navegando internet

PnatPlan Nacional de Alfabetizacin Tecnolgica

Coordinacin y Produccin Fundacin InfocentroPresidenta Nancy ZambranoDirector Ejecutivo Omar MontillaGerencia de EducacinGerente Ninoska CardonaCoordinadora de Alfabetizacin Tecnolgica Josmar GarcaCoordinadora de Sistematizacin Indira GrandaCoordinadora de Contenidos Populares Heidi DominguezCoordinadora de Innovacin y Tecnologa Educativa Nataly Carmona (E)Unidad Administrativa Kelen RojasContenido y Diseo Instruccional Juana Correa Laura RodrguezRevisin y Estilo de Contenido Laura Rodrguez Mara Guzmn Jos ChacnColaboradores Facilitadores y Coordinadores de la Red Social Infocentros Oficina de Comunicacin Estratgica de la Fundacin InfocentroDiseo, Diagramacin e Ilustracin Mauro Martnez Alejandra MartnezImpresinFundacin Infocentro

Caracas, abril de 2009

Hecho el depsito de LeyDepsito Legal: If80020086001165ISBN: 978-980-7171-00-7

Mdulo V: Buscando y Navegando para encontrar informacin al instante - PNAT

PRESENTACIN

La Fundacin Infocentro con el fin de facilitar el proceso de apropiacin social de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) por parte de los sec-tores populares a travs de su formacin, presenta actualmente a travs de diversos mdulos la continuacin del Plan de Alfabetizacin Tecnolgica que se viene impulsando desde los Infocentros a nivel nacional.

El mdulo V Buscando Informacin Electrnica al Instante tiene como fin continuar la capacitacin de las comunidades en el uso de los servicios de Internet, especficamente en la obtencin de informacin electrnica a travs de Internet.

El presente manual; el cual pretende ser material de consulta, est estructura-do en tres captulos que representan la temtica del mismo, a saber: Internet, Navegadores y Buscadores.

FICHA DESCRIPTIVA


Mdulo V: Buscando Informacin Electrnica al Instante

Objetivo General:

Manejar herramientas de bsquedas y navegacin en Internet para la obtencin de informacin electrnica al instante.

Objetivos especficos:

Identificar los elementos y herramientas de trabajo de los navegadores y buscadores web. Realizar bsquedas efectivas en internet siguiendo los procedimientos para el uso de navegadores y buscado-res web. Utilizar los servicios de Internet como herramienta para el aprendizaje y la investigacin. Valorar Internet como una herramienta de trabajo que facilita las actividades desarrolladas en la vida cotidiana y en la comunidad.

Perfil del participante:

Tener Aprobado el Modulo I, por Competencia (Prueba en Lnea en el Infocentro o realizando el curso presencial).Manejo bsico de un procesador de palabras como Writer

Perfil del alfabetizado:

Aplica estrategias efectivas para la navegacin y bsque-da de informacin electrnica a travs de Internet.Usa las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin para facilitar y fortalecer las actividades desarrolladas en la vida cotidiana, en la comunidad, as como para la for-mulacin y ejecucin de proyectos.

Cantidad de participantes:

mx.: 20min.: 10

Duracin: 10 horas

Fecha: Mensualmente en cada Infocentro (ubica el Infoecentro ms cercano a travs de http//:www.infocentro.gob.ve).


TABLA DE CONTENIDOS

PRESENTACINFICHA DESCRIPTIVAAPROPINDONOS DE LAS TECNOLOGAS DE

Captulo I: INTERNET 1.1. Qu conoces de Internet? 1.2. Y... Qu es la WWW?

1.2.1. Cmo se organizacin la informacin en Internet? 1.3. Para qu usamos Internet? 1.3.1 Encontrar informacin de inters

1.3.2 Yo tambin puedo estar en Internet 1.3.3 Comunicarnos a travs de la redCaptulo II: NAVEGADORES 2.1. Navegando en el mar de la red 2.2. Caractersticas de los navegadores 2.2.1 Composicin de un navegador 2.2.2 Navegador Mozilla FireFox 2.2.3 Navegador Internet Explorer 2.2.4 Navegador Iceweasel Actividad 1: Buscando informacin para mi proyectoCaptulo III: BUSCADORES 3.1. Qu es un buscador? 3.2. Conoces los tipo de buscadores? 3.2.1 ndices de bsquedas Actividad 2: Cmo utilizo un ndice de busqueda? 3.2.2 Motores de bsqueda Actividad 3: Ahora... Cmo utilizo un motor de busqueda? 3.2.3 Ahora los Metabuscadores... 3.3. Qu criterios podemos emplear para realizar bsquedas efectivas en internet Actividad 4: Elaborando un banco de pgina webAYUDAS COMPLEMENTARIAS Ayuda complementaria 1: Cmo publico contenidos en internet? Ayuda complementaria 2: Cmo buscarme en el seguro social?

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Ayuda complementaria 3: Cmo tramitar mi RIF? Ayuda complementaria 4: Cmo solicitar mi pasaporte? Ayuda complementaria 5: A travs de internet tambin puedes realizar transacciones bancarias

GLOSARIO DE TRMINOSPLAN DIDCTICO REFERENCIA BIBLIOGRFICA

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Apropindonos de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin

Antes de comenzar el cursoTe invitamos a imaginar la siguiente si-tuacin:

Hace una semana asististe a una charla informativa que dictaron en la escuela de tu comunidad sobre La Organizacin Comunitaria y el Desarrollo Integral de la Comunidad, en esta actividad te enteraste sobre la conformacin de los Bancos Comunales, los cuales estn pro-moviendo iniciativas vecinales para el desarrollo local. Esta informa-cin despert tu inters y las ganas de transformar tu calidad de vida y la de tu familia... Comenzaste por comentar tu inquietud sobre el tema con tus familiares y se animaron a buscar mayor informacin al respecto, sin embargo, no sabes como investigar sobre el tema de la manera ms rpida.

Qu haces? entras en angustia, porque para desarrollar las ideas que te han surgido, necesitas encontrar la informacin de manera inme-diata y actuar, en tu desesperacin, llamas a tus amigos y amigas para ver quien te puede ayudar, uno de ellos te recomienda que asistas al Infocentro que esta ubicado a dos cuadras de tu casa, donde te po-dran ayudar. Corres al Infocentro, al llegar un facilitador te recibe cor-dialmente y te pregunta qu necesitas? en qu te puedo ayudar?, le explicas que necesitas investigar sobre los Bancos Comunales y las formas de obtener financiamiento para un proyecto, el facilitador de Infocentro te invita a pasar y te pregunta si conoces Internet, a lo que respondes que no, a partir de all comienza a darte una serie de expli-caciones, iniciando as:

Infocentro que esta ubicado a dos cuadras de tu casa, donde te po-dran ayudar. Corres al Infocentro, al llegar un facilitador te recibe cor-dialmente y te pregunta qu necesitas? en qu te puedo ayudar?, le explicas que necesitas investigar sobre los Bancos Comunales y las formas de obtener financiamiento para un proyecto, el facilitador de Infocentro te invita a pasar y te pregunta si conoces Internet, a lo que respondes que no, a partir de all comienza a darte una serie de expli-caciones, iniciando as:

1Mdulo V: Buscando y Navegando para encontrar informacin al instante - PNAT

INTERNET

1.1. Qu conoces de Internet?

Sabias que las Tecnologas de Informacin y Comunicacin TICs, continuamente nos ofrecen herramientas para facilitar nuestras tareas diarias, a continuacin podrs conocer una herramienta de trabajo, que te facilitar la bsqueda de informacin al instante para empren-der cualquier tipo de proyecto, te estamos hablando de Internet.

