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Művészettörténet olasz nyelven középszint — írásbeli vizsga 1211

Név: ........................................................... osztály:......

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2012. május 21. 14:00

Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

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írásbeli vizsga 1211 2 / 28 2012. május 21.

Művészettörténet olasz nyelven — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Informazioni importanti

• Avete 120 minuti a disposizione per completare l’elenco dei compiti.

• L’ordine d’esecuzione dei compiti è a vostra scelta.

• Compilare i compiti con la penna e fare attenzione che la scrittura sia ben leggibile!

• Fare attenzione, dove è necessario, di rispondere con frasi complete!

• Fare attenzione di scrivere le soluzioni nello spazio apposito!

• Se una soluzione o parte di una soluzione viene cancellata o non viene scritta in modo

ovvio, non sarà valutata!

• Fare attenzione che se in un compito bisogna riconoscere e nominare artisti, nel caso

di nomi ungheresi, si può accettare solo la scrittura intera del nome stesso!

• La preghiamo di non scrivere nelle caselle apposite per i punteggi!



Compito n. 1 Le più antiche opere d’arte note della cultura preistorica/paleolitica sono salvaguardate in grotte-santuari. (Il Paleolitico/epoca paleolitica) 1. a) Tra i siti archeologici elencati di seguito, in quale si vede „La Sala dei Tori” che fa parte di una delle grotte? Sottolineare la risposta giusta! (Attenzione perché solo una risposta è accettabile!)

• Altamira

• Lascaux

• Tuc d'Audoubert

1. b) Come è stato nominato il metodo utilizzato dagli uomini del Paleolitico per raffigurare la spazialità degli animali? Sottolineare la risposta corretta! (Attenzione, perché solo una risposta è accettabile!)

• prospettiva di un punto di fuga • la legge delle maggiori superfici • prospettiva contorta

1. c) Descrivere in breve il concetto di tono come metodo/mezzo pittorico! …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

1. a) 1 punto

1. b) 1 punto

1. c) 3 punti

In totale 5 punti



Compito n.2 Due aree significative della cultura antica erano, tra le altre la Mesopotamia e l’Egitto. Ambedue sono diventate ricche sfruttando le possibilità offerte dai fiumi (Tigri, Eufrate e Nilo). 2.a) Tra le culture del gran delta di confluenza tra il Tigri e l’Eufrate, elencate di seguito quale ha prodotto per prima opere d’arte? Sottolineare la risposta corretta! (Attenzione, c’è solo una risposta giusta!)

• persiana

• sumerica

• assira

2. b) Sia in Mesopotamia, sia nell’antico Egitto i tipi caratteristici dell’architettura sacra erano le architetture piramidali su pianta quadrangola/quadriforme. Scrivere sui puntini la funzione della costruzione! MESOPOTAMIA – ZIQQURAT /ZIGGURAT …………………………………………………………………………………………………

EGITTO – PIRAMIDE ………………………………………………………………………………………………… 2. c) Finora è considerato come eccezionale nella storia dell’archeologia l’anno 1922, quando nella Valle dei Re sono venuti alla luce reperti/resti quasi intatti di una tomba nella roccia. La tomba di quale faraone (XVIII dinastia) fu ritrovata? ……………………………………… Menzionare un oggetto famoso della camera funeraria!

………………………………….……………………………………………..

2. a) 1 punto

2. b) 2 punti

2. c) 2 punti

In totale 5 punti



Compito n. 3 Tra le culture dell’antichità, l’arte di Hellas (Ellada) e quella dell’Impero Romano sono diventate decisive nella futura Europa, perció queste civiltà sono considerate la culla d’Europa. 3. a) Nelle figure qui di seguito si possono vedere elementi architettonici importanti delle due culture. Indicare i nomi precisi degli elementi e menzionare per ambedue gli elementi un monumento in cui venivano applicati!

esempi: Hellas (VI-V secolo a.C.)

esempi: Impero Romano (II-III secolo d.C.)

Il nome dell’elemento architettonico:

………………………………………………

Il nome del monumento sopravvissuto:

………………………………………………...

Il nome dell’elemento architettonico: ………………………………………………

Il nome del monumento sopravvissuto

………………………………………………... 3. b) Le opere d’arte più spettacolari dell’eredità degli antichi Greci sono le sculture in bronzo eseguite con la tecnica scultorea di fusione a cera persa. (Attenzione, ci sono solo due risposte accettabili!)

