Resumen: Corporate Neuro Strategy:Integrating Applied Neuroscience with Social Sciences

Alumno: Mario Torres Yez Profesor: Peter de la MareCurso: Neuroliderazgo

Capitulo 1: El modelo que se une a la Neurociencia Aplicada con Desarrollo organizacional y Cambio Estratgico Cultural

La Neurociencia es un nuevo paradigma que esta propagndose por todo el mundo. La mente aprende a disciplinar al cerebro a travs de quanta. Se centra el modelo en la mente la que relaciona con el harware y el cerebro con el software, estableciendo que las personas pueden optar a un nivel superior si se conoce como funciona nuestro cerebro. Es desde nuestra mente y nuestro cerebro donde comienza a desarrollarse nuestros talentos, nuestras experiencias de aprendizaje, nuestra inteligencia, nuestra personalidad, es el recurso clave para la generacin de la conciencia humana y altos niveles de tica humana. Este fenmeno cuntico permite a las personas a alcanzar niveles superiores de pensamiento emocional y espiritualidad. La capacidad del cerebro humano / mente, su funcin de procesar las ondas electromagnticas y las partculas y por lo tanto mejorar an ms nuestro conocimiento de nuestros estndares intelectuales y nuestra sabidura es el fenmeno ms singulares del universo jams descubierto. Se han diseado instrumentos que ahora se sabe que responden a la evidencia neurocientfica, esto permite por ejemplo, que las comunidades puedan aprender a disear su propia inteligencia cultural, su filosofa, principios rectores y continuamente generar el marco estratgico de mayor capital Intelectual (CI) desarrollo. Las emociones y todo lo que estas conllevan como salvarnos de situaciones de peligro o llevarnos a la depresin o incluso un posible suicidio, pueden ser mejor llevadas si conocieramos sobre la forma del cmo interactan sus propios cerebros y mentes, y cmo interactan con las mentes de otros.

Capitulo 2: La Filosofa Deming Conocimiento Profundo est respaldada por la neurociencia contempornea.Deming desarroll el sistema de conocimiento profundo porque crea que un profundo entendimiento y la comprensin de todos los aspectos de los sistemas de la organizacin era necesario para la bsqueda de la calidad. Dentro de la teora de Deming de la calidad, la comprensin de cmo el conocimiento se obtiene es crtica, Deming cree que el conocimiento se basa en la teora. Podra haber aprendizaje o la adquisicin de conocimientos sin antes desarrollar una teora. Se menciona tambin como muchas sociedades occidentales, especialmente las ms emergentes, han funcionado de forma opuesta a Japn y otras culturas con un desarrollo armnico ya que no han sido capaz de ver esta tendencia global de la actual organizacin del comportamiento (OB) y Desarrollo Organizacional (DO) teorizacin. La arrogancia acadmica de las escuelas occidentales de sociedad de negocios, su egocentrismo intelectual, ha incubado en el mundo globalizado de negocios, docenas de creencias de la administracin obsoleto que causan confusin y los malos resultados debido a omisin de la evidencia cientfica de calidad. Hoy, ms que nunca, la humanidad sigue siendo ignorante en la aplicacin prctica de los nuevos descubrimientos realizados por neurocientficos brillantes en la cerebro / mente la funcin (2007/2011). El problema es que ahora, ms que nunca, las sociedades emergentes y hacia atrs con ms urgencia necesitan para sobrevivir y prosperar en un mundo de egocentrismo dinmico. Estos pueden utilizar las ms extraas formas de modas administrativas y crear confusin intelectual para la creacin de la dignidad humana y una vida prspera.Hoy nos podemos dar cuenta como informacin gerencial aumenta en el ciberespacio, se convierte an ms complejo es para transformarla en conocimiento til. En la medida que conozcamos la dimensin cuntica de la funcin cerebral mente humana, en una poca que requiere del aumento de la conciencia de la competencia global y local individual y colectiva, seremos capaces de construir culturas inteligentes generando vitalidad y el orden.La filosofa constructivista del conocimiento profundo se convierte en la gua esencial para transformar una organizacin en uno de alto rendimiento del capital intelectual. Nuestros cerebros estn en constante cambio, recableado, haciendo nuevas conexiones entre las sinapsis. Estos cambios son el resultado de la neuroplasticidad cerebral, su impresionante capacidad para reorganizarse. Cuando nuestros cerebros estn participando en la neuroplasticidad sin nuestra conocimiento, la direccin, o la conciencia, nuestros cerebros estn cambiando accidentalmente. Cuando estamos empleando auto dirigido neuroplasticidad, estamos cambiando nuestro cerebro a propsito. Las personas expertas en la escultura y recableado sus cerebros son mejores a propsito de facilitar resolucin de disputas. Es posible que tengan mayores niveles de resistencia, la espontaneidad, la creatividad, concentracin, observacin y otros rasgos y habilidades instrumentales en el avance hacia acuerdo. Pueden utilizar sus facultades superiores y no ser un esclavo de los hbitos. Nuestros cerebros se desarrollan nuevas conexiones con cada decisin que tomamos. Si deja que los dems tomar esas decisiones por usted, usted puede terminar con un cerebro formado por sus clientes, compaeros de trabajo, familiares, amigos e incluso desconocidos en una tienda de comestibles. Los valores ticos, pertenecen a nuestra conciencia humana nica, y de acuerdo con la mecnica cuntica (QM) teora, son los cuantos de energa electromagntica, un espectro de las unidades cunticas de pensamiento humano, con olas (sin masa) que se absorben o emitida. As como las plantas sobrevivir fsicamente, a travs de los fenmenos de la fotosntesis, donde El fotn es un cuanto de energa electromagntica, o la unidad bsica de la luz, nosotros, los seres humanos sobrevivir fsicamente, mentalmente y espiritualmente tambin a travs de la energa electromagntica fenmenos longitud de onda. La energa de la mente cuntica es la unidad bsica de la realizacin humana intelectualidad. Adquirido valores ticos conscientes interactuar con el propio cerebro a travs de mecanismos especiales intermediarios, tales como las neuronas y las clulas gliales de astrocitos que operan otras neuronas.

Captulo 3: Neurociencia Aplicada comienza con una reforma culturalHoy en da las comunidades ya no pueden culpar a las restricciones externas para justificar su dbil habilidades para el buen desempeo de Capital Intelectual (ICP). Las siguientes son algunas de las causas de las culturas atrasadas:Inconsecuente Visin: La visin y misin empresariales no inspirar a la gente. El miedo al cambio: Los lderes carecen de espritu emprendedor, el liderazgo estilo en la parte de la gestin directiva es demasiado o demasiado de no intervencin, los gerentes no conducir, simplemente administrar y microgestin, programa de desarrollo de liderazgo dbil.Desalentar la cultura: no hay valores compartidos, la falta de confianza; cultura de la culpa, se centran en los problemas.Alta Burocracia: estructuras organizativas burocrticas con demasiadas capas.La falta de iniciativa: la falta de motivacin y estmulo. Pobre Trabajo en equipo: no hay compromiso de la organizacin con la cultura del equipo, la falta de compartida y metas que valgan la pena, lderes dbiles del equipo. La investigacin en neurociencias ser un factor importante en la remodelacin de cmo definimos el liderazgo, seleccionar a los lderes y disear programas de desarrollo de liderazgo y evitar la corrupcin en el pasillos del poder ya no es una revista centrada en la neurociencia de liderazgo, la educacin de Posgrado, y una cumbre anual sobre la materia (Neuroleadership).La investigacin neurocientfica est ayudando a llenar los vacos crticos. Si bien es todava difcil de escanear de un lder cerebro durante la ejecucin de una reunin, podemos estudiar algunos de los componentes bsicos de lo que hacen los lderes, por ejemplo, la toma de decisiones bajo presin, resolucin de problemas complejos, la negociacin de una transaccin, o tratando de persuadir a otros.Algunas conclusiones importantes:En primer lugar, los lderes neuro proporcionar seguridad psicolgica para ellos mismos y otros a nuevo slido aprendizaje, ofreciendo apoyo y aliento agradable.En segundo lugar, los lderes neuro dotarse de una visin de un futuro mejor que hace vale la pena para la gente a poner en un cierto esfuerzo, correr algunos riesgos.En tercer lugar, los lderes neuro tiene que proporcionar un marco cultural para el campo de prctica donde est bien cometer errores y aprender de ellos. Esto significa tomar algn tiempo para aprender, y tener un lugar donde podamos discutir, experimentar y practicar.En cuarto lugar, los lderes neuro proporcionar direccin. En quinto lugar, iniciarse en el aprendizaje en grupo es importante y un principio.En sexto lugar, los lderes neuro proporcionar un buen entrenamiento en temas de desarrollo de capital intelectual.En sptimo lugar, los lderes neuro recompensar incluso los ms pequeos pasos en la direccin del aprendizaje.En octavo lugar, y lo ms importante de todo, los lderes de neuro debe proporcionar un ambiente en el que hacer errores o los errores se considera que est en los intereses de aprendizaje. Lderes Neuro puede fcilmente aprender sobre cmo conseguir un proceso de aprendizaje de Capital Intelectual comenzado pero que no llegan a sabemos mucho acerca de cmo seguir aprendiendo en el proceso de implementacin IC.

