new beroepstaak 1 assembleren van een computer (versie 3) · 2018. 2. 22. · een computer...
TRANSCRIPT
BEROEPSTAAK
Assembleren van een computer(versie 3)
1
Opleiding Medewerker ICT
Artikelnummer: 00676350001
Colofon
De beroepstaken zijn tot stand gekomen onder verantwoordelijk-heid van Stichting Consortium Beroepsonderwijs en Stichting Praktijkleren.
Leden werkgroepW. Kempers, J. Wolf
Met dank aan:M. Muijs; student ROC ASA Amersfoort
OntwikkelgroepleiderT. Vos, M. Lussing
EindredactieM. Brok, E. Kanis
Omslag/ Lay-outStudio Blanche
Foto’s/ figurenSchrijvers en internetOndanks alle inspanningen is het mogelijk dat niet alle copyrights van de in de uitgave opgenomen illustraties geregeld zijn. Degene die meent alsnog rechten te kunnen doen gelden, wordt verzocht contact op te nemen met de uitgever.
© 2011 Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevens-bestand of openbaar worden gemaakt, in enige vorm of enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opname of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming.
3
Inhoud
1. Inleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2. Uitwerking van de stappen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Stap 1 Oriënteren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Stap 2 Invullen Activiteitenplanning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Stap 3 Voorbereiden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Stap 4 Uitvoeren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Stap 5 Controleren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Stap 6 Beoordelen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Stap 7 Terugkijken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
3. Studiebronnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
4. Bijlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Bijlage 1 Reflectieverslag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Bijlage 2 De STARRT-methode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
4
5
5
1.InleIdIng
Inhoud van de beroepstaakEen computer assembleren lijkt misschien makkelijk, maar als je volgens de geldende regels gaat werken valt het tegen. Er is een verschil tussen hobbymatig en professioneel een PC assembleren. In deze taak leer je het professioneel aan te pakken.
In deze beroepstaakJe gaat een standaard computer assembleren volgens de gestelde eisen.De producten die je oplevert, staan hieronder. Maar wat heel belangrijk is, is de manier waarop je dit doet.
De producten zijn:• geassembleerd systeem dat voldoet aan de gestelde eisen• procedures over het inbouwen en omgaan met de onderdelen
Laat na elke stap je beoordelingsformulier tekenen door je begeleider.
Na deze beroepstaakAls je deze beroepstaak goed uitvoert, kun je zelfstandig een computer assembleren volgens de gestelde eisen.
PortfolioIn deze beroepstaak volg je de zeven stappen. Neem de stappen in de juiste volgorde. Van elke stap verzamel je bewijzen (in te leveren resultaten), die in je portfolio komen. Je zorgt zelf voor de samenstelling van je portfolio. In de tabel staat welke producten bij welke stap horen.
6
beroepstaakassemblerenvaneencomputer
6
Stap Producten portfolio
1. Oriënteren • Presentatie over computer componenten
• Handgemaakte tekening van een moederbord
• Tabel werkvolgorde
2. Activiteitenplanning • Een ingevulde activiteitenplanning
3. Voorbereiden • Gereedschappen- en materialenoverzicht
• Verslag of presentatie ESD
• ‘Wat te doen bij verwondingen’-poster
• Ingevulde werkbon
• Verslag controle en evaluatie voorbereiding
4. Uitvoeren • Professioneel geassembleerde PC*
• Fotoverslag van het assembleren van de PC
• Opgeruimde werkplek*
5. Controleren • Ingevulde checklist van jouw geassembleerde PC
• Ingevulde checklist van de PC van een andere
student
• Afgetekende werkbon
6. Beoordelen • Alle beoordelingsformulieren.
• Reflectieverslag
7. Terugkijken • Compleet portfolio
• Eindgesprek*
* Betreft producten/werkzaamheden die niet in een portfolio passen.
7
2.uItwerkIngvandestappen
Beoordelingsformulier stap 1
Kerntaak 1 Installeren van hard- en software
Werkproces 1.1 Assembleren van systemen
Competentiebeoordeling D A G
J. Formuleren en rapporteren
Je beschrijft en presenteert diverse hardwareonderdelen en maakt
een stappenplan.
K. Vakdeskundigheid toepassen
Je gebruikt de kennis die je al hebt voor het maken van de producten.
