NASTAVNI LISTIĆI

SINTAGMA (VJEŽBE)

SINTAGMA (ZA 5+!)

REČENIČNI DIJELOVI (PROVJERA

PREDZNANJA)

PREDIKAT

SUBJEKT

OBJEKT

PRILOŽNA OZNAKA

NESAMOSTALNI REČENIČNI DIJELOVI

(ATRIBUT, APOZICIJA)

PONAVLJANJE GRADIVA (REČENIČNI

DIJELOVI)

ZAVISNO SLOŽENA REČENICA (VJEŽBE)

ZAVISNO SLOŽENA REČENICA (VJEŽBE)

SINTAGMA (VJEŽBE)

Spavanje je u životinjskom kraljevstvu mnogo važnije od hrane.

Ljudi nisu najveće spavalice. Zašto prosječan čovjek mora toliko spavati?

Današnji znanstvenici nemaju jednoznačan odgovor na to pitanje.

Suvremeni pokusi pokazuju da svakom čovjeku treba dovoljno sna.

1. Ispišite iz gornjih rečenica sve nepunoznačne riječi.

2. Odredite rod, broj i padež svakoj imenskoj riječi. Napišite ih kraticama iznad teksta.

3. Odredite svakom predikatu u prethodnim rečenicama lice i broj. Napišite ihkraticama iznad teksta.

4. Ispišite iz uvodnih rečenica sintagme utemeljene na sročnosti. Uvrstite ih u tablicu.

subjektno-predikatna sročnost

imenska sročnost

5. Odredite padež svakom objektu. Označite ga kraticom iznad teksta.

Sova gleda miša. Prilazi mu. Žuri joj se. Približava mu se. Kada je sova zgrabila plijen, nosi ga u kljunu u svoju duplju. Hoće li netko pomoći mišu?

6. Stavite svaki glagol iz prijašnje rečenice u infinitiv. Napišite uz taj infinitiv padežno pitanje, kao što je napravljeno u prvome primjeru.

gledati - koga? (miša) - akuzativ, ______________________________

7. Razvrstajte u tablicu sve sintagme iz 5. zadatka koje su rezultat sročnosti i upravljanja.

sročnost upravljanje

NASTAVNI LISTIĆ BR. 1: Sintagma (vježbe)

8. Izrecite u sljedećim rečenicama objekt (jednom) imenicom ili zamjenicom, a priložnu oznaku prilogom.

Pročitat ću ______________ na vratima kuće kada se _____________ vratim iz obližnjega kina.___________ gledam od jutra i namjeravam _____________ uskoro zatvoriti.Pričali su _____________________ da se uskoro_____________ otvara istraživački centar u kojem ćemo moći promatrati ___________ .Malo tajnovitosti dobro će ________ doći, a prvi posjetitelji već su na vratima._________ su ________ pričali o pojavi koju ___________ nisu mogli objasniti.

9. Ispišite iz prethodnoga zadatka sve sintagme koje su utemeljene naupravljanju i pridruživanju. Uvrstite ih u tablicu. (Pazite - ne moraju to biti samo sintagme koje ste dopunjavali.)

upravljanje (rekcija) pridruživanje

10. Podijelite navedene sintagme u tri skupine. Uvrstite ih u tablicu.

pročitati lektiru, tražiti odmah, malo kruha, neobična situacija, traže oni,poklanja vam, pročitati najesen, teško disati, prihvatiti se pisanja, promatra ih, malo zahtijevati, pripovjedač Balzac, zahtijevati pravdu, tamo odlaziti, nacrtati loptu, poželjeti odmah, prva lektira, pjesma Mojsije, misliti brzo, moja očekivanja, proslaviti rođendan, kanonik Lovro, ja želim, student Rastignac, približavati se oprezno, pozdraviti se s ocem

sročnost ili kongruencija upravljanje ili rekcija

pridruživanje

NASTAVNI LISTIĆ BR. 1: Sintagma (vježbe)

SINTAGMA (ZA 5+!)