Captulo 4: El flujo de Quantum del pensamiento humanoEl cerebro humano es un producto de muchos millones de aos de prueba y error. Para tirar esto sera anti-evolucionista. El futuro pertenece a nuestros descendientes y se basar en nuestro cerebro actual, perfeccionando, ampliando y modificndolo, pero no lo reemplaza por algo completamente diferente. Por fin ahora sabemos que si nos comprometemos con el desarrollo de nuestros propios talentos y al desarrollo del talento de otros que seguramente se trata de convertirse en neguentrpica individual o colectiva, corrientes del pensamiento humano (Csikszentmihayi) para llegar a ser ms empticos resistente, flexible y confiable. Adems de contribuir a nuestra propia prosperidad y la prosperidad de otros y dan a luz a un flujo de relaciones humanas demasiado bueno. El cambio del cerebro es un problema neuro-estratgico ya que se trata de nuevas formas de comunicacin y habilidades de neuro-consejera, entrenamiento en asertividad y dilemas morales en el desarrollo de carcter tico, es decir, el razonamiento moral, el desarrollo del yo, y la asertividad de los negocios de ejecutivos y gerentes, para disear y construir la transformacin organizacional. Wall Street est demostrando, no ser un buen modelo a seguir en la manera de juzgar la carcter humano cientficamente y mucho menos para manejar apropiadamente los seres humanos. En consecuencia, las organizaciones de hoy especificar lo que se espera de los empleados, que depende quin, cules son los objetivos, qu procedimientos se van a emplear, qu normas se aplican, cmo el se hace el trabajo, y qu estructuras estn en su lugar. Estas cosas estn destinadas a reducir variacin y la desviacin. Algunas justificaciones que validan la neurociencia y su aporte: La globalizacin est cambiando los mercados y entornos en los que las organizaciones operar, as como la manera en que funcionan. Nuevos gobiernos, nueva direccin, nuevas mercados y pases estn surgiendo nuevos y la creacin de una nueva economa global con nuevas oportunidades y nuevas amenazas. La tecnologa de la informacin est redefiniendo el modelo de negocio tradicional, cambiando cmo se realiza el trabajo, cmo se utiliza el conocimiento, y cmo el costo de hacer negocio se calcula. Innovacin Empresarial ha respondido poco a la globalizacin y de la informacin tendencias de la tecnologa y ha acelerado su impacto en las organizaciones. Nuevo formas de organizacin, como las alianzas estratgicas, redes y empresas virtuales, proporcionar a las organizaciones nuevas formas de pensar acerca de cmo los productos de fabricacin y prestar servicios en las innovaciones cambio de adicin, tal como reduccin de personal o reingeniera, han reducido drsticamente el tamao de las organizaciones y el aumento de su flexibilidad, los nuevos grupos grandes intervenciones, como la conferencia de bsqueda y espacio abierto, han aumentado la velocidad con la que el cambio puede tener lugar.

Captulo 5: Desarrollo Organizacional y Ciencias del Cerebro CunticoGerentes, profesionales del desarrollo organizacional e investigaciones sostienen que estas fuerzas estn relacionadas entre s. Su interaccin hace muy incierto y catico medio ambiente, por los flujos de pensamiento, en todos los tipos de organizaciones, incluyendo las fabricas y las empresas de servicios y las de los sectores pblico y privado. Hay una necesidad imperiosa de saber gestionar profundamente esas fuerzas para que su flujo de energa puede afectar positivamente. Los diferentes conceptos, teoras, modelos y herramientas basadas en Neurociencia facilita nuevas prcticas de desarrollo organizacional e iniciativas de transformacin en las agencias gubernamentales, empresas manufactureras, las empresas multinacionales, empresas de servicios, educativas instituciones de atencin de la salud, la industria, los medios de comunicacin de la industria y las organizaciones sin fines de lucro. Todos estamos aqu con un propsito, hacer realidad nuestro verdadero yo. Todo el mundo est en el camino de Maslow de autorrealizacin, lo sepan o no! Nosotros estamos conectados en el nivel ms profundo. Si usted duda de esto, es posible que se sorprenda al saber que neurociencia cuntica lo ha demostrado!El sistema nervioso como el instrumento a travs del cual interpretamos lo que se representa como una realidad. Es el instrumento a travs del cual la fluye la conciencia. El cerebro / mente es funcin del instrumento que toca la conciencia, y se reproduce con tanta precisin como el instrumento ms afinado. El lenguaje es como creamos algo de la nada Si la conciencia es el creador de la realidad, entonces el lenguaje es el creacin de la realidad. Vamos a llegar a creer que la integracin de la neurociencia aplicada a las ciencias sociales. Las personas son genios potenciales y organismos altamente dinmicos, con cunticas, biolgicas electro / qumicos atributos que pueden transformar sus vidasPensar que somos slo nuestra mente consciente sera como decir que el resto de la habitacin no existe. Somos ms que nuestra mente consciente. Mucho ms! Las ltimas investigaciones y los avances en la fsica cuntica apoyar lo que la sabidura antigua ha enseado a miles de aos: somos ms que nuestros cuerpos, somos ms que nuestros cerebros, somos parte de un interconectado conjunto.Nuestros pensamientos se comportan como formas de onda hasta que nos identificamos con ellos. Antes tienen pensamientos, existe la potencialidad pura. Una vez que tenemos un pensamiento y lo ponemos en el lenguaje (Smbolos, sonidos y palabras), estamos en el buen camino para crear una realidad. Muchos neuro-cientficos cunticos han demostrado desde el ao 2008 que determinados patrones temporales de los campos electromagnticos complejos pueden acceder y afectan a todos los niveles del espacio cerebral. Toda la nueva tecnologa de imgenes que va a revolucionar el campo, sobre todo si se trata de acompaado por las hiptesis inteligentes, conceptuales. Lo que los psiclogos han descubierto acerca de cmo funciona la memoria es lo que debe suceder en el cerebro. La neurociencia esta ahora realmente investigada para descubrir que lo que esperan de los modelos mentales desempean funciones fuera del nivel cerebro.

Captulo 6: Qu es el Diseo Inteligente en la fsica del cerebro?|No pueden ser tan fciles de manipular con amenazas o recompensas desde afuera. Al mismo tiempo, estn ms implicados con todo alrededor de ellos porque estn totalmente sumergidos en la corriente de la vida. Esto encaja bien los niveles de conciencia obtenido mediante la mejora de los "observadores" fenmenos de efectos de la mecnica cuntica.Desde fines del siglo 19 se ha sabido que los cambios en el flujo sanguneo y la oxigenacin de la sangre en el cerebro humano (conocidos colectivamente como hemodinmica) estn estrechamente vinculadas a las actividades neuronales. La IRM funcional (fIRM) usa las propiedades magnticas sanguneas para producir imgenes detiempo real del flujo sanguneo a reas particulares del cerebro. Una fIRM puede puntualizar reas del cerebro que se activan y anotan cunto tiempo permanecen activas. Tambin puede informar si la actividad cerebral dentro de una regin ocurre simultneamente o en forma secuencial.

