my living faculty

11
My Living Faculty Strategisch Meerjarenplan 2011-2014 Faculteit Bouwkunde 1 MLF 1

Upload: study-association-stylos

Post on 23-Mar-2016

215 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Meerjarenvisie decaan Wytze Patijn

TRANSCRIPT

Page 1: My Living Faculty

MyLivingFaculty

StrategischMeerjarenplan 2011-2014Faculteit Bouwkunde

1MLF 1

Page 2: My Living Faculty

Faculteit Bouwkunde TU Delft, juni 2010.Deze uitgave is de eerste in de reeks MLF (My Living Faculty).

0. Inleiding

1. Minder studenten ennominaal studeren

2. Meer samenwerkingmet andere faculteiten

3. Verbreden van onsstudieaanbod

4. Herformuleren onder-zoeksportfolio en oprich-ten Graduate School

5. Vereenvoudigenonderwijscurriculum

6. Vermindering over-head en duurzame huis-vesting in ‘BK City Slim’

4

6

8

10

13

16

18

Page 3: My Living Faculty

4

InleidingDe Faculteit Bouwkunde, van de TU Delft is een van de grootste enmeest dynamische architectenopleidingen in Europa. Op het inter-nationale vlak hebben wij veel belangstelling en staan we wereldwijdbekend om onze brede opleiding met als hoofdstroom de ontwer-persopleiding voor architecten en stedenbouwkundigen en binnen-kort ook landschapsarchitecten. We onderscheiden ons van anderendoordat bouwtechniek een belangrijke plaats inneemt in ons pro-gramma, maar ook omdat wij de hele bouwkolom tot ons gebied re-kenen; dus ook bouwmanagement, vastgoed en volkshuisvesting.

Op het gebied van onderzoek maakt de faculteit een dynamische ont-wikkeling door. Met bouwgeschiedenis en architectuurtheorie pres-teren wij opvallend. Op het vlak van techniek en architecturalengineering staan we goed bekend evenals sociaal wetenschappelijkonderzoek in de gebouwde omgeving (samen met het OTB).

5

Voor u ligt My Living Faculty, eenschets van de faculteit voor de ko-mende jaren binnen de gesteldekrappere financiële kaders van over-heid en universiteit. Hoe bieden wedeze kaders het hoofd zonder dekwaliteit van onze bruisende faculteit te verliezen. Daar gaat het indit boekje over. We komen voor strategische keuzes te staan die hetfundament zijn voor de komende periode (2011-2014). De bekendekaasschaafmethode (iedereen evenveel minder) is niet wenselijkomdat dit het bestaande tot norm verheft en geen nieuwe perspec-tieven voor de toekomst biedt.

Onze strategische keuzes zijn:

1. Minder studenten2. Meer samenwerking met andere faculteiten3. Verbreden van ons studieaanbod4. Het herformuleren van de onderzoeksportfolio en het oprichten

van een Graduate School5. Het vereenvoudigen van het onderwijscurriculum6. Vermindering van onze overheadkosten en duurzame huisvesting

in ‘BK City Slim’

De toekomst van de Faculteit Bouwkunde ligt in onze handen, dezediscussie willen we graag met studenten en medewerkers voeren. Ikben benieuwd naar je reactie!

Prof. ir. Wytze PatijnDecaan Faculteit Bouwkunde

Page 4: My Living Faculty

6

Strategischekeuze 1:Minder studen-ten en nominaalstuderenWe hebben te veel studenten, die er te lang over doen. De toenamevan de studenten aantallen in de laatste jaren heeft een grote wisselgetrokken op onze organisatie. De financiële positie dicteert dat no-minaal studeren standaard wordt. Daarom willen we krimpen. Maardat doen we niet zonder meer. We koppelen dit aan meer kwaliteit;strengere selectie en duidelijkere beoordelingen.We willen uiteindelijk 400 studenten minder, dus naar ca 2000 ac-tieve studenten in 2015.

