22AUGUST 2014www.ithink.org.my

06

21 PERADUANHOTS

CONTEST

08 PUSHING THE INNOVATION AGENDA

SETTING WELL-FORMED OUTCOMES

LAPORAN KHAS

10

LEARNING

Consultation

Visits

IBMYP

Hello i-THINKers!

Selamat Hari Raya Aidil Fitri to all Muslim students, parents and teachers from HOTS. After one month of fasting the celebrations with relatives and friends must be very meaningful.

On August 31, we celebrate Merdeka Day – 57 years of independence from the British and are thankful for the peace, harmony and progress in the country which has benefited the multi-racial and multi-religious population.

There is a new Peraduan HOTS contest in this issue which is offering a Samsung Galaxy Note 8.0 and we hope more students will participate in the contest as the subject is about the FIFA World Cup, which should interest many students.

There is also an article on the visit for International Baccalaureate organisation by Roger Marshman and Adrian Gan to five candidate schools and a preview on the upcoming Innovating Malaysia Conference, which we hope readers will find useful.

We hope the articles which we publish in this issue are useful to students, teachers and parents and we would be happy to publish your comments on these stories so please feel free to write or e mail us.

HOTS would also like to hear the opinion of students, teachers and parents on i-THINK and education issues, please send all inquiries video clips, testimonials or experiences and other contributions to www.facebook.com/ithinkschools or www.twitter.com/ithinkschools.

Happy i-THINKing!

02 03

HOTS MESSAGE

PERADUAN

HOTSUNTUK

DIMENANGI

1 SAMSUNGGALAXY NOTE 8.0

Hot & Happening 04

Pushing the Innovation Agenda08Setting Well-Formed Outcomes10

IBMYP Consultation Visits06

Revisiting the Multi-Flow Map14Galeri12

19 Fakta-Fakta Mengenai Tahun Melawat Malaysia

20 Vastala Menang Peraduan HOTS

16 Revisiting the Bridge Map

18 The Headlines

21 Peraduan HOTS

22 Main Mind

Apa Khabar i-THINKers!

Selamat Hari Raya Aidil Fitri kepada semua murid, ibu bapa dan guru yang beragama Islam. Selepas sebulan berpuasa semestinya perayaan kali ini disambut dengan meriah dan lebih bermakna bersama saudara-mara dan rakan-rakan.

Pada 31 Ogos, kita akan menyambut Hari Kemerdekaan - Ulangtahun ke-57 kemerdekaan Malaysia daripada British dan bersyukurnya kita keamanan, keharmonian dan kemajuan di negara ini yang manfaat kepada penduduk berbilang kaum dan agama.

Dalam isu HOTS ini terdapat satu pertandingan baharu yang menawarkan Samsung Galaxy Note 8.0 dan kami berharap lebih ramai murid akan menyertai peraduan ini kerana topik kali ini semestinya menarik minat anda iaitu Piala Dunia FIFA.

Terdapat juga rencana mengenai lawatan Roger Marshman dan Adrian Gan dari International Baccalaureate Organisation

ke lima buah sekolah calon MYPIB dan artikel mengenai Persidangan Innovating Malaysia yang akan diadakan pada bulan Ogos dalam terbitan kali ini.

Kami berharap artikel-artikel yang disiarkan dalam isu ini adalah berguna kepada pelajar-pelajar, guru-guru dan ibu bapa dan kami gembira untuk menerbitkan komen anda.

Kami berharap artikel yang disiarkan dalam isu ini berguna kepada semua pembaca dan kami gembira untuk menerbitkan komen anda. Murid, guru dan ibu bapa adalah digalakkan untuk menghantar semua pertanyaan, video klip, testimoni atau pengalaman dan sumbangan lain kepada www.facebook.com/ithinkschools atau www.twitter.com/ithink schools.

Terima Kasih!

Lihat muka surat 21 untuk menyertainyaHOTS@innovation.my

MENELUSURIJEJAK MERDEKA

05

HOT & HAPPENING

04

Filem RIBBIT Bakal Ditayangkan September Ini

BreathingUnderwater

Green Supercomputers

Better Than Fireworks Kemerdekaan yang telah dinikmati

menjadikan Malaysia sebuah negara berdaulat dan gagah di mata dunia. Sepanjang 57 tahun ini Malaysia telah membuktikan bahawa sistem yang diamalkan oleh pemimpin-pemimpin negara telah berjaya membawa Malaysia ke satu tahap yang membanggakan.

Sebagai perintis era kemerdekaan, Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj memainkan peranan penting dalam usaha membebaskan negara daripada belenggu penjajah tanpa pertumpahan darah pada 1957.

Sumbangan besar Tunku dalam proses kemerdekaan dan menyatukan pelbagai kaum yang mengamalkan agama, budaya, adat resam dan bahasa yang berbeza yang terdapat di Semenanjung Tanah Melayu

A new invention looks set to change scuba and diving in general. It is called the “Triton Oxygen Respirator”, a miniature but incredible device that will do away for the need to move bulky tanks on dives, and allow the dives to last much, much longer than can be had with current equipment.

