når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden
DESCRIPTION
Jeg har set nærmere på resultaterne, med fokus på hvad folkebibliotekerne og folkeskolen kan bruge hinanden til, og set det i lyset af alle de andre udviklingstrends vi også skal favne. Det gør jeg bl.a. på baggrund af IFLA (International Federation of Library Institutions and Associations), trendrapport, som DB netop har oversat og bearbejdet til dansk, og som vil blive lanceret på DB årsmøde. I den analyserer prominente fag- og informationseksperter udviklingen i informationssamfundet. Rapporten er inddelt i fem trends, formuleret som udsagn om nogle af de helt centrale udfordringer, alle skal holde øje med, når informationsmængderne vokser og nye teknologier kommer til. Disse tendenser vil påvirke hele samfundet på afgørende vis - både de offentlige institutioner, de private virksomheder og alle borgere. Dermed bliver disse trends afgørende for fremtidens borgere som netop nu befinder sig i folkeskolen. De er også vigtige pejlemærker, når vi skal videreudvikle bibliotekerne og samarbejdet med folkeskolerne . Se mere på http://biblioteksdebat.blogspot.dk/2014/03/folkebiblioteket-og-folkeskolen-i-lyset.htmlTRANSCRIPT
![Page 1: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/2.jpg)
Folkebiblioteket i folkeskolenNedslag i gode eksempler…..
Se mere på db.dk/folkeskole
Michel Steen-Hansen db.dk
Danmarks Biblioteksforening har igangsat et projekt
for at afdække alle de muligheder, der opstår når
skole og biblioteker bruger hinanden.
I samarbejde med bibliotekarforbundet har vi
gennemført en undersøgelse i alle landets
kommuner primo 2014 –
Vi ser på resultaterne, med fokus på hvad
folkebibliotekerne og folkeskolen kan bruge
hinanden til, set i lyset af alle de andre
udviklingstrends vi også skal favne.
![Page 3: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/3.jpg)
Lovgivning om samarbejdet mellem folkeskolen og
lokalsamfundetAf § 1, stk. 4 i Lov om ændring af folkeskoleloven fremgår, at
”Skolerne indgår i samarbejder, herunder i form af
partnerskaber, med lokalsamfundets kultur-,
folkeoplysnings-, idræts og foreningsliv, kunst og
kulturskoler og med de kommunale eller kommunalt
støttede musikskoler og ungdomsskoler, der kan
bidrage til opfyldelsen af folkeskolens formål og mål
for fag og obligatoriske emner. Kommunalbestyrelsen
fastlægger mål og rammer for skolernes samarbejder,
og skolebestyrelsen kan fastsætte principper for
samarbejdet”
![Page 4: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/4.jpg)
Folkeskolens formål
• § 1. Folkeskolen skal ……dem lyst til at lære mere,
gør dem fortrolige med dansk kultur og historie, giver
dem forståelse for andre lande og kulturer, bidrager til
deres forståelse for menneskets samspil med naturen
og fremmer den enkelte elevs alsidige udvikling.
• Stk. 3. Folkeskolen skal forberede eleverne til
deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et
samfund med frihed og folkestyre. Skolens virke skal
derfor være præget af åndsfrihed, ligeværd og
demokrati.
![Page 5: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/5.jpg)
Demokrati & Digital dannelse
• Mange unge har svært ved at identificerer sig med det etablerede
demokrati og den offentlige sektor
• Digitaliseringen gør det ikke automatisk nemmere
• Den offentlige kanalstrategi som indføres 2015 udfordre
• Internettet kan være en ny demokratisk platform, men det kræver
læring
• Digital dannelse handle også om hvordan man mest
hensigtsmæssigt agerer på nettet
• Oplagt at bruge bibliotekernes
kompetencer som demokratiske
navigatører
![Page 6: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/6.jpg)
Danmarks Biblioteksforening og Bibliotekarforbundet spurgte i januar 2014
landets bibliotekschefer hvordan og i hvilket omfang bibliotekerne arbejder
sammen med de lokale folkeskoler
db.dk/artikel/bibliotekerne-og-folkeskolen-er-i-tæt-samarbejde
![Page 7: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/7.jpg)
http://www.emu.dk/modul/digital-dannelse-i-hvidovre-kommune
![Page 8: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/8.jpg)
Biblioteket….
-findes i alle kommuner og kunne
være den institution der koordinerer
samarbejdet mellem kultur- og
fritidslivet og skolerne….
-det sker en del steder
![Page 9: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/9.jpg)
Danmarks Biblioteksforening og Bibliotekarforbundet undersøgelse januar 2014
db.dk/artikel/bibliotekerne-og-folkeskolen-er-i-tæt-samarbejde
![Page 10: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/10.jpg)
Men hvad er et folkebibliotek, og hvad har de at tilbyde
fremtidens bruger?
![Page 11: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/12.jpg)
Blonde order burger in
library
![Page 13: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/15.jpg)
Internet, e-bøger og google har
overflødiggjort folkebibliotekerne
Kun 21% af befolkningen er i en eller anden grad
enig i, at bibliotekerne er overflødiggjort af
internet, digitale tilbud og google.
Det er dog bemærkelsesværdigt, at den største
tilbøjelighed til at vurdere bibliotekerne ude er de
unge i alderen 15-29 år. Her gælder det for godt
33%.
Se undersøgelsen på fremtidensbiblioteker.dk
![Page 17: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/20.jpg)
• Et tilbud til alle, men aktuelt et nyt callcenter med 100 frivillige
på Frederiksberg Bibliotek i samarbejde med Frederiksberg
Kommune.