• la statua equestre di Marco Aurelio • la statua di Poseidon/Zeus di Artemisio • Afrodite di Milos/ Venere di Milo • la statua dell’Auriga di Delfi • la Nike di Samotracia/la Vittoria di Samotracia

3. a) 4 punti

3. b) 2 punti

In totale 6 punti



Compito n. 4 Gesù Cristo nacque in Terra Santa durante il regno dell’imperatore Ottaviano Augusto (27 a.C. – 14 d. C.). La sua dottrina costruita sul monoteismo (vangelo= gr. „lieto annunzio”, „buona notizia”) attrae grandi masse dei fedeli. Qui e in questo periodo si forma la religione diffusasi più tardi in Europa: il cristianesimo. La Roma imperiale ha perseguitato i seguaci di questa religione. 4. a) Nel primo periodo del cristianesimo i fedeli seppellivano i defunti in catacombe. Le pareti di queste costruzioni sono state decorate con pitture, mentre le lastre di marmo che chiudevano le nicchie-tombe (gli arcosoli) venivano incise con rilievi. Nominare il tipo di immagine frequentemente effigiato che si vede nella riproduzione qui di seguito!

………………………………………………….. 4. b) La causa finale della caduta dell’Impero Romano d’Occidente (476 d.C.) furono i popoli nomadi che invasero Europa. Nelle regioni orientali dopo la morte di Teodosio (395 d.C.) si è costitutito un nuovo impero che fiorì per altri mille anni: Bisanzio. Il primo periodo di gloria del nuovo impero può essere collegato con il nome dell’imperatore Giustiniano (VI sec. d.C.). L’elemento essenziale del suo impero stava nel cesaropapismo basato sul cristianesimo ortodosso. L’imperatore fa ricostruire la capitale (Costantinopoli) in modo degno del potere imperiale. Nelle due immagini qui di seguito (e nell’allegato a colori nelle immagini del 4.b) si possono vedere la facciata e l’interno della nuova chiesa maggiore.



Nominare la chiesa!.............................................................................................. Come si chiama il tipo di cupola che è stata utilizzata nel centro dell’asse principale della chiesa? ………………………………………………………………….. 4. c) Mentre i mosaici della chiesa principale di Costantinopoli venivano devastati e solo durante i secoli IX –XI sono stati sostituiti con nuovi mosaici, nell’esarcato di Giustiniano, a Ravenna tutt’oggi possiamo godere dell’apice dell’arte musiva del VI secolo. Nell’immagine qui di seguito (e in quella n. 4.c) dell’allegato a colori ) vedete il mosaico dell’abside della cappella di palazzo San Vitale. Scrivere un’analisi di un paio di frasi su quest’opera, menzionando sia le caratteristiche di contenuto sia quelle formali!

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

4. a) 1 punti

4. b) 2 punti

4. c) 4 punti

In totale 7 punti



Compito n. 5 Del periodo delle invasioni barbariche le opere piú significative sopravvissute sono quelle dell’oreficeria. Oggetti di valore unico sono i sacchetti laminari del periodo della conquista della patria. 5. a) Tra i motivi sottoelencati quale si vede su quasi tutti i sacchetti laminari? Rispondere sottolineando la risposta giusta! (Attenzione, c’è solo una risposta giusta!)

• rete quadrata • sole in un fascio di raggi • palmetta/albero della vita come simbolo

5. b)

• Di seguito sono elencate tecniche di oreficeria. Scegliere quella utilizzata nel caso dei sacchetti laminari! Sottolineare la risposta giusta! (Attenzione, c’è una sola risposta giusta!)