The weight accumulations will help emergency responders to move around more calmly too without having to move bulky and heavy tanks around with them. People inhale about 6 liters per minute (when resting) and maybe 10 times that when working tough, so a pack containing 2 or 3 liters of water will stockpile a generous supply of oxygen, enough to last long enough to pursuit and salvage people from smoke filled buildings.

Computers use a lot of heat-producing energy. One of the major challenges for supercomputer developers is finding a sensible way to install and use the mighty machines without hardware failures or increasing damage to the earth. More than half of the energy used by supercomputers goes directly to cooling. Green solutions and energy efficiency are parts of every supercomputer project underway.

From cooling with “free air” that is, engineering ways to get outside air into the system, to hardware designs that maximise surface area, scientists try to be as innovative with efficiency as they are with speed.

A solar flare is a burst of radiation that erupts from the sun's atmosphere across every wavelength of the spectrum. Solar flares are scary, and awesome, but rarely do they look so delicately beautiful. This is a composite image taken over the course of three days by NASA's Solar Dynamics Observatory. The red, green and blue colorisation, added later, is used to designate three different wavelengths of light that act differently during a solar flare.

(Malaya), Sabah dan Sarawak di bawah Persekutuan Malaysia, telah melayakkan Tunku menerima gelaran Bapa Kemerdekaan.

Slogan “Malaysia… Di Sini Lahirnya Sebuah Cinta” merupakan tema rasmi Sambutan Hari Merdeka 2014. Tema itu dipetik daripada lirik lagu “Warisan” yang pernah dipopularkan Allahyarham Sudirman Hj. Arshad. Maksud tema itu juga akan memberikan kesan mendalam dan lahirkan semangat kecintaan terhadap negara dalam hati semua rakyat Malaysia.

Sambutan kemerdekaan tahun ini bermula dengan program Doa Untuk Malaysia pada 15 Ogos di Masjid Putra, Putrajaya diikuti Kempen Kibar Jalur Gemilang dijadual

supaya dilancarkan oleh Perdana Menteri Datuk Seri Najib Tun Razak pada 16 Ogos. Kemuncak sambutan iaitu acara Perbarisan dan Perarakan Hari Kemerdekaan di Dataran Merdeka, Kuala Lumpur pada 31 Ogos manakala sambutan Hari Malaysia pula di Sarawak pada 16 Sept.

Filem Ribbit diarahkan oleh Chuck Powers yang menggunakan suara-suara artis terkenal Hollywood seperti Sean Astin (Lord of the Rings), Tim Curry (The Hunt for Red October) dan pelawak antarabangsa Russell Peters (Fast Food Nation).

Filem ini juga telah diadaptasikan ke dalam Bahasa Malaysia diarahkan oleh pengarah filem tempatan Mamat Khalid dan menampilkan suara-suara artis tempatan seperti Johan Raja Lawak, Elfira Loy, Awie, Datuk Aznil Hj Nawawi, Izzue Islam dan ramai lagi.

Ribbit kini sudah mendapat tempahan melebihi 80 buah negara termasuk Amerika Syarikat, United Kingdom, Rusia, Jerman, Jepun, China, Korea Selatan dan kebanyakan negara tersebut akan mengalih bahasa ke bahasa tempatan mereka.

Meneruskan tradisi KRU Studios dengan lagu-lagu tema filem, Ribbit menampilkan “Magical Moment” yang menggandingkan Jaclyn Victor bersama kumpulan R&B terkenal dari Amerika Syarikat Az Yet dan “Destiny” oleh DJ Motiv8 iaitu bekas DJ yang sentiasa mengiringi persembahan kumpulan Black Eyed Peas. Manakala bagi versi Bahasa Malaysia “Dikau Saja” dijadikan lagu tema yang dinyanyikan oleh kumpulan Forteen.

Filem ini bakal menemui penonton pada 4 September 2014 dan juga bakal diedarkan dalam format Stereoscopic 3D.

One of the most interesting ideas several teams are using is to run the system in a conducting liquid that picks up the heat, then gets piped through the structure housing the computer banks themselves. Heating water and rooms while simultaneously cooling the equipment is an idea that has many applications beyond just supercomputer sites.

Source: Triton Product Design

Source: howstuffworks website

Source: Popular Science website.

The 10 Malaysian International Baccalaureate Candidate schools are earnestly preparing themselves to finally achieve “IB World School status” in some 18 months’ time. For this to happen, the candidate schools need to undergo consultation visits which is part of the candidate phase for MYP authorisation.

This consultation process includes twenty remote hours of support via telephone and e-mail during each candidate year. The timing of the visit within the consultation process is important and is determined in discussion with the consultant.

The two-day consultation visit essentially provides an opportunity for the consultant to see the school first-hand and for the school to ask questions and receive feedback and advice. The consultation process starts after the school is officially recognised as a candidate school and concludes with the end of consultation report, submitted before the school submits its application for authorisation.

