La narración es un tipo de discurso que utilizamos cuando queremos contar hechos reales o ficticios de uno o varios personajes, que se desarrollan a lo largo de un tiempo hasta llegar a un desenlace.

EJEMPLO:

La otra mañana fui al parque con mi tío. A su lado se sentaron dos señoras muy gordas, con una niña y un chico.La niña se puso a saltar a la comba mirándome; de tanto mirarme, siempre se equivocaba y no podía llegar a aquello de "cuartana, color de manzana...". Una vez dijo muy bajito:-¿Quieres jugar conmigo?Y yo lo oí y dije:-Sí, sí. Jugaremos al molino.Cogidas las manos, empezamos a dar vueltas... "El molino, lleno de agua, y la rueda, anda que anda, anda que anda...".Hasta que se me fue la cabeza y me tuve que sentar en el suelo, ¡con una angustia en el estómago!...

JUGANDO AL MOLINO (Elena Fortún "Celia en el mundo")

El narradorLa acciónLos personajesEl marco narrativo -Espacio

Tiempo

Selecciona los hechos.Los presenta de un modo determinado

según su propósito.Marca el tono de narración.Ordena los hechos.Caracteriza a los personajes.Guía el transcurso de la acción.

El narrador puede adoptar distintos puntos de vista y contar la historia en primera o tercera persona:Narración en primera persona: narrador

interno.Narración en tercera persona: narrador

externo. Además, narración en segunda persona (poco

frecuente).

a ) Narrador protagonista. Quizá la más frecuente sea la técnica autobiográfica, en la que el narrador y protagonista se identifican y se limita la perspectiva a aquello que el propio narrador protagonista observa.

La decadencia familiar había comenzado antes incluso de que yo naciera, concretamente con el desastre de Cuba, que ocasionó las pérdidas de nuestras…

Juan Manuel de Prada

Las máscaras del héroe

b) El narrador testigo es un personaje secundario que habla en primera persona desde dentro del relato, pero no para contar su propia historia, sino la del protagonista.

No era el hombre más honesto ni el más piadoso, pero era un hombre valiente. Se llamaba Diego Alatriste y Tenorio, y había luchado como soldado en los tercios viejos de en las guerras de Flandes. Cuando yo lo conocí malvivía en Madrid…

Arturo y Carlota Pérez Reverte

El capitán Alatriste

c) El monólogo interior consiste en reproducir en primera persona los pensamientos de un personaje tal como brotarían de su conciencia, mezclando recuerdo con razonamientos y asociaciones espontáneas en aparente desorden.

Y ese muchacho andará por ahí hecho un perdido, como si fuera un perdido, igual que mi difunto, cuando él en realidad es otra cosa y lo bien que le vendría a nuestra niña…

Luis Martín SantosTiempos de Silencio

La narración en segunda persona no es muy frecuente. El personaje desdobla su personalidad y habla consigo mismo como si lo hiciera con otro.

En aquel hospital anónimo de la anónima y dilatada ciudad, durante largas noches en vela y su silencio puntuado con toses y con ayes, habías vuelto a la vida horro de pasado como de futuro, extraño y ajeno a ti mismo, dúctil, maleable, sin patria, sin hogar, sin amigos, puro presente incierto, nacido a tus treinta y dos años Álvaro Mendiola a secas, sin señas de identidad .

Juan Goytisolo

Señas de identidad

a) El narrador omnisciente conoce todo acerca de sus personajes (pensamientos, sentimientos…). En muchos casos juzga y valora la historia, con lo que orienta al lector en la interpretación de los hechos y personajes.

Por su parte Luis Trías interpretó el gesto de ella como una clara señal de despedida, y decidió que había llegado el momento de marcharse –solo dos años después sabría que aún pudo intentarlo otra vez y con posibilidades de éxito, de haberse atrevido a abrazarla.

Juan Marsé

Últimas tardes con Teresa

b) El narrador objetivo adopta una postura neutra y solo cuenta los aspectos externos, los que observa desde afuera. Refleja conductas humanas pero no las juzga, pues no posee un saber absoluto. La profundidad psicológica de los personajes se expresa a través de los diálogos. No es muy frecuente.-Bueno, ya no te rías, para ya de reírte, déjate de eso, anda, escucha, ¿me quieres escuchar?-Mujer, ¿también te molesta que me ría?Lucita se incorporaba; quedó sentada junto a Tito; le dijo-Que no, si no es eso, es que ya te has reído…

Rafael Sánchez Ferlosio

El Jarama

Es el conjunto de episodios narrados. Hemos de distinguir entre hechos y forma de presentarlos:

Argumento: Explicación coherente y ordenada de todos los acontecimientos narrados, independientemente de cómo se narren.

Trama: Orden en que el narrador presenta los acontecimientos, no siempre de forma ordenada y coherente.