La diferencia de la seal en el fMRI es muy pequea, pero teniendo en cuenta muchas repeticiones de algn pensamiento, de alguna accin o experiencia, se utilizan metodologas estadsticas para determinar con precisin que reas del cerebro muestran ser ms activas frente a un pensamiento, accin o experiencia determinada. El fMRI es un rea de investigacin altamente interdisciplinaria y obliga a tener muchos estudios sobre el conocimiento humano en varias reas cientficas:

Neuro Fsica: Principios fsicos que sustentan las seales de imgenes de resonancia magntica funcionales (fMRI) y que requieren mucha comprensin y estudios, por parte de una nueva generacin de neuro psiclogos y neuro psiquiatras con nuevos enfoques de estos principios fundamentales.

Neuro Psicologa: Casi todos los estudios fMRI tienen esencialmente caractersticas de psicologa cognitiva , de psicofisiologa cognitiva. Adems se realizan experimentos psicofsicos que utilizan el escner f MRI para obtener conjuntos adicionales a las mediciones usuales del comportamiento mediante electroencefalogramas (EEG)

Neuroanatoma: Las seales de IRMf se puede poner en el contexto de conocimientos previos solamente mediante el conocimiento previo de la neuroanatoma de un individuo.

Neuro Estadsticas: La correcta aplicacin de la estadstica es esencial para detectar observaciones incorrectas y evitar resultados positivos falsos.

Neuro Electrofisiologa y Neuro fsica cuntica: La familiaridad con el comportamiento neuronal a nivel electrofisiolgico y a nivel neuro cuntico puede ayudar a los investigadores a disear un estudio de resonancia magntica funcional ms efectiva, til y real.

Casi toda la investigacin fMRI utiliza el mtodo BOLD para determinar donde se produce la actividad neuronal en el cerebro como resultado de diversas experiencias. BOLD (Blood-oxygen-level dependence) es el contraste fMRI de oxihemoglobina sangunea.

Afortunadamente los nuevos principios que nos trae la neurociencia aplicada conjuntamente con los mejores modelos de grandes autores de management y DesarrolloOrganizacional nos permiten educar a las seres humanos para aumentar sus capacidadesintelectuales. Los recientes avances de la neurociencia ayudan a develar los mecanismos cerebrales que hacen posible el aprender, des-aprender, re-aprender, el recordar y el grabar informacin en el cerebro, lo que tiende a mejorar todo lo que abarca la Enseanza (Enseanza- Aprendizaje), a modo personal, un proceso muy necesario de implementar en los distintos mbitos educativos actuales.

El cerebro humano es un sistema estructural y funcional diseado para recibir informacin, integrarla de modo flexible y creativo y elaborar conductas destinadas a la adaptacin. Para ello, est configurado en forma de mdulos funcionales altamente dinmicos, constituidos por clulas interconectadas que realizan una sofisticada mensajera, por medio de la mecnica cuantica , la qumica y , fsica clsica dentro del cerebro y con el resto del organismo: el sistema neuro central (SNC) . Aprender es un proceso innato del ser humano, siempre estamos en constante aprendizaje. Este proceso adquiere mayor relevancia cuando se traduce en el plano educativo en todos los mbitos de la vida laboral. La capacidad de educacin que nos caracteriza como seres humanos reside en la capacidad complejidad intelectual de nuestra funcin cerebro / mente.

Los neuro cientficos Occidentales recin comienzan a comprender el origen cientfico del conciente humano estudiando las funciones cerebro/ mente de individuos provenientes de sociedades Orientales (Judaismo; Cristianismo; Budismo; Hinduismo, etc.) Las culturas Occidentales consideran que la neurociencia solo puede ser aplicada en trminos materialistas de la fsica Newtoniana. Por lo tanto los pensamientos emocionalesy espirituales contenidos en experiencias intrnsecas (sentimiento, estados anmicos ,emociones, estados mentales y espirituales, observaciones y energas de esfuerzo propioetc.) no pueden ser incluidos como causales primarios al no poder ser descritos en los trminos materiales de la neuro microbiologa desarrollada por destacados cientficos como F. Varela y H. Maturana.

Hasta no hace muchos aos, la existencia de una mente o alma habra sido apasionadamente negada por la mayora de los fsicos. Los xitos brillantes de la mecnica y, ms en general, la fsica y de la qumica macroscpicas eclipsado el hecho evidente de que pensamientos, deseos y emociones no estn hechas de materia, y fue casi universalmente aceptada entre los cientficos fsicos que no hay nada fuera de la materia. El epistoma de este creencia era la conviccin de que, si conociramos las posiciones y velocidades de todos los tomos en una instante de tiempo, podramos calcular el destino del universo para todos los futuros".La naturaleza humana no es visto como algo que obliga a las personas a comportarse de una determinada manera, sino como algo que hace que los individuos ms propensos a actuar de una cierta manera que en otro. Los ltimos 60 aos de la psicologa cognitiva y neurociencias se han dedicado a explorar cmo manipular estos altera las propiedades pensaba. Pensamientos o ideas que fueron separados de la materia nunca se han observado, los cambios en la propiedades de la materia alterar las propiedades de los pensamientos, y los cientficos han comenzado an modelar cmo los circuitos individuales del cerebro podra crear cierto pensamiento y patrones de comportamiento. Es fcil ver que la materia es un ingrediente necesario en la creacin de pensaba, y toda la evidencia apunta a que es una causa suficiente. El cerebro humano no es de arquitectura rgida, ni esttica ni fija. Nuestros pensamientos y experiencias generan energa cuantica al ser asistido por nuestros cinco sentidos y a la memoria biolgica, tambin con caractersticas de mecnica cuantica contenidas en su informacin. Desde el punto de vista neurolgico, somos transformados de manera permanente por los interminables estmulos y seales electro magnticas del mundo globalizado. Nuestras neuronas, en una danza de patrones de fibras electro qumicas se conectan y desconectan hasta el dia que dejamos de existir. El Dr Joe Dispenza hace veinte aos que viene demostrando, junto con cientos de neurocientficos, que las restricciones cognitivas de nuestra biologa humana pueden ser sobrepasadas con prcticas de neuroplasta basada en la neuro-fsica cuantica . Ellos han establecido, fehacientemente, mediante investigaciones con alta tecnologa y experiencias empricas que gestionando conscientemente nuestro ambienteinterno, la propia funcin cerebro / mente, podemos neutralizar los ambientes externos que contamina nuestro proceso de pensamiento emocional que a su vez degrada nuestros genes. Las sustancias qumicas del estrs son tan peligrosas que alteran nuestro estado emocionar interno, activando el colapso neurolgico que tambin retroalimenta a nuestra mente para autodegradar su intelectualidad virtuosa. Nuestra dependencia de esos estados qumicos que producen estas sinapsis cuanticas de mediocridad intelectual nos hace experimentar confusin, infelicidad, rencor, agresin, depresin, angustia y cientos de otros sentimientos y emociones que afectan negativamente nuestro sistema inmunolgico y psicolgico. Pasamos a ser adictos de estos estados qumicos anormales inconscientes de que estamos atascados en una forma de pensamiento emocional y en una actitud determinada, en parte por razones genticas y en parte porque una porcin de nuestro cerebro, que contiene hbitos de mediocridad, restringe nuestra visin de lo posible. Hasta hace muy pocos aos la literatura cientfica nos llevo a creer que estbamos condenados por la informacin gentica, obstaculizados por los condicionamientos conductuales, muchos derivados de la influencia de Darwin y Freud en la vida acadmica en el Occidente. El mundo se acostumbro a pensar que el cerebro humano esta estructurado microscpicamente y microscpicamente para absorber y captar informacin nueva y luego almacenarla como una rutina. Cuando ya no aprendemos cosas nuevas o dejamos de cambiar costumbres obsoletas, solo nos queda una vida de rutina donde impera el status quo y un estado normativo de nuestra existencia. Nuestro libre albedro no era considerado hasta que comienzan a aparecen los principios de la mecnica cuantica que rigen nuestro proceso de pensamiento emocional , microatomicamente y que determinan que tenemos mucho mas poder para alterar nuestro cerebro , nuestro comportamiento , nuestra personalidad , incrementando nuestra intelectualidad y optimizando nuestros talentos innatos . As ahora podemos crear nuestra realidad Neurocientficamente y no simplemente soar de cmo hacerlo.