The 10 IB Candidate Schools are:

1. SMK Sg. Tapang, Kuching, Sarawak2. SMK Pantai, Labuan3. Kolej Melayu Kuala Kangsar, Perak4. Kolej Tunku Kurshiah, Negeri Sembilan5. SMK Putrajaya Presint 9 (2), W.P. Putrajaya6. SMK Sultanah Bahiyah, Alor Setar, Kedah7. SM Sains Tengku Muhammad Faris Petra, Kota Bharu, Kelantan8. SMK Seri Tualang, Temerloh, Pahang9. SMK Dato’ Sheikh Ahmad, Arau, Perlis10. SMKA Sheikh Abd Malek, Kuala Terengganu, Terengganu

Roger Marshman is an external consultant with the International Baccalaureate Organisation and part of their IB Educator Network. Marshman is the consultant linked to: SMK Putrajaya Presint 9(2), SMK Seri Tualang, Temerloh, SMK Pantai, Labuan and SMK Sungai Tapang, Kuching.

Kedatangan Adrian Gan (perunding International Baccalaureate Organisation), Miftahuljannah Kamaruddin (wakil Bahagian Pembangunan Kurikulum) serta Puan Lailiyah Baharuddin dan Cik Jocelyn Tan (wakil Agensi Inovasi Malaysia) ke SMK Sultanah Bahiyah pada 13 & 14 Julai 2014 telah disambut mesra oleh pihak sekolah. Lawatan ini adalah wajib untuk semua sekolah calon International Baccalaureate dan ini merupakan peluang bagi sekolah untuk bersemuka dengan perunding IBO dan mendapatkan nasihat daripada beliau.

Pihak sekolah telah mengambil kesempatan ini untuk bertanya seberapa banyak soalan yang boleh mengenai pelaksanaan IB Middle Years Programme (IBMYP) di sekolah. Puan Zaini Kamaruddin, Pengetua SMK Sultanah Bahiyah bersama Puan Norlela Mohd Sahat, Penolong Kanan Pentadbiran yang merupakan Penyelaras IBMYP, Puan Ruzila Pembantu Penyelaras IBMYP serta semua warga sekolah telah menunjukkan komitmen yang tinggi dalam pelaksanaan program ini.

Sesi perjumpaan juga telah diadakan dengan guru, murid dan ibu bapa semasa lawatan. Lebih kurang 20 orang murid

ConsultationVisits

IBMYP Lawatan Konsultasike SMK Sultanah Bahiyah, Alor Setar

06 07

LAPORAN KHAS

Mr Marshman enjoying a joke from one of the students

A tour to the resource

centre led by the students.

dan 20 orang ibu bapa turut berkesempatan bertemu Adrian dan memberi maklum balas mereka mengenai program tersebut.

Perjumpaan antara semua pihak sememangnya amat memanfaatkan kerana semua pihak berkepentingan berpeluang untuk bertukar-tukar pendapat dan idea. Selain itu, semua pelawat juga sempat mengunjungi kampus sekolah dan memahami kemudahan dan infrastuktur yang terdapat di sekolah kerana aspek ini amat penting dalam pelaksanaan program tersebut.

Kesimpulannya, lawatan konsultasi selama dua hari tersebut telah diadakan dengan jayanya. Pihak AIM ingin mengucapkan tahniah kepada SMK Sultanah Bahiyah dan berterima kasih atas usaha dan sokongan yang diberikan.

Sesi gambar bersama warga sekolah

Tanda penghargaan daripada Puan Zaini (Pengetua SMK Sultanah Bahiyah) kepada Adrian Gan (perunding IBO)

08 09

LAPORAN KHAS

The Innovating Malaysia Conference 2014 which will be a platform to showcase the significance of Return on Investment in Innovation and promote business opportunities and support networking to participants across all industries will be held on Aug 28 and 29 at the Kuala Lumpur Convention Centre.

The conference aims to be the place to imagine the future, incite discovery and a platform to learn from world-changing innovators, curious souls, inspired thinkers and innovators.

Pushing the Innovation Agenda

Organised by Agensi Inovasi Malaysia (AIM) in collaboration with Asian Strategy and Leadership Institute (ASLI) and Malaysian Reserve, it was conceptualised, among others, to further AIM’s role of coordinating activities to stimulate innovation with the public and private sectors and promote the culture of innovation especially in the field of education.

The conference will be officially launched by Prime Minister Dato’ Sri Mohd Najib Tun Abdul Razak, while Minister of International Trade and Industry Dato’ Sri Mustapa Mohamed will launch STEINBEIS Malaysia and opening remarks will be delivered by Mark Rozario, CEO of AIM.

Among the distinguished speakers are Prof Jean-Phillipe Deschamps, Professor Emeritus of IMD Business School, Prof Datuk Dr NS Rajendran, Coordinator For Future Tamil Schools in the PM’s Dept, Prof Dr Norsaadah Ismail, Deputy Vice Chancellor, Universiti Teknologi MARA, Datuk Dr Khair Mohamad Yusof, Director General, Ministry of Education and Dato’ Sri Dr Kamal Jit Singh, Special Adviser to Agensi Inovasi Malaysia.

