Ének-zene szlovÁk nyelven spev a hudba · 2012. 11. 13. · dejiny hudby vyberte jeden z...

Ének-zene szlovák nyelven középszint — írásbeli vizsga 0621 I. Zenefelismerés

Név: ............................................................ osztály: ....

ÉNEK-ZENE SZLOVÁK NYELVEN

SPEV A HUDBA

2007. május 15. 14:00

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

PÍSOMNÁ MATURITNÁ SKÚŠKA

STREDNÝ STUPEŇ

I. Zenefelismerés I. Spoznanie hudby

Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc Trvanie písomnej skúšky: 30 minút

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA A KULTÚRY

Pótlapok száma/Počet dodatočných strán Tisztázati/Čisté Piszkozati/Koncept

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

7.

má

jus

15

.

írásbeli vizsga, I. Zenefelismerés 2 / 4 2007. május 15. 0621

Ének-zene szlovák nyelven — középszint Név: ........................................................... osztály: ....

Dôležité informácie

Na riešenie pracovného listu je 30 minút.

Bude počuť osem hudobných úryvkov, každý jedenkrát. Odohrané úryvky nasledujú s 30 sekundovými prestávkami. Ku každému úryvku patria 3-3 (a, b, c) otázky. Vypočujte si hudobné úryvky a odpovedzte na otázky v patriacich riadkoch pracovného listu.

Riešenie treba dopísať perom. Ak chcete zmeniť už dopísanú odpoveď, prečiarknite ju a opravu napíšte vedľa nej! V tomto prípade prečiarknutá odpoveď je nehodnotiteľná.

Za každú správnu odpoveď sa udeľuje jeden bod, teda na bezchybné riešenie pracovného listu je možné udeliť najviac 24 bodov.

K riešeniu sa pomocné materiály nemôžu používať!

* * *

1. a) Uveďte meno hudobného skladateľa!…………………………………..

b) Uveďte názov skladby! ……………………………………. c) V ktorom hudobnom období sa zrodila skladba?…………………….

3

2. a) Uveďte meno hudobného skladateľa!…………………………………..

b) Uveďte názov skladby!……………………………………. c) Akej národnosti je skladateľ?…………….…..

3

3. a) Uveďte meno hudobného skladateľa!…………………………………...

b) Uveďte názov skladby!…………………………………….. c) Uveďte žáner skladby! …………………

3




b) Uveďte názov skladby!……………………………………… c) V ktorom hudobnom období sa zrodila skladba?…………………….

3


b) Uveďte názov skladby!……………………………………... c) V ktorom hudobnom období sa zrodila skladba?…………………….

3


b) Uveďte názov skladby!……………………………………. c) Akej národnosti je skladateľ?…………….…..

3


b) Uveďte názov skladby!…………………………..……............................

c) Koho text použil skladateľ za základ? …………………………………………… 3


b) Uveďte názov skladby!…………………………………… c) Uveďte žáner skladby!……………….

3



Maximálny počet bodov

Získaný počet bodov

I. Spoznanie hudby 24 CELKOM 24

opravujúci profesor

Dátum: ................................................. __________________________________________________________________________

Elért pontszám / Počet získaných bodov

Programba beírt pontszám / Body zapísané do programu

I. Zenefelismerés / I. Spoznanie hudby

javító tanár / opravujúci profesor jegyző / zapisovateľ(ka) skúšobnej komisie

Dátum: ................................................. Dátum: ................................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! Poznámky: 1. Keď skúšobný začal riešenie písomného prvku č. II., táto časť a podpisová časť zostáva prázdna! 2. Ak skúška sa pretrhne počas riešenia prvku č. I., alebo sa nepokračuje s riešením prvku č. II., túto časť a podpisovú časť treba vyplniť!

Ének-zene szlovák nyelven középszint írásbeli vizsga, 0621 II. Zenetörténet

Név: ........................................................... osztály:......