1. Načinite sintagme prema zadanim uzorcima:

pridjev + imenica ______________________

glagol htjeti + infinitiv + prilog ______________________

imenica + imenica (upravljanje) ______________________

broj + imenica ______________________

imenica + prijedložni izraz (upravljanje) ______________________

pridjev+ imenica u G ______________________

glagol + imenica u D ______________________

prilog + imenica u G. ______________________

glagol + imenica u instrumentalu ______________________

imenica + imenica u L ______________________

glagol + prilog (pridruživanje) ______________________

glagol + imenica u A ______________________

glagol + prijedložni izraz (upravljanje) ______________________

imenica + imenica (sročnost) ______________________

imenica + imenica u A ______________________

zamjenica + imenica ______________________

glagol željet + infinitiv + prilog (pridruživanje)___________________

prilog + imenica u G ______________________

2. Podijelite sintagme iz prijašnjega zadatka prema funkciji zavisne sastavnice.

odredbena sintagma dopunska sintagma okolnosna sintagma

NASTAVNI LISTIĆ BR. 2: Sintagma (za 5+!)

REČENIČNI DIJELOVI (PROVJERA PREDZNANJA)

1. Odredite službu riječi u rečenici. Na praznu crtu upišite rečeničnu shemu, kao što je učinjeno u prvom primjeru.

S P

Noći su duge. subjekt + imenski predikat

Tvoj je otac dobar čovjek. __________________

Vodim te kući. __________________

Naša kuća bila je zaključana. __________________

Pričaju oni kao navijeni. __________________

Lovci stave tada novu zamku. __________________

Čitavu noć pretraživali su šumu. __________________

U Splitu je prikazan novi film. __________________

Ovamo smo došli autobusom. __________________

Ide li čovjek ili se pojavila životinja? __________________

Dajte mu nadu. Jučer nam je nestalo soli. __________________

Dogodilo se to prvoga svibnja. __________________

Zbog neobičnih zvukova bojali su se spustiti u podrum ______________

Družba se toj vijesti začudila. ________________

Nebom se nepomično pružio samo jedan oblačić. _________________

2. Sastavite rečenice prema zadanim uzorcima.

S + P _____________________________________________

S + P + O _____________________________________________

O + S + P _____________________________________________

S + P (imenski) _____________________________________________

S + P + O + PO ___________________________________________

P + O + ___________________________________________

PO + P + O + O ___________________________________________

NASTAVNI LISTIĆ BR. 3: Rečenični dijelovi (provjera predznanja)

PREDIKAT

1. Podcrtajte u rečenicama sve predikate. Kraticom označite je li riječ oglagolskom predikatu (P gl.) ili o imenskom predikatu (P im.).

Nagradu će osvojiti tko bude imao najviše bodova.

Mi smo slobodni pa bismo htjeli raditi.

Kada pogledam oko sebe, vidjet ću samo more.

Počeše ih ispitivati čim gospodar uvidje da nema koristi od ostalih.

lako smo vaši, ne znači da vam bezuvjetno vjerujemo.

Neka Ivan odmah javi ostalima, a ja ću vam biti trener.

Ne želimo se maknuti uz grada dok tu borave glumci.

Nemojte im se smijati!

Morali su što prije isprazniti stadion da ne bi došlo do naguravanja.

2. Ispišite iz rečenica sve glagole. Svakom glagolu odredite glagolski oblik, lice i broj.

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

NASTAVNI LISTIĆ BR. 4: Predikat

3. Zadane su riječi on, pjevač, biti. Načinite od njih

a) tri rečenice u kojima će imenski predikat biti izrečen različitim složenim glagolskim oblicima

______________________________________________________________________________________________________________________

b) tri rečenice u kojima će imenski predikat biti izrečen dvama jednostavnim glagolskim oblicima.

______________________________________________________________________________________________________________________

4. Zadani su glagoli doći, htjeti, željeti, moći, voljeti, znati, potražiti, crtati,izraditi, pjevati.Načinite od njih po dvije rečenice u kojime će predikat biti izrečen:

a) jednostavnim glagolskim oblikom ______________________________________________________________________________________________________________________b) složenim glagolskim oblikom ______________________________________________________________________________________________________________________c) pomoću dvaju različita glagola.______________________________________________________________________________________________________________________

5. Na prazne crte treba upisati predikat ili dio predikata - glagol, imenicu,pridjev, zamjenicu ili broj. Nakon toga utvrdite je li u rečenici riječ oglagolskom ili o imenskom predikatu.