Chapter 7: Cambio de Paradigma: Conocer la Diferencia entre Motivacin eIntencin, es un Profundo Tema Neurocientfico

Una persona que actua para cumplir sus metas apela a sus conocimientos, creencias y motivos como medios para tal efecto. Por otro lado, las intenciones no deben estar relacionadas con conocimientos, motivos, creencias y supuestos a pesar que operan bajo esas mismas. Las intenciones son actos que usan motivos, creencias y supuestos para guiar una conducta. Las intenciones solas no siempre explican adecuadamente una accin. Un neurocirujano con la intencin de sanar a un paciente lo deja parapljico. Los seres humanos generan intenciones para actuar en base a la razn (motivos) en el resto del mundo animal esto no ocurre. Una accin moral necesita tres condiciones necesarias y suficientes:

1) La persona realiza una accin por un motivo de altruismo muy extendido (contrario depensamiento grupal o group thinking)2) La persona tiene la intencin de actuar con este motivo.3) La persona justifica su accin recurriendo a ese motivo altruista.

Una persona moral, un consciente tico o conciencia es aquella que tiene intencin de una accin altruista y puede justificarla. El proceso de pensamiento emocional de un ser altruista contiene hbitos exentos de preocupaciones egocntricas en relacin al bienestar de otros. Segn los ms recientes descubrimientos de la neurociencia estos hbitos son losque le producen ms felicidad de largo plazo al ser humano. Inculcar estos hbitos en el serhumano de cualquier edad es el mayor logro intelectual de una sociedad, de una comunidad, de una organizacin, de una familia y de un ser humano. Todas las reacciones corporales que ocurren a partir de nuestro pensamiento intencional o no intencional, se despliegan detrs de las escenas de nuestro consciente. Si lo analizamoscon mas profundidad, nos debe resultar sorprendente darnos cuenta cuan influyentes y extensos pueden ser los efectos de uno o dos pensamientos, conscientes o inconscientes.Joe Dispenza el investigador neuroscientifico mas experimentado del mundo (What the Bleep do we Know?) realiza las siguientes afirmaciones en su libro Desarrolle su Cerebro:Los repetidos pensamiento cotidianos y aparentemente inconscientes de nuestra funcin cerebro / mente generan un flujo mental que desencadenan una cascada de reacciones qumicas que producen lo que sentimos y como nos sentimos. Los efectos de largo plazo de nuestra manera habitual de pensar emocionalmente puede ser la causa de que nuestro cuerpo permanezca en un estado de desequilibrio inmunolgico y gran potencial de enfermedad fsica o psquica. Permanentemente entrenamos, por medio de de pensamientos y acciones repetidas, a nuestro cuerpo y mente para que se enfermen. Si Solo pensando emocionalmente e inapropiadamente podemos provocar que nuestra qumica neuronal y la de otros se salga de los rangos normales del sistema de auto regulacin del cuerpo, debemos ahora poder redefinir la normalidad que percibimos en estos estados anormalesLo que emocionalmente pensamos reiteradamente y eso en lo que enfocamos nuestra atencin es aquello en lo que nos convertimos desde un punto de vista neurobiolgico. Laneurociencia hoy nos dice que podemos a prender a moldear y darle forma al marco neurolgico y por medio de la atencin repetida que le dedicamos a un tema o un concepto cualquiera. Todo lo que nos constituye como seres humanos ( el tu y/ o el yo) nuestros pensamientos , visiones, creencias , supuestos ,recuerdos, esperanzas, sentimientos , fantasas secretas, temores, costumbres guturales , tristezas y alegras , estn grabadas en el los circuitos neuronales dinmicos y vivientes de billones de clulas inteligentes de nuestro sistema central nervioso (SCN). Ya estamos dentro de un nuevo cambio de paradigma y que a partir de esta dcada lo ms constante en la vida sern cambios dinmicos a gran velocidad, casi a la velocidad de la luz. Hoy, todas las sociedades, las comunidades, organizaciones y las personas dentro de estas comienzan a experimentar sensaciones que ya perciben como nuevos paradigmas nunca antes relatados por historiadores universales. Junto con esta sensacin de cambio trascendental viene la certeza de desafos de confrontar nuevas formas de conflictos intelectuales. Las personas aun amarradas emocionalmente a esta Era de informacin estarn en conflicto permanente con la actual evolucin cultural, ya globalizada. Parte de esta evolucin causa estragos en la funcin cerebral y por lo tanto en el pensamiento emocional . Por tener creencias o supuesto fijos y errneos sobre el funcionamiento de la mente muchos lideres de naciones prefieren el status quo por temor al caos y as se transforman en seres ignorantes que construyen escenarios catastrficos Rara vez, entre ellos, se hacen las preguntas mas genuinas sobre sus creencias y supuestos errneos, pues siempre creen poseer la verdad. La tendencia egocntrica y subjetiva de los seres humanos los hacen perder contacto con la zona mas holstica del conciente humano, con atributos de fsica cuantica, viendo solo una parte narcisista de s mismos. Este hecho los incapacita para participar plena y efectivamente en la resolucin de conflictos organizacionales. El conflicto mal resuelto desgasta psicolgicamente el intelecto, causando la perdida irreparable de energa cuntica til de individuos y organizaciones. Tener el proceso de pensamiento emocional fuera del trabajo constructivo y productivo da lugar a la entropa humana un estado mental innecesario e intil. El paradigma de la Era Informacin no ha sido capaz de alinear cientficamente las propuestas empricas de las ciencias sociales con el funcionamiento neuronal del ser humano para generacin de inteligencia humana. La formacin neurocientfica del lder es la decisin estratgica mas critica para una empresa que pretende competir globalmente. En este siglo 21 estn apareciendo factoresSociales y econmicos bastante disfuncionales y que pueden impactar, cada vez con mayor rapidez, a cualquier economa del mundo.

Capitulo 8: La Danza del Cambio del Nuevo Paradigma del Conocimiento

Bohn: plantea que "el objeto de la ciencia no es la acumulacin de conocimiento sino la creacin de un flujo dinmico de mapas mentales unidos que guan y modelan nuestra percepcin y accin, en todo momento actual y futuro, produciendo una constante participacin de mecnica cuantica entre consciente e inconsciente. El neuro aprendizajesignifica ver ante todo como es el fenmeno colectivo". Para este efecto hemos investigado,analizado y, evaluado , practicado las implicancias de la neurociencia en el mejoramiento de aprendizaje organizacional que propone Peter Senge con sus famosas cinco disciplinas conjuntamente con los 10 desafos que este autor propone en su libro seminal La danza del Cambio para crear transformaciones culturales.

1. Neurociencia aplicada para crear cambios organizacionales profundos Contrarrestar, Neurocientficamente, la rigidez y la inflexibilidad cultural de no saber como priorizar bien las necesidades estratgicas; no saber asignar suficiente tiempo de aprendizaje para los ejecutivos y gerentes en reflexionar, en planificar, en realizar trabajos colaborativos y en recibir entrenamiento neuro estratgico Contrarrestar Neurocientficamente la falta de apoyo y de una filosofa gua para satisfacer las necesidades de los gerentes y ejecutivos. Contrarrestar la falta de no tener un compromiso de cambio por no existir una referencia estratgica que entregue una nueva visin, un nuevo modelo delnegocio. Contrarrestar Neurocientficamente la vulnerabilidad y la escasez del reflexionar generado por una brecha incomprensible entre creencia / valores compartidos y las actitudes , comportamientos y acciones en la dinmica del mundo real.

2. Neuro ciencia aplicada para neutralizar las presiones culturales de mantenerstatus quo Contrarrestar Neurocientficamente la intimidacin, el miedo y la ansiedad que generan los no involucrados en el cambio , influyendo la mente colectiva con estados mentales de apertura y candor. Evaluacin y medicin de la brecha creada por las iniciativas de cambio con neurociencia aplicada y la forma como la organizacin mide el cambio Contrarrestar el efecto de cambios profundos con tendencias a caer en ciclo dinmicos de rechazo donde los otros solo perciben amenazas y mentalidades de asedio de parte los que estn involucrados en la transformacin

3. Neurociencia aplicada para practicar auto entrenamiento neuro estrategico y as aprender a crear r hbitos mentales de alta virtuosidad intelectual: alto nivel de imaginacin , autonoma intelectual, perseverancia, coraje intelectual, empata intelectual, humildad intelectual, mente equitativa, integridad intelectual y el desarrollo de capacidades innatas.