L. Materialen en middelen inzetten
Je gebruikt de juiste materialen en middelen die je nodig hebt op de
juiste manier.
S. Kwaliteit leveren
Je maakt complete en verzorgde producten die voldoen aan de
gestelde eisen.
T. Instructies en procedures opvolgen
Je volgt de stappen zoals ze beschreven zijn in de opdracht.
Productbeoordeling Competentie O V G
Presentatie over minimaal tien
computercomponenten
J, K, L, S, T
Handgemaakte tekening van een moederbord K, L, S
Tabel werkvolgorde J, S, T
Verantwoording van de beoordeling
Datum:
Beoordelaar(s) Functie Handtekening
Student
8
beroepstaakassemblerenvaneencomputer
stap1oriënterenInteleverenproducten• Presentatie over minimaal tien computercomponenten• Handgemaakte tekening van een moederbord• Tabel werkvolgorde
Je gaat je nu eerst oriënteren op de beroepstaak. Deze beroepstaak voer je zelfstandig uit!
1 Presentatie over computer componentenIn een PC zitten veel componenten. Deze componenten moet je kennen.Maak een digitale presentatie (bijv. PowerPoint, website, Worddocument) waarin je al deze componenten benoemt.a Maak een lijst met minimaal tien afkortingen van de PC-
componenten (bijvoorbeeld CPU, RAM, PCI, HDD).b Maak gebruik van foto’s en/of tekeningen.c Leg uit wat de functie is van iedere component.d Geef aan wat er op de component(en) aangesloten kan worden
of waarop de component(en) aangesloten worden.
2 Handgemaakte tekening van een moederbordNeem een moederbord en teken dit na op papier of in een tekenprogramma. Denk er aan dat je netjes werkt.a Welke fabrikanten van moederborden ken je?b Bezoek de site van één fabrikant. Download een handleiding
van een moederbord.c Bekijk hoe zij het moederbord hebben getekend.d Maak jouw tekening op papier met grijs potlood of teken met
behulp van een tekenprogramma.e Zet bij ieder getekend onderdeel wat het is.
Tip: Je kunt deze tekening gebruiken in de presentatie.
9
stap1orIënteren
Stof is schadelijk voor je PC
3 Tabel werkvolgorde voor het assemblerenIn de volgende tabel geef je aan welke stappen je neemt om professioneel te kunnen assembleren. Zoek informatie op internet. Gebruik de zoekterm ’assembleren PC‘ . Je zult ontdekken dat je wel twintig stappen moet doorlopen voordat je PC geassembleerd is.
Tabel 1
Stap
nummer
Activiteit Moet altijd of
soms
Heb ik wel
eens gedaan
Heb ik wel
eens bij
geholpen
1 Verzamel alle benodigde gereedschappen Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee
2 Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee
3 Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee
Tot ongeveer
20
Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee
Maak deze tabel verder af
Een voorbeeld van deze tabel kun je vinden op:www.scbo4students.nl.
Je hebt de oriëntatie afgerond. De informatie die je hier hebt verzameld, heb je nodig voor de volgende stap. In stap 2 ga je een activiteitenplanning invullen.
Studiebronnen• Boek/lessen hardware• Boek/lessen PowerPoint• Internet
10
beroepstaakassemblerenvaneencomputer
Beoordelingsformulier stap 2
Kerntaak 1 Installeren van hard- en software
Werkproces 1.1 Assembleren van systemen
Competentiebeoordeling D A G
J. Formuleren en rapporteren
Je beschrijft welke leerdoelen je hebt gesteld voor deze beroepstaak.
K. Vakdeskundigheid toepassen
Je beschrijft wat je nog wil weten en leren over het assembleren en
demonteren van een systeem.
L. Materialen en middelen inzetten
Je beschrijft wat je nog wil weten en leren over de benodigde
materialen en middelen.
S. Kwaliteit leveren
Je maakt een compleet en duidelijk overzicht van de leerdoelen en
benodigdheden.
T. Instructies en procedures opvolgen
Je maakt de activiteitenplanning zoals beschreven in de opdracht.
Productbeoordeling Competentie O V G
Ingevulde activiteitenplanning J, K, L, S, T
Verantwoording van de beoordeling
Datum:
Beoordelaar(s) Functie Handtekening
Student
11
stap2InvullenactIvIteItenplannIng
stap2Invullenactiviteitenplanning
Inteleverenproducten• Een ingevulde activiteitenplanning
De opdracht voor deze beroepstaak heb je nu duidelijk in kaart gebracht in de oriëntatiefase.In deze stap van de beroepstaak ga je:• de praktijk- en theorieopdrachten plannen• in de activiteitenplanning invullen wat je gaat oefenen en lerenOverleg daarover met je begeleiders.
