Innkalling til årsmøte

I Foreningen Steinerskolens Venner ved Rudolf Steinerskolen i Mosseregionen og Rudolf

Steinerbamehagen i Moss

og

Foreldrerådet ved Rudolf Steinerskole Mosseregionen (fAU)

Onsdag 3. juni 2020 kl. 18.00 i skolens gymsal

Saker til behandling1) Konstituering av årsmøtet

2) Valg av årsmøtefunksjonærer

3) Årsberetninger

a. Venneforeningen — Kristoffer KollWeitb. Stiftelsen Rudolf Steinerskolen i Moss -

c. Skolens ledelse - Vivienne Moss Kravikd. Lærerkollegiet — Arne Øgaarde. Barnehagen — Mette Eriksenf. Julemarkedet — Victoria Wg. Byggekomité — Birger Olsenh. Grønt Råd/økokjokken — Michael Seddoni. Andre beretninger (fra trinnledere, spesialpedagogisk gruppe, markedsføringsgruppe,

kulturgruppen, trivselsgruppen, SF0 og elevrådene)4) Budsjett og regnskap

a. Venneforeningen — Bård Reinton-Kjeilhov

b. Stiftelsen Rudolf Steinerskolen i Moss — Halldis Årseth

5) Innkomne forslag

6) Valg

Årsberetningene ellers er tilgjengelige for gjennomlesning for alle som ønsker, på skolen. De

blir ikke vedlagt her.

Velkommen

Årsberetning Venneforeningen 2019/2020

Venneforentngen har i løpet av skoleåret 20l9:202t) avholdt 3 møter. To møter ble avholdt p

hostsemesteret og ett på vrsemesteret. Motedatoer var: 21. september 2019. 29. oktober

2<) 19. 11. februar 2020.

Venneforeningens arbeidsutvalg har dette skoleåret bestått av: Kristoffer Kolitveit (leder).

Bkrd Reinton-Kjell ho’ (kasserer), Ole Morten Lyng (sekretær). Marianne Bækkevold.

Christine Alsing og Daniel Reiss. Arbeidsutvalget har hatt 3 (fysiske) møter: 19. september

2019, 23. oktober 2019 og 6. februar 2020. I tillegg er el del saker diskutert over epost.

om dialogen mellom Skole,,, Barnehagen og Veinieforeinngen

Skolen og Barnehagen har ved venneforeningsmotene gitt kortfattet, generell informas<on om

status tbr den daglige driften. Rekruttering til bamehagen og skolen. og bedret

kommunikasjoii hjem-skole er blant temaene som har vært tatt spesielt opp. Av konkrete

saker for skoleåret 2t) 1 9;2020 kan foloende nevnes:

• Behov for bedret kalendermliirmasion p nettsider med klokkeslett og grad av

forèldreinvolvertng: gjeirnomtbrt

• Musikkundeiwisnmg ved skolen etter skolend: arheidsgrnppe er etablert og i gang

• Parkering og traiikksikkerhet pi skolens område: trafikkntvalg er etablert og i gang

• Ordning med skolemelk: skolen bar kartlagt behovet og det er bare et itall som

ønsker dette.

Det overordnecle inntrykket er at situasjonen ved Skolen og Barnehagen er stabilt god. Utover

vemmeforeningsmotene og har skolens ledelse og Venneforeningens leder hatt regelmessig

kontakt pi epost/teletbn. Ikke minst gjaldt dette under korona-situasjonen.

Vc’iiiiforeiiiiigetis økonomi og ti/deling av inidiler

Venneforeningens økonomi er solid, mye takket være inntektene som genereres pä

ulemarkedet (se egen redegjørelse om Venneforeningens okonornit. En viktig del av

Venneforeningens oppgave er å fordele midler til diverse tiltak. p bakgrunn av skriftlige

søknader og vurdert opp mot de fastsatte retningslinjene. Soknadsskjemaet ble (hr 2019•2020

t

forenklet ytterligere slik at det nå skal være enkelt for afle å søke. Forenklingen betyr

imidlertid ikke at søknadene skal være lite gjennumarbeidet eller budsjetlene orntrentlige.

Foleende tiltak fikk tildeling i 20]9/2020:

• t3arnehaten, Bondegårdtur for harnehagen• Barnehagen. nye leker• fritids. uteteker• Bametrinnet. tovede dyr• 1. klasse. oppgradering av uteområde.lekeomrade• 2. klasse, diverse leker• 3. klasse, leker ou tur til Teknisk museum• 4. klasse, tur til Maritimi museum• 4. klasse. kanotur• 5. klasse, tur med vikingskip• 6. klasse til historisk museum• 7. klasse. teatertzir• 8. klasse. k]assetur til Skaien• 9. klasse, sosialiseringstut• tt). klasse. eurvtmilèstival Nesodden• 10, klasse. avslutningstur til Setesdal.• Vg3. studietur til Paris• Vdg, Nyttàrsball• Vdg. sosialiseringstur• 1’rimrorntiet, turnriniier mm.• GrunnmtLr i drivhus

Som tiet fremgår av redegjorelsen om Vennetbreningens økonomi, har korona-situasjonen

gjort at flere av disse tiltakene ikke har blitt gjennomlhrt som planlagt,

Moss tO. mai 2020

VW4DKristoffer Kolltvcit

Leder av Venneforeningen

5

ÅrsberetningLedelsesgru ppenSteinerskolen Moss 2019/20

Generelt

Skolens ledelse består av:

Daglig leder: Vivienne Moss KtavikAssisterende daglig leder: Lars Erik PedersenBarnetrinnleder: Karl Ivar AbrahamsenUngdomstrinnleder: Merete Lunde HallingVideregående trinns leder: Idun Camilla Horne

Ansvarsområde:Pedagogisk ledelse og daglig drift av skolen, herunder personalledelse, pedagogisk utvikling,økonomistyring, kompetanseutvikling, skoleadministrative oppgaver og god forståelse forskolens juridiske rammet.

Moss, 18.05.20

A. Om skolen

Antall elever:

5TE!MER5Kc’I EM

AntalleleverElevtall Elevtall28.09.18 01.04.19Gutt Jente Gutt Jente

Barnetrinn 42 49 41 52Ungdomstrinn 26 39 26 37Videregående 12 07 12 08trinnTotal fordelt 80 95 80 97på kjønnTotalt 175 177

Antall medarbeidere: 43Antall årsverk: 32.3Antall lærere: 32 (18,88 årsverk)Antall spesialpedagoger: 10 (7,21 årsverk)Antall assistenter: 2 (1,16 årsverk)Antall kontorpersonell: i (0,6 årsverk)Antall ledere 2 (1,5 årsverk)Antall mellomledere: 3 (1 årsverk)Antall SFO-medarbeidere: 3 (1,61 årsverk)Antall sosialpedagogiske medarbeidere: i (0,31 årsverk)Vaktmester: i (1 årsverk)Gartner 1 (0,25 årsverk)Økologisk kokk 2 (1 årsverk)Antall medarbeidere i videreutdanning: 3 (1,11 årsverk)Antall seniorer: 8 (6,8 årsverk). To sluttet til sommeren (1,69 årsverk), to går ned i stilling (0,6årsverk)

Permisjon er:En permisjon uten lønn innvilget for hele skoleåret.En permisjon uten lønn innvilget for vårsemesteret. Varighet 5 kalendermåneder.En barselpermisjon avviklet innen desember 2019.En foreldrepermisjon avviklet innen november 2019.

Permitteringer2 permitteringer av kjøkkenpersonell i slutten av mars grunnet stenging av kjøkken underpandemi beredskap.