Armonizar Neurocientficamente para generar la autonoma legitima que requieren para entrar en resonancia mental con las estructuras existentes de poder y de responsabilidades. Disear y difundir infraestructuras y practicas internas que estn alineadas con las iniciativas de cambios evitando estar inventando ruedas perpetuamente. Crear nuevas ideas sobre estrategias y propsitos para las unidades de negocio y difundir extensamente.

Captulo 9: La entropa humana versus Neguentropy Humanos

El principio de entropa humana indica fenmeno que estn en el origen del trastorno, desorganizacin y la degeneracin (fallas, doble vnculo, un exceso de cobro, etc) presentes en cada organizacin. Por otra parte el principio neguentropy humano indica fenmeno que estn en el origen de reorganizacin, la regeneracin, el desarrollo y la complejidad necesaria para el sistema de organizacin para hacer frente a la ocurrencia de trastornos relacionados con los fenmenos de entropa. Para disminuir la entropa requiere limitar las fuentes de la libertad de organizacin. Para aumentar neguentropy requiere incrementar la fuente de la libertad de organizacin. Entropa y neguentropy tienden a equilibrar s mismos cuando culturales la inteligencia es pobre debido a la fase quo mediocre status normativo (la teora de la Tierra) de un existencia de la organizacin.

Los sistemas de medicin (MS): son mtodos para recopilar, evaluar y difundir informacin sobre las actividades de grupos y individuos. Este sistema de medicin detecta cmo el rendimiento se est haciendo, y controla las desviaciones de los objetivos. MS est estrechamente relacionada con integracin estructural y objetivos estratgicos.

Sistemas de recursos humanos: proporcionar mecanismos para seleccionar, desarrollar, evaluar y premiar a los miembros de la organizacin. Estos influyen en la mezcla de habilidades, personalidades y comportamientos de los miembros de la organizacin. La estrategia y la tecnologa ofrecen informacin importante acerca de las habilidades y los conocimientos necesarios para el desempeo exitoso IC. Procesos de evaluacin identificar si las habilidades y el conocimiento se estn aplicando a la obra, los sistemas de recompensa por completar el ciclo de reconocer el desempeo que contribuye al logro de metas.

En el artculo del Dr. Reddin, "Responsabilidad Cualquier gerente", explic: "Los maestros y administradores deben ser eficaces. Esto significa decir en lo que su trabajo realmente es y la creacin de condiciones para que los subordinados y los estudiantes tambin pueden convertirse en efectivos. Las Organizaciones bien diseadas son lugares tranquilos, donde el trabajo se vuelve muy efectivo. Organizaciones pobremente diseados, ser ignorante, conducir a un trastorno mental corazn, ataques y lceras. El director o maestro en una sociedad es el nico responsable de la creacin de riqueza mediante la combinacin de recursos de una manera nueva y til (el lder desviado positivo). Si los administradores y los maestros no son efectivas el pas es menos competitivo y mayores pensiones de jubilacin ms pequea. El precio de la baja efectividad es el salario mnimo, la jubilacin anticipada y cerrada hacia abajo los lugares de trabajo ".

Hay dos conceptos que se encuentran en el corazn de la obra de William Reddin:

a) Eficacia: Orientacin de salida deben estar vinculados directamente a la filosofa de la organizacin, la capacitacin de induccin y organizacin de desarrollo. De esta manera, se convierte en el valor central de la empresa inducida por el entrenamiento y desarrollo organizacional.

b) Objetivos: Los objetivos son la base de la relacin entre la estrategia corporativa y la evaluacin de gestin. Para hacer que el concepto de orientacin de salida operativo para una organizacin, se debe enlazar con los objetivos.

La generacin de entropa humana, ya sea mimtica o de naturaleza gentica, es el factor de matar la verdadera vida dentro de nosotros y las comunidades en las que viven o trabajan. En fsica clsica ciencia todas las hiptesis y las reglas se centran en modelos de sistemas cerrados, lo que sugerira que termo-dinmica y en analogas con los sistemas de organizacin que estn abiertas, lo hara no sea vlido, sin embargo, en la ciencia atmica los criterios bsicos es el de un sistema abierto: Una tomo se da una especie de regla para evitar que los electrones para irradiar y colapso en la como ncleo producira ordinarias leyes fsicas. Esto significa que un cierto orden es dado que el tomo que le da una forma precisa (el lugar de las rbitas de los electrones) y una posibilidad de estar permanentemente activo. Un tomo se da una especie de regla para evitar que los electrones para irradiar y colapso en la como ncleo producira ordinarias leyes fsicas. Adems, esta ley da estabilidad a los tomos se da en todas partes al mismo tiempo, no se "propagan" en fsica espacio, es slo una restriccin o distorsin de las leyes ordinarias fsicas dadas a todos los tomos en todas partes, en cualquier momento (principio de ubicuidad). Esta ley cuntica no es de la fsica espacio, es decir una ley de un espacio meta dando forma a lo fsico. La cantidad cuntica (La constante de Schrdinger) no es una propiedad fsica, es propiedad fsica cuntica (Einstein) gobernando nuestro universo fsico (Newton). Esto no significa que cuntico propiedades son idnticas a las propiedades psquicas, pero podemos decir que las reglas cunticas son al mundo microfsico como las reglas psquicos son para el mundo biolgico. En la mundo microfsica, por definicin, la psicologa no puede ser objetivo, ya que su investigacin es la del auto en si mismo. Se demuestra en la teora del sistema, y es lo ampliamente confirmado por el tratamiento que se puede percibir nada ms que yo. Y, paradjicamente, que no se puede percibir uno mismo, sino por procedimientos excepcionales dada solamente por la observacin de nosotros mismos con velocidades superiores a la de la luz, por lo que enviar neuro psiquiatra moderna ha crecido para resolver esta restriccin: La nica investigacin posible son los acontecimientos internos de la s, nuestro cerebro / mente funcin opera con nuestra propia conciencia.

La aplicacin de metodologas neurocientfico para el desarrollo de seres humanos es el reto para todas las sociedades. Cultural alineacin puede ocurrir a cualquier nivel de conciencia, pero slo la conciencia de espectro completo (R.Barret) crea rendimiento sostenible y de alta resistencia a largo plazo. El logro de espectro completo conciencia organizativa requiere de espectro total lderes neuro para poder transforman en flujos de neguentropy. El reto, por tanto en la implementacin de la transformacin cultural o sistema en su conjunto proyectos de transformacin es tomar el liderazgo del grupo y los administradores de nivel superior a travs de un programa de alineacin personal y la cohesin del grupo de mayor intelectual productividad. Ellos son responsables de la creacin de la cultura actual, y son ellos los que debe crear la nueva cultura. La parte ms crtica de este proceso se inicia mediante la realizacin un conocimiento profundo de 360 grados (Deming / Quinn / Cameron), la evaluacin del liderazgo.

Esto se complementa con la evaluacin de Losada de este comit y, finalmente, un breve EFQM o Malcolm Baldridge proceso de evaluacin se realiza para medir la actividad el rendimiento del sistema. Estos instrumentos y muchos otros, ahora tomada bajo una perspectiva neurocientfica, en Trminos de desarrollo organizacional, es equivalente a ejecutar una fRMI en un cultura de la organizacin para comprobar el grado de eficacia y objetividad su colectivo cerebro / mente funciones est en funcionamiento, y tambin para la bsqueda para descubrir diferentes formas de enfermedades orgnicas y trastornos de personalidad. De acuerdo a la evaluacin integral de resultados, como el uso de la Teora de Restricciones (TOC; Goldratt) herramientas y metodologas, paraproporcionar un programa de entrenamiento basado en neurocientfica (J. Dispenza, D. Rock) a cada miembro del grupo de liderazgo. Esto crea un espectro completo de organizacin conciencia que sostiene la inteligencia cultural para la mxima ventaja competitiva.