Je geeft met de begin- en einddatum ook aan hoeveel tijd je aan de verschillende onderdelen gaat besteden.
12
beroepstaakassemblerenvaneencomputer
ActiviteitenplanningDit is een voorbeelddocument.
download een werkexemplaar van: www.scbo4students.nl
gebruikersnaam: student2, wachtwoord: ROC
Beroepstaak:
Complexiteit:
Naam student:
Praktijkopleider:
Begeleider school:
Onderwerpen Ik ga leren/ontwikkelen/vervaardigen Begin-
datum
Eind-
datum
Competenties die extra aandacht
krijgen in deze beroepstaak
Je geeft aan welke competenties
in deze BT extra aandacht moeten
krijgen.
Praktijk [
Juiste componenten kiezen
Systematisch werken oefenen
Gereedschappen gebruiken
Veilig en milieuverantwoord
werken
Controleren/testen
Vaktheorie
Omschrijving vaktheorie
Nederlands
Verslagen maken
Gesprekken voeren
Luisteren naar instructies
Presenteren van resultaten
Verantwoording Datum:
Handtekening
Begeleider school
Praktijkopleider
Student
13
stap2InvullenactIvIteItenplannIng
1 Invullen activiteitenplanningPlanning van de praktijkoefeningenDe beroepstaak kent een aantal praktijkopdrachten. Noteer deze in de activiteitenplanning.a Praktijkoefeningen die je gaat uitvoeren (zie stap 3 t/m 7).b Waar ga je de praktijkonderdelen uitvoeren (school/BPV/
thuis).c Per oefening/onderdeel vóór welke datum je dat wil afronden.
Planning van de theorieNoteer in de activiteitenplanning.a De theorieonderdelen die je op school moet volgen (lessen/
workshops).b De ondersteunende vakken zoals Nederlands.c Per onderdeel vóór welke datum je dat wil afronden.
Volledig ingevulde activiteitenplanninga Maak de activiteitenplanning compleet.b Jouw begeleider stelt verdiepende vragen over jouw
activiteitenplanning.c Samen stellen jullie vast dat de activiteitenplanning correct en
volledig is ingevuld.d Laat je ingevulde activiteitenplanning ondertekenen door je
begeleider op school en/of je praktijkopleider in het bedrijf.
Berg dit portfolioproduct op in je portfoliomap.
StudiebronnenBasisdocument BGL
14
beroepstaakassemblerenvaneencomputer
Beoordelingsformulier stap 3
Kerntaak 1 Installeren van hard- en software
Werkproces 1.1 Assembleren van systemen
Competentiebeoordeling D A G
J. Formuleren en rapporteren
Je schrijft de inhoud van de producten in correct Nederlands.
S. Kwaliteit leveren
Je maakt complete en verzorgde producten die voldoen aan de
gestelde eisen.
T. Instructies en procedures opvolgen
Je volgt de stappen zoals ze beschreven zijn in de opdracht.
Productbeoordeling Competentie O V G
Gereedschap- en materialenoverzicht J, S, T
Verslag of presentatie ESD J, S, T
‘Wat te doen bij verwondingen‘-poster S
Ingevulde werkbon J, S, T
Verslag controle en evaluatie voorbereiding J
Verantwoording van de beoordeling
Datum:
Beoordelaar(s) Functie Handtekening
Student
15
stap3voorbereIden
stap3voorbereidenInteleverenproducten• Gereedschappen- en materialenoverzicht• Verslag of presentatie ESD• ‘Wat te doen bij verwondingen’-poster• Ingevulde werkbon• Verslag controle en evaluatie voorbereiding
In de vorige stap heb je jouw activiteitenplanning uitgewerkt. Voordat je de beroepstaak zelfstandig kunt uitvoeren, moet je jouw werk voorbereiden. In de werkvoorbereiding schrijf je op wat je gaat doen en wat je daarbij nodig hebt.
