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Museologia e Inovação social
Pedro Pereira LeitePatrimonialização e Sustentabilidade do património: Reflexão e prospectiva
FCSH-IHC – novembro 2014
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Roteiro
Museologia Social Inovação Social Museologia e Inovação social Espaço de Encontro
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Museologia socialCampo das heranças patrimoniais
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Museologia Para que serve a museologia ? – Lugares de encontro
A função social – paradigma participativo Novas formas de fazer museologia Da museologia tradicional à nova museologia Novos objetos museológicos e novos processos
museológicos : A comunidade e o território A cadeia operatória da museologia Conservação preventiva e conservação participativa Comunicação: processos de participação e empoderamento
da comunidade
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Novas narrativas na museologia Novos objetos: escutar o pulsar do mundo Os territórios: a cidade como espaço de cidadania A comunidade como ator social A curadoria é feita na comunidade através de
processos participativos A construção da narrativa é feita no encontro As luta pela memória como campo de tensão
social
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Inovação socialCampo da organização social e económica …. e também cultura
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Inovação social O paradigma assistencialista A caritas (a tradição judaica, cristã, islão) entreajuda para crescimento O paradigma desenvolvimentista
A ajuda ao desenvolvimento O microcrédito Iniciativas locais de desenvolvimento O empoderamento
O mutualismo A tradição libertária no século XIX Comunidades, escolas populares, montepios, associativismo O terceiro setor - emergência dum ator social ONG
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Transição ?Movimentos sociais e movimentos de transição
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Mudança de paradigma Novos movimentos sociais Queda do muro de Berlim Emergência da China (dois sistemas) Primavera Árabe Occupay Revoltas urbanas América /Europa Regresso da Guerra Fria no leste Grandes questões civilizacionais Ambiente (alterações climáticas,
água, recursos ambientais, desflorestação, agricultura verde, pandemias)
Energia (do carbono as energias limpas)
Paz e guerra.
Novos atores políticos O fim dos estados nações (?) Constelações de
organizações políticas Financiarização das Relações
InternacionaisNovas formas de organização social• Hibridas• que instituições ? Que lugar para a museologia
? Onde e como fazer?
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Museologia e Inovação Emergência dum novo paradigma para a museologia
a museologia como espaço de encontroindivíduo, sociedade e objetos do real
• A emergência da intersubjetividade a museologia como laboratório sociala museologia como espaço de
empreendorismo
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5 domínios teóricos para a museologia
Pensamento Sistémico
Paradigma mental
Objetivos comuns
Aprendizagem em grupo
Domínio pessoal
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Objetivos gerais da sociomuseologia Responder às questões: Quem sou? Como posso ser feliz? Onde quero ir? Que caminhos tenho? Como vou e com quem vou?
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Chave do posicionamento do museólogo Passar duma museologia clássica O que é que deve ser o museu/exposição Para um museologia inovadora O que é que sucede quando me encontro Quando encontro o outro e se liberta a
espontaneidade. Memoria-inovação
A museologia deve produzir transformação Deve marear A sensação de encantar, seduzir, afetar
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Obrigado pela atenção
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Domínio Pessoal Trata-se de aprender a expandir as capacidades pessoais de cada indivíduo.
Para isso é necessário criar no espaço museológico condições para que todos os participantes se sintam estimulados a participar.
A motivação de cada um é essencial para se atinjam os objetivos definidos por todos.
Para isso é necessário estimular um ambiente de experimentação e de livre expressão.
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Domínio do paradigma mental O paradigma mental consiste no processo de produção do pensamento.
Existe em cada comunidade, em cada unidade social um modelo geral de produção de pensamento.
Pensar é um processo de reflexão e esclarecimento sobre o real. Através do pensamento cada um cria imagens do mundo e comunicação com ele através dos seus processos de comunicação.
A adequação dos papéis ao real confere a validade dos atos e decisões tomados e adequa a posição de cada um ao conjunto das solicitações da comunidade.
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Criação do Objetivos Comuns A partir dos objetivo individuais e dos processos de produção de pensamento que adequa os papeis de cada indivíduo, formam-se os objetivos do grupo.
Nesta disciplina é necessário motivar e estimular o compromisso com o grupo.
Através do compromisso definem-se as utopias. Os caminhos a alcançar num ponto de futuro. É através da criação dos objetivos comuns que se
pode ter uma visão das opções e escolhas de caminhos.
É necessário agir no agora
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Aprendizagem em grupo Através do desenvolvimento dos processos de construção coletiva torna-se possível desenvolver a comunicação entre os membros de grupo.
Através da comunicação entre os membros do grupos, de experiencias e da prática individual, supera-se a soma dos talentos individuais.
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Pensamento sistémico Trata-se de analisar e compreender os problemas como um todo.
Os sistemas são integrados e interativos. O pensamento desagrega os fenómenos para
resolver os problemas, torna-se necessário integrá-los para os reanalisar na sua
integralidade. E necessário de compreender as interações
presentes