Other speakers include Dato’ Sri Idris Jala, CEO of PEMANDU, Phillip Lim, CEO of ETPL Singapore, Chiew Chun Wee, Head Of Policy for Asia Pacific of ACCA, Anthony Raja Devadoss, Vice President of BTI Consultant, Rejina Abdul Rahim, Managing Director of Nomura Malaysia, Karan Henrik Ponnudurai, Chief Innovation Officer of Axiata, Tengku Azmil Zahruddin Raja Abdul Aziz, Executive Director of Khazanah, Rahul Gupta, Managing Director of Global Growth & Operations Asean of GE, Dato’ Hafsah Hashim, CEO of SME Corporation Malaysia and Wing K. Lee, CEO of YTL Communications.

Para 2: The education session of the conference will see students of SK Kiaramas, SMK Serendah and SMK Putrajaya Presint 9 (2) simulate school lessons to portray what the new classroom environment under the i-THINK and IB programme is like.

The discussion on “21st Century Skills: Are we ready for it?” will be chaired by John D. Chacko, CEO of LeapEd Services and the panelists include

Datuk Dr Khair Mohamad Yusof, Prof Datuk Dr NS Rajendran,

Datuk Noor Rezan Bapoo Hashim, former Deputy

Director General of the Education Ministry and Anthony Raja Devadoss, Vice President & Managing Direcotr-APAC of BTI Consultants, Asia Pacific.

The conference is also organised with the realisation that while in the past a company can be successful and stay ahead of the competition by coming up with a product the market needs and keep improving its quality, this has changed over recent times.

Today, while this formula still holds true in some sectors, globalisation and the acutely competitive market meant that companies need more than a good product in the fight to stay ahead and thrive.

They require innovative products, processes and management that can drive down costs and improve productivity. The need to change and improve is also driven by consumer expectations. Informed consumers who have lots more options today, are used to the conveniences created by innovation and will no longer tolerate mediocrity.

To gauge the level of innovation among Malaysian companies, Agensi Inovasi Malaysia (AIM) has embarked on an initiative called the National Corporate Innovation Index (NCII). The NCII is a scorecard to measure the innovation levels in corporations, thereby providing a national benchmark.

AIM chief executive officer Mark Rozario said the NCII will also be used as a tool to promote innovation management and provide a mechanism for companies to invest more effectively.

The NCII will be the highlight of the Innovating Malaysia Conference 2014 and will feature some of the most innovative companies in the country and provide insights on how companies can gain an innovative edge to accelerate their growth and profitability.

“We will also showcase the 17 corporations we have partnered with to measure their innovation levels, to provide benchmarks and role models for local small and medium enterprises to emulate,” he said.

He added that the conference would also address the Return-On-Innovation (ROI) methodology – which allows heads of companies and organisations to learn how they can identify strategic investment areas for innovation.

“Studies on companies known for their innovativeness have shown how they drive profitability within their respective companies.”

10 11

LEARNING

The very language with which we state our goal and what evidence we will need to know it is achieved helps drive our very neurology and physiology towards obtaining it. The model’s specificity helps us right at the start to focus on what we will see, hear and feel when the goal is achieved. Your attention will then direct itself towards the external and internal resources you need to achieve it.

Once you’ve completed these steps, read your goal aloud every day for the next 30 days and notice what happens inside you. At the same time put in place the steps you need to obtain the resources that will help you achieve what you want.

State what you want in positive terms.Ask yourself what you really, really want. Then state in the positive. Instead of saying “I want to lose twenty pounds”, say “I want to achieve my ideal weight of X pounds”. Losing has a negative connotation and we usually go out to look for what we lose, right? Say what you want, not what you don’t want.

Making statements or resolutions in the positive is important. You may say: “I’m going to lose twenty pounds this year”. However, there’s really

no guarantee you’re going to keep that resolution because you’ve probably said it to yourself many times over the past few years and… well,

you’re still carrying those twenty pounds around.

Here’s the thing: Resolutions and statements don’t work because saying it alone isn’t going to make it work. What you really

need to do is to set a Well-Formed Outcome (WFO). This is a model derived from Neuro Linguistic

Programming that allows you to go beyond mere goal-setting into the actual

“programming” of your mind to drive you towards your desired goal.

SettingWell-Formed

OutcomesSheila Singam, a former teacher

turned trainer, writes about the

importance of using positive language

in setting goals to enable individuals to achieve it.

The process involves the following steps:

1

Specify the evidence you need to know the goal is achieved.Ask yourself “What will I see, hear and feel when I achieve this goal?” Create a picture in your mind. For example, what is the picture you have of yourself when you reach your ideal weight? Pick a specific scene and step into it, immersing yourself and enjoying the rich sensory experience of having reached your goal. Then step out of that picture.

2

Is the goal self-initiated and self-maintained?The goal has to be what you want for yourself, not what someone wants for you. It also has to be something you can initiate and achieve that can be within your reach if you stretch yourself. In addition, it has to be within your control, not something that is dependent on other people. “I want to marry a rich man” is not within your control, because it depends on whether the rich man wants to marry you, doesn’t it?