1 Gereedschappen- en materialenoverzichta Kijk in het praktijklokaal welke gereedschappen er aanwezig
zijn.b Bekijk een computer. Welke gereedschappen heb je nodig om
een computer te bouwen en demonteren?c Maak een lijst van gereedschappen die jij nodig denkt te
hebben om op een professionele manier een PC te bouwen.
2 Verslag of presentatie ESDMaak een verslag/presentatie over ESD met de volgende onderwerpen:• samenvatting van de twee bekeken fi lms• beantwoording van de onderstaande vragen• checklist ESD veilig werken
16
beroepstaakassemblerenvaneencomputer
Bekijk de film ESD Prevention Measures. Deze kun je vinden op www.youtube.com.Activiteit: Maak een korte samenvatting van deze film.Bekijk een film over ESD waarin het fout gaat. Zoekwoord: ESD shock (www.youtube.com).
Beantwoord de volgende vragen:• Leg in eigen bewoording uit wat ESD is.• Wat is de schade die ESD kan veroorzaken?• Hoe voorkom je ESD?• Welke materialen in je werkomgeving verhogen het risico op
statische lading?• Welke materialen in je werkomgeving verkleinen het risico op
statische lading?• Welke gereedschappen hanteer je om ESD-veilig te werken?
Checklist ESD-veilig werkenWelke materialen heb je nodig om ESD-veilig te kunnen werken? Vul onderstaande lijst verder in.
Materiaal Aanwezig
1. Antistatische mat Ja/nee
2. Ja/nee
3. Ja/nee
4. Ja/nee
5. Ja/nee
6. Ja/nee
3 ‘Wat te doen bij verwondingen’-posterEen computerbehuizing kan scherpe onderdelen hebben. Je kunt jezelf zomaar verwonden bij het assembleren. Maak een ’Wat te doen bij verwondingen‘-poster waarbij zo weinig mogelijk tekst wordt gebruikt. Gebruik voor het maken van de poster het programma Paint of Photoshop. Denk ook aan de volgende zaken bij het maken van de poster:• Welke verwondingen kunnen er ontstaan als je een computer
assembleert?• Hoe behandel je deze verwondingen?• Gebruik alleen afbeeldingen die met het onderwerp te maken
hebben.
Tip: Op het internet zijn talloze goede voorbeelden van posters te vinden. Kijk er eens naar om ideeën op te doen.
17
stap3voorbereIden
4 Ingevulde werkbon• Heb je de werkbon met daarin de opdracht gelezen?• Begrijp je de opdracht?• Heb je de benodigde gereedschappen genoteerd op de
werkbon?
Berg de bedrading netjes op in de kast.
5 Verslag controle en evaluatie1 Maak een verslag van ongeveer één A4‘tje over de activiteiten
bij deze stap. Er moet in ieder geval in komen te staan:a de instructie/les die je hebt gehadb een beschrijving van de praktijkoefeningen die je hebt
uitgevoerdc je eigen mening over het werk dat je gedaan hebtd wat je nog meer zou willen oefenen tijdens de
voorbereidinge waar je op moet letten als je de opdracht veilig wilt
uitvoeren en of je je hebt gehouden aan de activiteitenplanning
2 Bespreek kort bovenstaande activiteiten met je trajectbegeleider voordat je met stap 4 begint.
Na afronding van deze stap heb je een uitgewerkte werkvoorbereiding. Nu ben je klaar voor de daadwerkelijke uitvoering van de beroepstaak.
StudiebronnenBoek hardwareInternetSCBO4students.nl (username: student2, wachtwoord ROC)
18
beroepstaakassemblerenvaneencomputer
Beoordelingsformulier stap 4
Kerntaak 1 Installeren van hard- en software
Werkproces 1.1 Assembleren van systemen
Competentiebeoordeling D A G
J. Formuleren en rapporteren
Je meldt storingen die je niet op kunt lossen aan je leidinggevende.
Je schrijft op welke materialen gebruikt zijn.
K. Vakdeskundigheid toepassen
Je gebruikt de kennis die je al hebt voor het maken van de producten.
L. Materialen en middelen inzetten
Je gebruikt de juiste materialen en middelen die je nodig hebt.
S. Kwaliteit leveren
Je assembleert de hardware zoals je mondeling of schriftelijk
medegedeeld is.
Je test het systeem op zijn werking.
Je lost eventueel optredende storingen op.
T. Instructies en procedures opvolgen
Je volgt de stappen zoals ze beschreven zijn in de opdracht.