En palabras sencillas, la Internet es un conjunto de computa-dores conectados entre s, compartiendo una determina-da cantidad de contenidos, recursos, servicios, entre otros y que establece vnculos comunicativos con millones de personas de todo el mundo, bien sea para fines acadmi-

cos, de investigacin personal o colectivos.Ahora quizs te preguntes dnde est la Internet fsicamente? No esta en ningn lugar especfico y est en todas partes, donde exista un computador con conectividad a esta red.Comnmente habrs escuchado hablar de internet como la red de redes, tambin se utiliza el trmino web en ingls, refirindose a una tela de araa porque este concepto se asemeja a lo que ocurre en Internet, es decir, es una red de conexiones.Asimismo, como no se puede ubicar a internet en un lugar, tampoco tiene un dueo, simplemente cada usuario se conecta por medio de un servicio que puede ser gratuito, como el que prestan los Infocen-tros o pagando el servicio a empresas que se encargan de ofrecerlo como CANTV, Intercable, NetUno, entre otras.Tambin es importante que conozcas, que esta red de redes ha expe-rimentado un gran auge a partir del cual surgieron varias innovacio-nes tales como: la aparicin de la WWW o Web, los mde-ms telefnicos, el software gratuito para los servidores web, etc.Lo ms significativo de este auge y desarrollo de Inter-net ha sido la creacin de la WWW (World Wide Web), que logr facilitar y hacer atractiva la utilizacin de la red para todo tipo de usuarios aadiendo interactividad.

Captulo1

2 Mdulo V: Buscando y Navegando para encontrar informacin al instante - PNAT

Mas adelante, luego de familiarizarte con Internet, nos iniciaremos en la bsqueda de informacin para un proyecto, por ahora continue-mos descubriendo cmo funciona.

1.2. Y...Qu es la WWW?

Ahora que tienes mayor claridad sobre lo que es Internet vamos a indagar un poco ms sobre sus innovaciones.World Wide Web (Tejido Ancho Mundial) es la denominacin anglo-sajona de las siglas www tambin conocida como la Web. Esta repre-senta una coleccin de ficheros denominados pginas o sitios Web, que incluyen informacin en forma de texto, imgenes, grficos, so-nidos y videos. La WWW tiene como fin proporcionarte un entorno sencillo, para la bsqueda de informacin y uso de los servicios que ofrece la Web.Es importante saber que la WWW no es sinnimo de Internet, ya que la www es un subconjunto de Internet que se basa en pginas Web a las que podemos acceder usando un navegador, mientras que In-ternet es la red de redes donde reside toda esta informacin.Entonces veamos como se organiza toda esta informacin que reside en Internet.

1.2.1. Cmo se organiza la informacin en Internet?

Con la finalidad de poder crear enlaces entre distintas pginas Web en la WWW y organizar la informacin disponible en ella se desarrollan las direcciones URL, que significa Uniform Resource Locator, es decir, Localizador Uniforme de Recursos mejor conocidas como direccio-nes Web. Estas te permiten acceder a distintas paginas Web, por ello, es preciso sealar que todas las paginas Web en Internet poseen una direccin URL. Un ejemplo de ello es la direccin de la Pagina Web de Infocentro:http://www.infocentro.gob.ve/

1.3. Para que usamos Internet?

Una vez que hemos ampliado nuestra informacin sobre lo que es Internet y cmo se organiza la informacin en la red, vamos a


explorar que aplicaciones o usos podemos darle a esta herramienta de trabajo. En Internet podemos encontrar variedades de recursos y servicios, es un medio idneo para buscar y publicar informacin, as como para la comunicacin, a continuacin haremos un recorrido por las diversas utilidades que ofrece:

1.3.1. Encontrar informacin de inters

La bsqueda de informacin es lo primero que pensamos cuando se habla de utilizar Internet, en esta red exis-ten millones de pginas con informacin de todos los tipos, y en todos los idiomas. Para ayudarnos a

encontrar lo que necesitamos en la red de redes estn los buscadores, los cuales describiremos con mayor pro-fundidad en el capitulo III de este manual.

1.3.2. Yo tambin puedo estar en Internet

Para la publicacin de informacin, Internet posibilita la elaboracin de pginas Web; que nos sirve para colocar informacin fcilmente accesible a diversos grupos. Igualmente te permite crear un Blog o Bitcora que es una pgina web que contiene una serie de entradas de texto o artculos que se actualizan de forma peridica y son usa-dos normalmente como diarios personales, donde t como creador de contenidos encontrars una forma de comunicar al mundo tus ideas.Si deseas publicar informacin en Internet, debes tomar en cuenta tres aspectos bsicos:

a.- Elaborar el contenido: para iniciar debes tener algo que decir y si es interesante para los dems, mejor an. Aunque tambin podemos hacerlo simplemente para aprender. Ademas del texto, podrs utili-zar imgenes, grficos animados, incluso sonido y vdeo en tu pgina Web para hacerla mas atractiva e interesante a sus usuarios. b.- Pasar el contenido a HTML: este formato se aplica en el caso de las paginas Web, para hacerlo, tenemos dos posibilidades:


b.1.- Con base en nuestros conocimientos: si no sabemos HTML po-demos utilizar un procesador de texto que luego nos convierta la in-formacin a HTML directamente, como por ejemplo Writer, Word, entre otros.b.2.- Usando editores de HTML: la segunda posibilidad, para los que sabemos o queremos aprender HTML, es utilizar un editor de HTML, como Notepad (para Windows) y Kate (para GNU/Linux). c.- Publicar el contenido en Internet: una vez que hayas desarrollado tu contenido y tengas acabada la pgina Web, puedes publicarla en Internet y podr ser vista desde cualquier parte del mundo. La publi-cacin de los Blog se realiza peridicamente y desde la pgina en la cual se aloja.Seguro te estas preguntando y cmo publico mi contenido en inter-net?, aunque es un tema que no desarrollaremos en este manual, en el Ayuda Complementaria 1 podrs encontrar unas sencillas orien-taciones para despertar tu inters en el tema.