3

Identify the resources you need to achieve the goal.For example, if you want to achieve your ideal weight, do you need to create a time slot to exercise every day? Do you need to put aside some money to join a gym or get a personal trainer? Do you need to see a nutritionist and get a healthy eating plan? This step helps you identify what you need to do to achieve what you want.

4

12 13

GALERI

IBMYPCandidate schools

Lawatan Konsultasi

Dokumentasi sekolah dalam pelaksanaan

IBMYP

ke SMK Sultanah Bahiyah, Alor Setar

Students briefing Mr Marshman on

the school’s extra-curricular

activities

Perbincangan antara perunding

IBO dan guru

SMK Pantai took the opportunity for Mr Marshman

to address theform 1 students

Students fromSMK Pantai leading Mr Marshman on a tour of the school and its facilities

Mr Marshman addressing the leadership

and the teachers at SMK Pantai. Seated to

his left is En Sahar Misron, Principal.

The Multi-Flow Map is used for illustrating and analysing cause and effect relationships. It identifies the causes an effect of an event. It begins with a center rectangle where an important event is written down. On the left a series of rectangles lists the causes of the event while on the right the effects of the events are written. Add arrows pointing to the right to show how the causes lead into the event and how the effects come out of the event.

The event must show action. Causes do not have to match or balance with the effects. Students can also add a “Frame of Reference” to a multi-flow map where they can write where they got the information or what sources used to identify the cause and effect.

LEARNING

14 15

TOOTHDECAY

SMOKING

TOOTHACHE

TOO MANY SWEETS

VISIT THE DENTIST

BAD BREATH

NOT BRUSHING

Sufferingfrom poor

health

Poor eating habits eg too much sugar and fat in the diet

Heart and cardiovascular

disease

Emotional problems, including stress and negative emotions

like anger

Little or no physical exercise

High Blood Pressure

Cancer

Diabetes

Hormonal imbalances

MAKANMAKANAN SIHAT

SELALUBERSENAM

MENJAUHI DADAH

JAUHIPENYAKIT

KURANG KOSKESIHATAN

JANGKA HAYATLEBIH LAMA

BADANYANGSIHAT

ASAPKENDERAAN

ASAPKILANG

PEMBAKARANTERBUKA

UDARA KOTOR

JEREBU

MASALAHKESIHATANMANUSIA

TUMBUHANMATI

FENOMENAPENCEMARAN

UDARA

Revisitingthe Multi-Flow Map

What are causes and effects of suffering from poor health?

Apakah sebab yang mengakibatkan seseorang itu mempunyai badan yang sihat dan kesannya?

Apakah faktor yang menyebabkan fenomenapencemaran udara dan akibat daripada fenomena ini?

Examples of Multi-Flow Map

16 17

LEARNING

Revisitingthe Bridge Maps

Examples of Bridge Map

The Bridge Map is used for identifying similarities between relationships and creating analogies. It gives students a tool for applying the process of seeing analogies. On the line to the far left students have to write the relating factor. The relating factor is the similar phrase that fits both sides of an analogy.

Using a bridge map can help to show relationships between two ideas, topics, areas, etc. On the top and bottom of the left side of the bridge write the first pair of things that have this relationship. The line of the bridge represents the relating factor that is “bridged over” from one side of the analogy to the other.

The Bridge Map helps students identify the relationships between words and as long as the relationship remains the same, the Bridge Map can be extended beyond two pair of words. When students are learning a new concept, the Bridge Map can be used to demonstrate the relationship between the new concept to a similar relationship from the students’ personal experience of knowledge.

ASCOW

CALF

KANGAROO

JOEY

FROG

TADPOLEIS THE YOUNG OF

RELATING FACTORAS

is a type of

Relating Factor

sardine

fish

cabbage

vegetable

soursop

fruit

as as

Sebahagiandaripada

Relating Factor Keretaas as

Roda

Kapal Terbang

Kipas

Sampan

Pendayung

Bersamaan

Relating Factor

1 minit

as

60 saat

1 jam

60 minit

1 hari

24 jam

1 minggu

7 hari

1 bulan

4 minggu

1 tahun

12 bulan

1 dekad

10 tahun

as as as as as

Soalan 8Saya ialah habitat tiruan akuatik di Malaysia yang menempatkan

lebih daripada 250 spesies hidupan daratan dan air dari dalam dan luar negara. Jika anda melawat

saya, anda mempunyai peluang untuk melihat pertunjukan

makanan interaktif oleh pasukan professional.Saya juga mempunyai

terowong telus bawah air sepanjang 90 meter. Apakah saya?

Soalan 7Saya ialah pusat peranginan tanah tinggi yang terkenal di Malaysia terutamanya untuk pengeluaran hasil tanaman yang bermutu tinggi. Saya mempunyai taman rama-rama, kebun

sayuran, kebun buah strawberi dan ladang teh.

Apakah saya?

