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Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/
NATURALES
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Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/
El cuerpo humano y la salud
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Las funciones vitales Las funciones vitales son los procesos que todos los seres vivos realizan para mantenerse con vida.
NUTRICIÓN Los seres vivos necesitamos
alimentarnos para poder realizar las
funciones vitales. Esto es posible
gracias a la función de nutrición
RELACIÓN Las personas nos RELACIONAMOS
con los demás y con el entorno que
nos rodea. Hablamos y corremos
con nuestros amigos, jugamos con
nuestras mascotas...
También, utilizamos los sentidos
para recibir mucha información.
REPRODUCCIÓN Las personas, al igual que los
animales, también nos
reproducimos.
Nuestro cuerpo está
preparado para tener hijos
cuando seamos adultos. Es la
función del APARATO
REPRODUCTOR.
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El aparato locomotor El esqueleto y los músculos forman el aparto locomotor.
El esqueleto sostiene el cuerpo y
está formado por muchos huesos.
Los huesos son duros y rígidos y se
unen entre sí en las articulaciones
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Escribe el nombre de los huesos señalados.
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Las articulaciones permiten que los huesos conecten sin tocarse
entre sí para no desgastarse. Gracias a ellas el cuerpo puede
doblarse de muchas maneras.
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Fíjate en el siguiente dibujo. Escribe al lado de cada número el nombre de la articulación
correspondiente. 1
2
3
4
5
6
7
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El esqueleto está recubierto por los músculos.
Los músculos son blandos y elásticos y están unidos a los huesos por los tendones.
Gracias a los músculos podemos mover el cuerpo.
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¿Recuerdas el nombre de los músculos señalados en el dibujo? Escríbelos
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El reino animal
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Los animales vertebrados
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• Los animales VERTEBRADOS tienen en su INTERIOR un ESQUELETO formado por HUESOS.
• Se pueden agrupar en 5 grupos:
o MAMÍFEROS
o AVES
o REPTILES
o ANFIBIOS
o PECES
¿Qué característica tienen todos los animales vertebrados?
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Mamíferos
• Tienen el cuerpo cubierto de
pelos, excepto los que viven
en el agua.
• Utilizan los pulmones para
respirar.
• Sus extremidades son patas.
• Caminan y algunos nadan.
• Son vivíparos, nacen del
vientre de la madre.
• Viven en la tierra
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Fíjate en la imagen y completa la ficha.
• Es un ..............................................
• Se desplaza ......................................
• Nace del vientre de su madre. Es un
animal.............................................
• Vive en ............................................
• Tiene 4 extremidades que son
.....................................................
• Respira usando los ..............................
• Tiene el cuerpo cubierto de ..................
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Aves
• Tienen el cuerpo cubierto de
plumas.
• Utilizan los pulmones para
respirar.
• Sus extremidades son 2 alas y
2 patas.
• Vuelan.
• Son ovíparos, nacen de
huevos.
• Viven en la tierra
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Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/
Fíjate en la imagen y completa la ficha.
• Es un ..............................................
• Se desplaza ......................................
• Nace de un huevo. Es un animal.............
• Vive en ............................................
• Sus extremidades son ..........................
.....................................................
• Respira usando los ..............................
• Tiene el cuerpo cubierto de ..................
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Reptiles
• Tienen el cuerpo cubierto de
escamas.
• Utilizan los pulmones para
respirar.
• Pueden tener patas. Algunos
no tienen.
• Reptan o caminan.
• Son ovíparos, nacen de
huevos.
• Viven en la tierra
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Fíjate en la imagen y completa la ficha.
• Es un ..............................................
• Se desplaza ......................................
• Nace de un huevo. Es un animal.............
• Vive en ............................................
• Sus extremidades son ..........................
.....................................................
• Respira usando los ..............................
• Tiene el cuerpo cubierto de ..................
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Anfibios • Tienen el cuerpo cubierto de
piel. Tiene que estar
húmeda.