Ahora continuemos...Adems de la bsqueda y oferta de informacin en internet puedes comunicarte con tus seres queridos, amigos y compaeros con fines recreativos, educativos, socioproductivos, entre otros, revisemos este punto a continuacin.

1.3.3. Comunicarnos a travs de la red

Al referirnos a Internet, la mayora de las ocasiones hablamos de la WWW, pero Internet tambin est compuesto por otros servicios, entre ellos contamos con diversas opciones para comunicarnos con cualquier persona en cualquier parte del mundo, para lo cual slo es necesaria una conexin a Internet, a continuacin te mencionamos los ms utilizados: correo electrnico, foros electrnicos, mensajera instantnea, chat, telefona IP, videoconferencia, mensajes a mviles, entre otros, herramientas de comunicacin a travs de la red que se-rn ampliadas y discutidas en el Mdulo VI Socializando a travs de Internet.Ahora que hemos conversado sobre los principales usos de Internet, es importante saber que existen unos criterios y procedimientos para la adecuada bsqueda de la informacin que necesitamos, conozcamos acerca de los navegadores.


NAVEGADORES

2.1. Navegando en el mar de la red.

Siendo la World Wide Web el servicio ms utilizado de Internet se creo un programa para poder ingresar a ella denominado navegador, ya que al movernos de una pgina Web a otra es como si navegramos por la red.En este sentido, podemos definir a los navegadores como programas capaces de leer la informacin que hay en los servidores de Internet; entendidos estos como un sistema que proporciona acceso a pginas Web, que normalmente estn escritas en un cdigo especifico denomi-nado lenguaje HTML siglas de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcas de Hipertexto). Esto les permite a usuarios no expertos en informtica capturar cualquier documento de Internet, independien-temente de su localizacin o formato y presentarlo al usuario.Los navegadores ms conocidos en la actualidad son: Internet Explorer, Mozilla FireFox, Konkeror, Google Chrome, Opera, Apple Safari.

Para efectos del presente manual explicaremos los navegadores Mozilla Firefox, Internet Explorer; que son los navegadores ms utilizados a nivel mundial e IceWeasel; que es el navegador utilizado en la mayora

de los Infocentros.

2.2. Caractersticas de los navegadores

Los navegadores en general presentan un funcionamiento, composi-cin y estructura de la interfaz bastante similar y una serie de caracters-ticas comunes, diferencindose en pequeos detalles.

Explorer Firefox Konkeror Google Chrome Opera Safari

Captulo2


2.2.1. Composicin de un navegador

Un navegador se compone de ocho reas bsicas que pueden resul-tar similares. Estos elementos son o reas:

a.- Barra de ttulo: Se encuentra en la primera lnea de la ventana, en ella aparece el ttulo de la pgina Web seguido, al lado derecho, de los botones de control: Minimizar, Maximizar o Restaurar y Cerrar o Salir.

b.- Barra de mens: En esta barra se pueden ejecutar todos los co-mandos del navegador y est compuesta por diversos mens. Al ha-cer clic sobre un men se despliegan las opciones correspondientes. Dichas opciones pueden no estar disponibles o inactivas en un de-terminado momento y aparecern sin destacado de fondo o en color gris. Puedes encontrar los siguientes mens:

b.1.- Archivo. Contiene aquellos comandos relacionados con la ges-tin de archivos, as como las opciones para preparar la pgina antes de imprimir y las opciones de impresin.b.2.- Edicin o Editar. Contiene los comandos relativos a la edicin de texto que permiten copiar, cortar, pegar, as como efectuar bs-queda de palabras dentro de una pgina Web. b.3.- Ver. Este men nos permite personalizar nuestro navegador, as como decidir qu objetos o elementos queremos que se vean y cu-les no. Cuando una barra tiene una marca a su izquierda quiere decir que est visible.b.4.- Historial. A travs de este men se puede visualizar la lista de paginas Web que se han visitado. Contiene los elementos de Ante-rior, Siguiente, Inicio de la pgina y el Historial de navegacin.


b.5.- Favoritos o Marcadores. En este men estn los comandos que permiten guardar una pgina Web, as como organizar las pginas dentro de carpetas.b.6.- Herramientas. Contiene diversos comandos que permiten la conectividad y el uso de las distintas herramientas de Internet, as como la personalizacin del mismo.b.7.- Ayuda. Posee informacin acerca del uso del navegador.c.- Barras de navegacin: Est compuesta por los iconos que se usan para navegar en los sitios web; esta barra permite retroceder, avanzar o recargar una pgina, detener la carga de una pgina determinada o volver a la pgina de inicio. Contiene tambin la barra de direccio-nes donde el usuario coloca la direccin de la pgina web o URL que desea visitar y la barra de bsqueda que permite buscar informacin de internet de manera rpida e instantnea.d.- Barra de comandos: Contiene los iconos Inicio, Fuentes, Imprimir, Paginas y Herramientas a fin de hacer las tareas comunes rpidamen-te, igualmente se encuentran los mens Archivo, Editar y Ver men que permanece oculto por defecto, esto con la idea de maximizar el espacio vertical de la pagina Web. Solo para Internet Explorer.e.- Barra de Marcadores: compuesta por los marcadores de la car-peta Bookmarks (marcadores), Folders (carpetas). En esta barra se puede guardar un atajo a una pgina Web para acceder fcilmente a ella. La palabra marcador se utiliza como una analoga al marcador de libros, as se puede acceder directamente a la pgina en donde esta ubicada. Solo para FireFox y IceWeasel.f.- Pestaas o fichas: Son pequeas etiquetas que permiten al usua-rio visualizar un gran nmero de pginas Web al mismo tiempo en una sola ventana de manera ordenada. Para FireFox y Iceweasel estas se presenta en una barra nica, caso contrario en Internet Explorer pues se encuentran a la misma altura de la barra de comandos.g.- rea de la pgina Web: Representa el sitio de visualizacin de la informacin contenida en la pgina Web.h.- Barra de estado: Contiene informacin del estado de la pgina Web y se encuentra al final de la ventana. En ella se indicar si la p-gina se est cargando, lo que se muestra a travs de una barra azul, verde o naranja que se va rellenando segn el estado de carga de la pgina. As una vez cargada aparecer la palabra Listo o Terminado, segn el navegador.


