new d’excellence 2011-2012 - université laval · 2015. 7. 14. · •le d.psy. de l’ul : - 24...
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Présentation des bourses
d’excellence 2011-2012
Présenté par Sébastien Walsh
Consultant, Service d’aide à la recherche (SAR)
École de psychologie
Plan de la rencontre
1. Définition d’une bourse d’excellence
2. Nature des critères d’évaluation
3. Organismes fédéraux et provinciaux qui offrent des
bourses
4. Sommaire des programmes de bourses d’excellence
5. Ressources pour compléter votre demande de bourse
6. Par où commencer ???
Définition d’une bourse d’excellence
• Bourse attribuée au mérite d’une durée limitée (1 à 4 ans)
• Ne tient pas compte de votre situation financière
personnelle ou familiale
• Aucunement liée au programme de prêts et bourses du
Gouvernement du Québec
• Objectifs :
• Promouvoir l’accès aux études supérieures
• Favoriser la RECHERCHE fondamentale et appliquée
en psychologie
Le cas du D.Psy.
Faire ou ne pas faire une demande ?
• Officiellement, les étudiants au D.Psy. sont éligibles à
certains programmes de bourses de RECHERCHE
• Le D.Psy. de l’UL : - 24 crédits de recherche
- étude empirique
- comité
- cours de recherche
• MAIS priorité au Ph.D. car la recherche n’est pas centrale
au D.Psy.
• Comme les bourses valorisent la recherche (critère principal),
« déposer une demande dans un tel concours demande
beaucoup d'investissement pour peu d'élus. »
À vous de voir...
Maîtrise ou doctorat ?
• Programme combiné maîtrise-doctorat
• Selon l’organisme
• En général
1e et 2e année du doctorat : bourse de maîtrise
2e ou 3e année et + : bourse de doctorat
• Les bourses de maîtrise : dossiers moins compétitifs, mais plus de demandes
Critères d’évaluation
• Excellence du dossier universitaire (notes et distinctions)
Généralement, moyenne d’au moins B+ (≈ 3.33)
• Les aptitudes et/ou le potentiel à la recherche
Expériences en recherche, réalisations et communications
scientifiques, lettres d’évaluation des répondants
• Qualité et intérêt scientifique du projet
Clarté des objectifs, qualité de la méthodologie, originalité du
projet, contribution à l’avancement des connaissances,
impact/implications des résultats
• Qualité du milieu d’encadrement : université (-), labo (+)
• Évaluation départementale (pour certaines bourses)
Organismes fédéraux et provinciaux responsables des principales
bourses d’excellence
Gouvernement provincial
• Fonds québécois de recherche sur la société et la culture (FQRSC)
• Fonds québécois de recherche sur la nature et les technologies (FQRNT)
• Fonds pour la recherche en santé du Québec (FRSQ)
Gouvernement fédéral
• Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH)
• Conseil de recherches en sciences naturelles et génie (CRSNG)
• Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC)
Institutionnel
• Institut de recherche en santé et sécurité au travail (IRSST)
Fonds Québécois de Recherche Nature et Technologies (FQRNT)
www.fqrnt.gouv.qc.ca
Domaine Sciences naturelles et mathématiques, génie
Montant Maîtrise ou doctorat ?
Maîtrise : 15 000 $ × 2 ans Doctorat : 20 000 $ × 3 ans 1re et 2e année graduée : Maîtrise 3e, 4e et 5e année graduée : Doctorat
Date limite Mercredi 5 octobre 2011, 16h
Dépôt de la demande Formulaire électronique + pièces requises par la poste au FQRNT
Informations Philippe-Edwin Bélanger (418) 643-3459 Maîtrise et doctorat: [email protected]
Formulaires Conditions (Guide pour une bonne demande)
http://www.fqrnt.gouv.qc.ca/bourses/Fiches_programmes/index_B1.htm
http://www.fqrnt.gouv.qc.ca/bourses/regles/pdf_lettres/2012-2013/ReglesB1-B2-A2_fr.pdf
http://www.fqrnt.gouv.qc.ca/bourses/regles/pdf_lettres/MiserQualite_Fr.pdf
Fonds Québécois de Recherche Société et Culture (FQRSC)
www.fqrsc.gouv.qc.ca
Domaine Sciences sociales et humaines, arts et lettres
Montant Maîtrise ou doctorat ?
