Agrupamento de Escolas Maria Pais Ribeiro

EB “A Ribeirinha”

Música (Noções Teóricos de Nível Básico)

T.I.C.

Tecnologias da Informação e da Comunicação

Professora Fernanda Nunes

Renato Pinheiro Veiga Nº23 9ºC

Macieira de Maia, Novembro de 2010

Índice Geral

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ÍNDICE GERAL

INTRODUÇÃO ............................................................................................................................... 6

1. NOTAS MUSICAIS .............................................................................................................. 7

1.1. DÓ ................................................................................................................................ 7

1.2. RÉ ................................................................................................................................ 7

1.3. MI ................................................................................................................................ 8

1.4. FÁ ................................................................................................................................. 8

1.5. SOL ............................................................................................................................... 8

1.6. LÁ ................................................................................................................................. 9

1.7. SI ................................................................................................................................. 9

1.8. Dó agudo .................................................................................................................... 9

2. PAUTA ............................................................................................................................. 10

3. CLAVES ........................................................................................................................... 10

3.1. CLAVE DE SOL ............................................................................................................. 11

3.2. CLAVE DE FÁ ............................................................................................................... 11

3.3. CLAVE DE DÓ .............................................................................................................. 11

4. FIGURAS MUSICAIS ......................................................................................................... 12

5. COMPASSOS .................................................................................................................... 12

5.1. COMPASSO QUATERNÁRIO........................................................................................... 13

5.2. COMPASSO TERNÁRIO ................................................................................................. 13

5.3. COMPASSO BINÁRIO .................................................................................................... 13

5.4. BARRAS DE COMPASSO ................................................................................................ 13

6. ACIDENTES MUSICAIS ..................................................................................................... 14

7. VOZ ................................................................................................................................ 15

7.1. O CORPO ..................................................................................................................... 15

7.2. O VOCALIZE ................................................................................................................ 16

Índice Geral

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7.3. O CORO ...................................................................................................................... 17

CONCLUSÃO ............................................................................................................................... 18

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ................................................................................................. 19

Índice de Figuras

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ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 1 – Representação da nota Dó no teclado ............................................................... 7

Figura 2 – Representação da nota Ré no teclado ............................................................... 7

Figura 3 – Representação da nota Mi no teclado ................................................................ 8

Figura 4 – Representação da nota Fá no teclado ............................................................... 8

Figura 5 – Representação da nota Sol no teclado .............................................................. 8

Figura 6 – Representação da nota Lá no teclado ............................................................... 9

Figura 7 – Representação da nota Si no teclado ................................................................ 9

Figura 8 – Representação da oitava ...................................................................................... 9

Figura 9 – As linhas e os espaços de uma pauta .............................................................. 10

Figura 10 – Clave de Sol ....................................................................................................... 10

Figura 11 – Clave de Fá ........................................................................................................ 10

Figura 12 – Clave de Dó........................................................................................................ 10

Figura 13 – Posição das notas musicais na clave de Sol ................................................. 11

Figura 14 – Posição das notas musicais na clave de Fá ................................................... 11

Figura 15 – Posição das notas musicais na clave de Dó .................................................. 11

Figura 16 – Compasso Quaternário ..................................................................................... 12

Figura 17 – As diversas barras de um compasso .............................................................. 13

Figura 18 - Bequadro ............................................................................................................. 14

Figura 19 – Aparelho vocal Humano ................................................................................... 15

Figura 20 - Vocalize ............................................................................................................... 16

Índice de Tabelas

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ÍNDICE DE TABELAS

Tabela 1 – Nome, figura representativa e duração das figuras musicais ...................... 12

Tabela 2 – Diferentes naipes de voz consoante o tipo de voz ........................................ 17

Introdução

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INTRODUÇÃO

Neste trabalho, vou tentar abordar uma temática que me causa interesse!

Música, para mim, é quase como uma forma de vida; passo todo dia a tocar,

cantar ou ouvir qualquer música.