• Utilizan los pulmones para
respirar.
• Sus extremidades son patas.
• Nadan o saltan.
• Son ovíparos, nacen de
huevos.
• Viven en la tierra y en el
agua.
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Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/
Fíjate en la imagen y completa la ficha.
• Es un ..............................................
• Se desplaza ......................................
• Nace de un huevo. Es un animal.............
• Vive en ............................................
• Sus extremidades son ..........................
.....................................................
• Respira usando los ..............................
• Tiene el cuerpo cubierto de ..................
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Peces
• Tienen el cuerpo cubierto de
escamas.
• Utilizan las branquias para
respirar.
• Sus extremidades son aletas.
• Nadan.
• Son ovíparos, nacen de
huevos.
• Viven en el agua.
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Fíjate en la imagen y completa la ficha.
• Es un ..............................................
• Se desplaza ......................................
• Nace de un huevo. Es un animal.............
• Vive en ............................................
• Sus extremidades son ..........................
.....................................................
• Respira usando los ..............................
• Tiene el cuerpo cubierto de ..................
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¿Qué comen los animales? Según la alimentación podemos clasificar a los animales en tres grupos:
o CARNÍVOROS: se alimentan de carne. Cazan a su presa y después se la comen.
o HERBÍVOROS: se alimentan de plantas, hierbas y vegetales.
o OMNÍVOROS: se alimentan de carne y plantas
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• Rodea de VERDE los animales HERBÍVOROS.
• Rodea de ROJO los animales CARNÍVOROS.
• Colorea a todos los animales OMNÍVOROS.
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El reino de las plantas
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Podemos clasificar las plantas teniendo en cuenta varios aspectos:
- Por su tallo:
o Hierba
o Arbusto
o Árbol
- Por sus hojas
o Hoja caduca
o Hoja perenne
- Por sus flores
o Con flores
o Sin flores
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Clasificamos las plantas según
su tallo
o HIERBA: tallo flexible y verde.
o ARBUSTO: tallos duros con ramas muy cerca del suelo.
o ÁRBOL: tronco duro y rígido.
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Árboles de hoja caduca Los árboles de hoja caduca son los que pierden sus hojas en otoño.
• CHOPO
• FRESNO
• ABEDUL
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Árboles de hoja perenne Los árboles de hoja perenne son los que no pierden sus hojas.
• CIPRÉS
• PINO
• OLIVO
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Colorea de amarillo los árboles de hoja caduca y de verde los árboles de hoja perenne.
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Reproducción de las plantas
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Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/
Recorta los dibujos y pégalos en orden.
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Plantas con flores
• La flor es la parte reproductora de la
planta. Es la encargada de producir la
semilla que permite la reproducción de
la planta.
• Las flores son las partes más vistosas de
la planta.
• No todas las plantas tienen flores.
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Plantas sin flores
• Algunas plantas no producen flores. No se reproducen por semillas.
• Las podemos clasificar en:
o HELECHOS
o MUSGOS
o ALGAS
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Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/
¿Qué tipo de planta es? ¿Con flores o sin flores? ¿Sabes cómo se llaman?
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Materia
y
energía
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Los materiales
Los materiales tienen diferentes propiedades y pueden ser de diferente forma, origen, color.
Podemos clasificarlos en MATERIALES NATURALES o MATERIALES ARTIFICIALES.
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Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/
Marca con una cruz la casilla donde está el material del que están hechos estos objetos.
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Adivina de qué material se trata. Después haz un dibujo de dos objetos que se hagan con esos materiales.
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Completa las siguientes fichas.
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Las máquinas
En la vida diaria utilizamos muchas máquinas que nos ayudan a realizar nuestras tareas.
Existen MÁQUINAS SENCILLAS (tienen pocas piezas) y MÁQUINAS COMPLEJAS (tienen muchas piezas).
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Fíjate en las siguientes imágenes y rodea todas las máquinas que ves.
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El descubrimiento del fuego