neuro lide raz go

7/18/2019 Neuro Lide Raz Go

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Duraci!: "6 #oras

Descripci!Desde el año 2007 se ha comenzado formalmente a introducir la neurociencia tanto alliderazgo como a la gestión empresarial. Esta situación ha requerido dos grandes esfuerzos:por un lado los especialistas en neurociencia han debido entender la dinámica del mundo de

los negocios por otra parte! los hombres de negocios a entender que los resultados queconsiguen los grupos humanos "an más allá de la aplicación de teor#as administrati"astradicionales.

Este curso! introduce al participante en el dominio de conceptos básicos desarrollados a partirde los a"ances de la $eurociencia que permiten entender por qu% somos como somos. &dicho de me'or forma por qu% decidimos ser como estamos siendo si efecti"amente podemoscambiar determinados hábitos que en muchos casos frenan el crecimiento personal tanto dell#der como de algunos participantes de su equipo.

Es fundamental ho en d#a! que quienes deseen liderar las nue"as organizaciones entiendanque las nue"as herramientas de gestión no están le'os ni fuera de nosotros mismos! sinodentro del in(nito potencial de nuestro cerebro! en los neurocircuitos que alimentan la toma de

decisiones la inteligencia organizacional.

)ada "ez resulta más impensable pretender liderar e(cazmente equipos de traba'o sin conocerlas cla"es que la $eurociencia *plicada permite descifrar para entender la operación de lamoti"ación humana ! la manera de organizar reuniones efecti"as! las situaciones que debenestar resueltas para lograr que un equipo de traba'o resulte inno"ador! creati"o en busca dela e+celencia entre otros aspectos.

Esta es la puerta de entrada para entender qu% ocurre en nuestro cerebro en el de quienescomponen nuestros equipos de traba'o durante nuestro desarrollo como indi"iduos! qu% e+plicala ra#z de nuestros hábitos qu% comportamientos inciden directamente en el logro denuestros resultados! personales profesionales.

Este programa utiliza la $e%o&olog'a ree! pple*+ la cual se fundamenta en principios deaprendiza'e basados en la neurociencia cogniti"a. Ello permite lograr un 'usto equilibrio entre la

capacidad de un cerebro para enfocar la atención en un aprendiza'e el contrato emocional

necesario para que el alumno decida aprender lo que se e+pone.

,e%ios

20"3

1 4E DE E,DE,



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,os ob'eti"os principales de este curso son lograr que el participante est% en

capacidad de:

♦ Detectar qui%n gobierna su "ida: ,as emociones la neurorigidez o los actos determinadosde manera consciente madura por el uso del lóbulo frontal del cerebro

♦ Detectar hábitos noci"os para el crecimiento personal profesional! asimismo diseñar uncamino concreto para eliminarlos

♦ Descubrir las cla"es para transformarse en un l#der positi"o para su equipo de traba'o para la empresa

♦ -econocer en los demás integrantes de su equipo de traba'o! patrones de comportamientoque puedan resultar per'udiciales para ellos mismos como para el equipo! de modo depoder saber enfrentar esos escenarios ad"ersos promo"er el cambio.

♦ *dquirir hábitos saludables para el cerebro! como por e'emplo corregir nuestras creenciasnegati"as! utilizar herramientas meditati"as! nutrirlo o+igenarlo adecuadamente.

♦ Descubrir las cla"es del comportamiento humano a la luz de la $eurociencia *plicada paracrear condiciones laborales que permitan desarrollar equipos de traba'o de e+celencia.

o!%e!i&os$&ulo ": 4ra!s;ormaci! perso!al

"No existe transformación organizacional sin transformación personal"

♦ Diagnóstico del estado de acti"ación del lóbulo frontal del cerebro

♦ Determinación de cómo se realiza la constitución del comportamiento indi"idual de un l#der:,as emociones como predisposición a la acción.

♦ De(nición de hábitos noci"os de un l#der que el alumno desea erradicar o modi(car

♦ Entrenamiento práctica de una metodolog#a para gobernar las acciones decisiones quese enfrentan d#a a d#a

♦ ransformación personal para el desarrollo del liderazgo: /erramientas basadas en laneurociencia para dirigir a equipos de traba'o efecti"os

$&ulo 2: i&era<go 1a!o = e>uilira&o

♦ *umenta tu poder innato. upresión de escapes de energ#a♦ 1nstalación de sanos hábitos diarios

♦ Ele"ar el ni"el de lo aceptable

♦ *dministrar el tiempo es ilógico: El uso del tiempo

♦ u% es lo más importante ho: haz un buen traba'o

$&ulo 3: i&era<go para el Desarrollo &e ?erso!as♦ 3rácticas que un l#der puede aplicar para un sano clima laboral

♦ ,a "entana de 4ohar. 3erspecti"a de un l#der

♦ o lo que "en! "en lo que so. ,a importancia de la coherencia en la gestión de un l#der

E E14A DD, E 1,:♦ 3ersonas que ocupen cargos de responsabilidad 5o con personas ba'o su super"isión

directa♦ 3ersonas que en un futuro pró+imo podr#an ocupar cargos de maor responsabilidad

♦ En general para personas que desean conocer e+perimentar los 6ltimos a"ances que la$eurociencia ha puesto al alcance de la administración gestión e+itosa de gruposhumanos.



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ela%or

Bugo 1agre&o allar&o 1ngeniero )omercial 3)8! 9* 1EDE en Direcciónde Empresas! Diplomado en ;estión de $egocios . *dolfo 1báñez. 9ás de 20años liderando gerencias en diferentes empresas de ser"icios. *sesor <)onsultor para 3mes en comercialización mar=eting! proceso de

transformación a emprendedores! )apacitador < rain rainer en empresas a personas indi"iduales! Docente en 3)8 en el área de1ntraemprendimiento. )reador de la metodolog#a ;reen *pple basado en laaplicación de a"ances logrado por la $eurociencia *plicada..

• $a%erial &e apo=o a ser e!%rega&o a los par%icipa!%es &el curso

Este curso inclue el material de apoo impreso de la presentación además de un material en

formato electrónico de las diferentes prácticas e+puestas en el aller para la correcta aplicación

en el traba'o.

!;ormacio!es e !scripcio!e!;ormacio!es e !scripcio!e

1nformaciones e 1nscri ciones

o!%Cc%ese co! ua! ra=aorma!:o!o: 56 32 2688987 /

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