Maîtrise : 15 000 $ × 2 ans Doctorat : 20 000 $ × 3 ans 1re et 2e année graduée : Maîtrise 3e, 4e et 5e année graduée : Doctorat
Date limite Mercredi12 octobre et Jeudi13 octobre 2011, 16h
Dépôt de la demande Formulaire électronique + pièces requise par la poste au FQRSC
Informations Mme Geneviève Godbout (418) 643-7582 poste 3135 ou Mme Sarah Delisle (418) 643-7582 poste 3255 Maîtrise : [email protected] Doctorat : [email protected]
Formulaires Conditions
https://www.fqr.gouv.qc.ca/pls/cv/COFR.base?pOrg=SC&pType=ET http://www.fqrsc.gouv.qc.ca/fr/bourses/programme.php?id_programme=14#conditions (maîtrise) http://www.fqrsc.gouv.qc.ca/fr/bourses/programme.php?id_programme=16 (doc)
Fonds de Recherche Québécois en Santé (FRSQ) www.frsq.gouv.qc.ca
Domaine Santé humaine
Montant Maîtrise ou doctorat ?
Maîtrise : 15 000 $ × 2 ans Doctorat : 20 000 $ × 3 ans 1re et 2e année graduée : Maîtrise 3e, 4e et 5e année graduée : Doctorat
Date limite Samedi 15 octobre 2011
Dépôt de la demande CV commun canadien + Formulaire électronique + pièces requises par la poste au FRSQ
Informations Julie Ross (maîtrise) (514) 873-2114 poste 282 Christiane Jeannotte (doc) (514) 873-2114 poste 238 jross ou [email protected]
Formulaires Conditions, Outils et Guide pour une bonne demande
http://www.frsq.gouv.qc.ca/fr/financement/formulaires_requis/formulaires_requis_2011_2012.shtml#f02
http://www.frsq.gouv.qc.ca/fr/financement/Programmes_2011_2012/f02_fiche_2et3_cycle.shtml
FRSQ pour détenteurs de diplôme professionnel www.frsq.gouv.qc.ca
Domaine Santé humaine
Montant
Maîtrise ou doctorat ?
Maîtrise : de 25 024 $ à 39 323 $ × 2 ans
Doctorat : de 25 024 $ à 39 323 $ × 3 ans
1re et 2e année graduée : Maîtrise
3e, 4e et 5e année graduée : Doctorat
Date limite Samedi 15 octobre 2011
Dépôt de la demande CV commun canadien + Formulaire électronique + pièces requises par la poste au FRSQ
Informations Julie Ross (maîtrise) (514) 873-2114 poste 282
Lyse Bourbonnais (Doc) (514) 873-2114 poste 224
jross ou [email protected]
Condition spéciale
Formulaires
Conditions, Outils et Guide pour une bonne demande
Être membre d’un ordre professionnel
http://www.frsq.gouv.qc.ca/fr/financement/formulaires_requis/formulaires_requis_2011_2012.shtml#f03
http://www.frsq.gouv.qc.ca/fr/financement/Programmes_2011_2012/f03_fiche_2et3_detenteurs.shtml
Institut de Recherche Robert-Sauvé en Santé et en Sécurité au Travail (IRSST)
www.irsst.qc.ca Domaine Prévention des accidents de travail et des maladies
professionnelles et réadaptation (pour les formations menant à un Ph.D)
Montant Maîtrise ou doctorat ?
