muss034 musiikkipsykologia johdanto th

MusiikkipsykologiaMusiikkipsykologia

MUSS034 / MKAA071 Kevät 2008

Tommi HimbergAssistentti

Musiikkipsykologia Kevät 2008

2

Kurssin tavoiteKurssin tavoite

• Tutustua musiikkipsykologian eri osa-alueisiin ja tutkimussuuntiin

• Saada yleiskuva tutkimuskysymyksistä, terminologiasta, tutkimusmenetelmistä ja tuloksista

• Perehtyä yksityiskohtaisesti joihinkin tutkimuksiin ja teemoihin


3

Koodit, opintopisteet Koodit, opintopisteet jne.jne.

• Kurssi on kolme kurssia samassa: – 3 opintopisteen aineopintojen kurssi musiikkikasvatuksen opiskelijoille (MKAA071)

– 3 opintopisteen kurssi musiikkitieteen sivuaineopiskelijoille (MUSS034 tai muu)

– 5 opintopisteen syventävien opintojen kurssi musiikkitieteen pääaineopiskelijoille (MUSS034)


4

SuoritustavatSuoritustavat

• 3 op. kurssi: 8 luentoa, kirjoitustehtävä

• 5 op. kurssi: 8 luentoa, 8 seminaaria, esitelmä ja opintopäiväkirja

• Yksittäiset luennot korvaavalla pientehtävällä

• Materiaalit Optimassa

• mindsync.wordpress.com


5

AikatauluAikataulu• Luennot: ti 12-14, M103

– 15.1., 22.1., 12.2., 4.3., 18.3., 8.4., 29.4., 13.5.

• Seminaarit: ti 12-14, M307– luentojen väliin jäävinä viikkoina, EI 26.2. (kontaktiopetukseton viikko) EIKÄ 25.3. (pääsiäinen)

• Kirjoitustehtävien ja oppimispäiväkirjojen palautus 20.5. mennessä

• Luentojen korvaustehtävät ao. viikon loppuun mennessä


6

Kirjoitustehtävä Kirjoitustehtävä (MKA, MUS (MKA, MUS sivuaine)sivuaine)

• Yhden luennon teemasta siihen liittyvään kirjallisuuteen pohjautuen

• Pohtiva, kriittinen, analyyttinen

• Otsikko -> teesi -> selkeä rakenne ja rajaus

• 1500 sanaa (min / max, näkyviin)

• palautus sähköpostilla ([email protected]) 20.5. mennessä

• viestin otsikkoon kurssin koodi, tiedostonimi koodi_omanimi

• doc, pdf, rtf, txt

mailto:[email protected]


7

Oppimispäiväkirja (MUS)Oppimispäiväkirja (MUS)• Itsearvioinnin väline

• Kirjoita säännöllisesti (joka viikko)

• ajattelun ja oppimisen jäsentäminen

• Käsitteet, teoriat, tutkimukset...

• Raportti seminaariesitelmästä

• Bloomin ajattelun tasot

• Lisäohjeita blogissa (http://mindsync.wordpress.com)

• Palautus sähköpostilla 20.5. mennessä

http://mindsync.wordpress.com/


8

Oppimispäiväkirja (MUS)Oppimispäiväkirja (MUS)• Aloitus: kirjoita, mitä odotat tältä kurssilta, mitkä aiheet kiinnostavat erityisesti, mitä tiedät jo ennestään. Mikä vaikuttaa isoimmalta haasteelta, mitä hyötyä tästä arvelet olevan jne.