Hasta aqu hemos descrito las reas que componen los navegadores, ahora vamos a conocer un poco sobre los navegadores que hemos seleccionado para este aprendizaje: 2.2.2. Navegador Mozilla FireFox

Mozilla Firefox es un navegador Web de cdigo abierto descen-diente de Mozilla Application Suite, desarrollado por la Corpora-cin Mozilla, la Fundacin Mozilla y un gran nmero de voluntarios externos. Este programa es multiplatafor-ma, es decir, podemos utilizarlo en dinersos sistemas operativos como Microsoft Windows, Mac OS X, GNU/Linux y algunos sistemas basados en Unix, aunque su cdigo fuente es software libre.Este navegador incluye navegacin por pestaas, corrector ortogr-fico, bsqueda progresiva, marcadores dinmicos, un administrador de descargas y un sistema de bsqueda integrado que utiliza el mo-tor de bsqueda que desee el usuario.El icono de Firefox es una marca registrada usada para denotar el apoyo oficial de la Fundacin Mozilla, aunque el software en el que se basa Firefox es de cdigo abierto. As las ilustraciones no son de licencia libre; por ello, los distribuidores de software que distribuyen versiones modificadas de Firefox no pueden usar el icono, pero por la filosofa del software libre la fundacin Mozilla no entablar accio-nes legales con quienes usen la imagen de Firefox en programas que utilicen su cdigo, en especial, si aaden alguna mejora.

Barra de Men Barra de TtuloBarra de

Navegacin

rea de pginaweb

Barra de Estado


2.2.3. Navegador Internet Explorer

Internet Explorer es un navegador web producido por Microsoft para el sistema operativo Windows. Actualmente es el navegador de Internet ms popular y

ms utilizado en el mundo. Su popularidad es debido a que Internet Explorer es el navegador oficial de Windows y

viene incluido de fbrica en dicho sistema operativo.Este navegador, en su versin mas reciente Internet Explorer 7 ofrece mejoras en la navegacin ya que puedes visitar varios sitios en una sola ventana del explorador, la posibilidad de bsqueda directamen-te desde la barra de herramientas, opciones avanzadas de impresin pues reduce de forma automtica las pginas web para imprimirlas todas en una hoja, entre otras muchas cosas.

2.2.4. Navegador Iceweasel

IceWeasel es el nombre de un proyecto derivado de Mozilla Firefox, est basado en una versin modi-ficada de Firefox, pero se le han remplazado por las marcas de IceWeasel por una disputa que mantuvo Debian con la fundacin Mozilla al negarse a incluir el

logotipo oficial de FireFox por no ser libre.


Recuerdas el caso planteado al inicio del manual? Cul era la informacin que se requera investigar?Esta actividad pretende que realices la bsqueda, descargues y guardes informacin de una o varias paginas Web con las opciones del navegador.

ACTIVIDAD 1:BUSCANDO INFORMACIN

PARA MI PROYECTO

Actualmente es el navegador por defecto de Debian Etch.Este es el navegador que utilizamos por lo general en los Infocentros, por lo que te recomendamos familiarizarte con el, de manera de ha-cer sencilla y rpida tu navegacin en Internet desde tu infocentro.Muy bien hasta aqu conocemos que es Internet? Para qu la uti-lizamos? y los navegadores o programas que nos permiten leer la informacin que hay en los servidores de Internet.Entonces, vamos a realizar algunos ejercicios para practicar lo aprendido.


Investiga en las pginas web vinculadas al tema de estudio: Bancos Comunales y formas de obtencin de financiamiento para un proyecto. Bien sigamos los pasos a continuacin:

Pasos a seguir:

1. Ingrese a su navegador de Internet. Para ello tiene dos op-ciones:a. Ubica la barra de tareas, haz clic en Aplicaciones, seleccio-na el men Internet y elije tu navegador.b. Haz clic en el icono del navegador presente en la barra de tareas.2. Escribe en la barra de direcciones del navegador la direc-cin URL del Ministerio del Poder Popular para las Comunas: http://www.minec.gob.ve Observa como se carga la ventana inicial del Ministerio.3. Haz clic en la seccin de Organismos adscritos, ubicada en el men izquierdo de la pgina 3.4. Ingresa a Fondemi y haz clic sobre cada una de las seccio-nes para informarte sobre el tema de investigacin.5. Al final de la pgina haz clic en la direccin del Fondemi y te llevara directamente a la pgina principal de esta institucin.6. Ubcate en la barra de men del navegador, seleccione Edi-tar y haga clic en Buscar en esta pgina. De manera inmedia-ta aparecer una barra de bsqueda.7. Ingresa el nombre de la informacin que deseas en el cam-po Encontrar, y se ira sealando de manera proporcional las palabras que coincidan con lo que solicitas.

Encontraste la informacin requerida sobre los dos puntos sealados?: Bancos Comunales y formas de obtencin de financiamiento para un proyecto u otro tema que hayas seleccionado.

Si aun consideras que debes continuar investigando o no es-tas satisfecho con la informacin encontrada hasta ahora, sigue adelante y descubrirs otras estrategias de bsqueda.


BUSCADORES

3.1. Qu es un buscador?

Actualmente Internet cuenta con millones de pginas Web sobre miles de temas en muchos idiomas por lo que en ocasiones resulta sumamente difcil encontrar alguna informacin en particular, para facilitar esta tarea existen los llamados buscadores, aprender a utilizarlos correctamente puede evitarnos la perdida de tiempo.Un buscador es una pgina web formada por una extensa base de datos de direcciones de otras pginas web que pueden ser consul-tadas a travs de este, facilitndote la tarea de encontrar cualquier tpico o tema especfico en Internet.Entre los buscadores venezolanos podemos mencionar:a.- Auyantepui: ndice y motor de bsqueda de pginas y pginas Web Venezolanas.b.- Venezuelasite: Base de datos con motor de bsqueda de empre-sas y servicios organizados por categoras y temas.c.- Pginas Amarillas: ndice de bsqueda especializado de empre-sas y servicios de Venezuela.Adems de los buscadores venezolanos donde podemos encontrar informacin y contenidos desarrollados en nuestro pas, tambin contamos con buscadores que nos llevan a encontrar informacin y contenidos de todas partes del mundo, veamos...

3.2. Conoces los tipos de buscadores?

Los buscadores se pueden clasificar en tres tipos, que se diferencian en la forma de almacenar y obtener las direcciones que almacenan o guardan en su base de datos. Hay dos tipos principales de buscado-res en la Web:a.- Los ndices de bsquedas (tambin conocidos como directorios, catlogos o buscadores por categoras)b.- Los Motores de bsqueda (o buscadores por contenido).

Captulo3


c.- El tercero de este tipo de herramientas se denominan Metabus-cadores que no son buscadores exactamente, pues no buscan por s mismos sino que se limitan a pedir a otros que busquen por ellos. Cada tipo de buscador tiene sus propias caractersticas y conocerlas puede ayudarte a decidir cul utilizar en funcin de las necesidades de tu bsqueda.

3.2.1. ndices de bsquedas

Los ndices de bsqueda fueron los primeros buscadores que surgie-ron. Estos se estructuran por temas o categoras principales que con-tienen subcategoras que, a su vez, poseen otras, ofreciendo al final enlaces directos a otras pginas o recursos de Internet. Los ndices o Directorios se componen de 2 partes:a.- Una base de datos que contiene las pginas de los sitios registrados, la cual es construida por un equipo humano. b.- Una estructura jerrquica que facilita la consulta a la base de datos.