Productbeoordeling Competentie O V G
Professioneel geassembleerde PC J, K, L, S, T
Fotoverslag van de geassembleerde PC J, S
Opgeruimde werkplek T
Verantwoording van de beoordeling
Datum:
Beoordelaar(s) Functie Handtekening
Student
19
stap4uItvoeren
stap4uitvoerenInteleverenproducten• Professioneel geassembleerde PC• Fotoverslag van het assembleren van de PC• Opgeruimde werkplek
Vergeet niet foto’s te maken van het bouwen van de PC.
In deze stap ga je aan de slag! Je hebt in de vorige stappen al belangrijke informatie verzameld. Je hebt waarschijnlijk verschillende malen geoefend met het bouwen van een computer. Je hebt nu een ingevulde activiteitenplanning en je hebt je werk voorbereid. Nu ga je een PC in elkaar zetten en je werk laten beoordelen. Op je werkbon staat welke materialen en gereedschappen je daarbij gaat gebruiken. Je voert je werk uit volgens de tabel Werkvolgorde uit stap 1.
Mocht je nog vragen hebben of tegen problemen aanlopen, praat daar dan over met je trajectbegeleider of praktijkbegeleider.
20
beroepstaakassemblerenvaneencomputer
1 Professioneel geassembleerde PCBouw de PC als een professionele medewerker ICT. Gebruik je werkbon om te kijken of je alle onderdelen en gereedschappen hebt. Voer de werkzaamheden uit volgens de door jou gemaakte tabel Werkvolgorde uit stap 1. Je werkt daarbij veilig (denk aan ESD) en volgens alle voorschriften en regels die je geleerd hebt.
2 Fotoverslag van jouw bouwprocesMaak tijdens het assembleren van iedere stap een foto. Verzamel deze in jouw digitale presentatie en plaats bij elke foto een kort stukje tekst.
3 Opgeruimde werkplekAls je klaar bent met het bouwen van de PC moet je je werkplek weer opruimen. Berg de gereedschappen op. Gooi afval op de juiste manier weg.Laat dit controleren door je begeleider als je klaar bent.
In de BIOS kun je ook zien of je harde schijven, dvd-spelers en andere apparaten goed hebt aangesloten.
Je hebt nu een PC gebouwd. In de volgende stap ga je je PC testen en controleren of je je werk op de juiste manier hebt uitgevoerd.
Studiebronnenn.v.t.
21
stap4uItvoeren
Beoordelingsformulier stap 5
Kerntaak 1 Installeren van hard- en software
Werkproces 1.1 Assembleren van systemen
Competentiebeoordeling D A G
J. Formuleren en rapporteren
De checklists en werkbon zijn volledig ingevuld.
Productbeoordeling Competentie O V G
Ingevulde checklist van jouw geassembleerde PC J
Ingevulde checklist van de PC van een andere student J
Afgetekende werkbon J
Verantwoording van de beoordeling
Datum:
Beoordelaar(s) Functie Handtekening
Student
22
beroepstaakassemblerenvaneencomputer
stap5controlerenInteleverenproducten• Ingevulde checklist van jouw geassembleerde PC• Ingevulde checklist van de PC van een andere student• Afgetekende werkbon
Je hebt een PC gebouwd. Voordat je die aan een klant kunt geven, moet je de PC altijd testen. Dat doe je volgens een gestandaardiseerde manier. Veel bedrijven gebruiken voor het testen een checklist die wordt afgevinkt.Eventuele fouten ga je zelf herstellen. Hierna controleer je de PC van een andere student. Geef aan hoe jij eventuele fouten zou verbeteren.Vraag eerst toestemming aan je docent voor je de PC aanzet.
1 en 2 Checklist voor jouw geassembleerde PC en die van een andere student
Maak een checklist voor het controleren van de geassembleerde PC. Bespreek deze kort met je begeleider. Controleer daarna je eigen PC en vul de checklist in.
Gebruik je checklist om de PC van een andere student te controleren.
Een voorbeeld van een checklist kun je vinden op:www.scbo4students.nl Gebruikersnaam: student2, wachtwoord: ROC
Als je klaar bent, meld jij je bij de begeleider.
23
stap5controleren
3 Afgetekende werkbonAls de PC is geassembleerd en getest, dan kan de begeleider de werkbon aftekenen. Je hebt je opdracht goed uitgevoerd.