Maîtrise : 14 100 $ × 2 ans Doctorat : 18 000 $ × 3 ans Doctorat à l’extérieur : 24 000 $ × 3 ans 1re et 2e année graduée : Maîtrise 3e, 4e et 5e année graduée : Doctorat
Date limite Mercredi 19 octobre 2010, 16h
Dépôt de la demande IRSST
Informations Michel Asselin (514) 288-1551 poste 377 [email protected]
Formulaires Conditions générales : Conditions maitrise/doc :
http://www.irsst.qc.ca/formulaires-demande-de-bourses.html http://www.irsst.qc.ca/dispositions.html http://www.irsst.qc.ca/fr/cycles-et-supplement.html
Conseil de Recherches en Sciences Naturelles et Génie (CRSNG) www.crsng.ca
Domaine Sciences naturelles et génie (perception, cognition, apprentissage, mémoire, sommeil, statistiques, etc.)
Montant Maîtrise ou doctorat ?
Maîtrise : ES = 17 300 $ × 1 an BESC = 17 500 $ × 1 an Doctorat : ES = 21 000 $ × 2 ou 3 ans BESC = 35 000 $ × 2 ou 3 ans 1re ou 2e année graduée : Maîtrise 2e - 5e année graduée : Doctorat
Date limite 3 octobre 2011
Dépôt de la demande Formulaire par Internet + relevé de notes à Dorice Bégin du BBAF (elle doit être identifiée dans la demande en ligne)
Informations Psychologie (613) 944-6242 Général : (613) 995-5521 ou [email protected]
Formulaires et Instructions
Conditions
http://www.nserc-crsng.gc.ca/OnlineServices-ServicesEnLigne/Forms-Formulaires_fra.asp
http://www.nserc-crsng.gc.ca/Students-Etudiants/PG-CS/BellandPostgrad-BelletSuperieures_fra.asp
***Vérifier auprès de l’organisme. Le CRSNG a déjà cessé de supporter les programmes menant à un diplôme clinique, mais votre sujet de recherche peut être dans le champs du CRSNG…
Conseil de Recherches en Sciences Humaines (CRSH)
www.crsh.ca
Domaine Sciences humaines
Montant Maîtrise : 17 500 $ x 1 an
Doctorat : 20 000 $ × 3 ans, Joseph - A.- B. = 35 000 $ × 3 ans
Maîtrise ou doctorat ?
Date limite
1e - 5e année graduée : Doctorat
Maîtrise : 4 novembre 2011; Doctorat : 7 octobre 2011
Dépôt de la demande Dossier imprimé au secrétariat de votre programme d’études (bureau
d’Annie Poulin)
Informations Portefeuille de la formation en recherche : (613) 943-7777,
Formulaires
Conditions
https://webapps.nserc.ca/SSHRC/faces/logonFellowships.jsp?lang=fr_CA
Maîtrise : http://www.sshrc-crsh.gc.ca/funding-financement/programs-
programmes/fellowships/cgs_masters-besc_maitrise-fra.aspx
Doctorat : http://www.sshrc-crsh.gc.ca/funding-financement/programs-
programmes/fellowships/doctoral-doctorat-fra.aspx
Instituts de Recherche en Santé du Canada (IRSC) www.cihr-irsc.gc.ca/f/805.html
Domaine Santé humaine
Montant
Maîtrise ou doctorat ?
