nasz czas - wydanie specjalne - 03-2010
DESCRIPTION
Wydanie Specjalne czasopisma Gimnazjum nr 12 w KrakowieTRANSCRIPT
MAGAZYN KULTURALNO – INFORMACYJNY BIBLIOTEKI GIMNAZJUM Z ODDZIALAMI INTEGRACYJNYMI NR 12
WYDANIE SPECJALNE - III 2010
SPIS TREŚCI
NASZ CZAS wyd. specjalne 2010
czasopismo kulturalno – informacyjne
biblioteki Gimnazjum nr 12 w Krakowie
Rada redakcji: Joanna Krawczyk kl.3a, Paulina Maciejasz kl. 3d, Anna Pabian kl. 2a
Sekretarz do spraw organizacyjnych i finansowych: Paulina Tarko kl. 2a, Maria Malczyk kl. 3a.
Zespół redakcyjny: Katarzyna Kasprzyk kl.3a, Natalia Serczyk kl. 3a, Maria Malczyk kl. 3a, Joanna Smender kl. 3b, Paulina Maciejasz kl. 3d, Magdalena Kaczmarek kl. 3d, Maya de Faveri kl.3e, Paulina Tarko kl. 2a, Aleksandra Wróblewska 2e, Anna Bednarczyk 2e, Dominika Cwynar kl. 1a.
Opracowanie graficzne (rysunki, zdjęcia): Joanna Krawczyk kl.3a, Anna Pabian kl.2a, Natalia Serczyk kl. 3a, Magdalena Kaczmarek kl.3d, Anna Bednarczyk kl.2e, Ola Wróblewska kl. 2e, Szymon Łaciak, Katarzyna Gąsior kl. 2c. Edycja tekstu: Joanna Krawczyk kl.3a, Natalia Serczyk kl. 3a Katarzyna Kasprzyk kl.3a, Jan Żurek kl. 3a, Joanna Smender kl.3b, Sabina Hudziak kl.3b, Anna Pabian kl.2a, Paulina Tarko kl. 2a, Beata Witek kl. 2c, Aleksandra Wróblewska kl. 2e, Paulina Maciejasz kl. 3d, Dominika Cwynar kl. 1a, Justyna Chechelska kl.1a. Adres redakcji: Biblioteka Gimnazjum nr 12 w Krakowie, ul. Kluczborska 3 Opiekun zespołu redakcyjnego: mgr Małgorzata Hamada
Czasopismo zostało trzykrotnie nagrodzone w konkursach gazetek szkolnych, zajmując I miejsce w r. 2002 i 2006, II miejsce w r. 2005. Informacja: Uczniowie, którzy chcieliby zamieścić w naszym czasopiśmie swój artykuł, wywiad, utwór literacki lub pracę plastyczną, mogą składać materiały w bibliotece szkolnej.
Spotkania Koła Młodych Redaktorów odbywają się we wtorki o godz. 13.45 oraz w czwartki o 14.30 w bibliotece.
Wszystkie poprzednie numery gazetki są dostępne w czytelni biblioteki szkolnej, a kilka ostatnich, w wersji elektronicznej, można czytać na stronie:
www.gimnazjum12.krakow. pl
MŁODOŚĆ TO CZAS ROZPOZNAWANIA TALENTÓW…___ RAJD GIMNAZJALISTY______________________________ GIM 12 CZYLI NASZE PIERWSZE SZKOLNE RADIO______ RADA NIE OD PARADY_____________________________ TRZY NIEZAPOMNIANE DNI_________________________ TYDZIEŃ KULTURY JĘZYKA POLSKIEGO______________ BALLADYNA INACZEJ______________________________ MŁODZIEŻ PAMIĘTA_______________________________ SPOJRZENIE NA KRAKÓW Z KOPCA MARSZAŁKA_______ CO W RADZIE PISZCZY?__________________ _________ NASZ CEL - POMOC DZIECIOM_______________________ SZOPKA JAK GWIAZDA_____________________________ JASEŁKA W ZBLIŻENIU_____________________________ MIĘDZYNARODOWE ŚWIĘTO BIBLIOTEK SZKOLNYCH___ KSIĄŻKA DO PODUSZKI I NIE TYLKO _________________ ZIELONO W SZKOLE… _____________________________ LUBIMY WAS TAKIMI, JAKIMI WAS ZNAMY_____________ „JEM, BO WIEM” – EKIPA 12 NAJLEPSZA_______________ WIELKI FINAŁ_____________________________________ NASI NIEPOKONANI________________________________ CZEKAMY NA CIEBIE_______________________________
3 4 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26
GIMNAZJUM NR 12 Z ODDZIAŁAMI
INTEGRACYJNYMI
im. Księdza
Kardynała
Karola Wojtyły
3
„Młodosc to czas rozpoznawania talentów, to czas wchodzenia na wielorakie szlaki”
Jan Paweł II
Witajcie, drogie Koleżanki i Koledzy. Powyższe
słowa wypowiedziane przez Jana Pawła II są hasłem
naszej szkoły, którym kieruje się ona na co dzień. Przed
sobą macie gazetkę szkolną Gimnazjum 12, którą, mam
nadzieję, przeczytacie z zainteresowaniem. To wydanie
zostało stworzone specjalnie dla Was przez nas,
gimnazjalistów, aby przybliżyć Wam naszą szkołę
i zachęcić do wstąpienia w nasze szeregi. Znajdziecie tu
różne artykuły naszego super zgranego zespołu
redakcyjnego, dotyczące życia szkoły na jej terenie
i poza nim.
Cóż, kiedy szłam do tej szkoły, naprawdę nie domyślałam się, jak bardzo moje życie ulegnie
zmianie. Okres gimnazjum jest czasem, w którym kształtuje się nasz charakter, zachowanie. Wpływ
otoczenia jest bardzo ważny, więc powinniśmy zadbać, by był on jak najbardziej pozytywny.
Nauczyciele w tej szkole bardzo nas wspomagają w nauce i pasjach. Pedagodzy czekają, by nam
pomóc i doradzić, gdybyśmy mieli kłopoty. Uważam, że to gimnazjum może dać nam odpowiednie
wykształcenie, ale oczywiście to zależy w bardzo dużej mierze od nas. Decyzja, którą podejmiecie,
będzie miała wpływ na to, kim będziecie w przyszłości. W ciągu tych trzech lat, które niby są takie
krótkie, może ulec zmianie całe Wasze spojrzenie na świat.