Soalan 6Saya ialah taman

tema antarabangsa pertama Malaysia,

yang terletak di Johor. Terdapat

lebih 70 tarikan dan pertunjukan.

Selain itu, terdapat juga model mercu tanda Asia di sini.

Apakah saya?

Soalan 4Saya ialah bukit batu kapur yang mempunyai beberapa gua. Saya adalah salah satu tempat-tempat

suci Hindu di luar India, yang didedikasi kepada Tuhan

Murugan. Pengunjung perlu menaiki 272 anak tangga untuk mencapai kuil di bahagian atas.

Soalan 3Ketinggian saya ialah

452m dan saya mempunyai 88 tingkat. Antara tahun

1998 dan 2004, saya dipanggil bangunan tertinggi di dunia.

Saya juga mempunyai kembar. Apakah saya?

Soalan 5Saya merupakan

puncak tertinggi di Malaysia dan puncak

tertinggi antara Himalaya dan New Guinea. Ketinggian

saya mencecah 4,095 meter dari aras laut. Apakah saya?

Soalan 14Sila tulis slogan

yang tidak melebihi 30 patah perkataan mengenai apa yang anda fikir tentang program i-THINK.

Soalan 2Apakah maskotTahun Melawat Malaysia 2014?

18 19

LEARNING

Berikut menunjukkan jawapan bagi Peraduan HOTS yang lalu.

Click to enlarge

FAKTA MENGENAI TAHUN MELAWAT MALAYSIA

Soalan 1Tahun 2014 ialah

Tahun Melawat Malaysia, sebelum ini di tahun berapakah acara ini

diadakan?

Soalan 12Saya ditubuhkan pada tahun 1986 oleh Chan Kim

Lay yang mempamerkan

sejarah tempatan orang Peranakan.

Saya dikenali sebagai kerja kayu

yang rumit, perabot dan

porselin. Saya terletak di Melaka.

Apakah saya?

Soalan 11Saya dikatakan mempunyai

gua batu kapur terbesar di Semenanjung Malaysia. Saya terletak di kawasan

Gopeng dan terdiri daripada lima kubah yang siling atasnya berbentuk tempurung kelapa. Bucu

stalagmit dan stalaktit saya berbeza antara satu sama lain dari segi suhu, paras air dan kandungan batu

kapur dan marmar. Apakah saya?

Soalan 10Saya merupakan pusat penemuan

sains dan teknologi yang

mengajar tentang industri

petroleum di negara Malaysia

dengan cara yang interaktif dan seronok.

Siapakah saya?

Soalan 9Saya ialah sebuah tempat

di Kedah yang dari jauh menyerupai seorang gadis bunting yang sedang

berbaring. Saya dapat nama tersebut daripada cerita dongeng tentang seorang puteri cakerawala yang bernama Mambang Sari yang

meletakkan anaknya yang meninggal dunia akibat penyakit misteri dalam

tasik. Kini, masih terdapat orang yang mempercayai bahawa wanita mandul

yang mandi di tasik ini akan dikurniakan anak. Apakah saya?

Soalan 14Saya merupakan sebuah tempat

perlindungan untuk gajah yang memberi peluang yang jarang kepada pelawat

untuk mendekati dan juga menunggang gajah melalui hutan dengan bantuan

panduan gajah. Pelawat yang berani juga mendapat peluang untuk memandikan

gajah di sungai. Apakah saya?

Soalan 13Saya merupakan sebuah masjid yang dibina di

atas platform terapung oleh idea yang diilhamkan daripada seorang Sultan Terengganu. Masjid ini dinamakan sempena ibunya. Seni bina masjid ini mengabbungkan penggunaan marmar, seramik

dan kerja mozek serta dikelilingi oleh tasik. Gemuruh Laut China Selatan menyumbang

kepada ketenangan masjid ini.

2007

Gunung Kinabalu

Dayang Bunting Lake or 'Tasik Dayang Bunting'/

Pulau Dayang BuntingLangkawi, Kedah

Legoland

Petrosains

Masjid Zaharah Tengku Tengah Kuala Gandah Elephant Orphanage Sanctuary

Gua TempurungMuzium Warisan

Baba Nyonya

Cameron Highlands Aquaria KLCC

Petronas Twin Towers Batu Caves

Kera Bekantan/Monyet Bekantan/Monyet Belanda

PBS, PT3 asuh pelajar berbincang,berfikir lebih kreatif

MukadimahPentaksiran Tingkatan Tiga (PT3) adalah satu daripada komponen di bawah PBS

yang diperkenalkan untuk menggantikan Penilaian Menengah Rendah (PMR)

sebagai salah satu usaha kerajaan memansuhkan sistem pendidikan yang terlalu

berorientasikan peperiksaan.Menerusi PT3, kreativiti para pelajar akan dapat dikembangkan melalui penilaian

berterusan di sekolah berbanding dengan sistem peperiksaan sebelum ini.