Moja je sestra _____________, a ja sam ponekad _______________.

I mi smo nekada bili ___________. Sada su svi ___________________.

Djeca su ___________-, a mnogi odrasli trebali bi od njih _____________.

Kad bismo ______________ film, brzo bismo ________________stvari.

Iako sam ________________, ja bih ipak ____________________ ovdje.

Počinjemo ______________ u njihove dobre namjere.

Ne želimo se _______________ uz grada dok _________________ glumci.

Volimo _______________ film jer se tada dobro __________________.

Ako se tebi nešto _____________________-, to mi odmah

___________NASTAVNI LISTIĆ BR. 4: Predikat

SUBJEKT1. U rečenicama podcrtajte i kraticom iznad riječi označite sve subjekte.

Kraticom označite je li riječ o glagolskom predikatu (P gl.) ili o imenskom

predikatu (P im.).

Ana se lijepo smije. Mi volimo govoriti o sebi. Mladi su puni revolucionarnih

ideja. Dvoje predstavlja ravnotežu. Bolje je poklanjati. Nikada se taj ne da

zbuniti. Lijepo je živjeti.

2. Napišite kojom je vrstom riječi izrečen subjekt u rečenicama u prethodnom

zadatku.

___________________ – ______________________________________________

___________________ – ______________________________________________

___________________ – ______________________________________________

___________________ – ______________________________________________

___________________ – ______________________________________________

___________________ – ______________________________________________

3. Zadani su glagoli biti, htjeti, moći, pomagati, željeti, pomoći, istražiti,

pretpostaviti. Načinite rečenice u kojima će navedeni glagoli biti predikati.

(Način izricanja predikata birate sami.)

a) tri rečenice u kojima će subjekt biti izrečen

b) tri rečenice u kojima će subjekt biti neizrečen (skriven)

c) tri besubjektne rečenice

4. Na prazne crte treba upisati subjekt - imenicu, zamjenicu, pridjev ili broj u

nominativu.

___________________ dio su naše svakodnevice.

________________nam pomažu upoznati nove svjetove.

____________________ne podnosi zapovijedanje.

Svima nam je____________bilo nepojmljivo.

Zašto __________________tako neobično izgleda?

Mislite da__________________razmišlja o tome?

NASTAVNI LISTIĆ BR. 5: Subjekt

OBJEKT

1. Podcrtajte u rečenicama sve predikate. Nakon toga postavite padežnopitanje za objekt i napišite ga na praznu crtu. Na kraju kraticom označite je li u pitanju izravni (0 i.) ili neizravni (0 n.) objekt.

Ja volim čitati novine, a moji prijatelji više vole časopise. _______________

Gledam te i razmišljam o praznicima. ________________________________

Nekada se i stare i mlade više uvažavalo. ______________________________

Mađioničar pokazuje trikove djeci. __________________________________

Želite li soka? Mogu li vam donijeti vode? ___________________________

Marko pomaže Ivanu učiti matematiku. ______________________________

Svi govore istim dijalektom, a mi ga ne razumijemo. ___________________

2. Napišite kojom je vrstom riječi izrečen objekt u prethodnim rečenicama.

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

______________ – ______________________________________________

NASTAVNI LISTIĆ BR. 6: Objekt

3. Zadane su imenice jabuke, čokolada, sok, štapići, sendvič. Upotrijebite ih urečenicama kao izravni objekt u genitivu.

4. Zadane su imenice grad, kraj, zemlja, jesen, put. Upotrijebite ih u rečenicamakao izravni objekt u genitivu.

5. Zadane su riječi nogomet, prvi, utakmica, mi, oni. Rabite ih u rečenicama kao neizravne objekte.

6. Analizirajte gramatičko ustrojstvo rečenica. Kraticama iznad teksta označiterečenične dijelove.

lako vani pada kiša, Josipa će mi donijeti knjige.

Kiša natapa cestu, a vjetar nosi lišće.

Susreli smo poznanike u potpuno nepoznatu gradu.

Dajte mu zraka!

Pokušali su se prisjetiti odakle poznaju posjetitelja.

Svatko može uzeti broj koji želi.

Na nas su snažno djelovale sve te promjene.

Ravnatelj je loše upravljao kazalištem.