Quando soube do facto do tema deste trabalho de T.I.C. ser à escolha do

aluno, aproveitei a oportunidade e fiz sobre uma coisa que me agrada.

Espero conseguir realizar um bom trabalho e concretizar todas as

especificações pedidas.

Notas Musicais

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1. NOTAS MUSICAIS

Na música, existem sete notas musicais. As sete notas musicais existentes

correspondem a sete diferentes sons. As sete notas musicais são:

DÓ; RÉ; MI; FÁ; SOL; LÁ; SI

1.1. DÓ

A nota musical “Dó” é a primeira nota da escala diatónica1 de Dó maior. No

teclado, é representada da seguinte forma:

Figura 1 – Representação da nota Dó no teclado

1.2. RÉ

A nota musical “Ré” é a segunda nota da escala diatónica de Dó maior e a

primeira nota do modo dórico2. No teclado, é representado da seguinte forma:

Figura 2 – Representação da nota Ré no teclado

1 Escala Diatónica Maior – série de oito sons consecutivos composta por dois intervalos de

meio-tom e cinco intervalos de 1 tom. 2 Modo Dórico – escala de oito sons sucessivos com origem na Grécia Antiga. Diferencia da

escala diatónica maior porque os dois intervalos de meio-tom são em posições diferentes.

Dó

Ré

Notas Musicais

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1.3. MI

A nota musical “Mi” é a terceira nota da escala diatónica de Dó maior. No

teclado, é representado da seguinte forma:

Figura 3 – Representação da nota Mi no teclado

1.4. FÁ

A nota musical “Fá” é a quarta nota da escala diatónica de Dó maior e a

primeira nota da escala diatónica de Fá maior. No teclado, é representado da

seguinte forma:

Figura 4 – Representação da nota Fá no teclado

1.5. SOL

A nota musical “Sol” é a quinta nota da escala diatónica de Dó maior. No

teclado, é representado da seguinte forma:

Figura 5 – Representação da nota Sol no teclado

Mi

Fá

Sol

Notas Musicais

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1.6. LÁ

A nota musical “Lá” é a sexta nota da escala diatónica de Dó maior. No

teclado, é representado da seguinte forma:

Figura 6 – Representação da nota Lá no teclado

1.7. SI

A nota musical “Si” é a sétima nota da escala diatónica de Dó maior. No

teclado, é representado da seguinte forma:

Figura 7 – Representação da nota Si no teclado

1.8. Dó agudo

Quanto ao Dó agudo, algumas pessoas consideram-no como parte integrante

da escala de notas musicais, no entanto, este não faz parte da escala mas sim da

próxima oitava3. A oitava é representada da seguinte forma:

Figura 8 – Representação da oitava

3 Oitava – intervalo entre duas notas musicais do mesmo nome, distanciadas oito graus.

Lá

Si

Oitava

Pauta Claves

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2. PAUTA

A música como regra geral é escrita num conjunto de cinco linhas paralelas e

quatro espaços a que chamamos de pauta (ou pentagrama). Pauta é o nome do

conjunto de linhas utilizado para escrever as notas musicais de uma partitura, no

sistema de notação de música ocidental. Actualmente, a pauta contém cinco linhas e,

por isso é também chamada de pentagrama.

Figura 9 – As linhas e os espaços de uma pauta

3. CLAVES

As claves servem para indicar ao músico como ler a pauta. Como a notação

musical é relativa, cada nota pode ocupar qualquer linha ou espaço na pauta. A clave

indica qual a posição de uma das notas e todas as demais são lidas em referência a

essa nota. Cada tipo de clave define uma nota diferente de referência. Dessa

maneira, a “chave” (do latim clave) usada para decifrar a pauta é a clave, pois é ela

que vai dizer como as notas devem ser lidas.