Maîtrise BESC : 17 500 $ × 1 an
Doctorat BESC et BEDE: 35 000$ × 3 ans
1e année graduée (- de 10 mois) : Maîtrise
2e – 5e année graduée : Doctorat
Date limite
Maîtrise : 10 novembre 2011;
Doctorat : 14 octobre 2011
Dépôt de la demande
Maîtrise : Formulaires par Internet (RechercheNet) ET au bureau d’Annie Poulin;
Doctorat : Formulaires par Internet (RechercheNet)
Informations Maîtrise : (613) 952-0763; [email protected]
Doctorat : (613) 941-0847; [email protected]
Formulaires et Conditions
Maîtrise: http://www.researchnet-recherchenet.ca/rnr16/vwOpprtntyDtls.do?prog=1314&&view=currentOpps&org=CIHR&type=AND&resultCount=25&sort=program&all=1&masterList=true Doctorat: http://www.researchnet-recherchenet.ca/rnr16/vwOpprtntyDtls.do?prog=1317&&view=currentOpps&org=CIHR&type=AND&resultCount=25&sort=program&all=1&masterList=true
IRSC : Bourse de recherche aux détenteurs d’un diplôme professionnel
Nom sur le site** Bourse de recherche : 2011-2012
Domaine Santé humaine
Montant Doctorat :
de 40 000 $ à 60 000 $ (selon expérience) × 5 ans
Date limite 3 octobre 2011 ou 1er février 2012 (un ou l’autre)
Dépôt de la demande Formulaires par Internet (RechercheNet) aux IRSC
Informations
Condition spéciale
Formulaires et
Conditions
(613) 960-6219
Être membre d’un ordre professionnel
http://www.researchnet-
recherchenet.ca/rnr16/vwOpprtntyDtls.do?prog=1307&&view=cu
rrentOpps&org=CIHR&type=AND&resultCount=25&sort=progra
m&all=1&masterList=true
Bourses d'études supérieures du Canada Vanier (CRSH, CRSNG et IRSC) http://www.vanier.gc.ca
Domaine Voir domaines associés aux CRSNG, CRSH et IRSC
+ leadership et résultats excellents
Montant 50 000 $ × 3 ans
Date limite
Dépôt de la
demande
22 septembre 2011
formulaires par Internet (RechercheNet) et documents au
BBAF
Informations 613-943-7777; [email protected]
Pour se faire
nominer
Parler à votre directeur de recherche et au BBAF
http://www.bbaf.ulaval.ca
Pour plus de détails http://www.vanier.gc.ca/fra/home-accueil.aspx
Et plus encore…
• Bourse d’admission au doctorat (2000 $)
• Fonds de soutien à l’excellence de l’École de psychologie
(10 000 $) Document d’information à l’intention des étudiants inscrits au programme de
doctorat (Annexe 8) : http://www.psy.ulaval.ca/index.php?pid=1248
• Il existe une multitude de bourses de moindre envergure qui
sont distribuées par divers programmes et associations (Fondation Desjardins, Condition féminine, Société Alzheimer, Société
canadienne du cancer, etc.).
• Consultez le Guide Bourses d’études supérieures ou le
répertoire au Bureau des bourses et de l’aide financière :
www.bbaf.ulaval.ca
Recherchez les bourses liés à la psychologie ou pas, e.g. bourses
pour étudiants en difficulté ou étranger
Ressources officielles pour vos demandes de bourse
1. Le Service d’aide à la recherche (FAS-935) www.psy.ulaval.ca
• Consultants : Sébastien Walsh, Jean-François Gagnon et Benoît R.-Vallières
• Mandat :
• Offrir 2 ateliers sur les bourses
• Répondre aux questions sur la présentation de la demande
• Aide technique (informatique)
• Orienter l’étudiant vers la ressource appropriée
• Nous ne répondons pas aux questions :
• Dois-je faire une demande cette année ou attendre ?
• À quel organisme devrais-je faire une demande ?
• Disponibilités : - Lundi de 9h00 à 12h00 (Sébastien)
- Mardi de 13h00 à 16h00 (Benoît)
- Jeudi de 13h00 à 16h00 (Jean-François)
• Vous avez la responsabilité de vérifier le détail de la procédure à suivre
auprès de l’organisme choisi
2. Les organismes boursiers
• Mandat :
• Définir le champ d’intérêt de l’organisme
• Interpréter les règlements
• Appelez les responsables des programmes, envoyez un courriel
• Consultez les sites Internet des organismes
3. Mme Annie Poulin, Agente de secrétariat – Direction (local 1124)
• Mandat :
• Point de chute des relevés de notes et des dossiers au
département
• Attention : les dossiers doivent être remis lorsqu’ils sont considérés
complets et non pièce par pièce
• Vérifier si les dossiers soumis au département sont complets
• Disponibilités : lundi-vendredi 8h30 à 12h00 et 13h30 à 16h00
Ressources officielles pour vos demandes de bourse
4. Université Laval (et autres universités)
• Mandat :
• Fournir les relevés de notes officiels (Bureau du registraire,
pavillon Bonenfant, 3e étage)
5. Professeurs et directeurs de recherche
• Mandat :
• Rédiger les lettres de référence
• Aider à l’élaboration des projets de recherche
6. Étudiant
• Mandat :
• Choisir la bourse qui convient à sa situation
• Lire la documentation
• Planifier et coordonner sa demande
Prévoir entre 10 et 25 heures
Ressources officielles pour vos demandes de bourse
Par où commencer ???