Studiebronnen• Boek Hardware• Scbo4students.nl
Beoordelingsformulier stap 6
Kerntaak 1 Installeren van hard- en software
Werkproces 1.1 Assembleren van systemen
Competentiebeoordeling D A G
J. Formuleren en rapporteren
Je vult de activiteitenplanning correct en volledig in en licht dit toe in
een gesprek.
K. Vakdeskundigheid toepassen
Je gebruikt je kennis en praktijkervaringen in het gesprek.
Productbeoordeling Competentie O V G
Ingevulde beoordelingsformulieren n.v.t.
Reflectieverslag voor het Criteriumgericht Interview J, K
Datum:
Beoordelaar(s) Functie Handtekening
Student
24
beroepstaakassemblerenvaneencomputer
stap6beoordelenInteleverenproducten• Alle beoordelingsformulieren• Refl ectieverslag
In deze stap worden de stappen 1 t/m 5 defi nitief beoordeeld. Daarom lever jij al je ondertekende beoordelingsformulieren in, zodat de begeleiders kunnen zien dat je alles af hebt. Je schrijft een refl ectieverslag dat dient als input voor het eindgesprek in stap 7.
1 Ingevulde beoordelingsformulierenLever alle ingevulde en ondertekende beoordelingsformulieren tot nu toe in bij je begeleider.
2 Refl ectieverslag voor het Criteriumgericht InterviewSchrijf een refl ectieverslag en lever dit in bij je begeleider. Je kunt dit verslag maken met behulp van de vragen uit bijlage 1.
25
stap6beoordelen
Beoordelingsformulier stap 7
Kerntaak 1 Installeren van hard- en software
Werkproces 1.1 Assembleren van systemen
Competentiebeoordeling D A G
J. Formuleren en rapporteren
Je beschrijft je ervaringen en verbeterpunten en licht deze toe in een
gesprek.
Productbeoordeling Competentie O V G
Compleet portfolio J
Eindgesprek J
Datum:
Beoordelaar(s) Functie Handtekening
Student
26
beroepstaakassemblerenvaneencomputer
stap7terugkijkenInteleverenresultaat
Inteleverenproducten• Compleet portfolio• Eindgesprek
Je hebt deze beroepstaak bijna afgerond. Het is nu tijd om terug te kijken op de uitvoering ervan. Deze laatste stap is een heel leerzame stap. Je kunt de informatie die je hier krijgt gebruiken om je competenties te verbeteren in een volgende beroepstaak.
Maak een afspraak met je begeleider voor dit gesprek.
1 Compleet portfolioVerzamel alle producten die je in je portfolio kunt doen (zie ook de lijst uit de inleiding). Voeg ook je beoordelingsformulieren toe. Neem het portfolio mee naar het eindgesprek.
2 EindgesprekMaak een afspraak voor een eindgesprek met je begeleider.Voer het gesprek met je begeleider over de uitvoering van deze beroepstaak. Hij beoordeelt stap 6 en 7. Daarna ben je klaar met deze beroepstaak.
StudiebronnenBasisdocument, bijlage 2
272727
3.studIebronnen
Hieronder staan verschillende studiebronnen en informatiebronnen vermeld.
• Theorieboeken• Hardware• Nederlands• Engels• PowerPoint
• Internetsites• www.scbo4students.nl• www.leren.nl• http://www.leren.nl/cursus/leren_en_studeren/pop/
voorbeeld.html#voorbeeld• www.handleiding-online.nl• http://www.hardwareinfo.nl• http://davindi.kennisnet.nl/• www.tweakers.net
• Suggesties voor workshops / lessen / praktijkoefeningen / zoeken met google• Componentenkennis• Assembleren (meerdere malen oefenen)• Maken van een digitale presentatie• ESD• Gebruik van een werkbon
28
beroepstaakassemblerenvaneencomputer
2828
4.bIjlagen
292929
bIjlage1reflectIeverslag
Bij het maken van je persoonlijke reflectieverslag kunnen de onderstaande vragen mogelijk helpen. Geef geen antwoord van één of twee woorden, maar schrijf volledige zinnen. Het verslag wordt besproken tijdens het eindgesprek.
Projectmatig werken
Wat vond je van de beroepstaak? Interessant, saai of iets anders?
Kunnen plannen van eigen werkzaamheden
Wist je altijd wat er gedaan moest worden? Hoe ging je om met zaken die je niet begreep
of die niet duidelijk waren?