Mnogi su se angažirali na planiranju obrane.

Okolicom dominira crkveni toranj.

Izletnici su se napili vode.

U tim zemljama nema zabrana.

Svim smo se tim vijestima bili začudili, ali nas nitko nije htio slušati.

Pričali su nam u školi o zaslužnim ilircima.

Profesorov glas pomogao je našem pomirenju.

Čitanje traži samoće i tišine.

Prikažite nam svoj omiljeni roman.

NASTAVNI LISTIĆ BR. 6: Objekt

PRILOŽNA OZNAKA

1. Podcrtajte u rečenicama sve predikate. Nakon toga postavite iz predikatapitanje za priložnu oznaku i napišite ga na praznu crtu. Na kraju kraticomoznačite vrstu priložne oznake.

Nemiri su otpočeli prvoga svibnja. ______________________________

Hoćemo li te sada odvesti kući? _________________________________

Put je vodio do skrivene zamke. _________________________________

Nakon predstave sporo smo se pomicali prema izlazu. ______________

Crtam bolje nego itko. _________________________________________

Cijelu zimu maštamo o proljeću. _________________________________

Ove godine ranije započinju praznici. ____________________________

Prekrasan grm rascvjetao se nasuprot našoj školi. ___________________

Kreće se kao žaba.______________________________________________

Polako i bez napora približavali smo se vrhu. _____________________

Za lijepih dana može se s brda vidjeti cijela okolica. _________________

Zagrebački maturanti krenuli su s Trga bana Jelačića do Jaruna.

Osijekom se sredinom 2005. godine rasula rijeka rasplesanih maturanata.

Pozvat ćemo u pomoć treće razrede. ______________________________

Ipak ste se usudili putovati autom?_______________________________

Ona je zanijemila od čuđenja. ___________________________________

Uza sav napor ostali smo sami. __________________________________

Rodilo se to dijete jednoga lijepoga svibanjskog dana. ______________

Nemoj mi tom zastavicom stalno mahati pred očima! ________________

Neke stvari čovjek treba nabaviti radi vlastite udobnosti. ____________

NASTAVNI LISTIĆ BR. 7: Priložna oznaka

2. Odgovorite na sljedeća pitanja rečenicom - najprije priložnu oznaku izrecitejednom riječju, a potom skupom riječi, kako je naznačeno u prvom primjeru.

Kada ste rođeni? Rođena sam zimi/jedne zime.

Gdje biste željeli živjeti? ________________________________________

Kamo namjeravate otputovati? __________________________________

Dokle se želite školovati? _______________________________________

S kim sjedite u klupi? _________________________________________

Otkad poznajete svog najboljeg prijatelja/prijateljicu?_______________

Zašto vam je potrebno obrazovanje? _____________________________

S kojom namjerom izlazite? _____________________________________

Čime se najčešće izražavate? ____________________________________

S kojom namjerom dolazite u školu? _____________________________

Koliko poznajete svoje susjede? __________________________________

Koliko ste puta zakasnili na prvi sat?______________________________

S kim se najčešće družite?________________________________________

Unatoč čemu želite ići na more? _________________________________

Čime najčešće pišete zadaću? ____________________________________

3. Sastavite rečenice prema zadanim shemama.

S + P (i.) + POM ______________________________________________

S + P (gl.) + O (i.) + POM ____________________________________

O (n.) + S + P (gl.) ___________________________________________

POU + S + P (gl.) + O (i.) _____________________________________

S + P + P + O (i.) + POV ______________________________________

P + O + O + POM + POV ____________________________________

NASTAVNI LISTIĆ BR. 7: Priložna oznaka

NESAMOSTALNI REČENIČNI DIJELOVI (ATRIBUT, APOZICIJA)

1. Izrecite podcrtani atribut na što više načina, a da se ne promijeni smisao rečenice.

Marija je promatrala plavokosu djevojčicu.

2. Analizirajte gramatičko ustrojstvo svojih rečenica

3. Podcrtajte u svakoj rečenici imenice. Odredite im službu.

Škola se nalazi u blizini. Knjige su na policama. Letjeli su nad oranicama.Promatram grad. Bit će putnik. Letjelica je poletjela bez trzaja. Bili smo s prijateljima na izletu.