ÉNEK-ZENE

SZLOVÁK NYELVEN SPEV A HUDBA

2007. május 15. 14:00



STREDNÝ STUPEŇ

II. Zenetörténet II. Dejiny hudby

Időtartam: 90 perc Trvanie: 90 minút




ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

7.

má

jus

15

.

Ének-zene szlovák nyelven — középszint

írásbeli vizsga, II. Zenetörténet 2 / 12 2007. május 15. 0621

Név: ............................................................ osztály: ....

Dôležité informácie

Pracovný list pozostáva z dvoch častí: z radu otázok a z eseje z dejín hudby

Na vypracovanie pracovného listu máte k dispozícií 90 minút.

Píšte perom! Ak chcete zmeniť svoju odpoveď, chybu prečiarknite a opravu napíšte vedľa nej! Pravopisné a gramatické chyby sa vo vyhodnotení neberú do úvahy, ale nečitateľné, resp. nevysvetliteľné odpovede sa považujú za chybné. Hudobné odborné výrazy a nesprávne písanie mien hudobných skladateľov znamená strhnutie bodov. Pri písaní mien hudobných skladateľov sa uplatňuje nasledujúce pravidlo: v prípade maďarských skladateľov minimálne raz je povinné použitie celého mena, v prípade zahraničných skladateľov je dostatočné aj spomenutie priezviska. V tomto prípade na používanie celého mena sa nedáva plus bod, ale nesprávne písanie mena (ohľadom len priezviska) vyvolá stratu bodu.

K riešeniu úlohy sa pomôcka nemôže použiť! Rad otázok z dejín hudby 1. Popárte hudobné žánre s patriacimi najcharakteristickejšími hudobno-historickými

dobami! Spolu patriace páry spojte čiarou!

a) moteto viedenská klasika b) chorál renesancia c) symfonická báseň barok d) fúga romantika e) sláčikové kvarteto

5 2. Určite, v ktorom hudobnom diele spracovali melódie s nasledujúcimi nadpismi, resp.

začiatočným textom! Správne páry spojte čiarou! Z možných piatich odpovedí len štyri sú správne.

a) Már nyugosznak a völgyek J.S. Bach: Matúšove pašie

b) Melódia žalmu J. Brahms: Akademická slávnostná predohra

c) Keserű bordal Zoltán Kodály: Psalmus Hungaricus

d) Gaudeamus igitur Ferenc Erkel: Bánk bán

J.S. Bach: Jánove pašie

4



Név: ............................................................ osztály: ....

3. Na základe nasledujúcej definície odpovedzte na dve otázky! Stredoveká cirkevná pieseň na jeden hlas, v latinskom jazyku, bez sprievodu hudobného nástroja, v neviazanom rytme.

a) Ku koho menu sa viaže zber a systematizácia melódií?

...............................................................................................................................

b) Pomenovanie melódií: .........................................................................................

2

4. Zakrúžkujte písmenné označenie tých troch ľudových piesní, ktoré zaraďujeme do starého

štýlu maďarskej ľudovej hudby!

a) A Vidróczki híres nyája

b) Duna parton van egy malom

c) Most jöttem Gyuláról

d) Katona vagyok én

3

5. Na základe poznatkov o diele Bélu Bartóka: Concerto odpovedzte na nasledujúce tri

otázky!

a) Napíšte význam nadpisu diela po slovensky!.......................................................

b) Určite počet častí! ………………………………………………………………

c) V ktorej časti diela sa ozve variant melódie so začiatočným textom: „Szép

vagy, gyönyörű vagy Magyarország“?

…………………………………………………………………………………

3



Név: ............................................................ osztály: ....

6. Zistite, na ktorý hudobný žáner je príznačná nasledujúca definícia!

Štvordielna orchestrálna skladba. Poradie častí: prvá časť je najčastejšie rýchla, v sonátovej forme, druhá časť je pomalá, tretia je menuet alebo scherzo v miernom tempe, štvrtá je opäť rýchla, často v sonátovej forme. a) Pomenovanie žánru: .................................... Určite, v ktorom hudobnom období sa najviac uskutočnil tento žáner! b) Pomenovanie hudobného obdobia: .............................