Moss, 18.05.20

5TEfMER5Klth7c

B. Beredskap/skolestenging

Iår har skolen fått testet sine beredskapsevner. Erfaringene siden 05.03.20 har vist at vi harklart å være i forkant av det som har skjedd, i hovedsak på grunn av:

1. grundige forberedelser, vilje til å hente inn relevant og viktig informasjon ogfleksibilitet fra skolens ledelse

2. et enormt arbeidsløft fra lærerne og Øvrige ansatte for å ivareta alle grupper elever iskolen, samt finne frem til alternative undervisningsmetoder.

3. foresattes forståelse og en iherdig innsats for å ta fjernundervisningen på alvor4. elevenes tette tilknytning til skolen

Dette er noe vi er veldig stolte over. Skolen er uten kommunal støtte. Skolen må tenkegjennom alt selv. Tilbakemeldinger fra Venneforeningen, helsepersonell i kommunen oginternt har vært gode. Det som har oppstått av vanskeligheter har vi forsøkt å møte. Vimerker at når alle er til stede er det utfordringer vi må ta oss av knyttet til opplæring og detpsykososiale miljøet, samt bemanningsvanskeligheter på grunn av ansatte i risikogruppenmed innvilgede legeerklæringer og økt antall undervisningsgrupper. Med andre ord færreansatte som skal fordeles på flere undervisningsgrupper.

Beslutningen om skolestengning ble tatt 12.03.20. kl 11.15, før andre skoler i distriktet haddesagt noe og før regjeringens kunngjøring om at alle landets skoler skulle holdes stengt.Beslutningen ble tatt på grunnlag av vurdering fra daglig leder, styrelederen og styremedlemTrygve Leergaard, ansatt ved medisinsk fakultet, UiO.Godt smittevern har stått høyest gjennom hele prosessen. Vaskingen er femdoblet.Opplæring i god hygiene er prioritert.Det har vært et godt samarbeid med skolens Venneforening (FAU) underveis.Skolen har praktisert tydelig kommunikasjon ut til foresatte og elever.Ledelsen har hatt tydelig kommunikasjon med ansatte.

Gjenåpning fase i (1-4k1) var nøye planlagt og tok ekstra høyde for smittevern i henhold tilretningslinjene med mindre grupper enn anbefalt.

Gjenåpning fase 2 (SkI — 3vg) hadde vi lite tid på (en arbeidsdag), og det var veldig myeusikkerhet rundt hvilke elevgrupper skulle komme tilbake, noe som påvirket vår mulighet til åjobbe målrettet med en gjenåpningsplan. Ledelsen var i forkant og hadde bygget oppgruppeinndelinger, ny timeplan og bemanning for alle, med mulige avvikende planer foralternative åpningsscenarioer.

For både lærerne, Øvrige ansatte og ledelsen har det vært mange ekstra timer for å få kabalentil å gå opp med godt smittevern. Dette har blitt gjort med positivitet, dugnadsånd og en sterkvilje til å yte det beste vi kan for skolen. Vi takker alle for innsatsen!

Moss, 18.05.20

5TE!NER5KctM7ifr

En av konsekvensene av skolestengningen har vært et digitalt løft for undervisningen viaTeams. Hele staben stilte opp i begynnelsen av skolens påskeferie for å samkjøre hvordan viskulle styrte fjernundervisningen, slik at det ble en mer koordinert kommunikasjon medelevene og lettere for hjemmene å vite hva de skulle forholde seg til og hvor de skulleoppsøke kommunikasjon og informasjon.

C. Satsningsområder

1. Debios gullmerkeSkolen bruker over 90% økologiske råvarer, noe som betyr at vi har beholdt vårt Debiogullmerke fot skoleåret 2019/20.

2. Økokjøkken/grønn skoleStillingen som økokokk er delt mellom ansatt iessica Lee Hellstrøm og vikaren Ronny Nekstad.

3. Kompetanseheving

Felleslærerstevnet 2019. 8 deltakere fra grunnskolen, videregående og ledelsen.250 skoleansatte samlet til temaet «Mot nye horisonter».lnternskolering:En fortsettelse av forståelsen for lærerens rolleKollegial veiledning — innført i år.Kollegiemøtene: Anvendt antroposofi ved Andreas lsberg. Kunsten å undervise ved ArneØga a rd.Seminar på Steinerskolen i Vestfold:«Grunnleggende forutsetninger for læring i lys av nyere hjerneforskning» Per Brodal,Professor emeritus, det medisinske fakultet, UiO«Fra sjel til sjel - undervisning på kroppens premisser i lys av moderne teknologi og sosialemedier».Overlege Stein Førde, avdeling for barn og unges psykiske helse, Rikshospitalet(tidligere skolelege ved steinerskolen i Moss).«Mennesket i pedagogikken — Steinerskolen 100 år; utfordringer og muligheter»Steinerhøyskolelektor, Frode Barkved.RekrutteringssatsningFornyelse av medarbeiderhåndboken

Videreutdanning gjennomført i år:Maren Thue: fortsettelse av mastergraden i spesialpedagogikk, HiØAnne Bente Ulfsrud: Matematikk, 1-Jkl, HiØThor Thorvaldsen: Matematikk, Steinerhøyskolens etter- og videreutdanning i steinerpedagogikk

Etterutdanning/oppdateringer gjennomført i år:• Revidering av skolens mobbeplan• Digital opplæring i Teams 06.04.20• Utsatt: rusforebyggende kurs. Merete Lunde Halling

Moss, 18.05.20

5 TE!NER5KEtF• Spesialpedagogiskfagdag. Avlyst grunnet

pandemi. Spesialpedagogisk avdeling.• Bekymringsfu/It fravær: Merete Lunde Ha//ing• Os/okurset. Forberedende kurs for klasselærere og faglærere i grunnskolen:

gru nnskolelærere• Håndverks/ærerstevnet: avlyst grunnet pandemi.• Språkpilotkurs. Nabospråksamarbeid i Norden. ldun Camilla Horne.• Frisko/esam/inger: Vivienne Moss Kravik, Lars Erik Pederson.• Dag//g leder-samling, 0s/o Vivienne Moss Kravik• Nettverkssamlingerfordag/ige /ederex3: Vivienne Moss Kravik• Pedagogisk /edersam/ing: avlyst grunnet pandemi.• Steinersko/ens rådskonferanse: avlyst grunnet pandemi• Rekrutteringsseminar: skolens informasjonsgruppe, trinnlederne fra barnetrinn og

videregående, daglig leder. Ledet av Roland Lie, representant fra Gambit, Hill andKnowles Strategies.

Kontoret:• Østfold kollektivtrafikk: Grethe Fjeld• Vigosamlinger. Idun Camilla Horne og Grethe Fjeld.• Lånekassen: Grethe Fjeld.• FUll (forebyggende ungdomsteam): Merete Lunde Halling

4. VedlikeholdSe bygningskomiteens års rapport.

D. Psykososialt miljø

• ElevundersØkelsene: Gode resultater- Trivselen er veldig høy, generelt høy score på alle punkter.• Økokjøkken for 6k1-3vg. Inntil videre stengt grunnet pandemi fra og med 12.03.20.• Markering av verdensdagen for psykisk helse. Skolen avsatte en uke.• Daglig mattilbud for elevene i ikI og SF0.• Klasseturer avholdt frem til skolestengingen 12.03.20.• Samling inn av sportsutstyr for alle• Aktivitetsdag for ungdomstrinnene ved steinerskolene i Fredrikstad og Moss (Moss var

vertskap)• Ung data-undersøkelsen. 8 — 10 klasse

E. Pedagogiske prosjekter ved skolen i tillegg til vanligeskoledager og fester

• Videreføring av teater- og konsertvirksomheten ved skolen. Teatetuken faller utgrunnet pandemi.

• Skolehageutvikling. Stoppet opp grunnet pandemi.