Dalam wawancara Wartawan Utusan Malaysia, FITRI AFFENDI MUSTAFA bersama

tokoh pendidikan, TAN SRI DR. ABDUL RAHMAN ARSHAD (gambar), beliau yakin

sistem baharu itu dapat meningkatkan tahap berfikir dan kreativiti para pelajar di

negara ini.

UTUSAN: Kenapa perlu perkenal PBS? Ada mana-mana negara yang sudah

melaksanakan PBS dan bukan peperiksaan bersepadu seperti sebelum ini?

ABDUL RAHMAN: PBS merupakan satu langkah yang baik oleh kerajaan kerana cara

peperiksaan sebelum ini pelajar-pelajar hanya dibekalkan dengan pensel untuk

menjawab soalan. Jika negara kita mahu melahirkan masyarakat yang kreatif, kita perlu

mengubah minda pelajar-pelajar dengan menerapkan nilai perbincangan serta berfikir

dan bukan hanya sekadar meneka jawapan sahaja.

Kita jangan hanya mengambil kira mengenai kurikulum semata-mata tetapi juga dalam

aspek kokurikulum. Jika kita hendak melahirkan masyarakat pemikir dan kreatif,

kerajaan perlu menggalakkan para pelajar untuk berbincang dan perkara ini hanya

boleh dilakukan di sekolah. Kita mahu para pelajar dapat berbincang dengan para

penilai serta tidak mahu pelajar-pelajar yang hanya menjawab soalan seperti sistem

sebelum ini. Jadi, kita mesti mengubah minda pelajar-pelajar supaya lebih berfikir.

Sebenarnya sistem seperti ini (PBS) sudah banyak dilaksanakan di negara lain. Malah,

ini juga bukan perkara baharu di seluruh negara kerana sebelum ini juga sudah ada

ujian bulanan dan tahunan dijalankan.Sistem pendidikan kita sering dikritik kononnya tidak cukup bagus berbanding

negara jiran, Singapura dan Indonesia dalam melahirkan pelajar yang berfikiran

kritis. Adakah PBS jawapannya?Ya. Melalui PBS dapat melahirkan para pelajar yang berfikir, proaktif dan kreatif

disebabkan dahulu pelajar-pelajar kurang berfikir apabila mereka lebih banyak meneka

jawapan. Mereka hanya perlu menanda jawapan peperiksaan yang dilihat tidak

menggalakkan mereka berfikir. Sebagai contoh, dalam PBS ini, akan menggalakkan

para pelajar untuk berbincang. Jadi, jika hendak berbincang mereka perlu ada ilmu

pengetahuan dan nak dapat pengetahuan itu pula mereka perlu mencarinya. Jadi, PBS

mempunyai semua perkara itu.Apakah kebaikan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)?

Pelajar-pelajar harus diuji setiap waktu. Ini kerana pengetahuan pelajar semakin

bertambah dan mereka perlu mendapat pengetahuan yang sesuai pada setiap waktu

dan bukan hanya di peringkat tingkatan tiga.Oleh itu, melalui PT3, guru-guru dapat menilai pelajar sejak awal. Sebagai contoh,

pelajar yang baik, kita dapat tingkatkan lagi prestasi mereka. Sementara yang kurang

baik kita boleh bantu mereka. Jika tiada penilaian sejak awal, kita tidak akan tahu yang

mana pelajar baik dan kurang baik. Guru-guru pula sentiasa mengajar tetapi kita tidak

tahu sejauh mana kebolehan para pelajar. Melalui penilaian ini (PT3), guru-guru akan

dapat tahu kelebihan serta kekurangan pelajar-pelajar agar kita dapat memajukan

pelajar supaya lebih baik serta membimbing mereka yang kurang baik.

Mengapa perlu diwujudkan PT3?Objektif kerajaan adalah untuk melahirkan masyarakat yang kreatif dan inovatif. Jika

kita mahukan ini, kita mesti mencipta sesuatu yang baharu. Kita tidak boleh mencipta

sesuatu perkara baharu jika pelajar tidak boleh berfikir. Hendak berfikir mesti ada

perbincangan dan kajian dan ini perubahan yang sedang dilakukan. Kita mahu

melahirkan masyarakat yang kreatif dan perkara itu tidak akan berlaku jika mereka

tidak boleh berfikir. Sekolah membekalkan ilmu pengetahuan, tetapi kejayaan kita ialah

dengan menggalakkan para pelajar untuk berfikir dengan mengadakan perbincangan.

Apa kelebihan PT3 berbanding PMR sebelum ini?

PMR banyak menumpukan peperiksaan apabila para pelajar hanya memilih jawapan

betul atau tidak betul dengan pilihan yang diberikan. Sementara PT3, kita mahu

menggalakkan pelajar-pelajar untuk berbincang dan berfikir. PMR, mereka hanya tanda

jawapan yang betul. Dalam PT3, mereka akan berbincang dan menilai sesuatu tajuk.

Perkara ini dapat menilai tahap kebolehan pemikiran para pelajar.

Apakah kelebihan PT3 dalam membentuk sahsiah pelajar?