• Ne paniquez pas !
• Consultez les différents sites (mandat, objectifs,
programmes, etc.)
• Lisez attentivement le formulaire de demande et le guide
d’instructions
• Cherchez les organismes qui subventionnent votre directeur
de recherche
• Oubliez les rumeurs ! Seules 2 sources d’informations sont
fiables à 100% :
• Votre formulaire et son guide d’instructions
• L’organisme boursier responsable du programme choisi
• Vérifier tout sur le site de l’organisme !
Par où commencer ???
• Préparez-vous pour le prochain atelier, où la majorité
des questions trouveront une réponse.
• Consultez les sites web et considérez votre choix
d’organisme.
• Commencez à rassembler vos idées pour les
sections :
• Aptitudes et expériences de recherche
• Projet de recherche
Prochain atelier :
Trucs et astuces pour une
demande gagnante
Mercredi le 14 septembre 2011
11h30 à 12h20
FAS-062
Trucs et astuces pour une
demande gagnante
Présenté par Sébastien Walsh
Consultant, Service d’aide à la recherche (SAR)
École de psychologie
Plan de la rencontre
1. Retour sur la présentation des bourses
2. Relevés de notes officiels
3. Lettres de recommandation
4. Expériences et aptitudes à la recherche
5. Rédaction du projet de recherche
6. Préparation, présentation et suivi de la demande
7. Évaluation de la demande
Retour sur la présentation de mardi
Sciences humaines (CRSH, FQRSC)
Énoncé sur la psychologie :
http://www.sshrc-crsh.gc.ca/site/about-crsh/policy-politiques/statements-enonces/psychology-psychologie-fra.aspx
Le CRSH subventionne la recherche sur l'être humain dans ce qu'il a de social et de culturel.
Psychologie sociale expérimentale
Communication
Processus et problèmes sociaux
Personnalité
Psychologie du développement
Psychologie de l'éducation
Histoire et philosophie de la psychologie
Théorie et méthode
Psychologie appliquée
Sciences naturelles (CRSNG, FQRNT):
Énoncé sur la psychologie : http://www.science.gc.ca/default.asp?lang=Fr&n=FEE7261A-1#Psychologie
Le CRSNG accepte les demandes liées aux processus psychologiques
fondamentaux, aux mécanismes neuraux à la base de ces activités, à leur
évolution chez l’être humain ainsi qu’à leur contexte évolutif et écologique. Les
processus fondamentaux comprennent :
- la sensation et la perception;
- l’intégration sensorimotrice;
- la motivation, les émotions et la récompense;
- l’apprentissage et la mémoire;
- la cognition et le langage;
- le sommeil, l’éveil et la modulation chronobiologique du
comportement.
Le CRSNG tient également compte des demandes relatives aux méthodes
statistiques d’analyse de données psychologiques.
Retour sur la présentation de mardi
Santé (IRSC, FRSQ)
Domaines de recherche des IRSC :
-Recherche biomédicale - compréhension du fonctionnement normal ou
anormal de l'être humain, et ce, au niveau des molécules, du système
organique et du corps tout entier
-Recherche clinique - l'amélioration du diagnostic et du traitement
-Recherche sur les services de santé - améliorer l'efficacité des
professionnels et des services de santé à l'aide de changements aux
pratiques et aux politiques
- Recherche sur la santé des populations, ses dimensions sociales et
culturelles, et les influences environnementales sur la santé - améliorer
la santé de la population canadienne ou celle de sous-groupes définis par
une connaissance accrue des facteurs sociaux, culturels,
environnementaux, professionnels et économiques qui agissent sur l'état de
santé
Retour sur la présentation de mardi
• Combien de demandes par année ?
1 organisme provincial + 1 organisme fédéral
Organismes indépendants : illimité
• Cumul de bourses ?