4. Svakoj imenici u prethodnom zadatku dodajte atribut:

a) izrečen jednom riječju

b) izrečen skupom riječi.

5. Napišite kojom su vrstom riječi/ kojim vrstama riječi izrečeni atributi pod b).___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

NASTAVNI LISTIĆ BR. 8: Nesamostalni rečenični dijelovi (atribut, apozicija)

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

___________________ – _____________________________________________

6. Dopišite uz navedena imena apozicije.

______________Drava _____________Čakovec

______________Zagreb - Split _____________Velebit

______________Bjelolasica _____________Trakošćan

______________Nehaj _____________Ivan Meštrović

______________Dobriša Cesarić _____________Osman

______________Život je san _____________Zločin i kazna

7. Dopunite rečenice apozicijom ili apozicijskim skupom.

_________________ ________________ Tin Ujević napisao je _________

Bura na Braču.

_________________ _________________ _________________ S. Spielberg

proslavio se 1 977. godine___________Bliski susreti treće vrste.

Najveći _____________ _______________ _______________ Ivan Gundulić

napisao je_________________ ___________________ Dubravka.

________________ _________________ Kako je počeo rat na mom otoku bio je

jedan od__________________ __________________ filmova.

William Shakespeare, ____________________________________________

__________________, najpoznatiji je po____________ Hamlet.

8. Podcrtajte u rečenicama sve imenice. Nakon toga podcrtajte sve imenskedodatke i označite strelicom na koju se imenicu odnose.

U vrtove gradskih naselja zasadili smo različito cvijeće.

Bio je to književnik britka uma.

Rad na tekstu započinje sređivanjem bilježaka.

Upoznali smo majstore starih zanata.

Ksaver Šandor Gjalski, hrvatski književnik, napisao je zbirku novela Pod starimkrovovima.

Dan ukidanja ropstva slavi se u kolovozu. Toga su dana 1791. na otoku SantoDomingo robovi prvi put u povijesti dobili svoju slobodu.

NASTAVNI LISTIĆ BR. 8: Nesamostalni rečenični dijelovi (atribut, apozicija)

PONAVLJANJE GRADIVA (REČENIČNI DIJELOVI)

NASTAVNI LISTIĆ BR. 13: Ponavljanje gradiva (rečenični dijelovi)

ZAVISNO SLOŽENA REČENICA (VJEŽBE)

1. Umjesto podcrtanoga rečeničnog dijela uvrstite cijelu rečenicu, a zatim u takodobivenoj rečenici podcrtajte predikate, zaokružite veznik i odredite vrstuzavisne rečenice.

Promatram grad . ________________________________________________________

Promatram stari grad.____________________________________________________

Posjetitelji vole obilaziti gradske zidine. ____________________________________

Ne želim jesti previše zbog zdravlja . _______________________________________

Iz lijenosti sjedi po cijeli dan. ____________________________________________

Idem na kavu . __________________________________________________________

2. Podcrtajte predikate, zaokružite veznik, odredite glavnu i zavisnu rečenicu tenapišite vrstu zavisne rečenice.Lutam krajem gdje se uvijek živjelo od lutanja. ______________________________

Sad gledam kako se putićem prema brežuljku uspinje žena u crnini.

____________________________________________________________________

Priča se da je uvijek ovako sama.

___________________________________________

Vode me djeca da vidim nove igračke. ______________________________________

Da su odrasli na selu, znali bi vrijednost kruha._______________________________

Na Lovreću su spasili stećke kad je cesta trebala proći._________________________

Sa stećka sam gledao kako se bljeska lovrećka bolnica.__________________________

Kad se vratio iz primorja, sjeo uza nju kraj ognjišta. __________________________

Netko predloži da napiše molbu.___________________________________________

Sve to sluša od naših ljudi koji rade u hotelu. ______________________________

Da me ne bi pitali, okrenem glavu. ________________________________________

Most kojim prelazimo Savu nastao je u 19. stoljeću. ________________________

Rujan je kao ličilac u radnom odijelu koji je zaspao pod suncem. _______________

____________________________________________________________________

Vidim kako se stvari pomalo izdvajaju. ___________________________________

Gradom se širi miris octa u kojem se kuhaju paprike. ________________________

Fiš se jede u rujnu zato što je tada ugodno sjediti vani. _______________________