Moss, 18.05.20

fr *5TE!NER5fftEt7I• Solli gård — biodynamisk jordbruk.

Økologiprosjekt 10kl.• 2vg - Botanikkprosjekt på skolens tomt.• Leirskole på Soleggen. 7kl.• Wow-prosjektet støttet et prosjekt i Haiti• Solidaritetsarbeid i Tanzania i samarbeid med Mgetas venner/representanter fra

NM BU• Videregående og 10. klasse — studiereise til Oslo 06.03.20• Nobelintervju — videregående. Avlyst av Nobelinstituttet.• Lanternevandring i forbindelse med St. Martins-feiringen• Tinestafetten 6 — 9k1 grunnskolen.• Bli kjent-turer for videregående trinn og ungdomstrinn i starten av skoleåret.• Vårens turvirksomhet stort sett avviklet grunnet pandemi.

F. Samarbeidet med Steinerskoleforbundet

Steinerskoleforbundet fikk en ny daglig leder på deltid høsten 2020. Den nye daglige lederenheter Ivar Smit og har jobbet på steinerskolen i Oslo fHovseter) som daglig leder og før detsom lærer. var Smit avviklet en lang karriere ved Steinerskolen i Oslo ved årsskiftet og gikkinn i en 100% daglig lederstilling i Steinerskoleforbundet fra og med 01.01.20.

G. Nye læreplaner

Grunnskoleplanen ligger til godkjenning hos kunnskapsdepartementet. Den skal fases inn frahøsten 2020. Videregåendeplanen er under utarbeidelse og skal ligge til godkjenning høst2020.

H. Årsoppga”er 3vg

Nivå 6: 2 eleverNivå 5: 2 eleverNivå 4: 1 elev

i. Klagesaker3 saker meldt inn til fylkesmannen i Viken. 2 fra 3. klasse og en fra 7kl. Alle saker var i høst oger avsluttet i høst semesteret. Alle saker ivaretok gode psykososiale forhold for elevene.

For ledelsenVivienne Moss KravikDaglig leder

Moss, 18.05.20

ÅRSBERETNING FOR STEINERBARNEHAGENI MOSS - 20 19/ 2020

Barn i Steinerbarnehagen i Moss:

På Blomsterengen (små) har vi hatt 14 barn, og Kløverengen (store) har hatt 20barn dette barnehageåret.

Ansatte i Steinerbarnehagen i Moss:

I august 2019 sluttet Anne Marie Fredriksen som daglig leder og Mette Eriksen,tok over. Åsa Willen som er pedagog på småbarn slutter til sommeren 2020 for åstudere en mastergrad. I hennes sted ansetter vi en Steinerpedagog ved navnKristine StaffØrsnes bosatt i Moss, hun starter 0 1.08.2020.

I juni 2019 ble Anita Valle ansatt som pedagogisk leder i 100 % stilling.

Det er pr. i dag fire pedagogstillinger i 100 % stilling, i tillegg til dagliglederstillingen.

Vi har to bame- og ungdomsarbeidere og to assistentstillinger. Vi er da tilsammen ni ansatte i barnehagen.

Mie fredriksen har ffitt innvilget i års permisjon for åjobbe i 1. klasse vedSteinerskolen i Moss. Som vikar for Mie er pedagogisk leder Kristine RørKirkeby. Anita Valle gikk ut i svangerskapsperrnisjon i april 2020.

Møter

Barnehagen har dette bamehageåret hatt ett foreldremøte, og hver avdelingtilbyr to foreldresamtaler i året. Pga koronasituasjonen denne våren så har vi hattsamtaler over telefon og kontakt på mail.

Samarbeidsutvalget

Samarbeidsutvalget har hatt årsplanen til godkjenning på høsten 2019 og de harblitt kontaktet angående budsjettgodkjenning og vedtektsendring i mai. Vårensdugnad faller bort pga korona-situasjonen.

Stiftetsesstyret

Stiftelsesstyret har i hovedsak arbeidet med pedagogansettelser, etablering av nyavdeling i samme etasje som SF0 og samtaler rundt koronasituasjonen.

Barnhagestyret

Leder for i år: Elisabeth Hermansen 976 06 765Foreldrerepresentant for 2 år: Tom Henrik Johnsen 465 00 112Barnehagerep for 2 år. Marianne Haugli 943 01115Barnehagerep for 2 år. Rosa Elena Centurion 915 27 997Styrer: Mette EriksenRevisor PWC

Tilstelninger for foreldre og barn

Siden forrige generalforsamling har bamehagen invitert til:

• St. Hansfest• Høsttakkefest• foreldremøte• Lantemefest• Høstdugnad• Juleavslutning

Det vi ikke har invitert til pga korona denne våren er:

• Vårdugnad• Foreldremøte vårsesong• Maifest• Sommerfest

Teater, forestillinger og aktiviteter

I september ble de eldste barna invitert til brannstasjonen.

I april 2020 skulle bamehagen vært på gårdstur til Rør Gård i Rygge, men detteble avlyst pga Korona. Dette vil bli gjort høsten 2020 i stedet.

Hete huset har hatt 2 brannøvelser.

Kurs, møter og stevner for ansatte

• Personalgruppen har denne våren arbeidet særskilt med temaetpsykososial arbeidsmiljø, og i den forbindelsen har vi opprettet enarbeidsgruppe PAM som holder 2-3 møter pr halvår

Tilsyn

Bamehagen har hatt et skiftlig tilsyn i januar 2020. Hovedtema var dennegangen årspianer.

Vedlikehold

Vi arbeider jevnt med vedlikehold både ute og inne. Bamehagen har laget enplan for vedlikehold for tiden fremover.

Gave fra venneforeningen

3500,- ble bevilget til bondegårdstur. Pga avlyst gårdstur i april, blir dettebeløpet overført til høsten 2020.

Ten’ta2ck’!

For Steinerbamehagen i Moss, 15.05.20

Mette Eriksen,

daglig leder

Julemarkedet 2019

Planlegging:Vi startet planleggingen tidlig på høsten 2019. (ca. sept.)Vi hadde et overføringsmøte med Viktoria (avtroppende leder), Ida (påtroppende leder) ogCamilla (rep for lærere).

Gjennom hele planleggingsperioden, og gjennomføringen avjulemarkedet, var det et nærtog uvurderlig samarbeid med lærerrepresentanten, Camilla. Det har vært helt nødvendig åha henne med på laget, som kontinuitetsbærer og den som besitter all kunnskap.

Det var planlagt ca. fire møter gjennom høsten, med alle klasserepresentantene.Det ble avholdt to. (Undertegnede måtte dessverre avlyse. Nestleder hadde ikke anledningtil å lede møtene på kort varsel) Selv om det optimale ville være å møtes til de planlagtemøtene, er min erfaring at det var tilstrekkelig med de to. Resten av organiseringen varkoordinering, og det gikk fint å ta dette på mail. Det opplevdes effektivt og nyttig.Julemarkedet er, fra før, et “veldrevet maskinen”, der de fleste har erfaring med hva somskal gjøres og hvordan det hele skal se ut. Det er fordelen ved tradisjoner. Arvtakere av deulike stasjonene var flinke til å søke informasjon hos sine forgjengere. Alle hadde en utroligarbeidslyst og et unikt ønske om å bidra i denne dugnaden.

Stort sett alle representantene møtte til møtene. Og jeg opplevde å ha god kommunikasjonmed hver enkelt.Alle ble innkalt til møtene med sms. Dette gjorde jeg fordi det ofte føles som en merpersonlig kommunikasjonskanal enn f eksempel mail. Når jeg sendte sms, fikk jeg raskrespons fra absolutt alle.

Annen informasjon ble sendt på mail.