En este sentido, la bsqueda a travs de este tipo de buscador se realiza por categoras, desplazndonos por cada una de ellas hasta llegar a la que necesitamos. El ndice de bsqueda permite acceder a los recursos de Internet por medio de 2 sistemas:a.- Navegando a travs de la estructura de las categoras temticas presentadas.b.- Buscando por palabras clave sobre el conjunto de las categoras del buscador.

Finalmente, los resultados se nos muestran como en un directorio por categoras.

El primer ndice de bsqueda que apareci fue Yahoo, que actual-mente continua ofreciendo sus servicios. En Venezuela podemos encontrar como ndice de bsqueda Auyantepui.


Este ejercicio practico te invita a realizar un recorrido con el buscador Auyantepui para conocer su funcionamiento, a tra-vs de la bsqueda de informacin sobre nuestro tema de in-vestigacin: Bancos Comunales y formas de financiamiento1. Ingresa a tu navegador de Internet.2. En la barra de direcciones del navegador escribe la direc-cin de Auyantepui: http://www.auyantepui.com/Observa como se carga la pgina inicial de Auyantepui.3. Selecciona una de las categoras que presenta el directorio del buscador. En este caso podemos seleccionar Economa, categora general que esta vinculada a la informacin que buscamos.4. Luego se despliega un listado de subcategoras entre las que podemos elegir segn nuestra bsqueda. Selecciona Bancos. 5. Finalmente, el buscador presentar los resultados de la subcategora seleccionada y ahora debemos buscar el enlace a la pgina que se relacione con nuestra investigacin, haz clic en el enlace y se cargar la pagina web.

Por ejemplo, podemos seleccionar entidades bancarias del estado que financian proyectos para el desarrollo econmi-co y social del pas. Podemos mencionar: Bandes, Ban-foandes, Banmujer, entre otros.

Hemos ampliado con esta bsqueda la informacin sobre fi-nanciamiento de proyectos comunitarios o personales?

Sigamos adelante conociendo y utilizando otras estrategias de bsqueda....

ACTIVIDAD 2:CMO UTILIZO UN NDICE

DE BSQUEDA?


3.2.2. Motores de bsqueda

Los Motores de bsqueda son programas que rastrean Internet en bsqueda de la informacin que le solicitas y la va almacenando en su base de datos, y as realiza una clasificacin para posteriormente ofrecernos los resultados. Los motores de bsqueda emplean para ello un robot de bsqueda o crawler el cual explora todos los servi-dores de la red, o limitndose a ciertos servidores siguiendo un crite-rio por temas, por localizacin grfica o por idiomas.La principal ventaja de los motores de bsqueda frente a los ndices temticos es la gran cantidad de informacin que recogen y la ma-yor actualizacin de sus bases de datos pues cada cierto tiempo, los robots revisan la web, para actualizar los contenidos de su base de datos. Sin embargo, si no sabemos buscar bien, nos podemos encon-trar con una gran cantidad de enlaces que no nos interesen (lo que se denomina ruido).

Entonces, para realizar bsquedas precisas y efectivas, los motores tienen su propio lenguaje de interrogacin y suelen ofrecer opciones de bsquedas o pistas sencillas a travs de las siguientes variantes:

a.- Todas las palabras: permite recuperar los resultados que conten-gan todas las palabras que se introducen en la casilla de bsqueda.b.- Alguna de las palabras: permite recuperar los resultados que contienen una de las palabras.c.- La frase exacta: permite la bsqueda de nombres propios y ex-presiones que deben ser buscadas en un orden especificado. Para introducirla se suelen utilizar comillas.

En la actualidad el motor de bsqueda ms usado es Google, aunque existen otros como Live Search (anteriormente Windows Live Search y MSN Search), Yahoo Search, entre otros.


ACTIVIDAD 3:AHORA... CMO UTILIZO UN

MOTOR DE BSQUEDA?

En este ejercicio practicars utilizando el motor de bsqueda Google para conocer su funcionamiento. Con este buscador realizars una bsqueda de detalle sobre la informacin que necesitamos.1. Ingrese a su navegador de Internet.2. En la barra de direcciones del navegador escriba la direc-cin de Google: http://www.google.co.ve/Observa como se carga la ventana inicial de Google.3. Ingresa en el campo de bsqueda lo que deseas encon-trar, para este caso Bancos Comunales y haga clic en el botn Buscar con Google.Esta pantalla de Google te ofrece tres opciones generales de bsqueda: En la web, pginas en espaol, pginas de Venezuela. Para empezar delimitando la bsqueda, selecciona solo pgi-nas de Venezuela.

4. Selecciona el enlace de tu inters del listado desplegado por Google: Bancos Comunales y se cargar la pagina web.


a.- Ahora dedica unos 10 minutos a revisar dos o tres enlaces sobre la temtica, recopila informacin y algunas ideas que se vinculen a tu proyecto.b.- Qu te parece? ahora si tienes un poco mas de informacin sobre el tema de estudio...Esta informacin podrs compartirla con tus familiares para organizarse en torno al proyecto.Continuando con Google.... este motor de bsqueda tambin te ofrece la opcin de Bsqueda avanzada para investigacio-nes exactas como por ejemplo cuando la informacin reque-rida es un Documento especfico. Para ello debemos:5. Haz clic en el enlace Bsqueda avanzada, ubicado al lado derecho del cuadro de bsqueda de Google, y se cargar un formulario como se muestra en la siguiente imagen.

6. Con ayuda del facilitador del Infocentro, llena los campos que creas necesarios para que la bsqueda sea lo mas espe-cfica posible. En esta oportunidad solo utilizaremos los cam-pos con la frase exacta; en el cual se colocar Ley de Consejos Comunales y coloca la Regin para indicar que la pgina es de Venezuela. 7. Haz clic en Buscar con Google y el buscador presentar los resultados.Si haces clic en el resultado presentado el buscador nos direc-cionar al Documento solicitado.


3.2.3. Ahora los Metabuscadores...

Los metabuscadores son pginas web en las que se nos ofrece una bsqueda utilizando las bases de datos de varios buscadores ajenos para ofrecernos los resultados y nos permitirn buscar en varios bus-cadores al mismo tiempo.Son herramientas muy tiles pero por lo general no permiten reali-zar bsquedas tan avanzadas como en un motor de bsqueda, por lo que las consultas tienden a ser generales y no se puede buscar en profundidad. Entre los mas destacados podemos mencionar: MetaCrawler, DogPile y Ixquick.Igualmente existen metabuscadores especializados en determina-das materias: noticias, bibliotecas, diccionarios, blogs, software, etc; otros que permiten bsquedas multilinges, e incluso algunos per-miten personalizar las bsquedas con los buscadores elegidos.