Figura 10 – Clave de Sol

Figura 11 – Clave de Fá

Figura 12 – Clave de Dó

1ª Linha 2ª Linha 5ª Linha 4ª Linha 3ª Linha

3º Espaço

1º Espaço

4º Espaço

2º Espaço

Claves

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3.1. CLAVE DE SOL

Figura 13 – Posição das notas musicais na clave de Sol

3.2. CLAVE DE FÁ

Figura 14 – Posição das notas musicais na clave de Fá

3.3. CLAVE DE DÓ

Figura 15 – Posição das notas musicais na clave de Dó

Figuras Musicais Compassos

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4. FIGURAS MUSICAIS

Figuras musicais são figuras que determinam o “valor”

das notas musicais.

Tabela 1 – Nome, figura representativa e duração das figuras musicais

5. COMPASSOS

Compassos são pequenos fragmentos que dividem a

música em partes iguais. Na notação musical, um compasso é

uma forma de dividir de forma igual e em grupos, os sons de

uma composição musical em pulsos e repousos!

Unidade de Compasso (UC)

Unidade de Tempo (UT)

Figura 16 – Compasso Quaternário

(UC) – unidade de compasso – número de tempos que temos

em cada compasso

(UT) – unidade de tempo – figura que representa uma

unidade de tempo

Semibreve 4 Pulsações

Pausa de Semibreve

Mínima 2 Pulsações

Pausa de Mínima

Semínima 1 Pulsação

Pausa de Semínima

Colcheia Meia Pulsação

Pausa de Colcheia

Compassos Compassos

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5.1. COMPASSO QUATERNÁRIO

5.2. COMPASSO TERNÁRIO

5.3. COMPASSO BINÁRIO

5.4. BARRAS DE COMPASSO

:

Figura 17 – As diversas barras de um compasso

Barra Dupla – se numa peça ou numa partitura houver uma mudança de tom

a barra dupla é colocada no início do compasso alterado.

Barra de Divisão

(ou barra de

compasso)

Barra Dupla Barra de

Repetição

Barra Final

Acidentes musicais Acidentes Musicais Compassos

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6. ACIDENTES MUSICAIS

Acidentes ou alterações musicais são utilizados na notação musical para

modificar a altura da nota imediatamente à sua direita e de todas as notas na

mesma posição da pauta até ao final do compasso corrente, tornando-as meio-tom

mais graves ou meio-tom mais agudas, sendo representadas pelo símbolo -

sustenido ou - bemol, sendo que o sustenido representa o aumento da nota em

um semi-tom e o bemol a diminuição da mesma. Esses símbolos, na partitura

musical, aparecem ao lado esquerdo da nota a ser alterada.

Existem também os sustenidos duplos e os bemóis duplos. Os primeiros

representados pelo símbolo X, fazem a frequência do som em que estão aplicados,

subir um tom. Os segundos, os bemóis duplos, representados pelo símbolo ,

fazem a altura do som descer um tom. Existem também os bequadros que anulam

as alterações provocadas pelos sustenidos e pelos bemóis.

Figura 18 - Bequadro

Voz Acidentes Musicais Compassos

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7. VOZ

Do dicionário: “produção de sons humanos emitidos pela laringe com o ar que

sai dos pulmões; faculdade de falar; parte vocal de um trecho musical.”

7.1. O CORPO

O acto de cantar é a conjugação e coordenação de vários elementos: audição,

respiração, articulação e projecção de voz.

A descontracção do corpo é fundamental para cantar correctamente. Por isso,

devem realizar-se pequenos exercícios de relaxamento, tal como, movimentar muito

lentamente o pescoço, a cabeça, os ombros e os braços.

A melhor posição para cantar é de pé, com as mãos ao lado das pernas (caso

não se esteja a segurar numa partitura).

A respiração deve ser abdominal (costo-abdominal ou diafragmática), que é

oposta àquela que usamos no quotidiano, a respiração torácica ou o “encher o peito

de ar”.

Na inspiração descontrai-se o abdómen e distende-se o diafragma4, afastando

ligeiramente as costelas inferiores e deixando o tórax descontraído.