Hovedinnhold i de avholdte møtene:

Det første møtet var viktig for at alle skulle få et overblikk over hvem de skulle samarbeidemed, samt avklare arbeidsoppgaver, roller, klassenes oppgaver, utveksle kontaktinfo.“Omvisning” på loftsboden.

Det andre møtet hadde vi gjennomgang av brannrutiner.

MarkedsføringPlakater og flyers kom på plass for sent. (ca. i uke før) Man bør være tidligere ute meddette. Plakaten var designet av Odd, og var veldig flott. Mange foreldre engasjerte seg i åhenge opp/ dele ut flyers. Klassekontakter sørget for at barna fikk med seg en bunke hverhjem.

i

Inn kjøp- Therese Lerstad som var innkjøpsansvarlig sendte ut mail til julemarkedsrepresentantene ihver klasse. Disse meldte innkjøpsbehov til Therese som førte inn i et excel-dokument. Dettedokumentet kan gjerne brukes neste år og justeres v behov.

Iherese bestilte og handlet alle varer. (Bortsett fra mat til utekjøkkenet) Hun tok imotleveransene, sorterte og pakket varene i papirposer og esker som ble merket med navn påhver stasjon. På riggedagen kunne alle gå til et avsatt rom for å hente sine varer.

Dette var ting som saft, kaffe, servietter, service, kopper, lys, sukker, kanel osv.!

lnnkjøpslister sendes separat.

Therese har sagt hun gjerne kan ta ansvar for bestillinger til neste julemarked også. Spørhenne i god tid, dersom det er ønskelig.Det tok svært lang tid før hun fikk refundert utleggene forrige gang, så forutsetningene for ågjøre denne jobben igjen, er å ikke måtte legge ut.

RiggingEttermiddagen og kvelden før julemarkedet ble rigget og gjort klart. Alle møtte opp somavtalt, og alt var klart for julemarked dagen etter.Alle sørget for at de hadde alt de trengte.De som manglet noe, skaffet dette på egenhånd.Det var et godt samarbeid på tvers av klasser. Der det var klasser med få elever (og fåforeldre) fikk de hjelp av klasser med flere foreldre. Dette ordnet klasserepresentantenemed på egenhånd.

Alle brukte hangtags som foretrukket.

Pyntegruppa hadde trolig fått for dårlig informasjon om noen av sine oppgaver. Dette førtetil at det ble satt ut for få fakkelbokser, og for få skilt “rundt i byen”. Jeg er usikker på om detble satt ut noen i det hele tatt. Disse bør nok følges tettere opp til neste julemarked.Samtidig vil jeg påpeke at de hadde pyntet med fantastiske dekorasjoner inne i skolensbygninger.

VareinnleveringDet ble levert mange fine og velsmakende ting til julemarkedet, til riktig tid og sted. Disserutinene kjenner alle godt.

GjennomføringVi besluttet å holde åpningen på flaggplassen i år. Det fungerte fint.

Alle stasjonene var åpne som planlagt, og i tråd med skolens tradisjon.

2

Det ble gjort et forsøk på å ha en ‘9nnringer”/Ievende program. På grunn av for dårligkommunikasjon mellom undertegnede og innringeren, utgikk dette.

Det ble utfordringer rundt parkeringssituasjonen. Pga. mange besøkende, ble det parkertoppover i Veverbakken. Politiet møtte opp, og bad om at biler skulle flyttes. Det løste seg,men kanskje skulle politiet vært informert på forhånd om vårt arrangement?

Noen få punkter på programmet utgikk underveis, men det aller meste ble gjennomført somplanlagt.

Vandrende gitar/sang var veldig stemningsskapende. (Selma og Tom)

Nytt av året var også ansiktsmaling.

Alt i alt tenker jeg at julemarkedet ble gjennomført på en god måte. Det var ikke mangeuforutsette hendelser underveis, og det virket som alle hadde kontroll, og ikke minst hyggetseg!

Det kom flere kreative, hyggelige og gode ideer til nye opplevelser på julemarkedet. Menfantes ikke noen flere ressurser dette året til å gjennomføre.

En tilbakemelding fra flere besøkende som ikke er kjent på skolen, er at de ønsket det varbedre skilting. De synes det er vanskelig å finne frem rundt på skolen, og at kartet er littuoversiktlig i denne settingen.

Andre aktører

I tillegg til bokhandelen, Antropos, hadde vi besøk av en dame som selger treleker.Hun fikk ha en egen stand i førsteklasse-bygget. Dette var et hyggelig tilskudd til vårtjulemarked, og deler av inntekten gikk til julemarkedet.

Barnehagens ansatte valgte å åpne partene denne dagen. De serverte toddy rundt bålpanna,og spilte gitar for de som kom innom. En fin måte å vise frem barnehagen på, når detkommer så mange folk opp til skolen.

Opprydning

Opprydningen gikk like fint som riggingen. Nesten alle hadde sørget for et ryddeteam, ogingen dro før alt var ferdig.Ute var det igjen mye søppel. Dunkene var fulle, og sekker med søppel var plassert rundtdunkene. Jeg tok med meg noen sekker hjem, men det monnet lite. Det er uheldig atsøppelsekker som inneholder mye matrester og annet godt for måker og rotter blir ståendeubeskyttet over helgen.Jeg mener det bør være en bedre plan for søppelhåndtering.

De utbrente fakkelboksene ble ikke fjernet av ute/pynte-gruppen. Igjen bør disse få bedreinformasjon

3

Årsrapport fra Bygningskomiteen 201 9Host -2O2OVår19/5-2020

Det har vært avsatt tid til møter hver 4. uke gjennom året. Det har ikke alltid latt seggjennomføre, men medlemmene i bygningskomiteen har løpende kontakt slik at dette ikke hargått utover kvaliteten til komiteens arbeid! Vaktmester Birger Olsen og assisterende daglig lederhar holdt ukentlige møter for drift og prioritering av oppgaver.

Gruppen har i år bestått av: Tom Kjemperud, Karl Ivar Abrahamsen, Birger Olsen og Lars ErikPedersen.

På møtene er det i hovedsak følgende temaer som vi har holdt:

Vi har jobbet med bygningsmassene og ha blikket på de. Oppfølging og kontroll av de ulikebygningene på tomten. Vi har i år ikke dessverre ikke kunnet avholde vår-dugnad pgapandemien. Vi har vurdert alternative løsninger, som at mindre grupper/enkeltpersoner skal blioppfordret til å gjøre oppgaver, men vurderte dette til å være for resurskrevende å følge opp forvaktmester. Vi håper det blir mulig å få til en bra høstdugnad! Noe dugnadsarbeid er allikevelgjort; to foreldre i barnehagen har lagt nytt tak inne i et av rommene i u-etg på Firkløveret(Fritids bygget], og de har også laget hull i en vegg til ny dør i samme rom. flott arbeid!

Mye av tiden til bygningsgruppen består også i år å lukke avvik eller mangler etter diverse tilsyn.Det er mange lovpålagte kontroller avtaler som årlig må følges opp.

Det bygges ny barnehageavdeling i u-etg i Firkløveret i de to rommene som ligger til venstre innfor inngangsdøren. Her bygges det nytt kjøkken, settes inn ny dør og nytt tak mm. Det blir ogsåutført elektriske arbeider til taklys, stikk, og strøm til komfrr mm.Etter at Odd Lindbråten gikk av med pensjon har det også vært behov for en del arbeider iAtelieret for å legge til rette for videre undervisning. Det har bestått i en del rydde/sorteringsarbeider, maling/beising, nye rullegardiner, prosjekter, lerret, og det er også etablert trådløstinternett i bygget.I gangen i barnehagen har det blitt lagt ny varmekabel og gulvbelegg.

