mustafa alindioğlu

28
MUSTAFA ALINDIOĞLU 20060469 CEIT 338 VIKILER NEDİR?NE İŞE YARAR ÖZELLİKLERİ EĞİTİMDE YERLERİ

Upload: kingbeloy

Post on 23-May-2015

531 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Mustafa alindioğlu

MUSTAFA ALINDIOĞLU 20060469

CEIT 338

VIKILER NEDİR?NE İŞE YARAR ÖZELLİKLERİ EĞİTİMDE YERLERİ

Page 2: Mustafa alindioğlu

WİKİLER

Web2.0 araçlarından birisi olan Wiki,Hawaii dilinde hızlı ve kolay anlamına gelen bir kavramdır.Wikiler,üzerinde düzenlemeler yağılmasına olanak sağlayan,bir sözlüğü,ansiklopediyi ya da veritabanını andıran web siteleri gibi düşünülebilir.

İlk gerçek wiki uygulaması,WikiWikiWeb adı altında

Ward Cunningahm yarafından 1995’te başlatılan çalışmalarda görülmektedir.

Page 3: Mustafa alindioğlu

WİKİLER

Daha sonra farklı amaçlarla;birçok özellikte viki uygulamasına geliştirilmiştir.Wiki herkesin üzerinde istediği gib idüzeenlemeler yapabildiği bir yapuya sahiptir.Gruplar, wiki sayesinde kolayca geniş kapsamlı belgeler oluşturabilirler en önemlisi bu belgeler arasındaki sürüm farklılıklarını takip edebilirler.Sayfalar arasındaki bağlantılar ve sayfa biçimleri otomatik olarak yapıldığından bilgiye erişim kolaylaşır.

Page 4: Mustafa alindioğlu

WİKİLER

Wikilerda sadece metinsel öğeler bulunmaz.Resim,ses video gibi medyalarda burada yer alabilirler.Wikileri özel kılan diğer bir temelse HTML özelliklerini desteklemesidir.Wiki projelerinde sayfalar açıp WEB de istenilen adreslere bağlantı ve projele içindeki sayfalara bağlantı vermek mümkündür.Wiki uygulamalarında farklılık olmasına rağmen tümü ayni temel özelliklere sahiptir.

Page 5: Mustafa alindioğlu

WİKİLER

HTML sayfaları ayratmak Belge geçmişi oluşturma Temel kelime işlemci özellikleri ile sayfalar da yzı

yazmak. Resimleri göstermek İçindekiler kısmı yaratabilmek Hesap tablosu veya sunu geliştirebilmek Ziyaretçilerin sayısını ve son ziyaretçiler hakkıında

bilgi vermek

Page 6: Mustafa alindioğlu

WİKİLER

Video yüklemek veya video paylaşım sitelerinden video bağlantısı vermek

Resim eklemek Tablo eklemek Dosya yüklemek Birden fazla kullanıcının proje içinde çeşitli haklarla

çalışmasını sağlamak(yönetici,düzenleyen,okuyan)

Page 7: Mustafa alindioğlu

WİKİLER

Wikiler çevrim içi işbirlikli yazma araçlarıdır.Wikiler,web üzerinde grup olarak işbirliğine dayalı bir şekilde içerik oluşturmayı sağlar.Grupların birlikte çalışabilmeleri,bir şeyler paylaşabilmeleri ve çevrimiçi olarak içerik geliştirmeleri amacıyla tasarlanmıştır.Özellikle birbirinden uzak olan grupların birlikte çalışmalarına imkan sağlamaktadır.Karşılıklı e-Mail gönderim süreci yerine çevrimiçi etkinliklerle içerik yapılandırmaya olanak sağlar

Page 8: Mustafa alindioğlu

WİKİPEDİ

Vikipedi bilinen en kapsamlı ve en geniş katılımlı viki örneğidir.Kullanıcıları tarafından ortaklaşa oalrak birçok dilde hazırlnan,özgür ,bağamsız,ücretsiz,reklamsız,kar amacı gütmeyen bir internet ansiklopedisidir.Viki teknolojisi kullanılarak hazırlanır.Sürekli güncellenir ve hiçbir zman tamamlanmaycaktır.Kurucularından JİMMY WALES VİKİPEDİ”Dünya üzerindeki her insan kendi dilinde en üst kalitede bedava ansiklopedi yaratma ve dağıtma emeği”olarak tanımlamaktadır.

Page 9: Mustafa alindioğlu

WIKIPEDI

Wikipedi geliştiricileri taradından özelleştirlmiş bünyesinde öğretimmateryalleri barındıran ww.vikiverstiy.org bir sözlük olarak çalışanre.wictionary.org kaynak metinlerin paylaşıldığı tr.vikisource.org biyologlara yönelik hazırlanmış species.vikimedia.org bir haber dizini olan www.vikinews.orgözlüsöz atasözü ve deyimler paylaşıldığı ve oluiturukduğu tr.vikiquoto.org ücretsiz lisansla yayımlanmış kitapların paylaşıldığı re.vikibooks.org wikipedia bünyesinde bulunan diğer vikilerdir.buların yanında sitenin güvenilirliği az ve yoğun bozulmalar yaşanmaktadır.