• fusione (di metalli) • tecnica dello sbalzo/rilievo • (tecnica) filigrana

5. a) 1 punto

5. b) 1 punto

In totale 2 punti



Compito n. 6 La stabilizzazione d’Europa è avvenuta a cavallo del I e II millennio d.C. Le aree dominanti erano il Sacro Romano Impero, il Regno di Francia, come poteri centralizzati, e i principati e i comuni autonomi d’Italia. La nostra patria si è integrata nell’Europa cristiana all’inizio del II millennio (1000-1001). Nell’alto medioevo le imprese più importanti del mondo europeo si concentrano sulla costruzione di edifici religiosi (complessi di monasteri, duomi nelle città…) Queste costruzioni rendono possibile/assicurano la diffusione della cultura e la piena prosperitá dell’architettura, delle belle arti e delle arti minori/applicate basate su una nuova mentalità. 6. a) Il primo ordine religioso di fondazione europea è l’ordine benedettino basato sulle regole di San Benedetto. Il diffusore delle regole e dell’ordine stesso fu San Gregorio il Grande. Di seguito si possono leggere i nomi di quei luoghi dove a quei tempi si trovavano complessi di monasteri famosi. Accanto al nome del luogo scrivere il nome del paese/area! (Attenzione, perché uno dei luoghi è famoso non per un suo complesso di monasteri, ma per il suo duomo della città; questo deve essere segnalato con „-„!)

• Cluny ………………………………………………………….

• Speyer ………………………………………………………….

• Montecassino ………………………………………………………….

• Hildesheim ………………………………………………………….

6. b) Nell’immagine di seguito vedete la facciata occidentale di una chiesa ungherese (regione Vas) del periodo basso romanico. Rispondere alle seguenti domande!

In quale paese si trova la chiesa? ………………………………………………… Chi sono le figure rappresentate nelle nicchie del portale e in quelle delle due torri?

…………………………………………………………………………..



6. c) In occasione della festa millenaria della conquista della patria a Budapest è stata costruita la copia ridotta del portale visibile sopra. Di quale complesso di edifici – ancor oggi esistente – fa parte?.............................................. Chi ha progettato il complesso di edifici? ..................................................................................

6. a) 3 punti

6. b) 2 punti

6. c) 2 punti

In totale 7 punti Compito n.7 A metà del XII secolo lo stile romanico concede spazio allo stile gotico. Tale stile nasce nella regione dell’Île-de-France, nel Regno di Francia, si diffonde partendo da qui e ha un effetto di grande rilievo in tutta Europa. Il gotico rappresenta lo spirito caratteristico dell’arte totale: attraverso l’intreccio stretto dell’architettura, della scultura, della pittura e delle arti applicate si ottiene un effetto spettacolare capace di colpire immediatamente i sentimenti. Le opere fino ad oggi più impressionanti sono le cattedrali/duomi delle città. 7. a) Sottolineare tra le definizioni quelle che sono gli elementi dominanti dello stile menzionato sopra! (Attenzione, perché ci sono solo tre risposte giuste!)

• formazione di massa verticale/perpendicolare • muraglia grossa, massiccia • statue dedicate al culto di Maria (madre di Gesù Cristo) • gargolle che terminano con teste di mostri • finestrelle strette a feritoia



7. b) Tutte e tre le riproduzioni di seguito effigiano Maria. In base alla modalità di rappresentazione artistica/agli elementi stilistici, determinare in quale epoca della cultura europea sono state create e scrivere la risposta accanto alla lettera delle immagini! (Vedere le riproduzioni anche nell’allegato a colori sotto il numero 7.b) ! )

A. B. C. A: ………………………………………………………………….

B: …………………………………………………………………..

C: …………………………………………………………………… 7. c) Sia nel periodo romanico che in quello gotico i reliquiari avevano un grande culto. L’erma di San Ladislao custodita a Győr è una delle opere rilevanti. Con quale tecnica di oreficeria fu eseguita la parte del torace di questo oggetto? Scrivere la risposta sui puntini! …………………………………………………………………………

7. a) 3 punti

7. b) 3 punti

7. c) 1 punto

In totale 7 punti



Compito n. 8 Mentre lo stile gotico è nato nel Regno di Francia (vedi l’introduzione del compito n.7), il rinascimento è sbocciato a cavallo del XIV e XV secolo in Italia, nella regione Toscana, basato sulle idee dell’Umanesimo. Uno dei rappresentanti più notevoli dell’Umanesimo è stato Marsilio Ficino che a Firenze godeva dell’appoggio dei de’ Medici, una delle famiglie borghesi più ricche della città. La famiglia ha spesso commissionato opere d’arte che rappresentavano la nuova tendenza artistica (edifici, sculture e pitture…) 8. a) Nel XV secolo in Italia è stato l’architetto Filippo Brunelleschi a introdurre le più audaci novità architettoniche. Tra le seguenti opere, tutte effettuate a Firenze, quale ha avuto come committente la famiglia de’ Medici? Sottolineare la risposta giusta! (Attenzione, c’è solo una risposta giusta!)