Jednak, oprócz nauki u nas w gimnazjum znajduje się też czas na zabawę. Różne imprezy
i atrakcje, organizowane przez naszą wspaniałą, z roku na rok lepszą, Radę Uczniowską, odbywające
się kilka razy w roku, zapewnią Wam wspaniałą rozrywkę.
Uczniowie starają się, żeby szkoła była jak najbardziej
kolorowa. Na korytarzach wiszą tablice ze zdjęciami z wycieczek
w góry oraz prace plastyczne naszych uczniów. Tuż przy pokoju
nauczycielskim znajduje się obiekt modłów naszych uczniów czyli
tablica ze szczęśliwym numerkiem (który zwalnia nas od
odpowiedzi i niezapowiedzianych kartkówek!). Do dyspozycji
mamy też dobrze wyposażoną
bibliotekę szkolną, która jest również
miejscem pracy zespołu redakcyjnego
tej oto gazetki szkolnej.
Co więcej mogę Wam
powiedzieć? Cóż, resztę wyczytacie
w dalszej części gazetki lub
zobaczycie, gdy przyjdziecie nas
odwiedzić .
Joanna Krawczyk kl. 3a
4
RAJD GIMNAZJALISTY
Jak co roku, jesienią odbył się
rajd gimnazjalisty dla uczniów
klas trzecich. Zorganizował
go jeden z największych
miłośników turystyki w naszej
szkole - pan mgr Wiesław
Zieliński.
Niestety osobiście nie wzięłam
udziału w rajdzie, ale z zasłyszanych
opinii moich koleżanek mogłam
wywnioskować, iż rajd jak
najbardziej się udał. Przedstawiam
Wam kilka fotografii z wycieczki,
opatrzonych cytatami naszego
patrona.
Trasa rajdu:
Do Bielska autokarem;
wyjazd kolejką gondolową na Szyndzielnię;
pieszo: z Szyndzielni na Klimczok;
wyjście z Klimczoka na Błatnią (tam dłuższy postój i ognisko);
zejście do Jaworza;
powrót z Jaworza do
Krakowa autokarem.
„Ognisko jest czymś
niezwykłym zawsze,
gdziekolwiek zapłonie,
ściąga ludzi, skupia i ludzie
czują się w jego okręgu
dobrze” Jan Paweł II
„Każdy mógłby wygodnie chodzić
po ulicach miast i podróżować, czyli
korzystać z pojazdu. Ale góry są
wyzwaniem, prowokują istotę ludzką
do wysiłku, do przezwyciężenia samych
siebie. Są zachętą, by wznosić się
coraz wyżej…” Jan Paweł II
5
„Chodzi o to, by odpoczynek
nie był odejściem w próżnię,
aby nie był tylko pustką.
Wtedy będzie naprawdę
wypoczynkiem. Chodzi o to,
aby był wypełniony spotkaniem.
Mam na myśli – i owszem –
spotkanie z przyrodą, z morzem,
lasem. Człowiek w umiejętnym
obcowaniu z przyrodą odzyskuje
spokój, ucisza się wewnętrznie…”
Jan Paweł II
„Byt człowieka jest
przemijający i zmienny.
Góry istnieją w sposób pewny
i trwały, są wymownym obrazem
niezmiennej wieczności Boga.
W górach niknie bezładny zgiełk
miasta, panuje cisza bezmiernych
przestrzeni, która pozwala
człowiekowi wyraźnie słyszeć
wewnętrzne echo głosu Boga”
Jan Paweł II
Opracowała: Paulina Maciejasz kl. 3d
Zdjęcia p. mgr Wiesław Zieliński
6
czyli nasze pierwsze,
szkolne radio!
Pierwszego dnia października
wszyscy mogliśmy usłyszeć inauguracyjną
audycję w naszym radiu.
Przywitaliśmy deszczową porę roku utworem „Jesień” Vivaldiego. Następnie zaprosiliśmy
słuchaczy do ogrodu poezji. Wiersz „Jak nie kochać jesieni” autorstwa Tadeusza Wywrockiego
sprawił, że przez moment w klasach panowała idealna cisza. Pod koniec audycji słuchaliśmy
piosenki „Wspomnienie”, w wykonaniu Czesława Niemena - legendy polskiej muzyki.
Ponieważ jest to radio szkolne, zadecydowaliśmy, że będzie ono służyło przede wszystkim
informowaniu uczniów o najważniejszych dla szkoły sprawach. Z tego względu Rada Uczniowska
podsumowała ostatnie dwa miesiące nauki. Przypomnieliśmy, że odbyła się pierwsza dyskoteka pod
hasłem: „Wrzesień miesiącem integracji” oraz dwie zbiórki makulatury. Październik był miesiącem,
w którym obchodziliśmy Święto Komisji Edukacji Narodowej. Z tego względu wyraziliśmy
nadzieję, by nauczyciele mieli z naszego powodu o wiele mniej zmartwień i z uśmiechem na ustach
przekraczali próg naszej szkoły.
Z kolejnej audycji, która odbyła się 30 października, osobiście jestem szczególnie dumna. Jej
program był bardzo liryczny, zmuszający do refleksji, przemyśleń. Naszym celem było
przygotowanie wszystkich słuchaczy do nadchodzącego Dnia Wszystkich Świętych. Podczas trwania
audycji usłyszeliśmy piękną melodię - „Sonatę księżycową” L. van Beethovena, wiersze wybitnych
poetów i ciekawostki związane z obchodami tego wyjątkowego święta w różnych regionach świata.
Audycją uczciliśmy również Dzień
Świętego Walentego. Towarzyszyły nam
wiersze sławnych poetów, poświęcone
miłości, oraz muzyka, która wręcz
emanowała romantyzmem.
Ostatnia audycja, którą nadaliśmy
na początku marca, dotyczyła
Roku Chopinowskiego. Wysłuchaliśmy
lirycznych i wprawiających w zadumę
utworów naszego polskiego poety
fortepianu. Wiersz „W Żelazowej Woli”
utwierdził nas w przekonaniu
o wielkości kompozytora.