• lektiehjælp til 5.-10. klasses elever på 10 skoler
• en online livline til succes med lektierne i skoletiden, der
bygger bro mellem uddannelsesinstitutionerne og skaber
uformelle læringsrum via nettet.
• de frivillige rekrutteres blandt studerende fra
læreruddannelserne og andre højere uddannelsesinstitutioner.
Projektet er et samarbejde ml Frederiksberg Kommune,
Frederiksberg bibliotek og Statsbiblioteket
![Page 21: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/21.jpg)
Fem globale tendenser, der vil
ændre vores informationsmiljø
Tendens 1:
Nye teknologier vil både udvide
og begrænse, hvem der har
adgang til information
Tendens 2:
Online uddannelse vil
demokratisere og forstyrre
global læring
Tendens 3:
Grænserne for privatliv og
databeskyttelse redefineres
Tendens 4:
Hyperforbundne samfund vil
åbne mulighed for nye
stemmer og grupper vil blive
hørt
Tendens 5:
Den globale
informationsøkonomi
forvandles af nye
teknologier
![Page 22: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/22.jpg)
Nye teknologier vil både udvide
og begrænse, hvem der har
adgang til information
Et digitalt univers, der konstant udvides, vil tilføre
større værdi til informationsfærdigheder såsom
elementær læsning og kompetencer inden for digitale
værktøjer.
Folk uden disse færdigheder vil på stadig flere
områder støde på barrierer, som står i vejen for
inklusion. De nye online forretningsmodeller vil i høj
grad have indflydelse på, hvem der i fremtiden kan
eje, tjene på, dele og få adgang til information.
![Page 23: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/23.jpg)
"Google give you thousands of
answers, the library gives you
the right one"
![Page 24: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/24.jpg)
Online uddannelse vil
demokratisere og forstyrre global
læring
Den hastige, globale ekspansion inden for online
uddannelsesressourcer vil føre til mere talrige,
billigere og bedre tilgængelige læringsmuligheder.
Der vil være øget værdi i livslang læring og større
anerkendelse af ikke-formel og uformel læring.
![Page 25: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/26.jpg)
Grænserne for privatliv og
databeskyttelse redefineres
Voksende datasæt, som både offentlige og private
virksomheder er i besiddelse af, vil understøtte den
avancerede profilering af individer, mens
sofistikerede overvågningsmetoder og filtrering af
kommunikationsdata vil gøre sporing af disse
individer billigere og nemmere.
Der vil kunne opleves alvorlige konsekvenser for
den enkeltes privatliv og for tilliden i en online
verden.
![Page 27: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/28.jpg)
Hyperforbundne samfund vil åbne
mulighed for nye stemmer og
grupper vil blive hørt
Flere muligheder for fælles handling realiseres i
hyperforbundne samfund og derved opstår nye
talerør som fremmer væksten for
enkeltsagsbevægelser på bekostning af
traditionelle, politiske partier.
Borgernes adgang til data i den offentlige sektor vil
føre til større gennemskuelighed og mere fleksible
offentlige ydelser, der er tilpasset den enkelte.
![Page 29: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/30.jpg)
Den globale informationsøkonomi
forvandles af nye teknologier
Den hastige vækst af hyperforbundne, mobile enheder,
netværksbaserede sensorer i apparater og digital
infrastruktur, 3D-printning og oversættelsesteknologi vil
forvandle den globale informationsøkonomi.
Eksisterende forretningsmodeller på tværs af mange
brancher vil opleve kreativ forstyrrelse, der anspores af
innovative opfindelser, der kan hjælpe folk med at
forblive økonomisk aktive senere i livet og fra en hvilken
som helst placering.
![Page 31: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/34.jpg)
[Aftalen om et fagligt løft af folkeskolen lægger op til,
at skolerne i højere grad skal åbne sig over for det
omgivende samfund. Der skal skabes en større
inddragelse af det lokale idræts-, kultur- og
foreningsliv i skolen ved, at kommunerne forpligtes til
at sikre et samarbejde. Herudover forpligtes
folkeskolen og de kommunale musik- og billedskoler til
et gensidigt samarbejde.
Det vil dog være op til den enkelte skoleledelse at
beslutte, hvordan disse samarbejder udmøntes i
praksis.]
Hvordan omsætter vi globale trends lokalt?
![Page 35: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/35.jpg)
Danmarks Biblioteksforening og Bibliotekarforbundet undersøgelse januar 2014
db.dk/artikel/bibliotekerne-og-folkeskolen-er-i-tæt-samarbejde
![Page 36: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/36.jpg)
Danmarks Biblioteksforening og Bibliotekarforbundet undersøgelse januar 2014
db.dk/artikel/bibliotekerne-og-folkeskolen-er-i-tæt-samarbejde
![Page 38: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/51.jpg)
![Page 52: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/53.jpg)
![Page 54: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/54.jpg)
![Page 55: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 56: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/56.jpg)
![Page 57: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/57.jpg)
Like father like son
Måske gir’ biblioteket bare lyst til at lære?
Se mere på biblioteksdebat.dk
![Page 58: Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051514/54869a4fb4af9f865f8b4edd/html5/thumbnails/58.jpg)
Michel Steen-Hansen [email protected]
Når folkeskoler og folkebiblioteker bruger hinanden
Se oplægget på
Biblioteksdebat.dk
Og flere eksempler pådb.dk/folkeskole