• cappella familiare nel chiostro di Santa Croce • chiesa di San Lorenzo e Sagrestia „Vecchia” • Ponte Vecchio

8. b) È legato al nome di Filippo Brunelleschi anche l’Ospedale degli Innocenti a Firenze. Con allusione alla funzione dell’edificio tra le arcate si vedono lunette a rilievo con bambini fasciati in ceramica policroma invetriata. Sono le opere di un membro di quale famosa dinastia di scultori? Scrivere sui puntini solo il nome della famiglia! …………………………………………………………………… 8. c) Nelle immagini di seguito vedete alcune mani: due di queste sono opere di due maestri famosi del rinascimento, mentre la terza è opera di un artista vissuto piú tardi. Scrivere sui puntini accanto ai numeri quali due opere sono del rinascimento! Mettere il segno „−” accanto al numero dell’artista vissuto più tardi! (Attenzione alle caratteristiche stilistiche! Vedi le immagini anche nell’allegato a colori n.8.c!)

1. 2. 3. 1. …………………………………

2. …………………………………

3. …………………………………



8. d) In Ungheria durante il regno di Mattia Hunyadi I (1458-1490) e dopo la sua morte fino alla disfatta di Mohács (1526) fiorisce la cultura umanistica i cui promotori erano due arcivescovi: János Vitéz all’inizio e dal XVI secolo Tamás Bakócz. Scrivere sui puntini a quale genere artistico appartengono le opere d’arte elencate di seguito (architettura, scultura, arti applicate/minori…) (Attenzione, perché una delle opere è stata eseguita non nel periodo del rinascimento; questa deve essere segnalata con „-„!) • „Calvario di re Mattia” (parte inferiore) ……………………………………………….………………

• le Corvine (codici): …………………………………………..……..……………

• banconota (1.000 HUF): ……………………………………………..…………………

• Madonna di Visegrád: ………………………………………….……………………

• Cappella nell’attuale basilica di Esztergom: ……………………………….……….…………………….

8. a) 1 punto

8. b) 1 punto

8. c) 2 punti

8. d) 4 punti

In totale 8 punti



Compito n. 9 L’ultimo grande stile storico che faceva seguito al rinascimento fu il barocco, basato sull’ideologia della controriforma. Avviato dall’Italia (Roma), la sua fioritura può essere legata al Regno di Francia. Lo stile barocco domina tutta l’Europa cattolica. Allo stesso tempo la diffusione del protestantesimo crea nuovi generi e nuovi modi di espressione, specialmente nella pittura. 9. a) La nuova arte sacra è nata a Roma. Tra gli artisti è notevole l’attività di Gian Lorenzo Bernini che allo stesso tempo è stato scultore, architetto di chiese e ha partecipato alla costruzione urbanistica. Sottolineare le opere d’arte che sono di Bernini! (Attenzione, ci sono solo tre risposte giuste!)

• fontana dei Quattro Fiumi (Piazza Navona) • chiesa di San Carlo alle Quattro Fontane • piazza davanti alla Basilica di San Pietro (piazzale d’onore) • chiesa di Sant’Andrea al Quirinale • piazza del Popolo (piazzale d’onore)

9. b) Il prototipo dell’architettura del palazzo barocco è il Palazzo di Versailles, vicino a Parigi, costruito nella seconda metà del XVII secolo, su commissione di re Luigi XIV. Scegliere tra le figure schematiche qui di seguito quella con l’assetto di pianta caratteristico del barocco! Scrivere sui puntini il numero della figura! (Attenzione, una sola risposta è accettabile!) soluzione:……………………

1. 2. 3.



9. c) In Europa il ritratto è stato uno dei generi pittorici preferiti sia nei paesi cattolici sia in quelli protestanti. Tra i maestri elencati di seguito, chi ha dipinto il ritratto di un sovrano? Di quale sovrano o della moglie di quale sovrano si tratta? Scrivere la risposta sui puntini accanto ai nomi degli artisti! (Attenzione, perché uno degli artisti non é vissuto in epoca barocca!)