Natalia Serczyk kl. 3a
Opiekunem zespołu szkolnego radiowęzła
jest pani mgr Maria Madejska
Rys. Anna Bednarczyk kl. 2e
7
Tytuł najlepszego Samorządu Uczniowskiego w Krakowie
w roku szkolnym 2008/2009
wraz z nagrodą pieniężną wysokości 3000 zł przyznano:
NASZEJ SZKOLE!!!
Przed wakacjami, 15 czerwca 2009r.., podczas gali w Międzynarodowym Centrum Kultury
w Krakowie podsumowano IV rok Krakowskiej Akademii Samorządności, a także rozdano nagrody
w konkursie Samorządów Uczniowskich Szkół Gimnazjalnych. Dzięki naszej konsekwentnej
i wytrwałej pracy nad integracją uczniów, zdobyliśmy nasze upragnione I miejsce. Muszę dodać,
że w ubiegłych latach przyznano nam kolejno: wyróżnienie i II miejsce, co też było dużym
sukcesem.
A oto nasze działania, które dały nam zwycięstwo:
wyjazd integracyjny Samorządu Uczniowskiego z klasami
pierwszymi ;
projekt klas partnerskich polegający na integracji uczniów
klas trzecich i pierwszych;
Dzień Życzliwości i przyjazna poczta ;
konkurs Altruista Roku;
urządzenie własnego pokoju do pracy samorządu
(zapraszamy wszystkich do sali 108!).
poprawa infrastruktury szkolnej (radiowęzeł,
stoliki i krzesła na korytarzach)
liczne akcje i imprezy szkolne: Dzień Chłopca,
Dzień Nauczyciela, Dzień Bibliotek, Dzień Ziemi,
walentynki, wigilie klasowe, akcje charytatywne;
dobry przekaz informacji poprzez radiowęzeł lub
gazetkę szkolną „Nasz Czas” .
Serdecznie gratulujemy wszystkim, którzy włączyli
się w ten konkurs, to nasza wspólna wygrana.
Kasia Kasprzyk kl. 3 a
8
trzy niezapomniane dni
W październiku
my, uczniowie klas
pierwszych,
pojechaliśmy na
trzydniowy wyjazd
integracyjny do
Ochotnicy Dolnej,
abyśmy mogli poznać
się bliżej, ponieważ
w szkole nie mamy na
to za wiele czasu.
5.10.2009 r. po porannej zbiórce poszliśmy na starą pętlę
autobusową, gdzie czekaliśmy na autokary, które jednak sprawiły
nam zawód, gdyż okazały się niesprawne. Niezbyt zadowoleni
wróciliśmy do szkoły i na pewien czas zostaliśmy przydzieleni do
sal lekcyjnych. Gdy wreszcie nauczyciele przekazali nam
informację, że możemy się powoli zbierać, wszyscy z radością
popędziliśmy na pętlę. Autokary już stały, tylko musieliśmy
zaczekać na policję, aż sprawdzi kierowców. Okazało się, że
wszystko jest w najlepszym porządku i nareszcie możemy
bezpiecznie jechać!!! Po blisko trzygodzinnej podróży, dotarliśmy na miejsce.
Ośrodek wszystkim się spodobał i wywarł na nas duże wrażenie.
Miał trzy gwiazdki, był zadbany, a pokoje czyste.
Rozpakowaliśmy się, a potem zeszliśmy na obiad.
Po posiłku wybraliśmy
się na boiska znajdujące się
przy naszym pensjonacie.
Tam mieliśmy okazję pograć
w siatkówkę czy w piłkę
nożną. Po kilku godzinach
poszliśmy na kolację.
W regionalnej chacie
jedliśmy pieczone kiełbaski
przy akompaniamencie
muzyki góralskiej. Wspaniale
się bawiliśmy, tańczyliśmy
i śpiewaliśmy do ostatnich sił.
9
Następnego dnia zwiedzaliśmy
zamek w Niedzicy. Obejrzeliśmy
dziedziniec zamku i zabytkową
wozownię. Odwiedziliśmy też
przystań dla statku spacerowego
,,Biała dama’’, którym niestety nie
mieliśmy okazji popłynąć po
Zalewie Czorsztyńskim. Pogoda
nam sprzyjała. Jednak nie
spędziliśmy tam wiele czasu,
ponieważ….,
…… czekała nas jeszcze wycieczka do Szczawnicy.
Główną jej atrakcją był wyjazd wyciągiem krzesełkowym na
Palenicę. Tam bawiliśmy się świetnie na torze saneczkowym.
Wieczorem kolejna niespodzianka przygotowana przez
nauczycieli – DYSKOTEKA!!! Tańczyliśmy do upadłego
przy ,,Białym misiu ” i wielu innych.
I nadszedł ten niezbyt oczekiwany przez wszystkich
dzień. Dzień wyjazdu z Ochotnicy. Wyjechaliśmy późnym
popołudniem, by dotrzeć na wieczór do Krakowa. W ośrodku
spędziliśmy trzy wspaniałe, niezapomniane przez wszystkich
pierwszoklasistów, dni.
Tekst:
Justyna Chechelska
kl. 1a
Zdjęcia:
p. mgr D. Słupski
10
TYDZIEŃ KULTURY JĘZYKA POLSKIEGO
dla upamiętnienia 200. rocznicy urodzin Juliusza Słowackiego
Przygotowania rozpoczęły się już w październiku. Ogłoszono sześć konkursów, w większości
związanych z poetą epoki romantyzmu - Juliuszem Słowackim. Lekcje, wystawy, eliminacje
klasowe, przygotowanie albumów, próby inscenizacji – to wszystko wypełniło nam czas do
16 listopada, czyli dnia, kiedy rozpoczęły się finałowe zmagania. Przez 4 dni prezentowaliśmy
rezultaty naszej pracy.