Page 10: Mustafa alindioğlu

www.wikipedia.org

Page 11: Mustafa alindioğlu

WİKİPEDİA

30 haziran 2010 itibariyle wikipedia da 253 ayrı dilde yazılmış olan 8.5 milyona yakın maddeden oluşmuştur.Bu dillerden 204 ünde sadece 100’den fazla madde bulunurken,içinde Türkiye’ninde bulunduğy 32 dilde ise 100.000 fazla madde bulunmaktadır.Ağustos 2010 itibariyle yaklaşık 150.000 madde bulunmaktadır.üye olarak vikipedia maddelerinin içeriğni değiştirmek veya yeni madde başlatmakda mümkündür.

Page 12: Mustafa alindioğlu

WİKİ UYGULAMALARI

İnternet’de çok sayıda ücretsiz web tabanlı wiki uygulamaları mevcuttur.Wetpaint gibi bazı uygulamalar tamamen ücretsizdir.PBWORKS veya wikispaces gib iweb tabanlı viki hizmetleri veren ücretli olmakla beraber bireysel viki çalışmaları iin ücretsiz hizmet vermektedirler.Webtabanlı çevrimiçi viki hizmeti veren PB WORKS ve Wikispaces eğitim amaçlı viki oluşturmak isteyen eğitimciler tarafından tercih edilen iki önemli viki uygulamasıdır.Her ikiside viki projeleri açmayı ücretsiz oalrak sağlar.Fakat birden fazla veya daha büyük alan ihdiyacı için ucret ödenmelidir.

Page 13: Mustafa alindioğlu

PB WORKS

Page 14: Mustafa alindioğlu

WİKİSPACES

Wikispaces işletmeler vakıflar,k12 eğitim kurumları ve yüksek öğrenim kurumlarına hizmet vermektedir.Herkes için viki sloganı ile kurulan vikispaces k12 kullanıcılarına ayrı bir önem vermektedir.Temmuz 2010 verilerne göre yaklaşık 4,870 üyesi 331.000 den fala eğitim viksi ve bünyesinde 1.870.000 den fazla viki projesi barındırmaktadır.Kullanıcılara web tasarım bilgisi olmadan basit viki sayfaları tasarlamaları WEB 2.0 masaüstü eklem grup paşlarak çevrimiçi çalışma imkanı vermektedir.

Page 15: Mustafa alindioğlu
Page 16: Mustafa alindioğlu

Kullanılmakta olan birçok viki sitesi ve viki yazılımı hakkında daha fazla bilgi edinmek,karşılaştırma yaparak değerlendirme için vikimatrix incelenebilir.Şirketlerin kullandığı vikiler gizli olmalıdır.Bu nedenle Wikipedia için kullanılan mediaWiki gib iaçık kaynak kodlu olabileceği gibi ücretli viki yazılımlarıda mevcuttur.

Page 17: Mustafa alindioğlu

WİKİ SEÇİMİNDE DİKKAT EDİLECEK KONULAR

Anahtar Özellikler Vikiyi kaç kişi kullanacak? Gruplara ayırmak gerekecekmi Bu grupların diğer kişileri nsayfalarına erişmesi

gerekiyormu? Sayfaların güvenliği nasıl olacak? Ne tür Yönetim yetkilerne ihdiyaç duyulacak

Page 18: Mustafa alindioğlu

WİKİ SEÇİMİNDE DİKKAT EDİLECEK KONULAR

Kullanıcı kolaylığı Kullanıcıların Web kullanma dereceleri ne düzeyde Kullanıcılar temel HTML bilgilerine sahip olmalımı Biçimlendirme ve sayfa düzeni ne kadar önemli nelerin

olması istenir.Tek bir seçenekmi yoksa hazır seçenekler olmalımı daha sonra değişitirilebilir olmalı mı_?

Page 19: Mustafa alindioğlu

WİKİ SEÇİMİNDE DİKKAT EDİLECEK KONULAR

Maliyet Wiki hizmeti için ödenecek bir kaynak var mı? Herhangi bir servise üyelik gerektiriyormu?Hedeflere

ücretsiz bir hizmet ile erişme mümkünmü? Olasu reklamlar kullanıcıların çalışmalarını etkiler mi? Destek Kendi sunucumu kurmak istiyorsam gerekli bilgi ve

beceriye sahip miyim?bu proje ile ilgili teknik bir eleman mevcutmudur?

Page 20: Mustafa alindioğlu

WİKİ SEÇİMİNDE DİKKAT EDİLECEK KONULAR

Eğer gerekli bilgi ve becerim yok ise kurulum için destek varmı?

Bir vikiyi barındırmak ve kullanıcılara hizmet vermek için nasıl bir sunucuya sahip olmalıyım?

Wiki programını ne kadar sürede kullanılır halde kurabilirim?