Diego Velázquez: ………………………………………..

Ádám Mányoki: ………………………………………..

Gyula Benczúr: ………………………………………... 9. d) Nell’Europa protestante una delle aree più prosperose è stata l’Olanda, la prima repubblica. I borghesi olandesi hanno decorato con piacere le loro case con propri ritratti o con pitture che rappresentavano il loro ambiente. Elencare tre generi importanti di quest’epoca! ………………………………………………………..

………………………………………………………..

………………………………………………………..

9. e) Nella chiesa parrocchiale di Sümeg, tra i maestri sotto elencati chi ha dipinto la serie di affreschi rappresentanti eventi del Nuovo Testamento? (Attenzione, sottolineare una sola risposta!)

• Franz Anton Maulbertsch

• Paul Troger

• Franz Sigrist

9. a) 3 punti

9. b) 1 punto

9. c) 3 punti

9. d) 3 punti

9. e) 1 punto

In totale 11 punti



Compito n. 10 A cavallo del XVIII e XIX secolo nell’arte europea si è avuta un’esplosione di stili; con un ritmo accelerato si presentano, parallelamente o susseguendosi uno dopo l’altro diversi stili. È un processo che può essere spiegato con lo sviluppo ugualmente accelerato degli eventi storici e dello sviluppo tecnico-scientifico (rivoluzioni politiche e industriali). 10. a) Qui di seguito si trova la descrizione di alcune righe di un’opera ungherese dipinta intorno al 1828-1830, custodita alla Galleria Nazionale Ungherese. In base al testo scrivere sui puntini il nome dell’artista e il titolo dell’opera! „L’artista immortala la cima del monte e il largo panorama dell’Ansa del Danubio guardandoli da Nord. Sul picco della cima e lungo il fiume si vedono rovine antiche che ricordano allo stesso tempo la bellezza eccezionale dell’ambiente e la sua storia. Sebbene le rovine rievochino l’atmosfera del passato, il quadro è tuttavia ottimista, perché la natura è coperta dal verde vivo dei primi giorni dell’estate emanando la fiducia nella ripresa eterna.” Il nome dell’artista: ………………………………………………………………….

Il titolo dell’opera: ………………………………………..…………………………

10. b) Dalla fine del XVIII secolo fino alla fine XIX c’è stato un vivo interesse per i ricordi del passato. In questo periodo l’archeologia diventa una disciplina autonoma. In base alle due immagini riportate di seguito scrivere un paio di frasi per sostenere l’affermazione sopra citata! Nominare il periodo storico che ha ispirato gli artisti! (Vedi anche l’allegato a colori, riproduzione n. 10.b)!)

Mihály Pollack: István Ferenczy: Museo Nazionale Ungherese Pastorella/L’inizio delle Belle Arti (1836–1844) (1820–1822) …………………………………………………………………………………………………..

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………………………………………………………………………………………………….. 10. c) Il romanticismo e il realismo sono state le due correnti del XIX secolo che disponevano di forti cariche emozionali. Scrivere accanto ai nomi degli artisti a quale corrente appartiene la loro opera completa. (Attenzione, perché non tutti fanno parte di una delle due correnti! Segnalare con „−” i nomi di questi artisti!)

• Bertalan Székely …………………………………………

• J. L. David …………………………………………

• G. Courbet …………………………………………

• O. Redon …………………………………………

• Mihály Munkácsy …………………………………………

10. a) 2 punti

10. b) 6 punti

10. c) 3 punti

In totale 11 punti



Compito n.11 Negli anni ’60 dell’Ottocento cominciano a muovere i primi passi gli impressionisti. La loro attività provoca fervide discussioni sia nell’ambito degli artisti e dei critici che in quello del pubblico. Alcuni degli artisti rispondono con un linguaggio artistico ancora più audace; li chiamiamo neoimpressionisti/postimpressionisti. Altre correnti importanti della fine del secolo sono il simbolismo e lo Stile Liberty/secessione. 11. a) Sia gli impressionisti che i neoimpressionisti/postimpressionisti spesso hanno elaborato lo stesso tema in diverse varianti (serie di pitture). Di seguito, accanto ai temi elencati, scrivere il nome dell’artista che ha dipinto diverse volte questi temi! (Attenzione, perché c’è un tema che non appartiene a quelli degli impressionisti / neoimpressionisti: segnalarlo con „−”! )