KONKURSY:
W ostatnim dniu inaugurującym Tydzień Kultury
Języka Polskiego odbył się uroczysty apel. Mieliśmy
okazję poznać wszystkich laureatów i nagrodzić ich
brawami. Oprócz tego obejrzeliśmy montaż poetycki,
któremu towarzyszyła prezentacja multimedialna
opowiadająca o życiu poety. Rolę Juliusza Słowackiego
w spektaklu odgrywał Piotr Kupczyk z klasy 2b. Ostatnią
atrakcją programu było przedstawienie przez klasę 3b
dwóch nagrodzonych wersji inscenizacji fragmentu
„Balladyny”.
Dominika Cwynar i Justyna Chechelska kl. 1a
KONKURS RECYTATORSKI
KONKURS PIĘKNEGO CZYTANIA
KONKURS WIEDZY O JULIUSZU SŁOWACKIM,
Konkurs na opracowanie
TOMIKU POEZJI JULIUSZA
SŁOWACKIEGO
KONKURS TEATRALNY
inscenizacja „Balladyny”
KONKURS ORTOGRAFICZNY
11
„Balladyna
inaczej” ZA KULISAMI
Zaczęło się niewinnie – został ogłoszony konkurs
teatralny, mający się odbyć podczas sławetnego
Tygodnia Kultury, zorganizowanego z okazji roku
Juliusza Słowackiego. Należało przedstawić
fragment Balladyny – na wesoło czy klasycznie,
jak chcemy. Ja (Balladyna) i moje koleżanki
Gabrysia (Kirkor), Weronika (Alina) i Klaudia
(Wdowa) - wpadłyśmy na pomysł zgłoszenia
swojej „trupy aktorskiej”. Z naszej klasy zgłosił się
jeszcze jeden zespół (w którym na początku
czuliśmy konkurencję, ale potem tylko cieszyliśmy
się ich szczęściem ), tylko że one – zupełnie
inaczej niż my – wolały Balladynę przedstawić
klasycznie. Gdy naszych pomysłów nie było widać
końca, doszedł do nas Mateusz (Skierka), a potem
jeszcze Marcin (Goplana). Niestety, przez brak
jakiegokolwiek doświadczenia, nie zaczęliśmy
odpowiednio wcześnie prób, a dopiero 3 dni przed
występem zaadaptowaliśmy nasze pomysły. Wiele
z nich powstało na samym początku, na przykład
okulary z serduszkami i dolarami wymyśliłam
w ten sam dzień, co ogłoszono konkurs. Tak
naprawdę wymyślanie pomysłów,
ogólna obróbka tekstu (wiele
wycięliśmy, dodaliśmy), i dobór
piosenek (praca Gabrysi) trwały
dość długo. Próby zaczęły się
w weekend poprzedzający spektakl
- graliśmy u Marcina, gdzie było
dużo miejsca. Tylko raz
spróbowaliśmy zagrać z muzyką -
następny raz był już na konkursie.
Przez to, że mieliśmy tylko 3 próby i wspomniany
brak doświadczenia, często zapominaliśmy tekstu.
Było parę pomyłek, ale nie wyszło najgorzej.
Największym podziękowaniem dla nas był śmiech
widzów. Jakież było nasze zdziwienie, gdy
usłyszeliśmy, że zajęliśmy drugie miejsce (zaraz
za grupą z naszej klasy ). Cieszyliśmy się nie
tylko naszym sukcesem, ale
sukcesem naszej klasy. W końcu
dwa najwyższe miejsca
przypadły trzeciej „b” .
Opracowała:
Joanna Smender kl. 3b
12
Tradycją Gimnazjum nr 12
jest coroczne uczestnictwo
młodzieży w obchodach
Święta Niepodległości
11 listopada
poprzez udział w akcji
„Tramwaj Niepodległości”.
W tym roku zbiórka ochotników odbyła się o godz. 12.40 pod Teatrem Bagatela.
O godz.13.00 przyjechał „Tramwaj Niepodległości”, tam rozdano śpiewniki, chorągiewki i nalepki.
Zaopatrzeni w te gadżety młodzi ludzie wyruszyli na ulicę naszego zacnego grodu. Rozdzieleni na
grupy mieli za zadanie rozdawać przechodniom upominki. Obywatele Krakowa nie zawiedli,
z chęcią przyjmowali od młodzieży podarunki, a wielu turystów chciało zrobić sobie z nimi zdjęcie.
Po pewnym czasie „nasi” powędrowali na Rynek Główny, gdzie odbywały się śpiewy pieśni
patriotycznych, które wspaniale wypadły. Całość zakończyła się około godziny 15.00. Pomimo
zmęczenia i przemarznięcia we wspaniałych humorach wrócili do domu.
Radością napawa fakt, że co roku zgłasza się coraz większa liczba osób chcących
uczestniczyć w akcji „Młodzież Pamięta”.
Paulina Maciejasz kl. 3d
Pomnik Grunwaldzki i Grób Nieznanego Żołnierza na pl. Matejki.
Popiersie Józefa
Piłsudskiego
w Parku Jordana
POWTÓRKA Z HISTORII:
Pamiętajmy, że 11 listopada to:
Symboliczna data odzyskania przez
Polskę niepodległości po 123 latach
niewoli.
W tym dniu 1918 r. została zakończona
I wojna światowa (zawarto rozejm w
Compiẻgne pomiędzy Niemcami
i państwami Ententy).
W Warszawie rozbrojono niemiecki
garnizon. Powstał centralny ośrodek
władzy na którego czele stanął Józef
Piłsudski.
Kraków odzyskał wolność nieco
wcześniej, bo 31 października 1918r.
W tym dniu rozbrojono austriacki
garnizon. Do czasu przejęcia władzy
przez Józefa Piłsudskiego, nasze miasto
było rządzone przez Polską Komisję
Likwidacyjną.
13
SPOJRZENIE NA KRAKÓW
Z KOPCA MARSZAŁKA
W pewną październikową sobotę, a dokładnie 3.10.09, wyruszyliśmy liczną grupą, wraz
z nauczycielami wychowania fizycznego, na kopiec imienia Józefa Piłsudskiego. Była to wycieczka
w ramach dodatkowych godzin WF-u. Z przystanku autobusowego linii 102, leśnymi drogami
zawędrowaliśmy aż pod kopiec, który jest najmłodszy i największy z czterech krakowskich kopców.