1) Estructura básica del texto narrativo Y LA ACCIÓN1) Estructura básica del texto narrativo Y LA ACCIÓN

PlanteamientoPlanteamiento

Conflicto o nudoConflicto o nudo

DesenlaceDesenlace

NarraciónNarraciónNarraciónNarración

Érase dos amigos que vivían en Plutón. Ellos amaban observar cómo la luna aparecía entre las montañas plutonianas.

Un día su amada luna dejó de salir. Sorprendidos y preocupados, deciden ir a ver qué le ha pasado a la luna…

Con mucho esfuerzo, logran levantar una gran escalera desde Plutón a su luna. Al llegar, observan que unas enormes cadenas están anclando a la luna con las montañas. Rompen estas cadenas y la liberan. Otra vez pueden disfrutar de la salida de la luna por entre las montañas plutonianas”.

Estructura básica del texto narrativo

PlanteamientoPlanteamientoIntroducción o inicio del relato. Corresponde a la presentación de las acciones de los personajes, del ambiente y el tiempo.Ejemplo:

Erase de dos amigos que vivían en Plutón. Ellos amaban observar cómo la luna aparecía entre las montañas plutonianas.

Estructura básica del texto narrativo

Ejemplo: (continuación)

Un día su amada luna dejó de salir. Sorprendidos y preocupados, deciden ir a ver qué le ha pasado a la luna...

Nudo Nudo Inmediatamente a la Inmediatamente a la presentación se desarrolla el presentación se desarrolla el conflicto. conflicto. Corresponde a la Corresponde a la situación problemática que situación problemática que permite una insuficiencia permite una insuficiencia vivida por los personajesvivida por los personajes los los que deben hacer algo por que deben hacer algo por solucionarla.solucionarla.

Estructura básica del texto narrativo

Ejemplo:

Con mucho esfuerzo, logran levantar una gran escalera desde plutón a su luna. Al llegar, observan que unas enormes cadenas están anclando a la luna con las montañas. Rompen estas cadenas y la liberan. Otra vez pueden disfrutar de la salida de la luna por entre las montañas plutonianas.

DESENLACEDESENLACE Es el desenlace final de la acción. Corresponde a lo que los Corresponde a lo que los personajes realizan para personajes realizan para solucionar el problema.solucionar el problema.

Estructura básica del texto narrativo

Escribe lo que sucede en las imágenes, siguiendo la estructura indicada, Cuando termines, escribe una P al lado de la presentación, una C al lado del conflicto y una D al lado del desenlace.

SON LOS HECHOS QUE SUCEDEN DE LA HISTORIA. La estructura de la acción es la siguiente:

Orden lineal (llamada “ab ovo” =desde el inicio): Cuando los hechos se cuentan desde el principio hasta el final

“El Lazarillo”, “La catedral”,”El retrato de Carlota”, etc Mitad del relato (llamada “in media res”): Se empieza en un momento y a partir

de él se cuenta lo que pasó antes y después.

“Los romances”, etc Por el final (“in extrema res”): Se empieza por el final y, a continuación, se

cuentan los hechos anteriores.

“El misterio de la cripta embrujada”, Eduardo Mendoza.

Técnica del contrapunto: se presentan unas secuencias deslavazadas, aparentemente sin conexión entre sí, a las que se vuelve una y otra vez. A medida que avanza la obra, el lector debe reconstruir la relación que existe entre las diferentes secuencias, así como su orden cronológico.

osigue linealmente hacia el final.

Son los seres que aparecen en una historia. Pueden ser personas, animales e incluso objetos animados o inanimados. Presentan una determinada personalidad: pueden ser generosos, avaros, miedosos, malvados, divertidos... Pueden ser igual durante toda la historia (personajes planos) o cambiar a lo largo de ella (personajes redondos).

Los personajes se dividen en PRINCIPALES Y SECUNDARIOS:

a) Entre los personajes principales se encuentra el PROTAGONISTA, que es el que más destaca, el que lleva la parte más importante de la acción. En muchos relatos aparece también el ANTAGONISTA, un personaje negativo, “EL MALO", que se enfrenta al protagonista.

b) Los personajes secundarios aparecen acompañando a los principales y su papel es secundario en la trama.

Principales: Soportan la mayor parte del peso de la acción; pueden ser protagonistas o antagonistas. En Don Quijote, el caballero y su escudero.

Secundarios: Actúan como complemento de los anteriores en determinados episodios. En Don Quijote, el ama y su sobrina.

Históricos: Basados en la realidad: El Cid.

Simbólicos: Significan algo independiente de su propia existencia; encarnan una cualidad o un valor que a veces se señala hasta en su nombre: doña Perfecta.

Autobiográficos: Representan aspectos de la personalidad o vivencias, reales o imaginarias de un narrador: Manolito Gafotas.

Planos o tipos: Están poco elaborados y manifiestan actitudes y cualidades únicas; por ejemplo, son los “buenos” (el sastrecillo valiente ) o los “malos” (el lobo feroz).

Redondos o caracteres: Son humanos, contradictorios… Hacen avanzar la trama y evolucionan a lo largo de la historia: El Lazarillo de Tormes.

