comear a montagem, descreve a diretora. Por meio de uma proposta pedaggi-ca que se baseia na metodologia do aprender-fazendo, a criana vivencia seus experimentos em um ambiente preparado para atender s necessida-des de convvio e de aprendizagem. Para isso, os pequenos contam com o apoio de materiais didticos e dois kits de montagem: Cincias e Tecno-logia na Infncia e Mecanismos Sim-ples e Motorizados.

  • NEWSLETTER DINMICA | PG. 03

    CAPACITAO PROFISSIO-NAL

    P ara aplicar esta pedagogia, as professoras foram capacitadas pela Lego Education, que tambm monitora o andamento do projeto na Escola. Atualmente, 25 escolas cata-rinenses aplicam o projeto, das quais seis esto na Capital. De acordo com ngela, a iniciativa tambm prepara os alunos para serem pessoas mais crticas. O principal objetivo esti-mular o raciocnio das crianas, tor-nando-as mais autnomas, crticas e capazes de colocar em prtica tudo aquilo que aprenderam, diz. Nossos alunos no so apenas usu-rios de ferramentas tecnolgicas, mas tambm capazes de criar e re-solver problemas, desafios, entre ou-tras habilidades lgicas e cognitivas. Adoram a atividade e participam ati-

    vamente, realizando os desafios com muita determinao e harmonia em grupo para chegar aos resultados, complementa a coordenadora peda-ggica do Fundamental I, Maria Apa-recida Gentil. A coordenadora da Unidade Ambien-tal, Luciana Seemann, tambm reco-nhece o potencial do projeto: um

    CONHEA AS HABILIDADES INCENTIVADASA PARTIR DO PROJETO LEGO ZOOM:

    * Trabalhar em equipe - os alunos participam ativamente das atividades e assumem funes especficas dentro de uma equipe de trabalho.

    * Desenvolver habilidades pessoais - atravs do trabalho di-nmico e organizado, os alunos tornam-se mais organizados, motivados, desafiados e responsveis pelo seu projeto.

    * Capacidade de resolver situaes-problema - os alunos so estimulados a solucionar situaes didticas desafiadoras, nas quais podero aplicar os conceitos e habilidades desen-volvidos durante o aprendizado.

    * Contextualizar - estabelecer conexo dos conhecimentos prvios com os novos, atravs da atividade prtica.

    * Analisar - pensar sobre como as coisas funcionam, experi-mentar, observar, corrigir erros e validar o projeto.

    modelo de educao tecno-lgica inovador e capaz de motivar os alunos dando a eles condies de trabalhar em equipe e projetar, cons-truir e operar prottipos com material ldico. E as crian-as adoram!

  • ENCONTRO DAS ARTES

    Larcio Luiz, 1 ano - Ambiental

    Janete Virssimo, 3 ano - Ambiental

    India Brazil, 4 ano - AmbientalNEWSLETTER DINMICA | PG. 04

    MOVIMENTAO DAS TURMAS PARA O ENCONTRO DAS ARTES

    A primeira edio do Encontro das Artes da Escola Dinmica acontece no sbado dia 23 de agosto, a partir das 9h da ma-nh. Alm de uma grande mostra coletiva de releituras de obras de artistas , de poesias e fotografias, os alunos tambm sero premiados na data. Participam do Encontro desde os pequenos do Infantil IV at o Ensino Mdio, das tres Unidades. E a ltima semana foi de muito trabalho! Confira a movimentao da Escola para o evento e organize-se para prestigi-lo. Esperamos voc!

  • Nandinho, 2 ano - Ambiental

    Fundamental I - Centro

    Fundamental I - Centro

    Augustin de Lassus, 5 ano - Ambiental

    Fundamental I - Centro

    NEWSLETTER DINMICA | PG. 05

    MOVIMENTAO DAS TURMAS PARA O ENCONTRO DAS ARTES

    A primeira edio do Encontro das Artes da Escola Dinmica acontece no sbado dia 23 de agosto, a partir das 9h da ma-nh. Alm de uma grande mostra coletiva de releituras de obras de artistas , de poesias e fotografias, os alunos tambm sero premiados na data. Participam do Encontro desde os pequenos do Infantil IV at o Ensino Mdio, das tres Unidades. E a ltima semana foi de muito trabalho! Confira a movimentao da Escola para o evento e organize-se para prestigi-lo. Esperamos voc!

  • HOT AND COLD

    O s alunos da professora Raquel Schmidt, do Infantil III Biln-gue, da Unidade Jurer, realizaram na ltima semana uma atividade onde o objetivo era entender o con-ceito de temperatura baseados nos nossos sentidos.

    Trouxe gelo e gua morna para que o grupo experimentasse a diferena entre os dois. O conceito de tempe-ratura est associado sensao de quente e frio. Por isso o gelo e a gua quente, conta a professora.

    A atividade consistiu na experimen-tao e descoberta dos alunos das sensaes que as diferentes tempe-raturas provocam. Assim, a professo-ra introduzia a mozinha das crian-as nos recipientes e a sensao dos alunos era observada, estimulando a imaginao e a noo de percepo de sentidos dos mesmos.

    UNIDADE JURER

    NEWSLETTER DINMICA | PG. 06

  • A turma do 2 ano da Unidade Centro, da professora Graciela Gottardo, realizou nesta quinta feira, dia 14, uma sada de estudo em volta ao quarteiro, onde fica localizada a Escola, a fim de contextualizar conte-dos da rea da geografia, referentes a este espao. O objetivo principal foi identificar o quarteiro que circunda a Escola e entender o seu conceito, enriquecendo o aprendizado.

    Durante a caminhada os alunos ob-

    VIVENCIANDO A GEOGRAFIA!

    servaram a paisagem, identificando os elementos naturais, os constru-dos e modificados pelo homem. Des-ta forma, reconheceram pontos de referncia para se chegar Escola, nomes de ruas, avenidas e sinaliza-o de trnsito.

    Aps o passeio a turma registrou esta vivncia por meio da produo textual e ilustrao, conta a profes-sora.

    UNIDADE CENTRO

    NEWSLETTER DINMICA | PG. 07

  • D entro da proposta pedaggica bilngue da Escola Dinmica, o projeto Nations do professor, Andre Mello, com os alunos do Bilngue IV, da Unidade Ambiental, busca apro-ximar as crianas da lngua inglesa, atravs do conhecimento de outros pases que tm este idioma como ln-gua materna.

    Este tema muito interessante, pois, alm de ter forte ligao com a aprendizagem da lngua inglesa, permite um vasto leque de opes de trabalho, visto que a cultura de outro pas pode ser abordada atravs de di-versos temas que possam despertar o interesse e a curiosidade das crian-as, comenta o professor, Andr.

    PROJETO NATIONS: MAIS PERTO DA LNGUA INGLESA

    O projeto acontecer durante todo o segundo semestre letivo. Espera-se que ao final do projeto as crianas tenham adquirido maior bagagem cultural e compreenso de mundo, formao social e pessoal, alm de proximidade com a lngua inglesa, diz.

    Visando estimular essa aprendizagem com atividades culturais e esportivas de outros pases, os alunos pratica-ram na ltima semana o futebol ame-ricano, o esporte mais popular dos EUA. A atividade foi extremamente proveitosa e os alunos se divertiram bastante. At mesmo eu entrei no jogo ao final da atividade para jogar com eles, brinca o professor.

    NEWSLETTER DINMICA | PG. 08

    UNIDADE AMBIENTAL