La gestin de los cuantos humano trata de perfeccionar e integrar elegantemente todos los diferentes dimensiones de neguentropy intelectual (Citszentmihaly, Gardner). Generacin neguentrpica no puede institucionalizarse. Tan pronto como se convierte en una parte de un conjunto de normas y reglas sociales, que deja de ser efectiva en la forma en que se pretende que sea originalmente. La rutinizacin y la fase normativa de la transformacin sistmica mediocre tomar el relevo. Es la inteligencia cultural de nuestra organizacin cada vez ms cohesionado y por lo tanto lo que nos permite acercarnos a un proceso de pensamiento emocional colectiva? Vamos a combinar en la importacin neguentrpica? O parece que nos estamos volviendo ms y ms distante, de algn modo de despedida y as aumentar el potencial de creacin de entropa humana? Por qu estamos tan indefensos como tanto o ms que nuestros antepasados, despus de tantos miles de aos en aprender lo que se necesita para convertirse en una vida libre y control? Csikszentmihalyi nos dice que el progreso es relativamente rpido en los campos que se aplican los conocimientos con el mundo material, como la fsica y la gentica. Pero es dolorosamente lento cuando conocimiento debe ser aplicado en un programa de enseanza clsica de modificar nuestras propias modelos mentales, hbitos, deseos y patrones de opciones.

El conocimiento sobre la forma de controlar la conciencia (A librar de las ansiedades y los miedos) debe ser reformulada cada vez que el contexto cultural cambios, por lo tanto una inteligencia cultural nuevo de repente se hace cargo y una nueva forma de generacin de rendimiento neguentrpica humano es descubierto. Cada creencia verdadera no es slo consciente, sino tambin inconsciente y est ligado a la emocin. Una creencia es un quanta. Es un hecho que casi no se puede mantener una enfoque consciente en algo ms de unos pocos segundos. Cuando se enfoca la manera ms completa que es posible que en el mantenimiento de una imagen o un pensamiento en su mente, observe el tiempo que tarda antes de que otra cosa le viene a la mente a la velocidad de la luz. Si usted es al menos modestamente atento y honesto con uno mismo, es casi seguro que slo duran unos pocos segundos. La interrupcin viene de tu mente inconsciente, ya que est siempre en movimiento. Humano entropa nace en nuestro cerebro / mente cuando nos convertimos en funcin inconsciente de nuestro mal creencias y llegar a ser excesivamente subjetivo emocional. Al insistir e influenciar a otros que somos dueos de la verdad, llegamos a ser subjetiva, y as convertirse ideolgica, tendiendo a perder nuestra ruta filosfica. Por lo tanto, es necesario asegurarse de que nuestra mente inconsciente mantiene la centrarnos en nuestro objetivo ya que nuestra mente consciente simplemente no puede hacerlo. Cuando nos emocin a nuestro pens en su lugar, las partes del cerebro que sobresale en el mantenimiento de un enfoque que son los lbulos frontales se activan de una manera que mantiene el enfoque inconsciente necesario. El resultado es que, inconscientemente, a mantener sus ojos en la pelota, en su objetivo todo el tiempo, incluso cuando ests durmiendo.

La evolucin dinmica de los negocios hoy en da requiere que la organizacin sea gobernanzas preocupado por las sociedades y empresas que no se alojen en obsoletos estados homeostticos y la bsqueda de una evolucin neuro nueva dinmica para el cambio de estos estados estacionarios. Mientras que un equilibrio dinmico ocurre cuando dos o ms procesos reversibles (veremos Senge ciclos de crecimiento y los ciclos de equilibrado) se producen a la misma velocidad, y tal sistema puede decirse que estar en estado estacionario. Un sistema que est en estado estable puede no ser necesariamente en un estado de equilibrio dinmico, debido a que algunos de los procesos implicados no son reversibles.

Captulo 10: Neuroplasticidad Quantum basada

El cerebro es "plstico" y "maleable ', ambos son los hemisferios izquierdo y derecho, y por lo tanto se pueden transformar para convertirse en un generador de flujo integral neguentrpica. Esta fenmeno tambin es conocido como re-mapeo cortical, la capacidad del cerebro humano para transformar sus neuronas como resultado de la experiencia consciente. El cerebro puede hacer esto porque de clulas nerviosas o "neuronas" que estn interconectadas (redes neuronales), y que habilitar. La nueva mecnica cuntica basada plazo "plasticidad cerebral" se refiere a nuestra aprendizaje consciente de s mismo, aadiendo o quitando nuestras conexiones neuronales o la adicin de las clulas, con nuestro pensamiento los patrones de ejercicio y la socializacin contribuyen en gran medida a la capacidad del cerebro para generar nuevas clulas, forman redes neuronales y mejorar la comunicacin y la auto-regulacin.

Esta propuesta cientfica tiene el objetivo de ayudarle a para mejorar la eficacia y eficiencia de su pensamiento mediante el aumento de las extensiones y la velocidad de respuesta de su circuito neurotransmisor complejo acostado en su cerebro. Su objetivo es de haber predeterminado automtica de la velocidad de respuesta a la luz a cualquier tipo de estmulo o eventos que llevan elementos de incertidumbre. La gestin intelectual de todas estas neuronas que caracterizan a cada hemisferio de nuestro cerebro nos ayudar a crear flujos de cuantos de energa en nuestras mentes. Explicado muy brevemente y en trminos simples, la neuroplasticidad uno mismo puede ser entendido como un proceso de alto nivel intelectual por la cual nuestros cerebro humano / mente las importaciones de funcin del sistema neguentropy y los almacena como memoria cuntica biologa neuro enfocado para el auto desarrollo Organizacional. La fsica cuntica nos dice que nuestro entorno es una extensin de nuestra mente. As que si nos cambiar la forma en que nuestro cerebro humano / mente las funciones de relacin que debemos ser capaces de tener una gran evidencia de los cambios cualitativos y cuantitativos en nuestras vidas como resultado de personal o esfuerzo colectivo de cambio. Nosotros, los seres humanos como tener una capacidad especial para cambiar. Por medio de nuestros lbulos frontales podemos trascender los comportamientos preprogramados genticamente en departamentos en nuestro cerebro que la historia ha registrado en el pasado de nuestras especies. Nuestra evolucin lbulo frontal ha hecho que nuestro cerebro humano evolucionar mucho ms en los ltimos cien aos que nunca antes en la historia de la humanidad. Si hemos de sobrevivir y prosperar ticamente tenemos que aprender sobre cmo nuestra conciencia puede llegar a ser ms flexibles y adaptable en la toma de decisin, el establecimiento de propsito. El estado conscientes de nuestra funcin / mente lleva los atributos que se asemejan cuntica biotecnologa fsica que nos permite aprender de nuestros errores y deficiencias, recordar y modificar nuestro comportamiento por el uso adecuado de nuestro libre albedro. Aunque en nacimiento, nuestro comportamiento inicial es pre establecido genticamente, la ciencia est confirmando neuro que all donde venimos, no estamos condenados a vivir nuestra existencia sin contribuir, de una manera dotado, en pro del desarrollo intelectual del futuro generaciones. La investigacin sobre la estructura biolgica molecular del cerebro humano es neural circuiteras se confirma que, mediante la recepcin de las seales de resonancia correcta de electromagntico la estructura del cerebro (la fsica cuntica), nuestros genes son tan cambiante como nuestras neuronas (cerebral clulas). Ser consciente es entonces para poder vernos a nosotros mismos ver el mundo a fin de que por la gestin de nuestro proceso de pensamiento y las reacciones emocionales, intencionalmente puede administrar, por principios de fsica cuntica, nuestra bio-qumica corporal para producir neuro nutricional salidas en nuestros circuitos neuronales y as cambiar la tensin de estrs status quo a las nuevas formas de estados neuronales y la regeneracin neural (neuroplasticidad).

Captulo 11: Capital IntelectualEn su libro "Capital Intelectual" (1996), Annie Brooking sugiere que el capital intelectual est compuesta por cuatro tipos de activos: (1) los activos del mercado, (2) los activos de propiedad intelectual, (3) humano centrados en activos, y (4) los activos de infraestructura. Los activos de mercado consisten en cosas tales como marcas, clientes, canales de distribucin y colaboraciones empresariales. Propiedad intelectual activos incluyen las patentes, derechos de autor y secretos comerciales. Centrado en el hombre incluyen los activos educacin y el trabajo relacionado con los conocimientos y competencias. Los activos de infraestructura son los procesos de gestin, sistemas de tecnologa de la informacin, redes y financieros sistemas. Su segundo libro, "Corporativos de memoria" se refiere a las formas en que podemos manejar conocimiento en una economa basada en el conocimiento y por lo tanto mejorar el rendimiento de IC. La taxonoma siguiente puede ser reconocido por IC de acuerdo con Brooking:

Capital Humano: El valor que los empleados de una empresa proporciona a travs de la aplicacin de habilidades, conocimientos tcnicos y experiencia en el capital humano es humano combinado de una organizacin capacidad para resolver problemas de negocios. El capital humano es inherente en las personas y no puede ser propiedad de las organizaciones. Por lo tanto, el capital humano puede dejar una organizacin cuando las personas salir. El capital humano incluye tambin la eficacia con una organizacin utiliza su gente recursos, medido por la creatividad y la innovacin. Cuando adecuadamente reconocidos y dadas las oportunidades de los individuos a ser intrnsecamente motivados y se sienten relevante y tienen un impacto en la organizacin, sino que debe ser gestionado de forma dinmica para optimizar sus talentos y fortalezas y conocimientos. Sus actividades deben planificar de acuerdo a su talentos naturales y fortalezas para consolidar una Cultura de Inteligencia en el interior de la empresa.