Lo constituyen el tiempo y el espacio.

El tiempo: Expresa el orden en que trascurren los hechos que se cuentan. Se puede distinguir entre tiempo interno y externo.

El espacio: Los diferentes lugares o espacios en los que se desarrolla la acción.

Tiempo internoEl tiempo interno o narrativo es aquel que abarca lo que dura la acción, pudiendo distinguirse:

Un ritmo lento: cuando la acción dura solo días o incluso horas. La primera parte de La Regenta abarca tres días.

Un ritmo rápido: cuando la acción dura varios años o generaciones. La segunda parte de La Regenta resume tres años.

Tiempo externoEl tiempo externo o histórico se refiere a la época,

al tiempo histórico en que se desarrolla la acción. Ejemplo la Edad Media.

1) Tiempo lineal: Es aquel que ordena los acontecimientos en orden cronológico. Aparece en los cuentos folclóricos, medievales o en la novela realista. Ejemplo: Lazarillo de Tormes.

1) Tiempo lineal: Es aquel que ordena los acontecimientos en orden cronológico. Aparece en los cuentos folclóricos, medievales o en la novela realista. Ejemplo: Lazarillo de Tormes.

2) Anacronía o tiempo en “desorden”: Es aquel que presenta rupturas en la línea de acontecimeintos.

Puede ser:

Salto hacia el futuro, llamado PROLEPSIS O ANTICIPACIÓN. Texto de Víctor Hugo.

Salto hacia el pasado, llamado ANALEPSIS O RETROSPECCIÓN. Éste se puede dar a través de: Flash- Back: comienza en el presente y llega al pasado.

Texto de Edgar Poe

2) Anacronía o tiempo en “desorden”: Es aquel que presenta rupturas en la línea de acontecimeintos.

Puede ser:

Salto hacia el futuro, llamado PROLEPSIS O ANTICIPACIÓN. Texto de Víctor Hugo.

Salto hacia el pasado, llamado ANALEPSIS O RETROSPECCIÓN. Éste se puede dar a través de: Flash- Back: comienza en el presente y llega al pasado.

Texto de Edgar Poe

3) In media res: Aquel en el que la historia comienza en un punto intermedio y puede viajar hacia el pasado y el futuro.

La novela policíaca: La verdad sobre el caso Savolta, Educaro Mendoza.

3) In media res: Aquel en el que la historia comienza en un punto intermedio y puede viajar hacia el pasado y el futuro.

La novela policíaca: La verdad sobre el caso Savolta, Educaro Mendoza.

La historia que leemos puede situarse en distintos tipos de

tiempo:

La historia que leemos puede situarse en distintos tipos de

tiempo:

-Estar inserta en un tiempo o época definido. Por ejemplo el siglo XX.

-Estar inserto en un tiempo atemporal o incierto. Una época pero sin determinar el año, por ejemplo.

-Un pasado impreciso: Un tiempo que no se puede determinar. Por ejemplo en “El Señor de los Anillos”

-Estar inserta en un tiempo o época definido. Por ejemplo el siglo XX.

-Estar inserto en un tiempo atemporal o incierto. Una época pero sin determinar el año, por ejemplo.

-Un pasado impreciso: Un tiempo que no se puede determinar. Por ejemplo en “El Señor de los Anillos”

La historia puede durar: minutos, horas días, años o generaciones.La historia puede durar: minutos, horas días, años o generaciones.

Los diferentes lugares o espacios en los que se desarrolla la acción los podemos agrupar en alguna de las siguientes categorías:

Espacio ruralEspacio urbanoEspacio real o históricoEspacio verosímil (posible o creíble)Espacio ficticioEspacio reflejo (la descripción del espacio

refleja el estado de ánimo del narrador o personaje.

Según como sean los lugares en relación a nuestra realidad, pueden ser:

Según como sean los lugares en relación a nuestra realidad, pueden ser:ESPACIO REAL: Son lugares auténticos e identificables. Ejemplo: Santiago, Zaragoza...

ESPACIO IMAGINARIO: No existe en nuestra realidad pero está creado a partir de imágenes o lugares parecidos a los de la realidad.

ESPACIO FANTÁSTICO: No existe ni se relaciona con los espacios reales.

ESPACIO REAL: Son lugares auténticos e identificables. Ejemplo: Santiago, Zaragoza...

ESPACIO IMAGINARIO: No existe en nuestra realidad pero está creado a partir de imágenes o lugares parecidos a los de la realidad.

ESPACIO FANTÁSTICO: No existe ni se relaciona con los espacios reales.

O b ra en p ro sa , d e la rga e x ten sió n , e n la q ue se re la ta un a h isto ria re a l o fic t ic ia .

C ab a lle rías H is tó r icas D e a v en tu ras P o lic íacas P icare scas

C la se s d e n o ve las

Planteamiento

Nudo

Desenlace

1) Observa las siguientes secuencias narrativas e inventa su narración desde el punto de vista del Narrador Omnisciente,de Testigo y protagonista.