Page 21: Mustafa alindioğlu

WEB TABANLI BİR WİKİ PROJESİ AÇMA

Wiki kullanırken bir anasayfa üzerinden konulara bağlantılar verebilir.Bu bağlantılar içerisinde ilgili konuyu açıklanabilir,resimler ve videolar eklenebilir.Bir sayfadan Viki içindeki başka bir sayfaya bağlantılar verilebilir.Web tabanlı bir viki uygulamasına öncelikle kayıt olunması gerekir.bunun için bir e-posta adresine ihdiyaç vardır.Siteye kaydolduktan sonra bir viki açılabilir..

Page 22: Mustafa alindioğlu

Wikilerin Eğitimde Kullanılması

Wikiler eğitim alanında grup çalışmalarında bilgileri paylaşma,yapılandırmave işbirlikli olarak düzenleme konusunda sıkça kullanılan çevrimiçi öğrenme ortamıdır.Eğitim alanında geleneksel öğrenmenin yerine tercih edinilmeyen başlayan işbirlikli öğrenme ortak bir hedefe ulaşmak için her kişinin bütüne katılımı ile 2 veya daha fazla kişinin oluştırdığu bir grup içerisinde grup dinamiklerini göz önünde bulundurularak öğrenme sürecini gerçekleştirmedir.

Page 23: Mustafa alindioğlu

Wikilerin Eğitimde Kullanılması

Viki ve benzeri teknolojiler çevrimiçi işbirliği ve iletişimin sağlandığı grup çakılışmalarının büyümesini desteklemekte ve kaynaklar için erişilebilir depo sağlamaktadır.Vikide okuyan ile katkı yapan arasında kesin bir çizgi yoktur.Sosyal bir öğrenim aları olan viki yapılandırmacı öğrenmeyi teşvik etmekdedir.Viki öğrencilere yalnız bilgi aktaran değil aynı zmanda öğrenciler arasında bilgi alışverişine yardımcı olan bir eğitimci rolü üstlenir.Vikilerin sayıları hergeçengün artmaktadır.Bunun nedeni yapılandırmacı eğitime hizmet etmesidir.

Page 24: Mustafa alindioğlu

VİKİLERİN YAPILANDIRMACI EĞİTİME HİZMETİ

Paylaşım:Tüm kullanıcıların bilgiye kolayca ulaşmalarını ve paylaşmalarını sağlar

Etkileşim ve işbirliği:İçeriğin yapılandırılması sürecinde birden çok kullanıcının katkısı olduğu için onla rarasında etkileşimli işbirliği sağlar

Güncelleme:Bilginin geçerliliği ve işlevselliği yitirilmesi yada var olan bilginin yenilenmesi güncellenmesi gibi durumlarda kolaylık sağlar

Sanal Topluluklar:Kullanıcıların ortak br amaçla bir araya gelmelerini sağlayıp zamandan ve mekandan bağamsız bir şekilde iletişim kurma,

Page 25: Mustafa alindioğlu

VİKİLERİN YAPILANDIRMACI EĞİTİME HİZMETİ

Bireyesel takip:özellikle grup porjelerinde kullancııların katılımını bireysel düzeyde takip etmeyi sağlar

Değerlendirme-Geri Bildirim:Öğrencilere süreçte destek ve geribildirim sağlar ayrıca değerlendirme için uygun bir ortamdır.

Araştırma:İçeriği geliştirebilmek adına öğrenclerin paylaşımlarında özgün içerikler hazırlamaları gerekir.Bunları araştırma ve mevcut olanları geliştirmeye yönlendirir.

Page 26: Mustafa alindioğlu

VİKİLERİN EĞİTİME HİZMETİ

Vikileri yeni ve tamamen farklı bir yapı olduğu için ilkbaşlarda eğitimde kullanımı zor gelebilir.Öğretmenler zorlanabilir çabuk vazgeçebilir.Fakat biraz Gayret sonrasında wikilerin sınıf ortamlarında kullanılmasıyla öğrencilere yeni becerilrinin kazandırılmasında etkili bir araç olduğu görülecektir.Wikilerde hem kullanıcı hemda bilgiyi ekleyenler arasında bir çizgi olmadığı için öğrencilere editör kontrolüde vermektedir.Bu duyguyla sorumluluk ve sahiplenmelik olgusu gelişmektedir.

Page 27: Mustafa alindioğlu

VİKİLERİN EĞİTİME HİZMETİ

Öğretmenler öğrencilerini iyi şeyler ortaya çıkarabilecekleri konusunda öğrenciler güven vermeklidir.Aslında vikilerin sınıf ortamında kullanmak öğrencileri biraz serbest bırakmak onların içlerindekilerni bir site üzerinden geliştirmek ve yönelndirmek becerlierini artıracakdır.Böyle çabalar içerisinde olunan ortamlarda öğrenciler diğer arkadaşlarınada öğrendiklerini öğretmeyide öğrenmektedirler yan ibilgiyi paylaşmayı sosyalleşmeyi desteklemektedirler.Grup çalışmalarında işbirliğine teşvik edilerek gerçek hayatta uyum sağlamaları kolaylaştırılmıştır.

Page 28: Mustafa alindioğlu