Captulo 12: Competion globalizado y Neurociencias AplicadasSe requiere profundizar intelectualmente sobre los reales aspectos sociales que afectan a los agentes econmicos que interactan dentro de una sociedad. Conocer los diferentes aspectos, incluso los mas nuevos avances neurocientficos, sobre los comportamientos competitivos y cooperativos que impactan una culturas facilita la comprensin cientfica de los procesos dinmicos y estticos que influyen en el rendimiento del capital intangible (intelectual) . Los 12 pilares establecidos por la OECD que conducen a ventajas competitivas de las sociedades humanas requieren ser analizados , hoy, bajo una perspectiva muy diferente : conocer s los principios neurocientficos que interrelacin intelectualmente a estos 12 pilares de alta competitividad estratgica de OEC):

Pilar 1; InstitucinPilar 2; InfraestructuraPilar 3; Contexto macroeconmicoPilar 4; Salud y educacin primariaPilar 5; Educacin superior y entrenamientoPilar 6; Eficiencia en el mercado de bienes y serviciosPilar 7; Eficiencia del mercado laboralPilar 8; Desarrollo de un mercado financieroPilar 9; Agilidad tecnolgicaPilar 10;Tamao del mercadoPilar 11;Sofisticacin empresarialPilar 12; Innovacin

Objetivo Competitivo 1: Aumentar la Calidad de las Instituciones.

El contexto institucional este determinado por el marco legal y administrativo en que se mueven los agentes econmicos (los individuos, las empresas, y las instituciones de gobierno) quienes interactan para generar ingresos y prosperidad dentro de una economa. La importancia de la integridad y de la equidad en el contexto cultural institucional es fundamental para evitar o sobrevivir diferentes formas de crisis econmicas. La calidad de las instituciones tiene gran importancia en la competitividad y en el crecimiento pues influye en las decisiones de inversin y en las estrategias y tcticas de una produccin

Objetivo Competitivo 2: Desarrollar mayor Infraestructura.

Una infraestructura bien desarrollada es un factor determinante para desarrollar la economa: reduce la distancia entre regiones del mercado , integrando, a bajo costo, el mercado nacional con otras regiones y pases. La calidad y la extensin de las redes de infraestructura impactan mucho en el crecimiento econmico y afectan , en muchas formas, en neutralizar la desigualdad de ingresos y la pobreza

Objetivo Competitivo 3: Estabilidad del Contexto macroeconmico.

No administrar bien los dficit fiscales limita la habilidad de un Gobierno a reaccionar a los voltiles ciclos econmicos de la economa globalizada.

Objetivo Competitivo 4: Drstico aumento calidad de la Salud y educacin primaria.

La mala salud mental y fsica significa altos costos a las empresas dado que los trabajadores estn ausentes y adems funcionan con bajos niveles de eficiencia intelectual. Inversiones en previsin de los servicios de salud es el punto ms crtico para las consideraciones econmicas y morales de una sociedad. Adems de la salud, este pilar toma en cuenta la cantidad y la calidad de la educacin bsica recibida por la poblacin.

Objetivo Competitivo 5 : Enfoque clase mundial en mejorar calidad de Educacin superior y entrenamiento.

La educacin superior y entrenamiento de post grados es crucial para aquellas economas que desean sofistificar las cadenas de valor de los procesos productivos (bienes y servicios). La economa globalizada requieren sociedades suministrando permanentemente de trabajadores bien educados que puedan adaptarse rpidamente a los entornos cambiantes y a las necesidades evolutivas de los sistemas de produccin.

Objetivo competitivo 6: Eficiencia en el mercado de bienes y servicios.

Para todo tipo de condicin de demanda los mercados deben estar bien posicionados para producir y ofrecer un buen mis de productos y servicios de clase mundial . Para incrementar dramticamente la eficiencia del mercado y por lo tanto la productividad es muy importante permitir la competencia tanto domstica como extranjera. Con esto se asegura que slo las empresas ms eficientes, al producir bienes u servicios demandados, prosperen y as aporten a la competitividad de toda una sociedad. Las investigaciones sobre neuro marketing aplicado , demuestra que por razones culturales, los clientes globalizados pueden ser ms exigentes en algunos pases que en otros.

Objetivo competitivo 7: Eficiencia del mercado laboral.

La eficiencia y la flexibilidad del mercado laboral son crticos para asegurar que las personas sean asignadas funciones ms eficaces en la economa y a su vez otorgarles incentivos y beneficios para motivarlos hacia esfuerzos mximos en sus trabajos.

Objetivo Competitivo 8 : Desarrollo de un mercado financiero.

Las recientes crisis financieras han sealado la importancia del rol de un sistema financiero ntegro y funcionando eficientemente en las actividades econmicas. Un sector financiero eficiente asigna bien los recursos ahorrados por los ciudadanos de un pas,como tambin hacia los que estn entrando a la economa desde el extranjero, hacia usos productivos. Se canalizan los recursos hacia inversiones en proyectos innovadores con altas tasas de retorno (y no hacia aquellos que estn polticamente o ideolgicamente conectados).

Objetivo Competitivo 9: Agilidad tecnolgica.

Este pilar mide la facilidad con que una economa adopta tecnologas existentes para aumentar la productividad de sus industrias con un especial nfasis en apalancamiento de la tecnologa de informacin y comunicaciones ( TIC) . El uso de TIC en actividades diarias y en procesos productivos permite aumentar la eficiencia y competitividad. Hoy TIC ha evolucionado hacia una tecnologa de propsitos generales ya que facilita el funcionamiento de infraestructuras de una sociedad; TIC genera una aumento de la agilidad tecnolgica de un pas. No es importante que esta tecnologa sea desarrollada en un pas sino que sea bien utilizada para innovar y expandir las fronteras del conocimiento humano. Es por esta razn que se separa la agilidad tecnolgica de la innovacin.

Objetivo Competitivo 10: Tamao del mercado.

El tamao del mercado afecta la productividad dado que los mercados grandes permiten que la empresa desarrolle economas de escala. Tradicionalmente los mercados han sido restringidos por las fronteras nacionales. En la era de la globalizacin los mercados internacionales se han transformado en un sustituto de los mercados domsticos, especialmente para los pases pequeos. Est claro que la apertura comercial est asociada positivamente con el crecimiento econmico . Las exportaciones pueden ser consideradas un sustituto para la demanda domstica determinando un nuevo tamao de mercado para las empresas de un pas.

Objetivo Competitivo 11: Sofisticacin empresarial.

La sofisticacin empresarial conduce a una ms alta eficiencia en la produccin de bienes y servicios. Esto significa aumentar la productividad y por lo tanto as ir mejorando la competitividad de una nacin. La sofisticacin empresarial se refiere a la calidad de las redes comerciales totales de un pas, como tambin la calidad de las operaciones y estrategias de las empresas individuales. Esto es particularmente importante para aquellos pases que estn en estados mas avanzados de desarrollo donde muchas veces las fuentes de innovacin y mejoramiento productivo han sido agotadas extensamente .

Objetivo Competitivo 12: Innovacin.

El pilar final de competitividad es la innovacin tecnolgica. Las innovaciones son particularmente importantes para las economas que se aproximan a las fronteras del altoconocimiento cientfico , ya que hoy les resulta prctico, en esta fase , buscar la posibilidad de integrarse y adaptarse a tecnologas forneas. Pueden mejorar su productividad dramticamente adoptando tecnologas existentes o realizando mejoramientos incrementales que atraigan inversionistas del mundo.

