Nauka zdalna dla dzieci 5-letnich 07.04.2021

Temat tygodnia: Z kulturą za pan brat

Temat dnia: W teatrze

1. „Po co jest teatr” – słuchanie wiersza Joanny Kulmowej.

Po co jest teatr

Joanna Kulmowa

Ta drabina to schody do nieba,

a ta miska pod schodami to księżyc.

Tamten miecz to zwyczajny pogrzebacz,

a z garnków są hełmy rycerzy.

Ale kto w te czary nie uwierzy?

To jest teatr.

A teatr jest po to,

żeby wszystko było inne niż dotąd.

Żeby iść do domu w zamyśleniu,

w zachwycie.

I już zawsze w misce księżyc widzieć...

Pytania do wiersza:

O jakim miejscu opowiada wiersz?

Co niezwykłego dzieje się w teatrze?

Po co jest teatr?

2. „W teatrze” – wyjaśnienie pojęć. (Załącznik nr 1)

Scena teatralna – podwyższenie w budynku teatralnym przeznaczona do wystawiania

utworów, usytuowana powyżej widowni i oddzielona od niej kurtyną, stanowiąca miejsce gry

aktorów.

Aktor – osoba grająca w teatrze lub filmie, wcielająca się w dana postać, której użycza głosu,

twarzy, gestów.

Kostium – ubiór aktora charakteryzujący daną postać, wyróżniający daną osobę.

Rekwizyt – przedmiot potrzebny w przedstawieniu teatralnym lub na planie filmowym,

związany z akcją sztuki albo filmu, niezbędny do wykonywania określonej czynności lub

charakterystyczny dla kogoś.

Kurtyna – ruchoma zasłona oddzielająca scenę od widowni.

Widownia – część teatru, która jest przeznaczona dla widzów. Ma ona umożliwić widzom jak

najlepszy odbiór widowiska.

3. „Kupujemy bilety” – zabawa dydaktyczna.

Dziecko dostaje 10 liczmanów (np. kamyki, koraliki). Rodzic sprzedaje dziecku bilety, a

dziecko płaci odliczonymi liczmanami.

Potrzebne przedmioty: bilety (załącznik nr 2), 10 liczmanów

4. Zagadki słuchowe. Rozwijanie percepcji słuchowej

Wciela się w nią aktor

na czas przedstawienia,

na tę krótką chwilę

swą tożsamość zmienia.

Odp.: Rola

Co to za uczucie,

co dopada aktora,

kiedy wyjść na scenę

przychodzi już pora?

Odp.: Trema

Szykownie ubrany

na widowni siedzi

i z zapartym tchem

akcję sztuki śledzi.

Odp.: Widz

5. Zabawy wprawiające do zawodu aktora:

„Lustrzane odbicie” – Dziecko stoi naprzeciwko Rodzica. Zaczyna wolno się

poruszać, Rodzic naśladuje jego ruchy tak, jakby był jego lustrzanym odbiciem. Potem

następuje zamiana ról.

„Gra z pudełkami” – Dziecko siedzi na dywanie. Rodzic opowiada: Jesteś

czarodziejską szkatułką. Jesteś bardzo mały(a) i szczelnie zamknięty(a). A teraz

szkatułki pomału otwierają się i wychodzi z nich …fruwający motyl – dziecko naśladuje

jego ruchy. Teraz pudełko z powrotem się zamyka i wychodzi z niego: ryba, niemowlak,

który jest strasznie głodny, dumnie krocząca naostrzona kredka, miauczący kot, wąż,

człowiek wchodzący po schodach, myjący okna, łapiący motyle, spacerujący przy

silnym wietrze.

„Kim jestem” – Dziecko poprzez pantomimę przedstawia zwierzę/przedmiot/bajkę.

Rodzic ma za zadanie odgadnąć, co przedstawia dziecko. Później następuje zamiana

ról.

„Ukłon artysty” – improwizacja ruchowa przy muzyce (np. „Taniec węgierski” na

YT). Dziecko tańczy przy muzyce z chustką, gdy muzyka cichnie (wyciszenie muzyki

przez Rodzica) dziecko składa fantazyjny ukłon. Zabawę powtarzamy kilka razy, za

każdym razem dziecko kłania się w inny sposób.

6. Praca z KP4.5 – przeliczanie elementów, odzwierciedlanie liczby za pomocą symboli.

Rozwijanie percepcji wzrokowej.

7. Praca w ZG61 – rysowanie obrazka po kropkach i po śladzie. Rozwijanie sprawności

grafomotorycznej.

8. Inspiracje na pracę plastyczną:

Źródło zdjęć: https://pp15.glogow.pl/zdalne-nauczanie-piatek-27-03-2020-r/

Uzupetnij obrazek nalepkami z wtasciwymi numerami foteli. Policz, ile jest: kapeluszy, masek, koszy z kwiatami, sukien i sere, i narysuj w ramkach odpowiednia. liczbe. kresek.

Z kultura_ za pan brat percepcja wzrokowa, grafomotoryka, czytanie globalne 61

Załącznik nr 1

BiletDla siostryCena: 2

BiletDla dziadkaCena: 7

BiletDla babciCena: 6

BiletDla tatyCena: 5

BiletDla mamyCena: 4

BiletDla brataCena: 3

BiletDla kolegiCena: 1

BiletDla koleżankiCena: 1

Załącznik nr 2