2

7. Ktorého hudobného skladateľa spoznáte na základe nasledujúceho úryvku zo životopisu?

Narodil sa v Gyule. Klavirista a hudobný skladateľ, neskôr sa stal dirigentom. Svoju hudobnú činnosť začal v Kluži, potom ho pokračoval v Pešti. Prvou jeho operou je Mária Báthoriová. Uveďte meno hudobného skladateľa: ...........................................

1



Név: ............................................................ osztály: ....

Dejiny hudby Vyberte jeden z nasledujúcich troch titulov! Vypracujte vybranú tému na základe v zátvorke podaných pokynov! a) Cirkevné a svetské piesne stredoveku (Charakterizujte dobu dejín hudby! Zmieňte sa o vytvorení gregoriánskych nápevov a ich hudobnej charakteristike! Píšte o zrode nových žánrov, o začiatkoch cirkevnej a svetskej viachlasnosti, a o francúzskej a nemeckej svetskej piesňovej tvorbe!) b) Predstavitelia národnej romantiky v Európe (Stručne zhrňte všeobecné štýlové znaky a charakteristické žánre romantiky! Načrtnite -krajinami odlišné - príčiny dostania sa do popredia národného charakteru! Poznamenajte za každý národ jedného hudobného skladateľa a ich významné dielo! Charakterizujte vybrané diela z hľadiska ich národnej svojráznosti!) c) Ľudové piesne v maďarských dejinách (Stručne zhrňte začiatky zberu maďarských ľudových piesní, na základe svojich znalostí o činnosti Bélu Bartóka a Zoltána Kodálya. Opíšte melodické, rytmické a formové svojráznosti našich ľudových piesní, predstavte ich hodnoty! Na základe textov dokážte odzrkadľovanie sa maďarských dejín v ľudových piesňach. Príklady na pomoc k výberu: vojenské piesne, balady, zbojnícke piesne, zajatecké piesne, atď.)

30



Név: ............................................................ osztály: ....



Név: ............................................................ osztály: ....

Maximálny počet bodov

Získané body

Esej z dejín hudby 30 II. Dejiny hudby Rad otázok z dejín hudby 20

CELKOM 50 opravujúci profesor

Dátum: ................................................. __________________________________________________________________________

Pontszáma / Počet bodov


I. Zenefelismerés/ Spoznanie hudby II. Zenetörténet / Dejiny hudby

javító tanár / opravujúci profesor jegyző / zapisovateľ(ka) skúšobnej komisie Dátum: ................................................. Dátum: ................................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! Poznámky: 1. Keď skúšobný začal riešenie písomného prvku č. III., táto časť a podpisová časť zostáva prázdna! 2. Ak skúška sa pretrhne počas riešenia prvku č. II., alebo sa nepokračuje s riešením prvku č. III., túto časť a podpisovú časť treba vyplniť!

Ének-zene szlovák nyelven középszint — írásbeli vizsga 0621 III. Zeneelmélet

Név: ............................................................ osztály: ....

ÉNEK-ZENE


2007. május 15. 14:00



STREDNÝ STUPEŇ

III. Zeneelmélet III. Teória hudby





ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

7.

má

jus

15

.


írásbeli vizsga, III. Zeneelmélet 2 / 4 2007. május 15. 0621

Név: ........................................................... osztály: ....

Dôležité pokyny

Na riešenie úloh máte 45 minút. Testy vyplňte perom, noty zapíšte ceruzkou. Ak chcete zmeniť už vpísanú odpoveď, prečiarknite chybu raz a zapíšte vedľa nej opravu! Prijímame iba jednoznačné odpovede! K riešeniu úloh sa pomôcky nemôžu používať. Teória hudby

1. Pokračujte kvartovú reťaz zmýšľajúc smerom zhora nadol! a) fa’ – do’; b) do’ – so; c) so - ……..; d)………………….. e) …………………..

3

2. Tvorte trojzvuky na základný tón „re“! Na trhanú čiaru napíšte ich písmeno!

(Začiatočnú solmizačnú slabiku pokladajte za základný tón trojzvukov.)

a) durový základ: re - ………………………………. b) molový základ: re - ………………………………

c) zmenšený základ: re - ………………………….