Mvh

Bygningskomiteen ved Birger Olsen

Årsberetning fra Grønt Råd skoleåret 2019-2020.

Grønt råd har dette skoleåret bestått av Michael Seddon (leder), Mai-Britt Unger, ToneSØlvberg, Eva Cecilie Godager, Marie Holmann og Jens Nitter.

Det ble avholdt tre møter mellom høsten 2019 og Januar 2020 før Covid 19 inntraff.18.08.19, 14.11.19 og 08.1.20

Hovedfokus for året var pedagogiske prosjekter, bygging av drivhuset, drift av skolehagen,høstfesten, og samarbeid med info gruppen i forbindelse med markedsføring.

Følgende aktiviteter er blitt gjennomført:

• Høstfestivalen gikk av stabelen den 19.09. Det ble en strålende fin ettermiddag medservering av suppe med brød og salg av skolens grønnsaker i regi av 8.klasse.

• Miljøfestivalen i Kanalparken i Moss lørdag 31.08. Skolen stilte opp på festivalen meden stand der infogruppen sammen med Birger og Jens bidro til en spennendepresentasjon av skolen. Bl.a serverte vi Ronnys brød med skolens honning.Honningen tiltrakk seg veps i store mengder, publikum trodde det var bier!

• Infogruppen samarbeidet med Grønt råd med fotografering av elever i skolehagen tilbruk i nye brosjyrer og plakater.

• Gjennom høsten ble grønnsaker levert til både kantinen og SF0. Emma tok godt varepå skolehagens produkter i regi avfaget”Matog helse” med 8.klasse.

• Michael fortsatte med drivhusprosjektet gjennom høsten frem til jul og med midlerfra venneforeningen ble et fundament i betong støpt og lecablokkmuren støpt.Prosjektet har for tiden mellom mars-mai blitt satt på vent på grunn av covid 19.Michael sammen med Birger planlegger snekring av reisverket mm.

• Flere pedagogiske prosjekter ble planlagt og gjennomført for skoleåret og inkludererkonstruksjon av en skigard med 5 og 6 klasse, undervisning av birøkt for 6.klasse,planlegging og dyrking av kjøkkenhagen med 7. klasse, mat og mangfold i et tvefagligprosjekt, samt flere andre byggeprosjekter.

• Det ble solgt honning ved julemarkedet i regi av Grønt råd for 8.700,-. Dette sammenmed penger for salg av kaffe og andre varer gjorde at skolen etter julemarkedetkunne sende 14.200,- til våre prosjekter i Tazania.

• Grøntråd fortsette med oppal av planter på våren og gjennomføring avskolehageprosjekter for klassene i barnetrinn og ungdomstrinn. En del prosjekter harblitt endret eller redusert på grunn avcovid 19.

Moss, 19. mai 2020

Michael Seddon

ÅRSRAPPORT FOR BARN ETRIN NEI 2019-2020

Lklasse- 5.klasse, Steinerskolen i Moss

Barnetrinnets medarbeidere samarbeider godt, og det er god stemning i hverdagen og på

trinnets møter. Barnetrinnet har dette skoleåret hatt lærermøter hver tirsdag. Trinnleder

kaller inn og setter dagsorden for møtene. Dialogen med skolens øvrige trinn,

spesialpedagogisk gruppe og ledelsen fungerer bra. Det er godt samarbeid med

steinerbarnehagen i forbindelse med overgang barnehage-skole. Det jobbes blant annet

med å Øke antallet avdelinger i barnehagen i samarbeid med skolen som vi igjen håper vil

medføre Økning i antall foreldre og barn som velger skolen fra start i skoleløpet. Skolen

jobber på flere områder i skolen for å øke rekrutteringen til nettopp klassetrinnene på

barnetrinnet. Det er tett samarbeid og dialog med ungdomstrinnet ved ulike pedagogiske

satsningsområder som barnetrinnets nærmeste samarbeidspartnere. Gjennomgående

temaer på trinnmøtene har vært Steinerpedagogikk, tilpasset opplæring, skole-hjem

samarbeid, ordensreglene, lærerrollen og pedagogikk.

Barnetrinnet har per 15.mai følgende lærere og elevtall:

1.klasse ved Eva Cecilie Godager: 8 elever: 3 gutterog Sjenter.

2.klasse ved Sara Palm: 10 elever: 3 gutterog 7 jenter.

3.klasse ved Eli Lindberg: 11 elever: 4 gutterog 7 jenter.

4.klasse ved Andreas lsberg: 12 elever: 7 gutterog Sjenter.

5.klassevedTone Sølberg: 20 elever: logutterog 10 jenter.

Ledelse og andre lærere på trinnet:

KarI-Ivar Abrahamsen, trinnleder, spesialpedagog.

Carina Gunnarsen, spesialpedagogisk koordinator, spesialpedagog.

Merete Lunde Halling, sosiallærer. Runa Lunde, eurytmist.Alf Bjerke, musikk. Anne Bente

Ulfsrud, barnekoret og tysklærer. Grethe Fjeld, håndarbeid. Marie Homann og Einar Eid,

tyski ære re.

Henriethe Johansen, Anita Lykke Andresen, Lars Kildahl, Emma BjØrnli, Carina Gunnarsen,

Sin Høgberg, Linda Figenskau, Victoria Wikhaug, spesialpedagoger og assistenter.

ÅRSRAPPORT FOR BARN ETRINNET 2019-2020

Barnetrinnet fikk i år to nye klasselærere og vil kommende skoleår også få to nye

klasselærere i form av ett ettårsvikariat i 3.klasse ved Viktoria Wikhaug og en ny 1.klasse

lærer i Mie (Anne Marie) Fredriksen. Trinnet ønsker de hjertelig velkomne. Vi vil kommende

skoleårjobbe for å styrke vår steinerpedagogiske identitet samtidig som vi skal videreutvikle

skolen og pedagogikken vår. Blant annet skal nye læreplaner innføres fra høsten 2020.

Barnetrinnets elever og lærere deltar i alle faste måneds- og årstidsfester ved skolen der

barnetrinnets klasser er trofaste bidragsytere ved skolens månedsfester.

Fra 16.mars gikk vi inn i fjernundervisning grunnet covid-19 og stengning av skolen. Vi

fortsatte da med ukentlige trinnmØter på Teams, samt egne klasselærermøter. Fokus her ble

hvordan vi skulle få til fjernundervisning til å fungere så godt som mulig, ivareta og følge opp

elever og foresatte, og opplæring i Teams som pedagogisk plattform digitalt. For skolen og

for oss på barnetrinnet har dette vært en utfordrende, krevende, spennende og utviklende

tid, som vi fremdeles står midt oppe i.

Skolen, barnetrinnet og jeg som trinnleder er meget glad for samarbeidet vi har med

venneforeningen og venneforeningens leder og medlemmer som hele tiden har vært i dialog

med oss om flere temaer gjennom skoleåret og stilt opp på blant annet på innskriving til

kommende 1.klasse og bidratt med innspill rundt temaet tilbakemelding om faglig

progresjon til elevens foresatte. Vi skal jobbe for å videreutvikle dette gode samarbeidetl

For barnetrinnet, 15.05.20

KarI-IvarAbrahamsen, trinnleder

Årsrapport fra ungdomstrinnet skoleåret 2019-2020.

Trinnmøtene har vært holdt tirsdag 14.30 — 16.30. Møteleder og referent har gått påomgang gjennom året.Fra 16.mars gikk vi inn i fjernundervisning grunnet covid-19 og stengning av skolen. Vifortsatte da med ukentlige trinnmøter på Teams, samt egen klasselærermØter. Fokus her blehvordan vi skulle få til fjernundervisning, ivareta og følge opp elever og foresatte, ogopplæring iTeams.

• Klassegjennomganger i løpet av skoleåret.