Został usypany na szczycie Sowińca, najwyższego wzniesienia znajdującego się w Lesie Wolskim,
w zachodniej części Krakowa na terenie dzielnicy Zwierzyniec.
Bez trudu wspięliśmy się na szczyt, gdzie znajduje się krzyż legionowy. Podziwialiśmy
piękne widoki na Kraków i robiliśmy zdjęcia.
Gorąco polecam wybrać się tam w wolnym czasie!
CZY WIESZ?
Tekst i zdjęcie:
Sabina Hudziak kl. III B
(wiadomości oparte na
www.wikipedia.pl)
Kiedy rozpoczęto usypywanie kopca?
Kopiec zaczęto sypać 6 sierpnia 1934 r. w XX rocznicę
wymarszu z Krakowa I kompanii kadrowej Legionów.
Był to pomysł Związku Legionistów Polskich. Na pewno nie
wiecie, iż w kopcu złożono ziemię ze wszystkich miejsc
bitewnych I wojny światowej, gdzie udział brali Polacy.
Sypanie zakończono 9 lipca 1937 r., a po śmierci marszałka
Józefa Piłsudskiego postanowiono nazwać kopiec jego
imieniem.
Co na to władze?
Po II wojnie światowej ówczesne
władze PRL robiły wszystko, aby
kopiec wymazać z pejzażu miasta
i ze świadomości krakowian.
W 1953 r. przy użyciu czołgu
usunięto ze szczytu kopca granitową
płytę z wyrytym na niej krzyżem
legionowym. Zniszczono wówczas
cały stok kopca.
I co dalej?
W 1981 r. ruszyła wielka akcja odnowy kopca. U jego podnóża
spoczęła ziemia z pobojowisk II wojny światowej. Kopiec zaczęto
nazywać Mogiłą Mogił…
14
Jak co roku, w okresie przedświątecznym RU i SU
naszego gimnazjum zaangażowały się w kilka akcji
charytatywnych.
Były to:
„Gwiazdka dla każdego - dzieci
potrzebujące pomocy”. Część
funduszy zebranych z dyskoteki
andrzejkowej zorganizowanej przez
RU dnia 26 listopada br. została
przekazana na rzecz osób najbardziej
potrzebujących. Kwota co prawda
nie była zbyt zawrotna, gdyż uzbieraliśmy tylko 150zł, jednakże sama inicjatywa jest godna
naśladowania w latach następnych.
„Mikołaj o tobie nie zapomni”
i „Paczka dla przedszkolaka”. Nasza wspaniała młodzież
przeprowadziła w klasach
zbiórkę maskotek, książeczek
i innych zabawek. Uzbieraliśmy
tych „ skarbów” aż, lub tylko,
cztery kosze. Precjoza te zostały
przekazane dla dzieciaków
z Przedszkola nr 138.
„Gwiazdka dla zwierzaka” czyli zbiórkę karmy, konserw, koców, obroży, itp. dla
zwierzaków ze schroniska (i tym razem nie zawiedliśmy!)
I tradycyjnie już…
„Góra grosza”- każda klasa zbierała grosiki
do litrowych słoików. Niestety nie wiemy
dokładnie jaką kwotę udało się nam zebrać,
ponieważ w momencie wydawania gazetki
akcja wciąż trwała.
Pamiętajmy, ofiarowując coś innym, sami stajemy
się obdarowanymi przez uśmiech potrzebujących.
Cieszy mnie fakt, że co
roku wzrasta liczba
darczyńców w naszej
szkole. W imieniu
organizatorów akcji,
dziękuję Wam wszystkim
serdecznie.
Paulina Maciejasz kl. 3d
„Gdyby każdy miał
to samo, nikt nikomu
nie byłby potrzebny.”
Ks. Jan Twardowski
Uczniowie kl. 3a podczas liczenia „Góry Grosza”
„Nigdy nie jest tak, żeby człowiek, czyniąc
dobrze drugiemu, tylko sam był dobroczyńcą.
Jest równocześnie obdarowywany, obdarowany
tym, co ten drugi przyjmuje z miłością.”
Jan Paweł II
15
Dwunastka zagrała po raz pierwszy
Nasz cel- pomoc dzieciom
Przez wiele lat, zawsze w styczniową niedzielę obserwowałam wolontariuszy, którzy
przez cały dzień dumnie chodzili po ulicach Polski z identyfikatorami, puszkami i stertami
czerwonych serduszek.
Myślałam wtedy o tym, że kiedyś i ja będę mogła zrobić coś dla chorych dzieci. Tak właśnie
się stało. Razem z Agnieszką Toruńską wyszukałyśmy regulamin założenia sztabu oraz osobę, która
mogłaby się nami zająć. Zgodziła się p. mgr Aneta Bicz, która w przygotowania włożyła wiele serca,
ale też trudu i wysiłku. Zgłosiło się naprawdę wiele osób chętnych do pomocy. W sobotę 9 stycznia
o godzinie 13:00 mieliśmy się stawić na Osiedlu Kolorowym, aby pomóc w wycinaniu serduszek.
Sądzę, że ten dzień na długo utkwi w naszej
pamięci… Gimnazjaliści z „Dwunastki”, która po raz
pierwszy brała udział w takiej akcji, współdziałali
z doświadczonymi wolontariuszami XII Liceum
Ogólnokształcącego, które uczestniczyło w WOŚP już po
raz czternasty.
W niedzielę 10 stycznia stawiliśmy
się w XII LO punktualnie o godzinie 10:45,
odebraliśmy imienne identyfikatory,
zaplombowane puszki oraz oczywiście
czerwone serduszka.
Nasza trzyosobowa grupa:
połączyła się z inną:
Następnie „poszliśmy w teren”, a dokładniej na miasteczko studenckie oraz jego okolice.
Paskudna pogoda na pewno nie zmroziła naszego zapału.
O godzinie 14:30, strasznie zmarznięci, udaliśmy się do naszego sztabu (czyt. XII LO), gdzie
zdaliśmy puszki i z satysfakcją oraz wielkim głodem w oczach zeszliśmy do stołówki. Tam
dostaliśmy michę bigosu oraz kubek gorącej herbaty.