A. Monte Sainte-Victoire: …………………………………………………

B. Girasol i: ………………………………………………….

C. Scene di battaglia: ………………………………………………….

D. Ninfee/rose acquatiche: ……………………………….

11. b) Tivadar Csontváry Kosztka e Lajos Gulácsy sono due rappresentanti importanti del simbolismo ungherese. Di seguito ci sono dettagli di un’opera di Csontváry, di Gulácsy e di un terzo artista. Scrivere sui puntini il nome del pittore! (Attenzione, accanto alla lettera che segnala il dettaglio del terzo pittore, mettere il segno„−”!) (Vedi anche l’allegato a colori n.11.b)!)

A. B. C. A: ………………………………….

B: ………………………………….

C: ………………………………….



11. c) Il maestro insuperabile dell’architettura ungherese di Stile Liberty/secessione è Ödön Lechner. Tra gli edifici sotto elencati qual è stato costruito in base ai suoi progetti? Sottolineando, segnalare la risposta giusta! (Attenzione, c’è una sola risposta giusta!)

• Kecskemét: Palazzo Cifra • Budapest: Istituto di Geologia • Budapest: Uccelliera allo Zoo

11. d) Gödöllő è stato un centro importante dello Stile Liberty/secessione ungherese. Tra gli artisti dal cognome „Nagy” chi è stato il promotore della fondazione del campo di artisti? Sottolineare la risposta corretta! (Attenzione, solo un nome è accettabile!)

• Nagy Gábor • Nagy Sándor • Nagy István

11. a) 3 punti

11. b) 2 punti

11. c) 1 punto

11. d) 1 punto

In totale 7 punti



Compito n.12 Nella seconda metà del XIX secolo si aprono nuove possibilità nell’edilizia dovute allo sviluppo dell’ingegneria (ghisa, acciaio, cemento armato…e la loro produzione di massa). Una delle nuove soluzioni è stata la tecnologia degli edifici con scheletro metallico. 12. a) Uno dei rappresentanti più importanti della tecnica di costruzione con scheletro metallico, è stato G. Eiffel. L’ufficio di progettazione di Eiffel ha partecipato alla pianificazione di una delle opere sotto elencate. Sottolineare il nome di quest’opera! (Attenzione, una sola risposta è giusta!)

• Parigi: Biblioteca Nazionale • Budapest: Stazione ferroviaria Ovest • London: Ponte Tower

12. b) Tre architetti hanno avuto un’influenza decisiva sull’architettura del XX secolo: F.L.Wright, W.Gropius e Le Corbusier. Nelle immagini qui di seguito si vedono facciate e spazi interni realizzati in base ai loro progetti. Abbinare le lettere e i numeri delle immagini! (Attenzione, perché a una delle facciate non è possibile collegare uno spazio interno, segnalarlo con „−”! Vedi le immagini anche nell’allegato a colori n. 12.b!)

A. B.

C. D.



1. 2. 3.

A)

B)

C)

D)

12. c) Alla scuola Bauhaus costituita da W.Gropius, hanno insegnato diversi artisti ungheresi. Chi è stato l’architetto/architetto di interni che ha progettato la prima poltrona in tubolare d’acciaio? Scrivere il nome dell’artista sui puntini! ………………………………………………………………..

12. a) 1 punto

12. b) 3 punti

12. c) 1 punto

In totale 5 punti



Compito n. 13 Nel primo decennio del XX secolo si sono presentate le prime correnti d’avanguardia. Una loro caratteristica comune è che si sono liberate dal modo realistico della rappresentazione e hanno preferito la forma razionale-strutturale o quella emozionale. La maggior parte degli artisti ha lavorato in un gruppo artistico. 13. a) Scrivere sui puntini il nome di un artista personaggio di rilievo dei seguenti gruppi di pittori!

• Die Brücke: ………………………………………………….

• Cubismo: ………………………………………………….

• I Fauves / bestie selvagge: ………………………………………………….

• De Stijl: ………………………………………………….

13. b) Nell’immagine di seguito potete vedere la nota scultura di Umberto Boccioni fotografata da due angolazioni. Riassumere con parole chiavi le caratteristiche del movimento futurista in base all’opera di Boccioni! (Vedi anche l’allegato a colori n.13.b)!)