PT3 bukan sahaja berkesan dalam meningkatkan kemahiran akademik pelajar, malah

sistem ini juga memberi nilai tambah kepada bidang kokurikulum mereka sebagai

perimbangan yang sempurna.Sistem ini juga membantu jati diri dan sikap mereka secara keseluruhan.

Kesimpulannya, PT3 bersikap holistik dalam memanfaatkan golongan pelajar di negara

ini.

Melalui penilaian ini (PT3), guru-guru akan dapat tahu kelebihan serta kekurangan

pelajar-pelajar agar kita dapat memajukan pelajar supaya lebih baik serta

membimbing mereka yang kurang baik.Bagaimana PT3 dapat membantu guru-guru menilai potensi para pelajar?

PT3 dapat memberi peluang kepada guru-guru untuk menilai potensi sebenar para

pelajar mereka melalui penilaian yang dijalankan secara berterusan di sekolah.

Daripada situ, guru-guru dapat membantu meningkatkan tahap pencapaian akademik

para pelajar mereka yang lemah sejak awal melalui sistem penilaian yang dijalankan

secara berterusan. Perkara ini bermakna, guru-guru akan dapat mengesan potensi dan

kekurangan yang terdapat dalam para pelajar mereka.

Click to enlarge

Murid-murid mempunyai peluang untuk memenangi sebuah Samsung Samsung Galaxy Note 8.0 dalam peraduan ini. Hantarkan jawapan dan maklum balas anda ke HOTS@innovation.my

Sila menyediakan satu Peta Aliran yang memberikan jawapan kepada soalan-soalan yang diberikan di bawah. Anda dikehendaki menghantar jawapan yang betul bagi Soalan 1 ke HOTS@innovation.my untuk menerima Soalan 2. Setiap jawapan yang betul akan dibalas dengan soalan susulan sehingga Peta Aliran selesai. Pelajar yang melengkapkan Peta Aliran perlu menulis slogan yang tidak lebih daripada 30 patah perkataan mengenai apa yang anda fikir tentang program i-THINK. Jawapan dan slogan boleh diberikan dalam Bahasa Malaysia atau Bahasa Inggeris.

PERADUAN HOTS

Tulis sebuah karangan yang tidak melebihi 50 patah perkataan tentang sebab pasukan Brazil tidak dapat mara ke pertandingan akhir Piala Dunia FIFA 2014 atau apakah pendapat anda tentang kelebihan

pasukan Jerman yang memenangi Piala Dunia FIFA 2014.

Write an essay in not more than 50 words why you think Brazil did not enter the FIFA World Cup 2014 final or what are your thoughts on the German team’s qualities in winning the FIFA World Cup 2014.

Tarikh tutup peraduan ini adalah pada 30 September 2014. Murid-murid yang mengambil bahagian dalam Peraduan HOTS ini dikehendaki menghantar semua jawapan dan slogan sebelum akhir tarikh ini

dan seorang murid akan memenangi satu Samsung Galaxy Note 8.0.

Soalan 6

Soalan 1Negara manakah yang

memenangi Piala Dunia FIFA 2014 dan apakah skor dalam permainan terakhir?

Who won the FIFA World Cup 2014 and what was the score in the final?

Soalan 3Soalan 2

Soalan 5 Soalan 6 Soalan 7 Soalan 8

Soalan 4

CONTESTPEOPLE

20 21

Vastala Menang Peraduan HOTS

Slogan yang ditulis oleh Vastala mengenai i-THINK ialah:

I - integratingT - theH - highlyI - innovativeN - nationwideK – knowledge

Seorang murid bernama Vastala Maniam telah memenangi Peraduan HOTS di mana adalah bertumpu kepada tempat pelancongan di seluruh negara. HOTS masih menunggu butir peribadi beliau.

Tahniah kepada Vastala dan anda turut mempunyai peluang

untuk memenangi hadiah dalam Peraduan HOTS

dengan topik baharu yang tersiar di muka surat 21.

Sila hantarkan sebarang komen dan jawapan anda ke HOTS@innovation.my.

Questions to make your brains go on overdrive? Answer them correctly and creatively to stand a chance of winning a 8GB thumb drive.

Soalan-soalan ini mungkin mengelirukan. Fikirkanlah sedalamnya sebelum memberi jawapan yang betul atau menarik dan anda berpeluang untuk memenangi sebuah Pemacu Kilat 8GB.

Penerbit HOTS: Agensi Inovasi Malaysia (AIM)3501, Level 3, Quill Building 3, Jalan Teknokrat 5, 63000 Cyberjaya, Selangor.

Tel: +603 8319 3116 Faks: +603 8319 3499 Emel: i-THINK@innovation.my

MAIN MIND

22

Pernahkah ikan dahaga? Beri

penerangan untuk jawapan anda.

Soalan 3If a deaf person has to go to court, is it

still called a hearing?

Soalan 2Apakah yang dimakan oleh

beruang panda?

Soalan 1I am not alive but

I grow, I don’t have lungs, but I need air, I don’t

have a mouth but water kills me.

What am I?

Soalan 4Soalan 5

Why can't we sneeze with our eyes open?