Tym wspaniałym akcentem zakończyliśmy naszą przygodę, ale sądzę, że w przyszłym roku
wielu z nas zdecyduje się kolejny raz pomóc chorym dzieciom.
Autorzy: Natalia Serczyk, Katarzyna Kasprzyk kl. 3 a
Jan Żurek 3a
Magdalena Kaczmarek 3d
Szymon Kajniak 3a
Katarzyna Kasprzyk 3a
Natalia Serczyk 3a
Bartłomiej Kirsz 3f
Rys. Magda Kaczmarek 3d
Nasze szkoły zebrały
wspólnie 102 490 zł. Co ciekawe, zdarzały się
nawet datki w postaci
pierścionków,
czy innej biżuterii.
16
„Szopka jak gwiazda…” - wystawa szopek krakowskich
W czwartek, 3 grudnia klasa IIc, w ramach lekcji techniki, udała się na wycieczkę, by podziwiać
krakowskie szopki, bowiem tego dnia na Rynku Głównym odbyło się rozstrzygnięcie konkursu. Szopki mogli
wykonać ludzie w różnym wieku, poczynając od dzieci, a kończąc na starszych. Każda szopka musiała
zawierać elementy architektury krakowskiej. Na początku szopki wystawione były pod pomnikiem Adama
Mickiewicza, gdzie ludzie mogli je oglądać z bliska. Później wykonawcy wychodzili na scenę, aby je
prezentować.
Po raz pierwszy konkurs KRAKOWSKICH SZOPEK
zorganizowano w 1937 roku z inicjatywy ówczesnego dyrektora
Muzeum Historycznego Krakowa, Jerzego Dobrzyckiego.
W naszym mieście zwyczaj budowania takich szopek trwa już od
kilkudziesięciu lat. Beata Witek kl. 2c
Fot. Katarzyna Gąsior kl. 2c
Fot. Katarzyna Gąsior
Fot. Szymon Łaciak
Fot. Szymon Łaciak kl. 2c
Opracowanie układu strony:
Joanna Krawczyk kl. 3a
17
JASEŁKA – W ZBLIŻENIU
Większości z Was szkolne
przedstawienie się podobało.
Opowiem więc o naszych
przygotowaniach, i co
najważniejsze – o satysfakcji,
jaką czerpaliśmy
z Waszych braw.
Pewnego pięknego, acz
pochmurnego dnia, pani mgr Maria
Madejska zawiadomiła mnie i moje
koleżanki (biorące niegdyś udział w
konkursowej inscenizacji Balladyny)
o występie w jasełkach.
Z chęcią przystałyśmy na tę propozycję, ba,
ucieszyłyśmy się z nowego przedstawienia! Każdy dostał
fragment scenariusza ze swoją rolą. Choć na samym
początku miałam być „pasterzem”, potem wszystko się
pokręciło i pogmatwało, i tak stałam się Jagną. Mieliśmy
wiele prób, raz lepsze, raz gorsze dni, nie zawsze byliśmy
wszyscy, ale zawsze była świetna, twórcza i radosna
atmosfera. Chętnie uczyliśmy się tekstu, wymyślaliśmy
coraz to nowe koncepcje odnośnie postaci czy ogólnego
zarysu przedstawienia.
Myślę, że to dzięki naszemu ciągle dobremu
humorowi, próby nie były tak ciężkie i nużące, jakby się
mogło zdawać. Najwięcej dała z siebie pani Madejska,
udzielając nam rad i trzymając nas w ryzach (może nie tak
mocnych i strasznych). Ostatnim szlifem były kostiumy, które wynalazła dla nas pani „reżyserka”. Wymyśliła
też doskonałą scenografię, którą tworzyliśmy wspólnie.
Jesteśmy dumni z jasełek, ponieważ widzieliśmy uśmiechy na Waszych
twarzach. Przez czas prób myślałam tylko o przedstawieniu, zastanawiając się
zarazem, kiedy będzie następny spektakl i kiedy znowu będziemy razem z naszymi
rówieśnikami i panią Madejską, przygotowując coś równie zwykłego,
a jednocześnie tak niebanalnego.
Joanna Smender 3b
Fot. Jan Żurek
WYSTĄPILI:
Marcin Combik – Narrator Kasia Gąsior –Narrator Mateusz Balon – Józef Kasia Kasprzyk – Maryja Natalia Serczyk – Anioł Natalia Sabramowicz – Anioł Maciek Dymek – Herod Szymon Łaciak – Hetman Asia Smender- Jagna Paulina Krzak –Król I Iza Jankiel – Król II Gabrysia Kurek – Król III Ania Dąbrowa – Pasterz I Szymon Kajniak – Pasterz II Karolina Wojtal – Pasterz III Weronika Kukla – Diabeł I Agnieszka Toruńska – Diabeł II Klaudia Białek – Diabełek Asia Ślazyk - Diabełek
18
Międzynarodowe Święto
Bibliotek Szkolnych
29 października
z okazji
Międzynarodowego
Dnia Bibliotek
uczniowie z aktywu
bibliotecznego
wspólnie z klasą II F
urządzili w sali nr 13
wystawę prezentującą
część naszych
zbiorów. Tym razem
czytaliśmy wybrane
fragmenty powieści.
Przedstawialiśmy książki w 5 działach.
Czytane teksty wzbudziły zainteresowanie
wśród uczniów i zachęcały do zwiedzania
wystawy, a także zamawiania, na
specjalnych rewersach, książek tam
prezentowanych. Mam nadzieję, że wszyscy
dobrze bawili się na tej wystawie. Bardzo
dziękujemy za odwiedziny.
Aleksandra Styrna
Rys. Anna Pabian kl. 1a
Nasze problemy O ciężkim życiu
nastolatka opowiadał:
„Pamiętnik jedynaczki” –
którego autorką jest
Hanna Kowalska–Pamięta
W krainie przygód Książkę prezentującą historie
przygodowe były: „Wakacje
z duchami” Adama Bahdaja
Książka z humorem
Książkę z tego działu
reprezentowały:
„Nowe przygody
Mikołajka, tom 2”–
Rene Gościnny
Świat fantazji Do świata pełnego fantazji
przeniosło nas: „Lustro
Pana Grymsa” - Doroty
Terakowskiej
W minionych wiekach W atmosferę dziewiętnastowiecznego Paryża
próbowaliśmy wczuć się poprzez: „Talerz
z Napoleonem” Haliny Popławskiej
19
Biblioteka szkolna i Krowoderska Biblioteka Publiczna
zorganizowały konkurs dla wszystkich miłośników
książek i teatru. Hasło przewodnie konkursu brzmiało
„Książka rozwija wyobraźnię’’. Według jury nie ma
wątpliwości, że przygotowane prace kosztowały
uczestników zarówno wiele pracy jak i zabawy.