Captulo 13: Singapur Un estudio de caso de la Filosofa Gobierno Derecha

Singapur es un buen ejemplo donde una filosofa nacional permite que la neurociencia aplicada y las teoras de Desarrollo Organizacional se integren para crear competitividad y prosperidad. La educacin de la intelectualidad humana para alto desempeo es un objetivo estratgico Razones de la alta competitividad de Singapur ha sido fomentar su Capital intelectual para consolidar los doce pilares y estos son los imperativos filosficos de la gobernabilidad : Recompensa por el trabajo; trabajo de Recompensa. Para mantener la eficiencia y el progreso, la corrupcin y el nepotismo debe evitarse a toda costa. Las personas deben ser recompensados sobre la base de lo que hacen, no lo que son.

Liderazgo es la clave:La gobernanza es ms que un conjunto de arreglos institucionales para garantizar el funcionamiento eficaz de la sociedad.

Un juego para Todos, Oportunidades para Todos:Dar participacin a todos, no slo los ciudadanos sino todos los que tienen un papel que desempear en el futuro de Singapur, contribuirn a este fin. El Gobierno crear oportunidades para los singapurenses, independientemente de sus capacidades, para conseguir su total potencial. No slo se desarrollan a Singapur como una tierra de oportunidades, pero tambin oportunidades diversas

Cambiar Anticipar, siendo relevantes:Este principio encierra nuestro enfoque bsico para hacer frente a nuestro entorno externo dinmico. Aunque no podemos pronosticar el cambio en un entorno cada vez ms voltil, podemos anticipar al permanecer gil y flexible, y al mismo tiempo, aprovechar lasoportunidades que se nos presentan.

Captulo 14: Las casas de Calidad Nos Ayudan a entendre la Integracin de Neurociencia Aplicada Principios con Organizacional Develoment

En este captulo se desarrollan una serie de modelos que justifican el desarrollo de un post-grado basado en la matriz conceptual QFD. El desarrollo del esquema de la matriz QFD tambin proporciona a personas de un grupo diferentes alternativas en como pensar en mejorar las necesidades de comunicacin y de presentacin de informes.

Captulo 15: La conciencia humana.

La conciencia es el sujeto de mucha investigacin en filosofa de la mente, la psicologa, la neurologa, la fsica cuntica, la ciencia cognitiva y la inteligencia artificial. Est claro que al ser ms conscientes de lo que pensamos, en realidad podemos manejar nuestro cerebro / mente funciona a generar ms nivelados percepciones abstractas. Es porque llegamos a ser mucho ms conscientes de cmo nuestro cerebro transmite informacin sensorial en percepciones coherentes y privadas.

El modelo neurocientfico presente, ve la vida emergente sociedad como un paso ms en la emancipacin de la humanidad, el aumento de la autonoma individual, la diversidad, y varias libertades de eleccin, el movimiento, la educacin, carrera, expresin, etc, mientras que disminuye el poder de los gobiernos, corporaciones, o dictadores para controlar a la sociedad para sus propios fines. La integracin de los individuos y las organizaciones en forma eficiente, sistema sper coherente, sin embargo, ser necesario el acuerdo sobre una serie de universales normas y reglas para el intercambio de bienes, servicios e informacin. Sin embargo, debido de la mayor flexibilidad y eficiencia de una auto-organizacin, "cerebro global"-como sistema, estas normas son susceptibles de ser menos restrictiva que las leyes y reglamentos nacionales, general, una mayor diversidad de opciones y la libertad de iniciativa a disposicin de los individuos.

El cerebro se describe como "hologrfico" o "global" o "interconectado". Cada uno de los dos hemisferios (lateralidad cerebro) procesa la informacin por separado pero en el mismo tiempo, debido a la compleja interaccin que estn procesando la informacin como un conjunto. La interactividad de los dos hemisferios constituye la base fisiolgica para la perspectiva holstica natural de cerebro. (Hand, 1984; Hart 1975). Es evidente que la evolucin dinmica de los negocios ha sido construido con el contexto de la justificacin de la mente intelectual. Pero si integramos hoy argumentos interesantes experienciales de centrada en la neurociencia electromagntico humano / funcin qumica del cerebro y la mente asociados con la fsica cuntica otra hiptesis muy slida gestin se centr en "Desarrollo Organizacional" teorizacin ahora podemos fcilmente concluir que una base slida, en el contexto del acceso universal descubrimiento, ya se est produciendo Se trata de la estratgica integracin de pensamientos muy profundos de gestin, provenientes solamente de un puado de mentes brillantes con la investigacin sobre el cerebro / mente y la fsica cuntica ocurre en muchos de los del mundo mejores centros cerebrales de investigacin.

Captulo 16: El dao psicolgico es un problema fsico en el cerebro.

Dr.. Naomi Eisenberger, un importante investigador social neurociencia en la Universidad de California en Los Angeles (UCLA). Quera entender lo que sucede en el cerebro cuando la gente est manipulado por otros. Investigaciones recientes realizadas por los Eisenberger ha demostrado que el cerebro / mente funcin trata el dolor social al igual que el dolor fsico. "Cuando la gente se siente excluidos ", dice Eisenberger," siempre ver la actividad en la parte dorsal de la anterior cingulada corteza ", la regin neural involucrada en el componente de dolor angustiante, o lo se refiere a veces como el "sufrimiento" componente de dolor. Aquellas personas que sentan la ms rechazados tenan los ms altos niveles de actividad en esta regin. "En otras palabras, el sentimiento de siendo excluidos provocado el mismo tipo de reaccin en el cerebro que el dolor fsico podra causar. Parece que hay cinco amenazas que son profundamente importantes para el cerebro: situacin, seguridad, autonoma, relacin y equidad. Beneficios sociales, en estas cinco reas tambin son a menudo tratados como recompensas fsicas en el cerebro: dar retroalimentacin positiva o tratar alguien bastante puede activar los centros de recompensa.

Lo mejor de todo es que somos libres para que entendiendo esto podamos deshacernos de viejos hbitos mentales y pobres. Adems, este nuevo modo de pensar es cada vez ms consciente hacia sus patrones de pensamiento de calidad y comienza a realmente buscar a curarse a s mismo, con la ayuda de algunas de las disciplinas neurocientficas ya muchos mencionado anteriormente, de los trastornos genticos y las influencias memticos en la mente cerebro / importa funcin. De hecho, podemos llegar a ser conscientes de lo que nosotros o los dems pueden interrumpir o pueden ser interrumpidos por la mala administracin de la dotacin de resonancia que nuestro cerebro humano. Es importante comprender las dimensiones de la grave psicolgico daar las relaciones humanas pueden causar cuando no sabemos cmo manejar sus muchos causas:

Estado: Comprender el papel del estado es una preocupacin central de gobierno puede lderes de sistemas evitar las prcticas organizativas que despiertan respuestas contraproducentes amenaza entre empleados.

Certeza: Certeza tiene una enorme influencia en el ser humano cerebro / mente la funcin. Registros de incertidumbre estmulo (en una parte del cerebro llamada la corteza cingulada anterior) como un error, la distancia o la tensin: algo que se debe corregir antes de que uno puede sentirse cmodo otra vez. Los lderes influyen en los alrededores y gestores culturales tanto, debe trabajar para crear una percepcin de certeza para construir equipos confiables y dedicados. Compartir los planes de negocio, fundamentos para cambiar y mapas precisos de la estructura de la organizacin promueve esta percepcin.

Captulo 17: Transformacin de las necesidades reales de Neurociencia Aplicada

Cuando nos referimos a los cambios organizativos hoy tenemos que tener cuidado en no ser especfico: si queremos conservar nuestra tradicin, haremos incrementales proceso con la mentalidad del status quo. Si queremos todava podemos pasar a un siguiente nivel para cambiar a corto plazo, para estar a salvo por un corto tiempo. Pero si queremos tener Capital Intelectual (CI) y rendimiento para sostener un futuro mejor para nuestra familia, por nuestro lugar de trabajo, para nuestra comunidad y la sociedad, tenemos que dejar ir y llegar a conocer lo desconocido. Nosotros necesita transformacin. Adoptamos la estrategia ms difcil y desafiante porque debe aumentar el capital intelectual de nuestra sociedad (IC) para obtener una ventaja competitiva.