3. V nasledujúcom rytmickom riadku doplňte taktové čiary na základe 5/8-ového taktového zadelenia!

4

4. Doplňte úlohu! Určite pomenovanie paralelných tónin a k nim patriace posúvky! a) posúvka: 2# Dur: … mol: …

b) posúvka:… Dur: mol: d mol

2

3



Név: ........................................................... osztály: ....

5. Určite pojem nasledujúcich tempových predznamenaní! a) allegro: … … … … … … … … … … … … … … … … b) moderato: … … … … … … … … … … … … … … … ……

c) rubato: … … … … … … … … … … … … … … … … …

3

6. Vybudujte chromatický tónový rad od základného tónu „do” nahor (v rozsahu jednej oktavy)! Na trhanú čiaru napíšte písmeno tónov! (Začiatočnú solmizačnú slabiku pokladajte za základný tón tónového radu)

do - … … … … … … … … … ... … … … … … … … …

1

7. Na jednom mieste označenie taktovej čiary maďarskej ľudovej piesne je nevhodné.

Zakrúžkujte taktovú čiaru na nesprávnom mieste!

l, d l, r d l, s, l, l, l, m l m l s m r m m m

m l m l s m r m d d l, r d l, s, l, l, l,

1

8. Napíšte význam talianskeho hudobného odborného výrazu v slovenskom jazyku! Ako sa označuje v notovej osnove?

a) Decrescendo: … … … … … … … … … … … b) Označenie v hudbe: … … … … … … … … … … …

1



Név: ........................................................... osztály: ....

Maximálny počet bodov Získané body

III. Teória hudby 18 CELKOM 18

opravujúci profesor

Dátum: ................................................. __________________________________________________________________________

Elért pontszáma / Získané body


I. Zenefelismerés/ Spoznanie hudby II. Zenetörténet / Dejiny hudby III. Zeneelmélet / Teória hudby

javító tanár / opravujúci profesor jegyző / zapisovateľ(ka) skúšobnej komisie

Dátum: ................................................. Dátum: ................................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! Poznámky: 1. Keď skúšobný začal riešenie písomného prvku č. IV., táto časť a podpisová časť zostáva prázdna! 2. Ak skúška sa pretrhne počas riešenia prvku č. III., alebo sa nepokračuje s riešením prvku č. IV., túto časť a podpisovú časť treba vyplniť!

Ének-zene szlovák nyelven középszint — írásbeli vizsga 0621 IV. Dallamátírás

Név: ........................................................... osztály: ....

ÉNEK-ZENE


2007. május 15. 14:00



STREDNÝ STUPEŇ

IV. Dallamátírás IV. Prepísanie melódie





ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

7.

má

jus

15

.

írásbeli vizsga, IV. Dallamátírás 2 / 4 2007. május 15. 0621


Dôležité pokyny

Na riešenie úloh máte 15 minút. Riešenie úlohy treba zapísať ceruzkou. Prijímame iba jednoznačné odpovede! Prepis melódie So solmizačnými slabikami napísanú melódiu zapíšte do notovej osnovy na základe uvedenej posúvky!

l d’ t l si m m m ri’ d’ d’ t d’ m’ ri’ m’ d’ l m d’ r’ d’ t l

8



Maximálny počet bodov Získané body IV. Prepis melódie 8

CELKOM 8 opravujúci profesor

Dátum: ................................................. __________________________________________________________________________

Elért pontszáma / Získané body


I. Zenefelismerés/ Spoznanie hudby II. Zenetörténet / Dejiny hudby III. Zeneelmélet / Teória hudby IV. Dallamátírás / Prepis melódie

javító tanár / opravujúci profesor jegyző / zapisovateľ(ka) skúšobnej komisie Dátum: ................................................. Dátum: .................................................

Ének-zene szlovÁk nyelven spev a hudba · 2012. 11. 13. · dejiny hudby vyberte jeden z...

Documents