De esta manera puedes ir realizando bsquedas detalla-das y especficas de la informacin, documentos, artculos, noticias, cursos, presentaciones, foros, portales o pginas web, entre otros que estn vinculados a tu tema de inters en la bsqueda o de investigacin.

Continuemos nuestro recorrido por las estrategias de bsqueda...


3.3. Qu criterios podemos emplear para realizar bsquedas efectivas en Internet

Cuando hacemos una bsqueda en Internet siempre esperamos encontrar aquella pgina que tenga la informacin exacta que estamos buscando de manera inmediata, sin embargo, la gran cantidad de informacin que se maneja en la Internet nos impide conseguir esa pagina web ideal, para ello contamos con los buscadores.Entonces qu debemos hacer para realizar una bsqueda?a) Para iniciar nuestra bsqueda necesitamos en primer lugar definir los elementos que delimitan la bsqueda: tema, descriptores, formato de los documentos, entre otros.b.- En segunda instancia seleccionemos un ndice o motor de bsqueda, dependiendo de la categora, es decir:b.1.- Bsquedas genricas: se aborda una necesidad de informacin utilizando conceptos generales: Literatura, estadsticas, salud, economa, comercializacin, etc.b.2.- Bsquedas especficas: se abordan una necesidad de informacin utilizando conceptos particulares o especficos de un tema: consejos comunales, formulacin de proyectos, entre otros.c.- Como tercer paso, utiliza en el buscador palabras relacionadas

PASOS PARA PRACTICAR

a.- Ingresa a unos de los motores de bsqueda puede ser Go-ogle y coloca en el campo de bsqueda el nombre de uno de los metabuscadores.Observa como se carga la ventana inicial del metabuscador.

b.- Ingresa en el campo de bsqueda del metabuscador des-plegado el tema Bancos comunales y revisa la informacin que puedas encontrar en la web sobre el tema.

Excelente ya hemos utilizado los buscadores y navegadores, ahora vamos a conocer unos criterios que nos permitan hacer nuestras bsquedas de manera efectiva.


Con este ejercicio podrs elaborar un banco de pginas Web para enrriquecer tu investigacin.1. Selecciona un tema que sea de su inters. Por ejemplo, Fi-nanciamiento para un proyecto comunitario.2. Realiza una tabla de tres columnas y diez filas en el proce-sador de palabras.3. Identifica las tres columnas con las siguientes denomina-ciones: Nombre de la pagina Web, Descripcin (breve ex-posicin del contenido de la pagina ) y Direccin URL.4. Ingresa a tu navegador de Internet.5. Elige un buscador e ingresa en la barra de direcciones del navegador la direccin URL del buscador.6. Inicia la bsqueda de pginas relacionadas a su tema y re-gstrala en el banco de pginas Web.

ACTIVIDAD 4:ELABORANDO UN BANCO DE

PGINA WEB

con la bsqueda. En caso de buscar informacin muy precisa escribe una frase que esperas encontrar. Finalmente, se recomienda seguir el rastro de la pagina Web que seleccionaste como la idnea en relacin al tema que buscas, por ejemplo: si deseamos buscar cmo se realiza la inscripcin del RIF en el SENIAT? el buscador nos direccionar a la siguiente pagina: http://contribuyente.seniat.gob.ve/rifcontribuyente/logincontribuyente.do Pero si continuamos indagando en la misma pagina web encon-traremos otras opciones como Asistencia al Contribuyente, Sistema en Linea, Normativa Legal, etc., en este caso la direccin seria la siguiente: http://www.seniat.gob.ve/portal/page/portal/PORTAL_SENIAT As mismo es importante buscar pginas similares que permitan confirmar la informacin que necesitas.Tomando en cuenta estos criterios y aplicando los pasos aprendidos hasta ahora, puedes estar seguro (a) de encontrar la informacin que necesitas.Ahora vamos a realizar un ejercicio complementario para aprender a organizar la informacin de nuestro inters que encontramos en


Qu hago con este banco de pginas?

Este banco de pginas te servir, para muchas cosas, por ejemplo...en el caso de tu proyecto podrs organizar en esta tabla toda la in-formacin y pginas en las que has navegado hasta ahora, as podrs contar con la informacin en cualquier momento y compartirla con tu grupo familiar, de manera que todos revisen las distintas pginas, portales y documentos encontrados para comenzar a formular su proyecto.Es as, como de forma cooperativa todos tendrn y compartirn la misma informacin de base y a la vez podrn ir enriqueciendo el banco de pginas Web con las nuevas bsquedas, lo que cada vez los Qu hago con este banco de pginas?Este banco de paginas te servir, para muchas cosas, por ejemplo...en el caso de tu proyecto podrs organizar en esta tabla toda la in-formacin y pginas en las que has navegado hasta ahora, as podrs contar con la informacin en cualquier momento y compartirla con tu grupo familiar, de manera que todos revisen las distintas pginas, portales y documentos encontrados para comenzar a formular su proyecto.Es as, como de forma cooperativa todos tendrn y compartirn la misma informacin de base y a la vez podrn ir enriqueciendo el banco de pginas Web con las nuevas bsquedas, lo que cada vez los lleve a encontrar mas instituciones de apoyo, entidades financieras y contactos para la puesta en marcha de tu proyecto.

Y para terminar.........En este punto podemos estar satisfechos del trabajo realizado, he-mos utilizado Internet para la bsqueda de informacin electrnica al instante, como una herramienta de trabajo muy til para la inves-tigacin y el aprendizaje sobre cualquier tema, aplicando sus princi-pales funcionalidades. Al mismo tiempo hemos querido promover el uso de Internet como un medio que facilita las tareas cotidianas y la bsqueda de informacin sobre la formulacin de proyectos perso-nales o comunitarios.Ahora te invitamos a continuar apropindote de las tecnologas de informacin y la comunicacin, aprendiendo sobre otras herramien-tas informticas y de comunicacin para la socializacin de informa-cin a travs de Internet.


Ayuda complementaria 1. Cmo publico contenidos en Internet?

En este momento te invitamos a pensar en los posibles contenidos de inters personal o sobre tu comunidad que pudieras publicar en internet, te damos algunas pistas:a.- Informacin sobre tu negocio familiarb.- Oferta de tus servicios profesionalesc.- Promover algn servicio que se ofrece en la comunidadd.- Informacin sobre el patrimonio cultural de tu localidadAhora piensa... Qu otro tipo de informacin sobre tu localidad po-dras colocar en Internet?

Bien, luego de este refrescante ejercicio creativo, sigamos adelante.

Como sealamos en el punto 1.3.2, puedes contar con dos formas para publicar informacin en internet:a.- Crear un blogb.- Utilizar un servicio de alojamiento webVamos a describir estas opciones:

Crear un Blog

Un Blog o Bitcora es una pgina web que contiene una serie de entradas de texto o artculos que se actualizan de forma peridica. El texto ms actual se coloca en primer plano para que sea lo primero que vean los visitantes al entrar en la pgina.