Selon l’organisme
Pas de cumul provincial-fédéral, mais le cumul de petites
bourses est parfois permis
Si vous recevez deux bourses gouvernementales, vous
acceptez celle de la plus grande valeur et vous désistez à
l’autre.
• Autres questions ?
Retour sur la présentation de mardi
Relevés de notes officiels
• Soyez vigilants !
• L’organisme accepte-t-il les copies certifiés par le département ou seulement les
copies officielles ?
• Vous devez soumettre tous vos relevés de notes (universitaires) pour la période
indiquée, même s’ils ne vous semblent pas pertinents.
• Procédures pour obtenir ses relevés de notes: (http://www.reg.ulaval.ca/sgc/page_accueil/DemDoc/RelNotes)
- Le plus simple est de se présenter en personne au Bureau du registraire
(Pavillon Bonenfant, 2e étage). Prévoir la file d’attente, vous n’êtes pas les seuls
à faire des demandes à la dernière minute.
OU
Demande par courrier postal
OU
Demande par télécopieur ou courriel
• Procédures pour obtenir ses relevés de notes (suite):
Si vous avez fait des études dans une autre université, appelez leur
registraire et faites envoyer vos relevés de notes à Mme Annie Poulin ou à
vous les envoyer directement. Ajustez le délai en conséquence.
Annie Poulin École de Psychologie
Pavillon Félix-Antoine-Savard
Local 1124
Université Laval
Québec, (Québec)
G1K 7P4
• Pour les demandes acheminées directement à l’organisme, rassemblez toutes
les pièces et envoyez-les dans une seule enveloppe.
• Si vous faites acheminer le relevé directement à l’organisme, comptez un
minimum de 5 à 10 jours ouvrables avant la réception du relevé de notes.
Faites le suivi !
Relevés de notes officiels
Lettres de recommandations
À qui demander une lettre ?
1. À votre directeur de recherche (thèse, mémoire,
recherche dirigée), ou de stage (si statut de
professeur)
2. À un prof que vous connaissez :
• pour qui vous avez été assistant(e) de cours/de recherche
• d’un cours avec peu d’étudiant(e)s
• d’un cours où vous avez eu une excellente note
• d’un cours au choix, dans un autre département de l’UL
• d’une autre université
• si vous avez une relation de confiance avec un professeur,
soumettez-lui le choix de vos autres répondants.
À qui demander une lettre ?
3. Évitez de demander à un patron de travail à l’extérieur
ou à un(e) étudiant(e) gradué(e).
4. Peu d’organismes acceptent les lettres provenant de
chargé(e)s de cours (consultez les guides d’instructions). Il
vaut toujours mieux que vos répondants soient des
professeurs (Ph.D.).
5. Si possible, choisissez des personnes qui auront des
visions complémentaires de vos compétences.
• Par exemple, un professeur peut louanger vos habiletés à la
recherche alors qu’un autre commente vos capacités à
expliquer la matière dans un cours.
Lettres de recommandations
Comment avoir une bonne lettre dans les délais ?
1. Prendre rendez-vous avec le professeur (15 min) le plus
tôt possible.
2. Préparer un court document dans lequel vous faites
ressortir vos points forts, ce que vous voulez que le
professeur mentionne.
• Dites ce que vous comptez faire pendant vos études supérieures
• Certains profs aimeront avoir en main une copie de votre relevé
de notes
• Structurez l’info en fonction du formulaire du répondant afin de
faciliter son travail
• Vous pouvez remettre une copie de votre demande déjà
complétée
Lettres de recommandations
Comment avoir une bonne lettre dans les délais ?
3. Complétez vous-mêmes la section « Identification » de la
lettre
4. Discutez franchement avec votre répondant :
• Pense-t-il être en mesure de vous faire une bonne lettre ?
• A-t-il les informations requises en main afin de produire une lettre
détaillée, avec commentaires ?
• Si vous sentez qu’il n’est pas intéressé, qu’il va vous faire une
lettre moyenne parce qu’il ne vous connaît pas, allez voir ailleurs
5. Fixez conjointement une date à laquelle la lettre doit être
remplie. Demandez un engagement clair.