7

Onze strategische keuzes zijn:+ Onderzoeken of we een numerus fixus kunnen instellen+ Onderzoeken of een toelatingsexamen dan wel een toelatingstest

haalbaar is+ Nagaan of selectie bij de Mastertracks mogelijk is, m.n. bij archi-

tectuur+ Portfolio beoordelingen instellen in combinatie met BSA+ Nagaan of de honourstrack, een speciale route voor talenten,

haalbaar is

Page 5: My Living Faculty

gaat om versterking, uitwisseling en aanvulling. Betrokken facultei-ten zijn vooral CiTG en IO. Het onderzoeksinstituut OTB is voor defaculteit een belangrijke partner in deze samenwerking. De betrok-ken decanen voeren de regie over de verschillende overleggen.Het College van Bestuur streeft in het kader van de zogenaamde her-ijking het volgende na:

+ Het onderzoekinstituut OTB sluit aan bij de faculteit Bouwkunde.Het doel van deze fusie is het intensiveren van de onderwijs- enonderzoekssamenwerking met RE&H en Urbanism enerzijds enmet TBM en CiTG anderzijds.

+ Wij ontwikkelen met CiTG gezamenlijke onderwijs- en onder-zoekprogramma’s voor de afdelingen Bouw en Bouwtechnologie.Deze programma’s zullen leiden tot een gemeenschappelijk mas-terprogramma Civil Engineering & Building Technology en eengemeenschappelijke leerstoelenstrategie voor beide afdelingen.

+ IO en Bouwkunde ontwikkelen voor de TU hoogwaardig onder-wijsaanbod in Media. L&R en CiTG en eventueel ook In Holland /Haagse Hogeschool participeren in deze samenwerking.

99

Strategischekeuze 2:

Samenwerkingmet anderefaculteitenDe faculteit wil de samenwerking binnen de TU Delft zo vorm gevendat de onderwijs- en onderzoeksopgave in het domein van de ge-bouwde omgeving gezamenlijk wordt ontwikkeld. Dat betekent be-zuinigen waar het overlappingen betreft maar ook synergie als het

8

Page 6: My Living Faculty

10

Strategischekeuze 3:Verbreden vanons onderwijs-aanbodDe faculteit verbreedt het onderwijsaanbod endifferentieert de uitstroom ten behoeve van deverschillende functies in de gebouwde omgeving.De faculteit realiseert twee nieuwe tracks:+ Landschapsarchitectuur (in uitvoering)+ Interieurarchitectuur (in onderzoek)

11

Daarnaast wordt de samenwerking met andere universiteiten onder-zocht waar het Masteronderwijs in Architectuurgeschiedenis be-treft.

De faculteit versterkt de bestaande mastertracks:+ Architectural Engineering (synergie Architectuur en Bouwtech-

nologie)+ Bouwtechnisch ontwerpen en Civiele techniek (synergie CiTG en

BK)+ Stedenbouwkundig ontwerpen (synergie Architectuur & Steden-

bouwkunde)+ Real Estate & Housing, Management in the Build Environment

(synergie OTB/Stedenbouwkunde/RE&H/TBM/CiTG)

De faculteit onderzoekt of de bestaande postinitiële opleiding EMUtoe te voegen is:+ PD-eng, tweejarige ontwerperopleiding Stedenbouwkunde (2011)

De faculteit start in samenwerking met de Universiteit van Maas-tricht en het Berlage Instituut twee nieuwe postinitiële opleidingen:

Page 7: My Living Faculty

12

+ Achitecture and Urban Studies, postmaster Architectuur (2010 invoorbereiding)

+ PD-eng, twee jarige ontwerperopleiding Architectuur (2011) (inonderzoek)

De faculteit ontwikkelt met OTB en Berlage Instituut een gemeen-schappelijk graduate programma als onderdeel van de TU Delft Gra-duate School.

13

Strategischekeuze 4:Herformulerenvan de onder-zoeksportfolioen het oprichten

Page 8: My Living Faculty

+ Verhoging output/inkomsten per medewerker/FTE+ Implementeren aanbevelingen ERiC-project+ Implementeren nieuw publicatiebeleid+ Intensivering onderzoekssamenwerking met OTB als nieuw in-

stituut van de Faculteit Bouwkunde+ Intensivering onderzoekssamenwerking met CiTG , de TUT-

wente en de TUEindhoven in het kader van het 3TU SpeerpuntBouw

+ Het oprichten van een Graduate School, die voorziet in de oplei-ding van promovendi en in het verrichten van promotieonder-zoek.

+ Een duurzame financiële basis voor onderzoek verkrijgen doorhet structureel vergroten van de 2e en 3e geldstroom inkomsten.