Was de gemaakte planning overzichtelijk en
realistisch?
Wat ging er goed, wat niet? Had je alles op tijd
af?
Hardware
Hoe ging het verzamelen van informatie over
de hardware?
Hoe heb je dat gedaan? Wat heb je er van
geleerd?
Hoe ging het bouwen van de computer? Hoe heb je dat gedaan? Wat kon er beter?
Wat heb je er van geleerd?
Kun je een klant vertellen welke onderdelen
hij nodig heeft in een PC?
Weet je voldoende van hardware om in de
toekomst PC’s te bouwen?
Persoonlijk/Competenties
Wat zijn je sterke punten? Bijvoorbeeld: plannen, organiseren,
samenwerken, schrijven, vakmatige zaken.
Wat zijn zaken die je nog moet leren? Bijvoorbeeld: plannen, organiseren,
samenwerken, schrijven, vakmatige zaken.
Competenties
J. Formuleren en rapporteren
K. Vakdeskundigheid toepassen
L. materialen en middelen inzetten
S. Kwaliteit leveren
T. Instructies en procedures opvolgen
Welke competenties beheers je voldoende in
deze beroepstaak?
Welke competenties moet je nog verder
ontwikkelen?
Communiceren
Hoe ging het schrijven van het verslagen en
de presentatie?
Makkelijk, moeilijk?
Was je Nederlands altijd correct? Ja, nee? Wat gaat er goed? Wat gaat er
minder goed?
Hoe ging het feedback geven? Wat is belangrijk bij het geven van feedback?
Hoe was de reactie van je mede-student op
jouw feedback?
30
beroepstaakassemblerenvaneencomputer
3030
Algemene vaardigheden
Welke gereedschappen heb je nodig om een
computer te bouwen?
Wat heb je altijd nodig? Wat heb je soms
nodig?
Hoe werk je veilig?
Wat heb je geleerd in deze beroepstaak? Wat heb je geleerd?
Wat moet er nog beter in de toekomst?
313131
bIjlage2destarrt-methode
De STARRT-methode is een hulpmiddel om te reflecteren.Reflecteren is terugblikken op je ervaringen en gedrag.Het is een manier van leren. Je onderzoekt de manier waarop jij handelt en wat dat betekent voor jouw leerproces.
Door te reflecteren leer je jezelf beter kennen: wat jou motiveert, wat jou makkelijk afgaat en waar jouw uitdagingen liggen. Als je een reflectieverslag maakt, ontstaat er meer inzicht in jouw eigen rol in (beroeps)situaties. Het is dan ook niet meer zo lastig om je POP te makenBij een verantwoordingsverslag kijk je ook terug op je gedrag (handelen) in de beroepsprestaties. Dan ontdek je of je goed of juist niet goed gehandeld hebt. Je denkt na over je ervaringen en handelen in de beroepspraktijk.Hierbij betrek je de keuzes die je hebt gemaakt. Je beoordeelt de kwaliteit van je handelen in (beroeps)situaties. Je legt verantwoording af aan jezelf en aan anderen. Het verantwoordingsverslag is de basis voor het assessmentgesprek.De STARRT-methode kun je ook gebruiken bij het maken van je verantwoordingsverslag.
De STARRT-methode bestaat uit zes stappen:S = situatieT = taakA = activiteitR = resultaatR = reflectieT = toepassen
SituatieJe kiest een situatie die te maken heeft met een werkproces en een competentie uit de beoordelingslijst.Geef de situatie aan met een titel.Wanneer heb je deze situatie meegemaakt?Waar gebeurde het?Wie waren erbij aanwezig?Wat gebeurde er?
TaakWat was jouw taak als medewerker-ICT in deze situatie?
32
beroepstaakassemblerenvaneencomputer
3232
ActiviteitWat deed jij?Wat deden anderen?
ResultaatBeschrijf wat je met je acties hebt bereikt. Maak gebruik van bewijzen.
ReflectieWaar ben je tevreden over? Waar ben je ontevreden over? Geef aan welke smiley het best bij je past in deze situatie en leg uit waarom.Wat heb je geleerd?
ToepassenWelk leerdoel haal je uit deze situatie?Verwerk dit leerdoel in je volgende POP.In welke andere situatie zou je het geleerde kunnen toepassen?