6. Faites le suivi (trouvez un juste milieu : surmontez votre gêne,
évitez le harcèlement)
Lettres de recommandations
Aptitudes et expériences de recherche
1. Communications scientifiques, affiches, articles,
publications diverses (inclure la lettre de l’éditeur si la
publication est soumise / en révision / sous presse)
2. Expériences dans le domaine de la recherche :
• Contrats d’assistanat de recherche (saisie de données, recherche
d’articles, etc.)
• Recherche informatisée
• Bénévolat dans un labo, passation de questionnaires,
expériences de travail pertinentes
• Stages cliniques dans votre domaine (dans le cas de la recherche
clinique)
• Tout ce qui suggère une certaine rigueur scientifique
3. Recherche dirigée, essai, mémoire
4. Scolarité ou formations liées à la recherche
• Cours en méthodologie, en stats, en mesure, formation en
recherche dirigée (s’il agit de cours obligatoires, inclure seulement si
vous vous êtes démarqués de la moyenne)
• Cours en rapport avec les orientations de l’organisme, avec le
thème de votre projet
• Cours d’un autre département augmentant la faisabilité du
projet
• Présence à des formations en stats (SAR, FormaSit, etc.)
• Connaissances en informatique
5. Apprentissage ou connaissance d’une langue seconde,
habilités en rédaction
Aptitudes et expériences de recherche
Conseils généraux
• Montrez que vous vous destinez à la recherche
• Évitez les signes de motivation fluctuante et
d’éparpillement
• Votre formation doit avoir l’air suivie et cohérente
• Ayez l’air décidé et enthousiaste
• Tenez compte de l’importance en plus de la chronologie
dans la séquence des différents éléments
• Mentionnez des circonstances difficiles seulement pour
souligner que « en plus, vous excellez », et non pour vous
justifier ou pour « contraindre » les évaluateurs
• Souvent, la seule justification « acceptable » pour un
aspect négatif est une maladie grave
Aptitudes et expériences de recherche
Formulation
Je suis responsable de la saisie de données cliniques et de
la vérification de la précision de banques de données en
vue d’analyses statistiques futures.
J’assure la mise à jour et le maintien d’une banque de
références bibliographique bilingue pour consultation par
de multiples chercheurs.
Conseils généraux
• Démontrez que vous croyez à vos expériences !
• Vendez vos points forts, ne mettez pas l’accent sur vos points
faibles; et tout cela, bien entendu, sans mentir
• Ne commentez pas vos réussites : inscrivez les faits et laissez le
soin à vos évaluateurs de trouver ça extraordinaire !
• Repérez vos faiblesses pour les transformer en forces si possible
Aptitudes et expériences de recherche
J’entre des
chiffres dans
Excel.
J’entre des
articles dans
Endnote.
Rédaction du projet de recherche
Quelques critères d’évaluation...
1. Clarté des objectifs scientifiques
• Courte recension des écrits
• Pour une problématique clinique, justifiez avec données épidémiologiques, coûts
sociaux, etc.
• Hypothèses de recherche (1 ou 2 maximum)
2. Pertinence de la méthodologie selon les objectifs visés
• Recrutement et sélection des participant(e)s
• Instruments de mesure
• Procédure
• Analyses statistiques
3. Originalité du projet
• Astuce : la fin de certains articles pertinents (section recherches futures) peut vous
donner d’excellentes idées originales
• Expliquez clairement en quoi votre projet est original et différent de ce qui a été tenté
jusqu’à maintenant dans le domaine
Quelques critères d’évaluation...
4. Contribution à l’avancement des connaissances dans le domaine
• Citez des auteurs qui soulignent l’importance d’étudier ce domaine
• Nommez les applications concrètes, les retombées pratiques ou
théoriques, la portée sociales, les implications pour d’autres
chercheurs, les praticiens, la communauté, etc.
• Faites le maximum de liens avec les priorités de l’organisme
5. Faisabilité
• Ampleur appropriée
• N raisonnable
• Collaborations existantes
• Ressources ($) disponibles
Rédaction du projet
Conseils généraux...