Normalmente los blogs son utilizados como diarios personales, don-de sus creadores encuentran una forma de trasmitir al mundo sus ideas.

AYUDAS COMPLEMENTARIAS


Esta forma de expresin suele adaptarse muy bien al modo en el que queremos comunicar nuestros pensamientos o conocimientos en In-ternet. Por eso se ha convertido en un mtodo muy utilizado por su sencillez, en realidad es como escribir un diario, y la interfaz de estos sitios suele ser extremadamente sencilla para que cualquiera pueda publicar de manera gratuita.Para realizar un blog gratis visita Blogger, MSN, iEspaa o Yahoo.Existe otra forma sencilla de publicar informacin o tus opiniones en la web de manera gratuita, es a travs de los foros que ofrecen dis-tintos portales y pginas web que sean de tu inters:

Foro: es una herramienta prctica para resolver cualquier tipo de duda. Por ejemplo, necesitas saber cuando empiezan los cursos de la hoja de calculo de oppenoficce calc; no tienes ms que plantear tu pregunta y esperar a que alguien te conteste. La gente responde sin recibir nada a cambio, porque saben que cuando ellos tengan dudas alguien se las resolver. Este nuevo fenmeno de solidaridad en internet se esta extendiendo rpidamente, lo que supone una de-mocratizacin de la libertad de expresin y comunicacin.Esta herramienta de comunicacin ser discutida en un prximo mdulo.

Otra manera de publicar es a travs del diseo de una pgina web:

Pgina Web: presenta la informacin de forma unidireccional, es de-cir, el receptor puede ver esta informacin pero no modificarla, no dar su opinin, lo que da un resultado ms pobre a la web. Sin em-bargo, tiene la ventaja de que puede presentar la estructura que no-sotros queramos. Esto complica su creacin. Es necesario saber algo de HTML como lo indicamos en el captulo correspondiente y para publicar esta pgina seguramente necesitaras contratar el servicio de alojamiento de tu pgina.

Esto lo describiremos a continuacin:

Publicar en Internet a travs de un Hosting o Alojamiento Web

Este es un servicio que provee a los usuarios de Internet un sistema para poder almacenar informacin, imgenes, video o cualquier con-


tenido accesible va Web. Los Web Host son compaas que propor-cionan espacio en un servidor a sus clientes. Por lo general, viene dado por el contrato de un proveedor de inter-net, el cual facilita la conexin y la posibilidad de almacenamiento mediante disco virtual o espacio web o combinacin de ambos.Otro medio de obtencin es contratando algn servicio de una em-presa no dependiente de la conexin a internet, las cuales ofrecen segn las capacidades de sus servidores o de su espacio. Casi siem-pre a la par, entregan servicios aadidos, como la ejecucin de tareas automticas o cuentas de correo electrnico gratuitas.Si quieres conocer ms sobre contratar empresas de hosting o aloja-miento web puedes visitar:

1. http://www.1bolivarhosting.tk/2. http://www.0800.com.ve/3. http://www.mundoanuncio.com/zona/venezuela_11/catego- ria/hosting_56.html

Luego que conoces como buscar y navegar en internet a continua-cin te brindamos otras ayudas adicionales sobre bsquedas de in-formacin y operaciones electrnicas muy importantes que estn vinculadas a tu quehacer diario, por ejemplo, sacar tu pasaporte, in-formarte sobre el estado de tu pensin, realizar transacciones banca-rias, entre otros.

Ayuda complementaria 2. Cmo buscarme en el seguro social?

1. Ingresa a la pgina www.ivss.gov.ve


2. Luego de que cargue la pgina te diriges a la opcin de consultas en lnea.3. Si eres pensionado haz un clic a pensionados se desplegar la si-guiente pantalla:

4. Ingresa tu nmero de cdula de identidad y fecha de nacimiento y haz clic en enviar.5. Luego aparecer un cuadro con la cantidad de cotizaciones que tenga. Ayuda complementaria 3. Cmo tramitar mi RIF?

1. Ingresa a la pgina Web del SENIAT: www.seniat.gob.ve y en el men Sistemas en Lnea hacer clic en la opcin Inscripcin de RIF, de all en adelante el sistema lo guiar para el llenado de los datos.


2. Ingresa a sistemas en lnea y luego inscripcin de RIF, aparecer la siguiente pantalla:

3. Llena todos los datos que te indica el sistema, luego del llenado, haz un clic a la palabra buscar y automticamente estars inscrito.4. Luego de validar la inscripcin, el contribuyente dispondr de 30 das continuos para entregar los recaudos respectivos y formalizar el trmite ante la Unidad, Sector, Gerencia Regional de Tributos Inter-nos que de acuerdo a su domicilio fiscal le corresponda.

Ayuda n 4. Cmo solicitar el pasaporte?

1. Ingresa al portal web: www.onidex.gov.ve2. Se desplegar la siguiente pantalla:


3. Haz clic en la opcin pasaporte 4. Inmediatamente aparecer la ventana del men del pasaporte, haz clic en la opcin solicitud de pasaporte

5. En el panel izquierdo de la pantalla donde dice servicios en lnea haz clic en el mdulo registro de usuario

6. Una vez ledo los trminos y condiciones haz clic en Continuar e ingresa los datos solicitados para el Registro de usuario.7. Cuando completes todos los datos haz clic en el botn Aceptar. De haber seguido los pasos correctamente, aparecer una pantalla indicando que su contrasea ha sido enviada correctamente a su co-rreo principal y correo alternativo (en caso de poseerlo).


Luego del registro sigue la solicitud del pasaporte:

1. Ingrese al portal web: www.onidex.gov.ve2. Inmediatamente aparecer la ventana del men de pasaporte.3. Haz clic en la opcin Solicitud de pasaporte como se muestra a continuacin:

4. En el panel izquierdo de la pantalla haz clic en pasaporte


5. Luego se desplegaran dos opciones Solicitud de pasaporte en Venezuela o Solicitud de pasaporte en el Extranjero,segn sea el caso debe seleccionar:

6. Una vez confirmado el usuario, aparecer la planilla para el Re-gistro de datos personales. Los datos personales ya se encontrarn previamente cargados en la planilla. Debers completar el resto de los datos solicitados para completar el registro.7. Cuando hayas culminado el llenado de la planilla, ingresa el Cdigo de Confirmacin y luego haz clic en Guardar Datos.8. Recibirs un correo en el que se le informar el da y la oficina a la cual podras asistir para realizar el trmite.

Ayuda complementaria 5. A travs de Internet tambin puedes realizar transacciones bancarias

Para realizar estas transacciones debes ingresar a la pgina del banco que corresponda como por ejemplo: Banco del tesoro, Banco Vene-zuela, etc, Te aparecer un formulario para que ingreses los datos que tu banco considere necesario para crear un usuario y una clave.