• Forberedelse og gjennomføring av sykkeltur, skidag og aktivitetsdag.

• Forberedelse og gjennomføring/deltagelse av åpen skole i samarbeid med

barnetrinnet og videregående.

• Forberedelse og gjennomføring avfellesforeldremøte med BT. Tema nettvett

med foredragsholder fra Barnevakten.no.(utsatt til høsten 2020 grunnet covid).

• Forberedelse til og gjennomføring av karneval.

• Forberedelser til og gjennomføring av skoleball.

• Forberedelser til og gjennomføring av klasseturer(noen turer utsatt grunnet

covid).

• Forberedelse og gjennomføring av psykisk helse uke.

• Arbeidet med tilstandsrapporter, periodeplan, TVP (tverrfaglig prosjekt).

• Aktivitetsdag med Steinerskolen i Fredrikstad (utsatt grunnet covid).

• Skøytedag.

• Skidag/turer.

• Studietemaer

o Tilpasset opplæring

o Klasseledelse

o Ordensregler

o Lærerrollen

o Praktisk pedagogikk, Steiner.

o Pedagogisk punkt.

o Kollegial veiledning og arbeid i refiekterende team sammen med hele

kollegiet.

• Trinnet har deltatt på julekonserten og på månedsfester.

• Sangøvelse på gang med øving til julekonserten, åpen dag og sommerkonserten.

• Brobygging mellom trinnene med felles trinnmøter.

• «Vold i nære relasjoner» i regi av krisesenteret.

• Gjennomført UTSEU, rusforebyggende program, på 8.-10.trinn for elever og

foresatte. elev og foreldreopplegg sammen med helsesykepleier og politi.

Årsrapport videregående trinn/høystadiet 2019/20

MøterTrinnet har hatt faste møter hver tirsdag kl 15-16.30 i skoleårets 38 uker, plussplanleggingsdager, prosjektmøter og ekstra møter i forbindelse med koronapandemien.

DeltakereFaste deltakere på møtene:Trygve MjØen (eurytmi, perioder i litteratur og teaterhistorie)Arne Øgaard (rådgiver, klasselærer 3vg, matematikk, perioder i fysikk, kjemi, samfunnsfag,matematikk, menneskekunnskap og teater)Jens Nitter (klasselærer 2vg, matematikk, perioder i naturfag, matematikk og årsoppgave)Kristina Karatas (engelsk)Renate Aase (klasselærer 10. klasse, perioder i norsk og samfunnsfag, spes.ped)Maren Thue (klasselærer lvg, norsk, perioder i språk, animasjon og film, spes.ped)Per Sverre Mobech Hanssen (spansk, band, perioder i historie og samfunnsfag)Åsa Gan Schweder (perioder i filosofi, kunst, animasjon, scenografi og kunsthistorie)Idun Camilla Horne (trinnleder, norsk, religion, årsoppgave, perioder i litteratur og språk)Dessuten har følgende lærere deltatt ved behov:Merete Lunde Halling (sosiallærer, spes.ped)Einar Eid (tysk)Rune B. Bekkhus (kor, musikkhistorie)Odd Lindbråten (perioder i kunst og arkitektur)Michael Seddon (perioder i botanikk og landskapsforming)Vivienne Moss Kravik (daglig leder, engelsk)Sara Sassebo Palm (periode i kunsthistorie)

Elever10. kl 24, etter hvert 22 eleverlvg 5 elever2vg 10 elever3vg 5 eleverTil sammen 42 elever

SakerKlassegjen nomganger

Fortløpende orientering om enkelteleverArbeid med klasse- og elevmiljøFaglig-pedagogiske samtaler, herunder studium om klassetrinnets egenartPlaner/evaluering/vitnemål

Faste innslag i løpet av året: høytidsfeiringer og konserterProsjektplanlegging

Årsoppgaver: innlevering/presentasjon/sensur/klagebehandling

Profileringsarbeid

Planlegging og gjennomføring av hjemmeskole uke 12-19

Planlegging og gjennomføring av gjenåpning av skolen fra uke 20

ElevarrangementerSosialiseringstur til Bolærne ved oppstart (ble erstattet av lokale turer pga dårlig vær)LokalpolitikerdebattPsykisk helse-uken (uke 41)Solidaritetsprosjekt Waldorf One World (uke 43)NyttårsballSkidag i KongsbergStudietur til Oslo med besøk på åpen dag ved UiO, museer og i synagogen, Nationaltheatretsoppsetning av Romeo og JulieSkole kinoVårprosjekt «En personlig opplevelse av sted» (uke 14)Biografiti merDeltakelse i skolens øvrige kulturarrangementer

Elever/foreldreForeldremøterHøstdugnadJulemarkedFagsa mta lerlnntakssamtaler

LærereOpera «Elskovsdrikken» med hele kollegietStudiereise til Riga i september (hele kollegiet) med besøk på en steinerskole ogsteinerbarnehage, guidet byvandring, ballettforestilling, konserter og andrekulturopplevelser, pedagogisk refieksjon og kollegialt samarbeid.FelleslærerstevnetNettverksmøter med andre videregående steinerskolerDagskurs i bruk av Microsoft Teams

Profil eringUtdanningsmesse på Kongsten i FredrikstadÅpen dagHospiteringsdagJevnlig samarbeid med informasjonsgruppen

AnnetTrinnet er fortsatt preget av å stå i en overgangsfase med et generasjonsskifte. Vi ser blantannet en endring og fornyelse av kunstfagene og naturfagene, og nye lærere bringer medseg ideer og innspill til fagtimer og perioder. Heldigvis har vi også fortsatt noen nestorerblant oss som kan bidra med lang, solid erfaring, og pensjonister som kan bistå ved behov.

Det er fortsatt behov for økt elevtall, og vi fortsetter arbeidet med den pågåenderekrutteringssatsingen.

Steinerskolebevegelsen fylte 100 år i 2019, og i løpet av høstsemesteret markerte vi dettegjennom ulike arrangementer, både lokalt og sentralt.

Samtlige av årets årsoppgaver var kunstneriske oppgaver, noe som bidro til å gjøreårsoppgavepresentasjonene til en sterk og flott opplevelse.

Vårsemesteret ble i stor grad preget av koronapandemien, som i skrivende stund fortsattpågår. Avslutnings- og studiereisene ved skoleårets slutt er avlyst eller endret, og vi øverstadig på håndvask, undervisning i kohorter og å holde nødvendig avstand. Trinnlederenønsker å fremheve medarbeidernes positive og utrettelige innsats for elevene i dissekrevende månedene. Undervisningen ble på kort tid lagt om til å foregå digitalt. Det ser ut tilat vii stor grad klarte å gjennomføre både undervisning og ivaretakelse av elevenespsykososiale behov knyttet til opplæringen.

Arbeidsområder fremover vil blant annet være fagfornyelsen og innføring av nye læreplaner.

Idun Camilla HorneTrinnleder videregåendeMoss, 15. mai 2020

5rE!MERsKc

Årsberetning spesialpedagogisk gruppe 2019/2020

RammerGruppen har bestått av Sin, Linda, Anita, Thor, Lars K, Merete, Carina, Marie, Henriethe,

Renate, Henriethe ,Karl Ivar (spes ped koordinator 1.-8. klasse) og Lars Erik (spes pedkoordinator 9-13). Vi ser at det har vært behov for med administrasjon da det er mye

tilpasninger og oppfølging av enkeltelever med foresatte og har dermed utvidet koordinator

rollen med en delstilling.

Vi har hatt jevnlige møter 12.45- 13.30 hver tirsdag.