+ Vorming van een apart instituut voor Geschiedenis, Theorie enKritiek

15

van eenGraduate SchoolIn het laatste kwartaal van 2010 zal er een visitatie op onze onder-zoeksportfolio plaatsvinden, gezamenlijk met de TUe BouwkundeFaculteit, het OTB en het Berlage instituut. We streven vooral naarkwaliteitsverbetering en lastenvermindering.Voor ons onderzoeksprogramma Architecture in Context betekentdit:

+ Afslanken onderzoeksstaf van 175 fte (2008) naar 115 fte (2010)+ Omschakeling van 1e geldstroom promovendi naar beurspromo-

vendi+ Terugdringen fragmentatie: van 18 programma’s naar 7 onder-

zoeksgroepen

14

Page 9: My Living Faculty

16

Strategischekeuze 5:Vereenvoudigenvan hetonderwijs-curriculumWe moeten ons bezinnen op de studeerbaarheid van ons onderwijs-curriculum en op de uitwisselingsmogelijkheden tussen de tracks.Het curriculum is in hoge mate versnipperd en ongestructureerd ge-worden: een waar doolhof aan vakken en oefeningen.

De agenda voor de komende jaren is:

+ Aanpassing structuur in de mastertracks en instellen van eenwerkgroep “curriculumstructuur”

+ Profilering van de afstudeerstudio’s (al in gang gezet) met uitge-sproken benaderingswijzen

+ Versterking van de Bachelor organisatie, met benoemen van eenopleidingsdirecteur Bachelor

+ Groepsgrootte in het ontwerponderwijs naar maximaal 18 stu-denten

+ Afschaffen duaal programma+ Vermindering van het aantal keuzevakken+ Heroriëntatie op ontwerponderwijs didactiek+ Grote gestrengheid om het beoordelen van studenten te verbete-

ren+ E-learning onderzoeken als individuele studie mogelijkheid

Page 10: My Living Faculty

18

Strategischekeuze 6:Verminderingoverhead en eenduurzaam ge-bouw ‘BK CitySlim’De organisatie van de faculteit wordt zodanig ontwikkelen dat desupport naadloos aansluit op de primaire processen. Nevendoel ishet terugbrengen van de indirecte kosten. Belangrijke aanknopings-

punten zijn versterken van de bedrijfsvoering en verminderen vande bureaucratie, versterken van het personele financiële beheer enverminderen van de zelfstandige beleidsfunctie. Met als ambitie delasten voor de faculteit uiteindelijk met 2 M€ te verlagen.Onze strategische keuzes zijn:+ Verkleining van de bestuurlijke staforganisaties en versterking

van de afdelingsfuncties+ Verkleining van het aantal afdelingen naar maximaal 5 (inclusief

het OTB)+ Professionalisering van de O&S organisatie en versterking van

het bureau onderzoek+ Het ontwikkelen van een professioneel Alumnibeleid op facul-

teitsniveau+ Verbetering dienstverlening en professionalisering van F&C,

M&C en P&O+ BK-City Slim: CvB en faculteit zien BK City als blijvende huisves-

ting voor de Faculteit Bouwkunde aan de Julianalaan. De faculteitwil haar huisvestingsconcepten zodanig ontwikkelen dat naast destudenten ook de wetenschappers optimaal zijn gehuisvest. Wewillen een lichtend voorbeeld zijn van een duurzaam hergebruiktgebouw van grote monumentale betekenis.

Page 11: My Living Faculty

Tot slot

Van stoel tot stadHetwerkveld van de faculteit is het domein van de gebouwde omge-ving; op alle schaalniveaus; van stoel tot stadmet als hoofdcompe-tentie het ontwerpen en als kerncompetenties bouwtechniek enprocessturing. Dit betekent dat wij actief zijn over de volle breedtein een combinatie van techniek, context en creativiteit. Onze facul-teit blijft zich onderscheiden door haar betrokkenheid opmaat-schappelijke vraagstukken. Debat, discussie en verschillendeopvattingen zijn kenmerkend voor dat engagement.Wij zijn nietvoor niets een veelkleurige en open instelling, waarin iedereen zijnmeningmag geven.Wij willen deze kenmerkende variëteit voor onzetoekomst vasthouden.

Prof. ir.Wytze PatijnDecaan Faculteit Bouwkunde

20

Ont

wer

pJ/

N(J

ohan

nesN

iem

eije

r)–

foto

’s:R

ob’t

Har

t–D

ruk:

DeM

aass

tad