Luego de haberte registrado puedes ingresar al sistema de tu banco y as poder realizar transferencias en lnea, pago de tarjetas, pago de servicios (Cantv, electricidad, entre otros).


GLOSARIO DE TRMINOS

HTML: Hyper Text Markup Language (Lenguaje de marcacin de Hi-pertexto) es el lenguaje de marcas de texto utilizado normalmente en la www (World Wide Web). Fue creado en 1986 por el fsico nu-clear Tim Berners-Lee; el cual tomo dos herramientas preexistentes: El concepto de Hipertexto (Conocido tambin como link o ancla) el cual permite conectar dos elementos entre si y el SGML (Lenguaje Estndar de Marcacin General) el cual sirve para colocar etiquetas o marcas en un texto que indique como debe verse.

Notepad (MS Windows): Es un editor gratuito de cdigo fuente, que soporta varios lenguajes de programacin y se ejecuta en MS Win-dows.

Kate (GNU/Linux): Es un editor de todo tipo de cdigo fuente.

Interfaz Grfica: La interfaz grfica de usuario (en ingls Graphical User Interface, GUI) puede definirse tambin como un tipo de en-torno grfico que utiliza un conjunto de imgenes y objetos grficos para representar la informacin y acciones disponibles en la interfaz. Habitualmente las acciones se realizan mediante manipulacin di-recta para facilitar la interaccin del usuario con la computadora. En palabras mas sencillas, la interfaz es lo que vemos en la pantalla del computador.

GNU: El proyecto GNU fue iniciado por Richard Stallman con el obje-tivo de crear un sistema operativo completamente libre: el sistema GNU. Su desarrollo es uno de los ejemplos ms prominentes de soft-ware libre; todo el cdigo fuente puede ser utilizado, modificado y redistribuido libremente por cualquiera bajo los trminos de la GPL de GNU (Licencia Pblica General de GNU)y otras licencias libres. Sin embargo, por economa del lenguaje se suele utilizar ms el trmino Linux para referirse a este sistema operativo, a pesar de que Linux slo es el ncleo del sistema. Para ms informacin consulte la seccin Denominacin GNU/Li-nux o el artculo Controversia por la denominacin GNU/Linux.


Conectividad: Es la capacidad de un dispositivo (un PC, Perifrico,PDA,Mvil,robot,electrodomstico,coche,etc.) de poder ser conectado (generalmente a un PC u otro dispositivo) sin la necesidad de un ordenador, es decir en forma autnoma.

Servidores: Es una computadora que, formando parte de una red, provee servicios a otras denominadas clientes.

Interactividad: Es la interrelacin entre dos comunicantes, efectuan-do uno la comunicacin y siendo el otro un elemento activo a travs de una respuesta. Sucesivamente, se genera un nmero indetermi-nado de intercomunicaciones a partir de la primera.

WWW: En informtica, World Wide Web (o la Web) o Red Global Mundial es un sistema de documentos de hipertexto y/o hiperme-dios enlazados y accesibles a travs de Internet . Con un navega-dor Web, un usuario visualiza pginas web que pueden contener texto,imgenes, vdeos u otros contenidos multimedia, y navega a travs de ellas usando hiperenlaces.

URL: Uniform Resource Locator, es decir, localizador uniforme de re-curso. Es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato es-tndar, que se usa para nombrar recursos, como documentos e im-genes en Internet, por su localizacin.

Debian: Es un sistema operativo (S.O.) libre, para su computadora. El sistema operativo es el conjunto de programas bsicos y utilida-des que hacen que funcione su computadora. Debian utiliza el n-cleo Linux (el corazn del sistema operativo), pero la mayor parte de las herramientas bsicas vienen del Proyecto GNY; de ah el nombre GNU/Linux.

Buscando y Navegando para encontrar informacin al instante

PLAN DObjetivos Contenidos

Presentacin Palabras de Bienvenida Presentacin del Facilitador Presentacin del curso Presentacin de los participantes Chequeo de expectativas Establecimiento de normas

Captulo I. BUSCADORES1.1. Qu conoces de Internet?1.2. Qu es WWW?

1.2.1. Organizacin de la informacin en Internet1.3. Para qu usamos Internet?

1.3.1. Buscar informacin1.3.2. Publicar informacin1.3.3. Comunicarnos

NAVEGADORESCaptulo II2.1. Definicin de Navegadores2.2. Caractersticas de los Navegadores

2.2.1. Composicin de un Navegador2.2.2. Navegador Mozilla FireFox2.2.3. Navegador de Internet Explorer2.2.4. Navegador Iceweasel

BUSCADORESCaptulo III3.1. Definicin de Buscadores3.2. Tipo de Buscadores

3.2.1. ndices de bsquedasa. Aplicacin prctica: Cmo utilizar el ndice de bsqueda Auyantepui?3.2.2. Motores de bsquedaa. Aplicacin prctica: Cmo utilizar el motor de bsqueda Google?3.2.3. Metabuscadores

3.3. Criterios para la bsqueda en Internet

Recapitulacin de los temas trabajados

Buscando y Navegando para encontrar informacin al instante

IDCTICOEstrategias y Tcnicas

de AprendizajeDuracin

Exposicin por parte del facilitador, para presentar el objetivo y contenidos del curso. Tcnica grupal rompehielo: Se sugiere El Da de Playa. (Ver fi-cha 1). Establecimiento de normas a travs de la estrategia de la pre-gunta.

10 min. 25 min. 10 min.

Estrategia didctica se sugiere Lluvia de idea. (Ver Ficha 2) Exposicin del facilitador. Ronda de preguntas generadoras y para aclarar dudas. Actividad 1: Buscando informacin para mi Proyecto Actividad N 2: Cmo utilizo un ndice de bsqueda Exposicin del facilitador. Preguntas generadoras Actividad N 3. Cmo utilizo un motor de bsqueda

Tcnica de Integracin se sugiere El Nudo (ver ficha 3).

Actividad N 4. Elaborando un banco de pginas web

15 min para lluvia de idea.

15 min para tcnica El Nudo.


Curso de Internet (s.f.). Recuperado el 10 de marzo de 2009, de http://www.aulaclic.es/internet/index.htm

Delgado J. y Paz F., 2008. Openoffice.org 2.0. Editorial Araya

Taller de WebQuest. (s.f.). Recuperado el 10 de marzo de 2009, de http://www.aula21.net/tallerwq/buscadores/buscador1.htm

Valenzuela, C. (s.f.). Como realizar una adecuada bsqueda en in-ternet utilizando como ejemplo un tema determinado. Recuperado el 17 de marzo de 2009, del sitio Web de la Universidad de Playa Ancha: http://creal.upla.cl/humanidades/carreras/bibliotecolo-gia/publicaciones/buscar%20en%20internet.pdf

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REFERENCIA BIBLIOGRFICA

RIF:

G-2

0007

728-

0

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