Innhold:Vi har hatt runder med informasjon som en viktig post. Hva rører seg blant elevene på skolenmed et spesialpedagogisk blikk. Hvem bør henvises, hvordan fungerer de spesialpedagogiske

tiltakene per nå. Det er også en kontinuerlig justering av tiltak, veiledning og fokus på behov.

Gruppen har også innkalt noen klasselærere for gjennomgang av klasser med blikk på behovog elevene i gråsoner. Dette for å hjelpe lærere med veien videre men også tips og triks fortilpasning eller tilrettelegging. Spesialpedagogisk gruppe har også stått for en del kartlegging

av klasser og en del retting av kartleggingsprøvene. Videre følger gruppen opp med

henvisning og ytterligere kartlegging om nødvendig. Vi har sertifisert to spesialpedagoger

innen LOGOS (dysleksi test), noe som fører til raskere testing av dette.

Det har i tillegg vært viktig å jobbe med relasjoner til alle PPt kontorene, fylkeskommunene,

ulike barnevern og med BUP ansatte. Dette for å få opp ansvarsgrupper rundt ulike elever, Iår har det vært en stor utfordring rundt Moss Kommune da de har omstrukturert sinavdeling, noe som har medført at alle på PPT-Moss har sluttet og dermed påvirket

samarbeidet, kontakt og henvisninger hos oss.

Ko ro na perioden:

Gruppen har vært aktiv under «korona-stengingen» med at det har vært undervisning avelever til foresatte i samfunnskritisk rolle. Samtidig har det vært grupper både på

ungdomstrinnet og på videregående trinn med grupper for de «sårbare elevene)).

Mvh

Lars Erik Pedersen

Spes ped koordinator

Adresse: Telefon: 69 27 85 80 Postadresse:Veverbakken 40 E-post: moss@steinerskolen.no Postboks 3045 Kambo1536 MOSS www.moss.steinerskolen.no 1506MOSS

ST1 [‘SI E RS110LN /

Rapport fra informasjonsgruppa for 2019/20

FormålØke kunnskapen om Steinerskolen og pedagogikken samt bidra til et positivt omdømme. Sørge for jevnsynlighet for skolen i allmennheten, jevnt tilsig av et tilstrekkelig antall elever og godt publikumsoppmøte påskolens arrangementer.

MåloppnåelseVi får jevn og positiv omtale i lokale medier, men får dem sjelden til å komme til arrangementene våre. Våreegnes oppmøte på skolens arrangementer er stabilt og godt.Vi har satt som mål at førstetrinn skal ha minst 15 elever og at videregående skal ha et pedagogisk og økonomiskbærekraftig antall elever, da med særlig fokus på rekruttering til vgl. Med førstetrinn ligger vi ganske godt an iskrivende stund; status for vgl er ennå uviss, men ikke spesielt lovende.

Organisering, møterInformasjonsgmppa har møttes etter oppsatt møteplan. I tillegg hadde vi seminar med ovematting på Støwighotell og to info-onsdger (10—15) for å kunne få unna tid- og arbeidskrevende oppgaver. I hjemmeskole-tida harvi satsa på å ha møter oftere, omtrent ukentlig, via plattformen Teams.Mange aktiviteter ble utført i samarbeid med enkeltpersoner utafor gruppa.Kollegiet og foreldre har hjulpet til med distribusjon av plakater og postkort i lokalmiljøet samt ved å spreaktiviteter via e-post og Facebook Vii informasjonsgmppa har ansvaret for at det faktisk blir gjort. Ledeigruppaer aktive pådrivere og samarbeidspartnere i informasjonsarbeidet.

AktiviteterInfo-gruppa har organisert eller vært delaktige i:

• Stand under Mossedagene i juni• Stand med aktiviteter på Månefestivalen i juli• Foreldrehåndboka og velkomstpakker til elevene• Stand med aktiviteter på Moss miljøfestival i august• Annonsering hos Teaterkråkene ga tiendetrinn inngang til premieren• Bamehagerunden: Runde til bamehagene i distriktet med info om skolen og invitasjon til dokketeater• Deltakelse på Kongstenmessa• Åpen dag og besøksdager på alle trinn• Julemarkedet• Gruppa hadde info-stand under julemarkedet og sørga for at brosjyrer var tilgjengelige i alle bygg.• Dokketeateret

.

i

SrÇ1tJEPSk0tfRJ i Moss

• Julekonserten• Vi deltok med stand på lokale utdanningsmesser på Grevlingen, Vestby, Hoppem og Rygge

ungdomsskoler. Hit tok vi med aktive vg.-elever i tillegg til folk fra gruppa. Disse «messene» ser ut til åvære utmerkede arenaer for å komme i kontakt med kommende vg.-elever

• Workshop-en «Hvordan få fram budskapet ditt» retta mot engasjerte tiendeklassinger måtte dessverreavlyses, for ingen meldte seg på, men vi håper på å utvikle konseptet videre neste år

Vi tror skolen trenger en klarere profil for å synes godt nok Det nevnte seminaret på Støtvig hotell skulleinitiere arbeidet vårt med det. Roland Lie var fødselshjelper og inspiiator. Vi har nå utvikla et budskapsbus; ensammenfatning av synet vårt på vår egen skole. Vi er godt i gang med å gi kollegiet eierskap til dette. Neste stegblir elevene, foreldrene og resten av verden, men covid-19 har forsinka prosessen.Et aimet ledd i profileringa er å rydde i forholdet mellom hjemmeside og FB og å gjøre hjemmesida både merrelevant for brukerne og lettere å vedlikeholde for skolen sjøl. Dette er en veldig krevende og fortsatt pågåendeprosess. Anagram media er hyra inn for å få en hjemmeside i wordpress på beina.Kristina Kaiatas har fått den store oppgaven å koordinere uwiklinga av ny hjemmeside og bruk av FB ogInstagram.

Informasjonsgruppa, mai 2020

San3 Pa/rniVtaren TimeLars KildahiTgve ivljoen

Andreas IsbergÅsa Gan Schweder

Rime Boutroue Bekkhzts (ledet)

2

Skoleårets høst ble preget av feiring av steinerskolenes 100-års jubileum. Da våren kom, blevi overrasket av corona som endret hverdagene og stoppet tradisjonene slik vi kjenner dem idet ellers meget aktive kulturlivet ved Steinerskolen i Moss.

I høst var samarbeidet med medlemmer fra markedsgruppen, SOT, musikerne ved skolen,Odd Lindbråten og Venneforeningen viktige for å gjennomføre store kulturarrangementer iog utenfor skolen. Vi hadde en høytidelig markering i skolegården på 100-årsdagen forsteinerskolene i verden. Vi hadde to store installasjoner på plass i Konserthuset i Oslo daSteinerskolene feiret sitt 100-årsjubileum, og de samme installasjonene var på plass i skolenslokaler frem til julemarked og åpen dag. Da var postkort med jubileums-hilsener fra heleverden kommet opp rundt en stor femstjerne i storesalen. Til Mikaelsfeiringen fikk vi laget etnytt dragehode som også fikk være blikkfang på åpen dag.

Kulturgruppen har ellers gjennomført sine måneds- og årstidsfester som planlagt inntilskolen ble stengt 12.mars. Påsken ble markert med tekst og bilder på skolens hjemme- ogFacebookside, men resten av årets arrangementer i vår regi, er stilt i bero inntil videre.

Steinerskolen i Moss har for øvrig et rikt kulturliv i klassene med resitasjon, utforming avtekster, musikk, spill og utstilling av elevarbeider der den enkelte fag- eller klasselærer eransvarlige.

Årsrapport kompetansegruppen for kultur 2019-20

Påsken ble ganske annerledes siden skolen ble stengt, men mange familier fulgteoppfordringen om å sende bilder av hjem mefargede egg, og elever fra 6. og 7.klasse sendtebilder av skolearbeider i papir av egg og påskeharer. Bildene akkompagnerte en tekst ompåsken og påskeharen på skolens hjemmeside.