• n. 1 sivu


9

Seminaariesitelmät Seminaariesitelmät (MUS)(MUS)

• Alustus seminaarin aiheeseen, annetun kirjallisuuden pohjalta

• 2-3 osallistujaa / aihe, ryhmäjako luennon lopussa

• Keskeiset tutkimussuuntaukset ja kysymykset, menetelmät, tulokset kiistanalaiset asiat ja avoimet tulkinnat

• Käynnistää ja jäsentää keskustelua


10

KorvaustehtäväKorvaustehtävä

• Lyhyt (max. 150 sanaa) tiivistelmä luennon teemaan liittyvästä kysymyksestä, joka löytyy luennon PowerPointeista sekä Optimasta

• Palautus sähköpostilla ([email protected]) ko. viikon perjantaihin mennessä







11

MusiikkipsykologiaMusiikkipsykologia• laaja yläkäsite (MUSA: yläkäsite musiikintutkimus)

• “Musiikin, ihmisen musiikillisen käyttäytymisen, toiminnan ja tietoisuuden tutkiminen psykologian menetelmin tai näkökulmasta.”

• vrt. kognitiivinen musiikkitiede

• musiikin kehityspsykologiaa, sosiaalipsykologiaa, evoluutiopsykologiaa


12

””Musiikki”Musiikki”

MusiikkiMusiikkiMusiikkiMusiikki

ääniääni

yhteisöyhteisö mielimieli


13

””Musiikki” ja Musiikki” ja musiikkipsykologiamusiikkipsykologia

• mielen toiminto, sosiaalinen aktiviteetti, ääni

• pyrkimys universaalien periaatteiden löytämiseen (luonnont. lähestymistapa)

• empiirinen tiedonhankinta

• tiedon formalisointi


14

Psykologian pikahistoriaPsykologian pikahistoria

• sielu - ruumis, eliö - ympäristö

• Platon / Aristoteles, Descartes / Spinoza

• Tieteellinen psykologia: Wundt 1879

• Assosiationismi (Pavlov)

• Strukturalismi (introspektio) (Wundt)

• Funktionalismi (James)


15


• Behaviorismi (Watson) – psyyke on hämärä käsite, pitää tutkia sitä, mitä voi objektiivisesti mitata: käyttäytyminen

– ehdollistaminen

• Hahmopsykologia (Koffka, Lewin)– Gestalt– Kokonaisuus enemmän kuin osien summa

• Psykoanalyysi (Freud, Jung)– Id, Ego, Superego; psyyken taistelevat voimat


16


• Kognitiivinen psykologia (Neisser)

– tiedonkäsittelyllinen näkökulma

– bottom-up, top-down

– autonomia, symbolien käsittely

• Perintö: behaviorismi, hahmopsykologia, psykoanalyysi

• Puutteita ja haasteita


17

Musiikkipsykologia?Musiikkipsykologia?

• Musiikki mukana osana psyk. teorioita (Platon, Wundt...)

• Akustiikka / psykoakustiikka

• Kognitiivinen vallankumous avasi pellit

– musiikki ja kieli

– symbolien käsittely, havaintoprosessit...

• Uusi musiikkitiede, etnomusikologia...


18

LuennotLuennot

22.1.

Musiikki, kulttuuri, kognitio ja evoluutio Himberg

12.2.

Musiikin kognitio: kognitiivinen, ekologinen ja konnektionistinen teoria

Himberg

4.3.

Musiikin kehityspsykologiaaPaananen

18.3.

Musiikki ja emootiot Saarikallio

8.4.

Musiikin sosiaalipsykologia I - motivaatio Kosonen

29.4.

Musiikin sosiaalipsykologiaa II - sosiaalinen kognitio Himberg

13.5.

Yhteenveto, musiikkipsykologian tulevaisudennäkymiä Himberg


19

SeminaaritSeminaarit

29.1. Musiikki ja evoluutio

5.2. Psykoakustiikka, musiikin havaitseminen

19.2. Kognitio, odotukset ja muisti

11.3. Musiikki, emootiot ja mielialat

1.4. Musiikki ja neurotieteet

15.4. Musiikki ja kieli

22.4. Musiikki ja liike

6.5. Musiikin sosiaalinen kognitio


20

Kiitos!Kiitos!

[email protected]@campus.jyu.fi

M313 / 1333M313 / 1333

mindsync.wordpress.commindsync.wordpress.com

muss034 musiikkipsykologia johdanto th

Technology