news 2nd period science

2
BOSTON INTERNATIONAL SCHOOL Resolución 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 DE 2010 COD: B.I.S – ACA: F.N. Proceso: FORMATO NEWS. Versión 01: Abril 2014 Página 1 de 1 Profesor: Leonardo Barros- Juliana Reales- Érica Charris Curso: Step 5 Science Duración del periodo (Segundo): Abril 6 – Junio 5 A continuación se describe la temática a estudiar durante el periodo actual TEMATICA ACTIVIDADES EVALUATIVAS FECHA 1 Mixtures and solutions Proyecto: Laboratorio Los estudiantes se organizaran en grupos y traerán materiales que se puedan mezclar y materiales que no irán al laboratorio y se realizaran experimentos para separar y mezclar. Mayo 7-8 Taller en clase Los estudiantes resolverán un taller relacionado con la lección vista Abril 16-17 Quiz Tipos de Pregunta -Unir palabras con definición -Descripción de imágenes -Preguntas abiertas Mayo 14-15 2 Energy and kind of energy Proyecto: Folleto Los estudiantes escogerán un tipo de energía y realizaran un folleto donde expliquen sus características, funciones, ejemplos e imágenes Junio 4 Quiz Tipos de Pregunta Mayo 28-29

Upload: erika-charris

Post on 16-Jan-2016

584 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Actividades a evaluar en el Segundo Periodo

TRANSCRIPT

Page 1: News 2nd Period Science

BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLResolución 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 DE 2010 COD: B.I.S – ACA: F.N.

Proceso: FORMATO NEWS. Versión 01: Abril 2014

Página 1 de 1

Profesor: Leonardo Barros- Juliana Reales- Érica Charris Curso: Step 5 Science

Duración del periodo (Segundo): Abril 6 – Junio 5

A continuación se describe la temática a estudiar durante el periodo actual

TEMATICA ACTIVIDADES EVALUATIVAS

FECHA

1

Mixtures and solutions

Proyecto: LaboratorioLos estudiantes se organizaran en grupos y traerán materiales que se puedan mezclar y materiales que no irán al laboratorio y se realizaran experimentos para separar y mezclar.

Mayo 7-8

Taller en claseLos estudiantes resolverán un taller relacionado con la lección vista Abril 16-17

Quiz Tipos de Pregunta-Unir palabras con definición-Descripción de imágenes-Preguntas abiertas

Mayo 14-15

2

Energy and kind of energy

Proyecto: FolletoLos estudiantes escogerán un tipo de energía y realizaran un folleto donde expliquen sus características, funciones, ejemplos e imágenes

Junio 4

QuizTipos de Pregunta-Falso o verdadero (Justificar falsas)-Descripción de imágenes-Preguntas abiertas

Mayo 28-29