I skrivende stund skulle vi hatt en månedsfest med innslag fra klassen, og vi har egentlig17.mai, pinsemarkeringen og en eurytmifest foran oss.

Musikkliv på skolen

Høystadiekoret deltok i felleskoret ved urfremføringen av Ketil Bjørnstads jubileumskantateunder festforestillingen i Konserthuset 21.9. Barne- og ungdomskoret sang ved åpningen avåpen dag 19.10. og ved skolens julemarked 23.11. Da var det også flere lærere som spilte ikafeene i løpet av dagen. Julekonserten i Jeløy kirke 19.desember bød på variert sang ogmusikk fra skolens elevkor og orkester. Godt med musikalsk høytid og glede i en travelførjulstid. Lærerbandet spilte på høystadiets nyttårsball. Tradisjonell felles sommer-avslutning og skolebandets iunsjkonsert siste skoledag må vi sannsynligvis savne detteskoleåret.

Teaterliv på skolen

I forbindelse med julemarkedet satte Vg2 opp dukketeaterspillet Waweldragen som varbasert på et gammelt, polsk sagn. 9.kl viste scener fra Kardemommeby. Like før jul viste 5.kIjulespill for barnetrinnet på tysk Julesangspill fra middelalderen ble vist med lærere i allerollene siste skoledag før juleferien. Noen av dem stilte opp sammen med tidligere elever ogga en forestilling på julaften også. I uke 22 planla vi en stor teateruke med spill fra mangetrinn. Pr i dag har 7.klasse forvandlet deler av sitt spill om Prillarguri til et illustrert hørespill,men fot øvrig er årets teaterplaner stilt i bero.

Arrangementer for skolens elever, slik vi tradisjonelt arrangerer dem, er stilt i bero frakulturgruppens side grunnet skolens smittevernregler frem til sommerferien.

Moss, 12.mai 2020

for kompetansegruppen for kultur

Anne Bente Ulfsrud Eirin Frøland Runa Viktoria Lunde

Arne Øgaard Eli Lindberg

ÅRSBERETNING

Nok et år har gått, og Trivselsgruppen har atter en gang levet opp tilnavnet sitt. Dette året er det vært litt utskiftninger av medlemmer —

noen hat gått ut, og andre har kommet inn. Trivselsgruppen teller pr. idag 7 medlemmer, og det er mandat som gruppen utfører med denstørste entusiasme, ansvar og glede.

Heller ikke dette året harfødselsdager eller jubileum blitt glemt, ogalle og enhver har fått sin oppmerksomhet.

Kollegieturen 2019 gikk til Riga som ble en fantastisk tur. 26 avstaben var med, og målet med turen var å underbygge det sosiale ikollegiet. Vi avla blant annet Rigas Waldorfskola et besøk, og det varen særdeles hyggelig og interessant opplevelse.

Gjennom skoleåret har våre kollegerfått en aldri så litenoppmerksomhet i hyllene sine som en oppmerksomhet av ulikeårsaker.

I tradisjon tro ble «hemmelig venn» også dette året, og årets julebordble avholdt i desember på House of Foundation. Nok en gang et herligjulebord i SOT’s ånd med fantastisk matfra Brith Bakken i triveligeomgivelser.

Nok en gang avsluttet vi 2019 med julegrøt i det gamle10. klasserommet.

Sommeravslutningen dette skoleåret satser vi på, som tidligere, blirpå Hvaler.

Thor Thorvaldsen

Leder i Trivselsgruppen

Fritidshjemmet 2019/2020Årsberetning

Antall barn: Vi startet skoleåret med 23 barn fra i klasse t.o.m. 4 klasse. I tillegg noen barn sombenytter dagplass.i klasse -9 barn2 klasse -6 barn3 klasse -7 barn4 klasse-i barnPer dags dato har vi 23 barn.

Åpningstid:Fritidshjemmet er åpent alle dager i uken. Det er åpent fra kl.07.30-8.45 og fra kl.12.30-16.30. Viholder åpent hele juni og august, hØstferien og vinterferien fra kl.07.30 til kl.16.30. Ellers følgervi sko leruta.

Matservering: Hver morgen serverer vi frokost, og på ettermiddagen har vi et varmt måltid ogfrukt/grønnsaker. Vi handlet økologisk mat hos Norganic, Økokompani og Tine.

Aktiviteter: Onsdag er det aktiviteter i gymsalen med Karl Ivar, fredager utedag (uteaktivitetet,lek, bål, spikking), torsdag sløyd med Birger, håndarbeid med sfo ansatte. Alle dagene harelevene frilek ute eller forskjellige aktiviteter inne (maling, papirbretting, strikking osv.), I århadde vi skøytedag i Kirkeparken i Moss. Før jul var hele fritids på kino.Til jul og påske lager vi ting som retter seg mot disse høytider.I ferier pleier vi å gå på tur, kino, lager ekstra god mat, bruker vannspreder på sommeren osv.

Prosjekter: Vi fortsetter med dukkehus prosjekt med samarbeid med Birger og Åsa.

Ansatte: Emma Bjørnli, Anita Johansson, Ronny NekstadVikarer: Victoria Wikhaug.Student fra Halden høy skolen: Bente Andresen

Kurs: SF0 konferanse 2019 i Oslo, livredning prøve, sjakk kurs.

Møter: personal møter, barnetrinn møter, kollegie møter, spesped møter ved behov. Fritidsansatte er med på planleggings dagene.

Covid -19: Pga. korona viruset var fritidshjemmet stengt i perioden 12.03-27.04. Ronny Nekstader permittert. Flere kurs for ansatte er avlyst. Åpningstider ut skoleåret er redusert. Noen sfoplasser er sagt opp fram til august 2020.

Moss 17.05.2019Emma Bjørnli

Regnskapsrapport FAU - Venneforeningen ved Steinerskolen i Moss 2019

Oversikten for FAU-Venneforeningen ved Steinerskolen i Moss, viser foreningens disposisjonerog aktive midler i 2019.

En økning i økning i inntektene på 13%, sammen med en reduksjon i utgiftene på 12%, gav osset rekordår i årets julemarked. For hver kr vi brukte fikk vi 2,1 kr tilbake. Som er langt bedreenn tidligere år.

17. Mai er også et av arrangementene hvor Venneforeningen får penger inn. Årets resultat varpå 14.500 kr, som er litt lavere enn tidligere år. Grunnen til dette ligger i økte utgifter i åretsarrangement.

153.000 kr ble delt ut i støttebevilgninger i 2019, som er godt over gjennomsnittligbevilgningssum de siste syv årene. Man ser allikevel et ganske stort avvik her fra foregåendeår. Store deler av denne summen er iubileumsgaven til skolen og ikke ordinære bevilgninger.Grunnskolen har hentet ut ca. 90.000 av 150 000 totalt. Barnehagen som fikk bevilget 50. 000har ikke brukt noe av sine midler. Trekker man ut denne summen, er brukte bevilgningene tilandre områder sterkt redusert. Dette er ikke et resultat av at det bevilget mindre til formål,men at det i 2019 er svært mange som ikke har benyttet seg av bevilgede midler. Hele 75.000kroner står uhentet ved årets avslutning. Det kan være at disse vil bli brukt i perioden januar tiljuni, men pr dags dato gir dette et overskudd i venneforeningens regnskap 2019.

Ved årets slutt disponerte foreningen totalt 555.646kr, som gir et overskudd på 40.820kr.Dette går mot foreningens ønske om å øke bevilgningene slik at man ikke bygger opp en forstor egenkapital. Foreningen har tidligere har fått notat fra revisor vedrærende dette iårsberetningen.