Figura 19 – Aparelho vocal Humano

4 Diafragma – músculo largo que separa o tórax do abdómen.

Voz Acidentes Musicais Compassos

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7.2. O VOCALIZE

A nossa voz é emitida através das cordas vocais mas, na verdade, não são

cordas como as de um violino ou de uma guitarra.

As cordas vocais são uma membrana muscular que fica imediatamente a

seguir à boca e que nos permite não só falar, como também cantar.

Para se cantar de forma correcta, é preciso exercitar as cordas vocais. Para

isso, existem exercícios adequados para fortalecer e aprender a controlar a voz: os

vocalizes.

Como as cordas vocais são músculos, precisam de ser treinadas e aquecidas

antes de do ensaio ou do concerto.

Como exemplo, podem-se cantar as notas musicais Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Fá, Mi,

Ré, Dó sobre a vogal “ô”.

Figura 20 - Vocalize

Voz Acidentes Musicais Compassos

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7.3. O CORO

Um coro é um instrumento musical que pode ser “tocado” por muitas pessoas

ao mesmo tempo. Divide-se em quatro vozes diferentes: sopranos e contraltos

(vozes femininas), e tenores e baixos (vozes masculinas).

As sopranos e os tenores são as vozes mais agudas, aquelas que conseguem

cantar as notas mais agudas. Os contraltos e os baixos correspondem às vozes mais

graves, ou seja, aquelas que cantam as notas mais graves. Mas também se podem

fazer mais divisões como, por exemplo, o mezzo-soprano que fica entre o soprano

e o contralto, e o barítono que fica entre o tenor e o baixo.

Existe ainda uma voz pouco comum que é feita pelas vozes masculinas que

conseguem cantar sons muito agudos, à qual se chama contra-tenor.

Cantar em coro implica saber cantar a diferentes vozes. Cada naipe de

cantores deve aprender a sua voz (soprano, contralto, tenor, baixo, …) e depois

cantá-la em conjunto com as outras vozes.

É preciso treino para que o resultado seja satisfatório. Para principiar, devem

juntar-se só duas vozes diferentes e só depois ir acrescentando as outras.

Tipo de voz (M/F) Naipe de voz

Vozes Femininas

Soprano

Contralto

Mezzo-soprano

Vozes Masculinas

Tenor

Baixo

Barítono

Contra-tenor

Tabela 2 – Diferentes naipes de voz consoante o tipo de voz

Conclusão Acidentes Musicais Compassos

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CONCLUSÃO

Neste trabalho, espero ter realizado um bom produto final. Ao longo da

realização deste trabalho fiquei muito satisfeito por poder passar a informação que

me foi passada a mim.

Espero também ter cumprido todas as especificações do trabalho pedidos pela

professora e que esta tenha gostado.

Referências Bibliográficas Acidentes Musicais Compassos

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

CARNEIRO, I. e ENCARNAÇÃO, M. – Musicando – Educação Musical – 5º

Ano, A Folha Cultural Editores, 2005.

NEVES, A., AMARAL, D. e DOMINGUES, J. – 100% MÚSIC@ - Educação

Musical – 6º Ano, Texto Editores, 2006.

Documentação oficial do Coral Exsultate Deo de Santa Marinha de Vilar

do Pinheiro relativo à Formação Musical.

http://www.gta.ufrj.br/grad/09_1/versao-final/impvocal/propdosinal.html

http://www.grupolevanta.com.br/2009/11/exercicios-de-aquecimento-

vocal.html

http://www.walmirsilva.com.br/iniciante/notas-musicais/

http://notasverbais.blogspot.com/2010_09_01_archive.html

http://musicabela.wikispaces.com/A+pauta+e+a+Clave+de+Sol

http://www.luzesdaalvorada.com.br/musica/escrever_notas.html

http://corounl.no.sapo.pt/glossario/glossario_c.htm

http://www.ribeirinha.net/