• Soyez bref (phrases courtes, évitez les verbes avoir et être, forme
active), précis et clair
• Faites relire votre projet par des gens compétents en méthodologie
et en rédaction scientifique
Votre directeur de thèse !
Autre prof ?
Étudiants au doc de votre labo
Consultants du SAR
Ne vous gênez pas : on passe tous par là !
• Faites ressortir les bénéfices et avantages que l’organisme retire
de vous subventionner
Rédaction du projet
La demande de bourse
• Vérifiez (et revérifiez et rerevérifiez) l’orthographe et la grammaire. Une
demande avec des fautes ou mal formulée, c’est comme se présenter à une
entrevue d’emploi en jeans. La qualité de votre demande au 1er coup d’œil
donne la 1re impression et démontre vos habilités en rédaction.
• Respecter les indications concernant la police et les interlignes
• Pour les formulaires acheminés électroniquement, travaillez d’abord sur
traitement de texte puis copier le texte dans le formulaire
• Attendez-vous à travailler 20 à 25 heures sur votre 1re demande de bourse
(processus itératif)
• Servez-vous des aides-mémoires (checklist) souvent fournis avec les
formulaires
• Vérifiez (et revérifiez et rerevérifiez) que la demande est complète. Les
demandes incomplètes seront refusées!!!
• Commencez maintenant !!!
Évaluation de la demande
• Excellence du dossier universitaire
• Moyenne cumulative
• Progression des études
• Durée des études
• Bourses et distinctions
• Aptitude à la recherche
• Nature du programme d’études prévu
• Expériences et réalisations en recherche (publications)
• Lettres d’évaluation du candidat
• Classement départemental (s’il y a lieu)
• Stages de formation
• Qualité et intérêt scientifique du projet de recherche
• Clarté des objectifs scientifiques
• Pertinence de la méthodologie selon les objectifs visés
• Originalité du projet
• Faisabilité du projet
• Contribution à l’avancement des connaissances dans le domaine
• Retombées sociales (s’il y a lieu)
• Qualité du directeur et milieu de formation
• Qualité du dossier de publication
• Qualité du dossier de formation (nombre et niveau des étudiant(e)s)
• Expertise du superviseur en lien avec le projet
• Qualité du programme d’étude ou département
Évaluation de la demande
• Aptitudes à la communication
• Qualité de présentation de la demande de bourse (1re impression)
• Publications
• Prix obtenus pour affiches
• Lettres des répondants
• Aptitudes à la direction et à l’entregent
• Supervision de recherches dirigées
• Gestion ou coordination de projet
• Organisation de congrès
• Présidence de comité
• Etc.
Évaluation de la demande
Évaluation de la demande
Excellence
du dossier
universitaire
Aptitudes et
expérience
Qualité et intérêt
scientifique du projet de
recherche
Qualité du
lieu de
formation
Critères 1 2 Sous
-total
3 4 Sous
-total
5 6 7 8 Sous
-total
9 10 Sous
-total
Grand
total
Nbr de points
total
5 2 3,5 2 1,5 1,5 1,5 ,5 1 1,5 20
Évaluateur A
Évaluateur B
Évaluateur C
Excellence du dossier universitaire Aptitudes et expérience Qualité et intérêt scientifique
du projet de recherche
Qualité du lieu de formation
1. Ensemble du dossier universitaire :
cote, progression et maintien
3. Conférences, présentations
par affiche et publications
5. Clarté et concision de la
problématique de recherche
9. Justification du candidat de son
choix de lieu de formation
2. Bourses, prix et distinctions 4. Stages de recherche et
expérience de recherche
6. Clarté et concordance des
hypothèses et objectifs
7. Pertinence des méthodes et
analyses
10. Qualité du dossier de
publications du directeur en lien
avec la formation d’étudiants
8. Faisabilité
Exemple : FRSQ, niveau maîtrise, 2009-2010
Bonne chance !
N’hésitez pas à venir
nous consulter au SAR !
FAS - 938