Sitnež se gnječi da ostane u juhi kao umak. _______________________________

Kad govorite, okanite se gledanja u rijeku. ________________________________

Ako njih nema, dobar je i kruh. ________________________________________

Ako ima kakav ugledan gost, on će prvi biti poslužen. _______________________

NASTAVNI LISTIĆ BR. 10: Zavisno složena rečenica (vježbe)

Obrišite usta ako vam curi niz bradu. ______________________________________

Kad završi jelo, malo šuti. ________________________________________________

Ako još imate volje, nakon toga možete pričati o svemu. ______________________

Ako su gradovi kao ljudi, onda se ne trebamo čuditi. ________________________

Nije me posjetio da me ne bi ometao u poslu. _______________________________

Nisam znao da se to može dogoditi. _______________________________________

Krenuli su na izlet iako je bilo oblačno. ___________________________________

To je čovjek što obično leži pod zidom. ____________________________________

Došao je k nama da bi se igrao. __________________________________________

Stisnuo je šaku tako jako da su mu zglobovi pobijeljeli.

___________________________________________________________________

Gledao je kao da je pred njim staklena pregrada. ____________________________

Dva prijatelje sjede za stolom što je najbliži mome. __________________________

Gledam ih iza zavjese da me ne bi pozvali. __________________________________

lako ne mogu sve razumjeti, odlučili su im se pridružiti. ______________________

Okrenuo se ne bi li u nečijem pogledu našao istomišljenika. ___________________

Ustala je djevojka što mi je bila okrenuta leđima. ____________________________

On je imao dušu što je razumjela ljude i životinje. ___________________________

Kad bi drveće hodalo, što bi radile ptice? _________________________________

Toliko je padalo da se nije vidio prst pred nosom. ___________________________

Neka traže koga god hoće.________________________________________________

Nije rečeno što dolazi poslije._____________________________________________

Pitanje je jesmo li dobro postupili. _______________________________________

Ni novac nije što se o njemu misli. ________________________________________

Što je more bivalo hladnije, to nam se sve više uvlačio strah u kosti.

__________________________________________________________________

Budući da je dobar učenik, predstavljat će školu. ____________________________

Otišao je na brod da donese mreže. ________________________________________

Govori kao da je navijen. _______________________________________________

Sve ću reći kada za to dođe vrijeme.________________________________________

Učit ću ih kako se hvataju zečevi. _________________________________________

Glavno je da ste svi veseli. _______________________________________________

On je da mu para nema. ________________________________________________

Tko nema u glavi, ima u nogama.__________________________________________

Nije shvaćao o čemu se radi. ______________________________________________

Budete li gledali kamo idete, rezultati neće izostati. __________________________

Gdje nema sloge, sve izgleda nemoguće._____________________________________

Budete li se držali dogovora, brzo ćete se vratiti kućama. ______________________

Bili su dobri prema nama iako se to od njih ne bi očekivalo.____________________

NASTAVNI LISTIĆ BR. 10: Zavisno složena rečenica (vježbe)

ZAVISNO SLOŽENA REČENICA (VJEŽBE)

1. U navedenim rečenicama podcrtajte predikate, zaokružite veznik i odreditevrste zavisnih rečenica.lako je bio umoran, posjetio je prijatelja._________________________________Nije dobro vidio tko to prolazi. _________________________________________Da si prije razmislio, sada se ne bi morao brinuti.__________________________Da joj bude lakše, pomognem joj nositi torbu. ____________________________Kad bi svi sve znali, što bi radili učitelji?__________________________________Toliko je bilo mračno da nisu ništa vidjeli. ______________________________Želim čitati roman koji će biti zanimljiv. _________________________________Pitam se tko dolazi na večeru___________________________________________Ispričat ću ti što sam doživio. ___________________________________________Vjerovalo se da crna mačka donosi nesreću. _______________________________Da se ne muči, pomognem joj gurati kola. _______________________________

2. Ispišite iz predikata sve glagolske oblike. Odredite im vrstu, lice i broj.

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

___________________ – _________________________________________________

NASTAVNI LISTIĆ BR. 11: Zavisno složena rečenica (vježbe)