Forme uniche della continuità nello spazio -1913

• …………………………………………………………………………

• …………………………………………………………………………

• …………………………………………………………………………

• …………………………………………………………………………



13. c) Il movimento del Dadaismo/Dada si è sviluppato durante la prima guerra mondiale in vari paesi. Le opere caratteristiche del Dada sono gli oggetti „ready-made”. Scrivere il nome di un artista del circolo dei dadaisti e di un oggetto originale o un po’ trasformato, elevato al rango d’opera d’arte! Nome dell’artista: ……………………………………………………………..

Ready-made: …………………………………………….………………….

13. a) 4 punti

13. b) 3 punti

13. c) 2 punti

In totale 9 punti



Compito n.14 La neoavanguardia è il nome riassuntivo delle correnti artistiche apparse dopo la seconda guerra mondiale. Tra queste ha avuto un grande successo il movimento pop art, allude a ciò anche il suo nome, all’inizio degli anni ’60. La pop art è nata in Inghilterra, però i rappresentanti più famosi hanno conquistato il pubblico negli Stati Uniti. . 14. a) Ha lavorato a New York l’artista che ha utilizzato la serigrafia come tecnica per la creazione della maggior parte delle sue opere. Tra le opere più conosciute sono i ritratti di attori/attrici considerati gli idoli dell’epoca (per es. Marilyn Monroe). Scrivere sui puntini il nome dell’artista! ………………………………………………………………… 14. b) Scrivere in un paio di frasi l’essenziale della tecnica soprammenzionata, la serigrafia! Scrivere sui puntini! …………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

14. c) Altre correnti preferite dalla neovanguardia sono l’Op-Art, il Nouveau Realisme (Nuovo Realismo) e l’Iperrealismo. Scrivere sui puntini accanto alle lettere delle immagini, quale opera a quale tendenza può essere collegata! (Attenzione, perché una delle immagini non appartiene a nessuna delle tendenze soprammenzionate, e quindi segnalarla con „−”!) (Vedi le immagini anche nell’allegato a colori n.14.c)!)

A. B.



C. D. A: ……………………………………………

B: ……………………………………………

C: ……………………………………………

D: …………………………………………… 14. d) Sottolineare tra le correnti della neovanguardia elencate di seguito, quale ha come scopo primario la lotta contro i danni ecologici! („Ecologia” (origine greca): un ramo della biologia che esamina le relazioni reciproche tra gli organismi viventi e l’ambiente.”)

in: Idegen szavak kéziszótára Terra Budapest, 1960

• Minimal art

• Body art

• Land art

14. e) Tra le correnti sopraelencate, a quale appartiene l’arte di Gilbert and George? Scrivere sui puntini! .……………………………………………………….

14. a) 1 punto

14. b) 4 punti

14. c) 3 punti

14. d) 1 punto

14. e) 1 punto

In totale 10 punti



Ordine dei compiti storici artistici e di analisi d’arte

punteggio massimo

punteggio ottenuto

Compito 1. 5 Compito 2. 5 Compito 3. 6 Compito 4. 7 Compito 5. 2 Compito 6. 7 Compito 7. 7 Compito 8. 8 Compito 9. 11 Compito10. 11 Compito 11. 7 Compito 12. 5 Compito 13. 9 Compito 14. 10

Punteggio della parte orale dell’esame 100 professore correttore

Data: ................................................. __________________________________________________________________________

elért pontszám egész számra kerekítve/

punteggio ottenuto arroton- dato a numero intero

programba beírt egész pontszám/ punteggio intero

scritto nel programma

Művészettörténeti és műelemző feladatsor / Ordine dei compiti storici artistici e di analisi d’arte

javító tanár/professore correttore jegyző/segretario Dátum/Data: ............................................... Dátum/Data:..............................................

írásbeli vizsga 1211 — KÉPMELLÉKLET 1 / 8 2012. május 21.

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3. a)

4. a) 4. b)

4. b)



4. c)

6. b)



7. b)

A) B)

C)



8. c)

1. 2. 3. 10. b)

11. b)

A. B.

C.



12. b)

A.

B.

C. D.



1.

2.

3.



13. b)

14. c)

A.

B.



14. c)

C.

D.

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