Konkurs polegał na zainscenizowaniu wybranego fragmentu książki dla młodzieży. Ułożone
zasady informowały, że przedstawienie nie powinno trwać dłużej niż 10 minut, ilość osób biorących
udział była dowolna, a rekwizyty, stroje i podkład muzyczny były dodatkowo punktowane. Ale
skończmy już z teorią, moim zdaniem przebieg samego konkursu był udany, mimo że ilość
występujących zespołów nie była duża.
A u mnie to wszystko zaczęło się tak...
Na początku jako lider
jeszcze nie istniejącej grupy
musiałem wybrać zespół, który
jednak niezbyt chętnie chciał się
zgodzić na udział w całym
przedstawieniu. Następnie po
utworzeniu drużyny mogliśmy
przejść do wyboru książki. Padło
na powieść Christophera
Paoliniego pt. „Najstarszy”. I tak
prawdę mówiąc, w tym momencie
zaczęło się największe wyzwanie.
Otóż musieliśmy teraz wybrać
fragment i ułożyć do niego
scenariusz. Natomiast jednym
z najlepszych elementów były
próby, na których zawsze miała
swoje miejsce dobra zabawa.
Gdy nadszedł oczekiwany dzień konkursu, nie ukrywam, że wszyscy się denerwowaliśmy.
Losowanie miało ustalić kolejność występowania i oczywiście trafiłem jedynkę, co oznaczało, że
musieliśmy występować jako pierwsi. Wszystko poszło „prawie” idealnie i zajęliśmy drugie miejsce!
Mimo że konkurs się już skończył, wspomnienia zostaną już na zawsze w naszej pamięci.
Opracował: Jan Żurek
20
Zielono w szkole...
Tradycyjnie w kwietniu odbyły się spóźnione (bo 29 kwietnia) obchody „Dnia Ziemi”,
nad organizacją których co roku czuwa pani mgr Halina Zagańczyk- Glądys. W tym dniu
większość uczniów pokazała się w kolorach wiosennych (zielony lub żółty). Na pięknie
udekorowanej sali gimnastycznej odbyły się dwa apele, podczas których m. in. rozdawano
nagrody laureatom licznych konkursów, przeprowadzonych na wiosnę.
Mogliśmy obejrzeć
także pokaz mody ekologicznej.
Stroje musiały być zrobione np.
z papieru lub puszek. Wraz
z wejściem modeli i modelek,
salę wypełnił śmiech i zachwyt.
Podczas apelu odbyło się również złożenie ślubowania ekologicznego przez poszczególne
klasy, połączone z zaprezentowaniem przygotowanego plakatu bądź krótkiej scenki dotyczącej
zdrowego stylu życia, ekologii itp.
Ostatnią częścią uroczystości był montaż
poetycko - muzyczny, którego tematem było piękno
przyrody. Recytowaliśmy wiersze różnych autorów
(Jana Kochanowskiego, Wisławy Szymborskiej,
Leopolda Staffa, Antoniego Słonimskiego ).
Ja także brałam udział w tym
przedstawienia i sądzę, że wypadło nam
świetnie. Część artystyczną apelu
zorganizowała pani mgr Maria Madejska
we współpracy z panią mgr Ewą Ptaś-
Skolias. Mam nadzieję, że kolejne
obchody „Dnia Ziemi” będą równie
osobliwe i ciekawe jak w tym roku.
Katarzyna Kasprzyk 2a
21
Fot. Joanna Krawczyk
Fot. Joanna Krawczyk
Lubimy Was takimi, jakimi Was znamy!
1 października w klasie 3a miało miejsce
niesamowite wydarzenie, jakim uczciłyśmy dzień
31 września. Z wdzięczności dla naszej męskiej połowy
klasy, urządziłyśmy im Dzień Chłopca.
Ostatnia lekcja, godzina wychowawcza. Tablice są
złożone, ukrywają w sobie napis „Dzień Chłopca”.
Poprzedniego dnia wręczyłyśmy kolegom czekoladki, tak dla
zmyły. Teraz nasza wychowawczyni informuje klasę, że na
tablicy są tematy kartkówki z matematyki. Tylko kilka
dziewcząt zna prawdę. Szykuję aparat fotograficzny, by wszystko utrwalić. Natalia i Agnieszka
wychodzą na środek, na krześle leżą niespodzianki dla chłopców. Szybko znajduję swoje miejsce
przy pierwszej ławce i zaczynam robić zdjęcia. Tymczasem koleżanki wręczają prezenty: białe
koszulki ozdobione przez nas, dziewczyny z 3a. Z tyłu numer z dziennika i nazwisko, z przodu napis
„IIIa” i rysunek wraz z hasłem, dla oddania charakteru, pasji lub po prostu zachowania naszych
kolegów. Wszyscy są zadowoleni z prezentu. Na koniec jeszcze zbiorowa fotografia, a po części
oficjalnej trwają wesołe rozmowy i oglądanie na aparacie zrobionych przeze mnie zdjęć. Wesołą
zabawę przerywa dzwonek na przerwę, wszyscy gnamy do domu, zadowoleni z minionej godziny.
Joanna Krawczyk
22
Pod koniec roku szkolnego 2008/2009 odbyło się rozstrzygnięcie konkursu
na Najlepszy Samorząd Szkolny oraz Najlepszy Projekt Grantowy
w Krakowskiej Akademii Samorządności.
Okazaliśmy się najlepsi na wszystkich frontach. Nie dość, że uznano Samorząd naszego
gimnazjum za najlepszy w Krakowie, to jeszcze czwórka uczennic z naszej szkoły wymyśliła,
przygotowała i napisała najlepszy projekt na pierwszym roku KAS-u. Szczęśliwymi
zwyciężczyniami są:
Tytuł projektu to: „Jem, bo wiem”. Jeżeli miałabym krótko i zwięźle opisać tenże projekt
mogłabym napisać, że ma on na celu przekonanie młodzieży z Gimnazjum nr 12 w Krakowie do
stosowania w swojej diecie produktów zdrowych oraz przekazanie im najistotniejszych informacji
z zakresu zdrowego żywienia. Pomysł powstał na jednych z zajęć w Krakowskiej Akademii
Samorządności z bardzo prostej przyczyny. Wszystkie autorki projektu zdają sobie sprawę z tego, że
w dzisiejszym świecie młody człowiek dostaje
wiele, często sprzecznych, informacji
dotyczących zdrowia i nie wie jak je
wykorzystać.
Jestem jedną autorek projektu i uważam, że takie zajęcia są potrzebne. Gdyby nie fakt, że
będę je przeprowadzać, sama z chęcią wzięłabym w nich udział.
Natalia Serczyk kl. 3a
Dwie absolwentki:
Sandra Koziela
Anna Szmajdzińska
oraz dwie obecne trzecioklasistki:
Natalia Serczyk - kl. III a
Katarzyna Kasprzyk - kl. III a
Zamierzenie jest takie, że
pierwszą część – teoretyczną,
poprowadzą specjaliści tj. dietetyk
i psycholog, a drugą – praktyczną,
kucharz. Przygotuje on i zaprezentuje,
jak w prosty i tani sposób można
przygotować zdrowe jedzenie.
23
6 listopada po wielu miesiącach przygotowań, w naszej szkole odbył się
finał projektu grantowego „Jem, bo wiem”, który był owocem pracy dwóch
uczennic naszego gimnazjum oraz dwóch absolwentek.
Osoby, które zdecydowały się udać na warsztaty, miały okazję nie tylko wysłuchać
wykładu przygotowanego przez panią dietetyk, który notabene w moim mniemaniu był bardzo
ciekawy, ale też mogły skosztować dań przygotowanych przez kucharza, który został przez nas
specjalnie zaproszony na tę okazję. Jednak sam wykład i pokaz nie były jedyną z atrakcji.
Multum osób, które przyszły w tym dniu do szkoły na godzinę 15, zamiast udać się na salę
gimnastyczną wybrało kuchnię. To właśnie tam, w towarzystwie kilkunastu osób, nasz mistrz
kuchni przygotowywał swoje pokazowe i – uwaga - zdrowe dania.
Dla mnie, osoby, która była współautorką projektu, był to czas bardzo nerwowy. Tak
naprawdę nie wiedziałam, czy aby na pewno wszystko się uda i czy uczniowie będę zadowoleni.
Finał przeszedł moje najśmielsze oczekiwania.
Udało się! Tak po prostu, najnormalniej w świecie udało nam się zrobić coś takiego. Cztery
koleżanki, które nigdy wcześniej nie podjęły się tworzenia tego rodzaju przedsięwzięcia i to na taką
skalę, usiadły pewnego dnia w sali Urzędu Miasta Krakowa i wymyśliły projekt, który miał na celu
propagowanie zdrowych nawyków żywieniowych.
Na tym jednak nie koniec. Zaraz po zakończeniu zajęć, kiedy byłyśmy pewne, że do rana
będziemy sprzątać w kuchni i na sali gimnastycznej, okazało się, że są osoby, które do końca chcą
zostać i pomóc. Nie obyło się rzecz jasna bez wybuchów radości, śmiechów i wielkiej ulgi, że to co
męczące i stresujące już za nami.
Zachęcam Was bardzo
serdecznie do tworzenia tego
rodzaju projektów. Jest to
naprawdę ciężkie i pracochłonne
zajęcie, jednak gdy doprowadzi
się je do końca, to ma się
poczucie, że zrobiło się coś
dobrego, potrzebnego. Rozpiera
nas uczucie dumy, radości i tego,
że można wszystko jeżeli tylko
się chce.
Autor: Natalia Serczyk kl. 3 a
Zdjęcia: Agnieszka Toruńska kl. 3 a
24
NASI NIEPOKONANI Szkolna rubryka sportowa
Jesienne Biegi Przełajowe
Dziewczęta:
1. Anna Madej kl. Ib
2. Magdalena Synowiec kl. IIb
3. Kaja Rajtarska kl. IIIc
Chłopcy:
1. Filip Sikorski kl. IIb
2. Szymon Kajniak kl. IIIa
Tenis stołowy
7 grudnia 2009 w S.P. nr 153 odbył się Turniej Tenisa Stołowego
o mistrzostwo Rejonu Krowodrza.
W zawodach drużynowych naszą
szkołę reprezentowali:
Łukasz Mirek i Michał Murzyn,
którzy zajęli II miejsce.
W zawodach indywidualnych
Łukasz Mirek zdobył IV miejsce .
Do reprezentacji Krakowa
finału Małopolskich Biegów
zakwalifikowała się piątka naszych
najlepszych zawodników:
25
Piłka nożna halowa Mała Liga GIMNAZJADA organizowana przez Szkolny Związek Sportowy
II miejsce dla naszych wspaniałych piłkarzy!!!
Drużyna chłopców z naszego Gimnazjum nr 12 w piłce nożnej halowej zdobyła II miejsce
w Krakowie w ramach Krakowskiej Olimpiady Młodzieży 2009/10.
Pierwsze miejsce wywalczyła drużyna z Gimnazjum nr 48, która pokonała nas w ostatniej rundzie
wynikiem 2-1.
Skład naszej reprezentacji: 1.Włodarczyk Bartek 3c 2. Kozłowski Michał 3c 3. Dziubla Antoni 3f 4. Kirsz Bartek 3f 5. Adamski Piotr 3f 6. Libura Wojtek 3f 7. Szmigiel Jarek 3a 8. Dzięgielewski Damian 3d 9. Prostak Mateusz 3b 10.Piwowarczyk Paweł 2a
Antoni Dziubla z kl. 3f
zdobył tytuł wicemistrza
„Króla strzelców”
strzelając 14 bramek!!!
WSZYSTKIM GRATULUJEMY!
Redakcja