מחה"פרויקט מו

נטלי אשר–לימור אברהם

בהנחייתמ"בלפרויקט גמר וקס-ומר דהן כהן' קופולוביץד אורנה "עו

:משא ומתן, צדדים או יותרשני בין יזום חליפין תהליך "

, שנועד לתאם בין עמדות שונות או מנוגדות"להביא פתרון מוסכם על צדדיםהאמור

2005, גלין

מגדר

תשיו

אי תכונות אופיתרבות

מ"מסגרת המו

אקונומי-מצב סוציו

...מ מושפע מ"ניהול המו

העובדות

עולם תחרותי מתמיד

דרכי למידה מיושנות שלא מתחשבות במרכיבים האישיים של משא ומתן

התוצאה

האתגר

במסגרות מ "מובניהול אפקטיבי של צורך בדגש על המסגרת העסקית, שונות

אישיים ותרבותיים בגורמים התחשבותמ"ניהול מועל דרכי משפיעים ה

בנושאי כללית מדי ההדרכה הנוכחית ובאישיותמתחשבת בסגנון מ שלא "מו

:ביןמגשרתמערכת הפיתוח

נדרש

הפרטישל האבחון היתרונות

מ"המוהכללי על תחום הלימוד

מטרות:עצמאית ומקוונת לללמידהפיתוח כלי טכנולוגי

מ"מולניהול אבחון האישיות והסגנון

אישיתרפלקציה -משוב למשתמש העברת

מותאםלכלים ומידע משלים הכוונה

בתחוםבמהלך שיעורים כלי עזר למידה

קהל יעד

מרכיבי הפתרון

נגישות של מספר משתמשים לטובת webבסביבתפיתוח .ללא תלות בהתקנה או חומרה מיוחדת, בו זמנית

אשר פיתוח צד קדמי בטכנולוגיה גמישה .מעוצבמנשק משתמש ביצירת תומכת

.אשר תורמות להעשרת הידעמשלימות טכנולוגיות

מרכיבי הפתרון

.שהוזןשמירת המידע למנגנונים

.למשתמשהצגת המידע לתוספים

אבחון האישיות Wiggins, 1979

אבחון סגנון

לניהול משא ומתן Rahim, 1983

אבחון שימוש ברגש

סמויהובתוקפנות Riesman, 2006

מערכת לאבחון וניתוח אישיות וסגנון

מ "מולניהול באמצעות שאלונים מתוקפים

תוצאות האבחון

מוצגות על גרפיםגבי

תפעולי משוב מותאם

למשתמש

הדרכה סרטון בנושא המודל הפרגמטי של

ויוריפישר

יישום

.מהירפיתוח טכנולוגיה חדשנית ויציבה המאפשרת

באמצעותGUIהכנת העל טכנולוגיה מקלה (.טפסים, גרפים)פקדים מוכנים מראש

.ActionScript3כתיבת הקוד בשפת

3rdממשק עם Party APIs מובניתבצורה.

מבנה המערכת

תקציר המערכת

יישום בכיתה

הערכה מעצבת

.ויזואליות של כלל השאלוניםשיפור

.בתהליךהוספת מרכיבים להבנת השלב בו נמצאים

.במנגנונים למתן תשובה לשאלוניםשינוי

.הוספת גרפים אינטראקטיבים להצגת תוצאות האבחון

.משוב תפעולי ייחודיהכנסת

דבר הנבחנים

האישי עם ההסבר האבחון יחד "של לי כלים יחודיים לו נתן המלווה ערך מוסף שמהווים ואימון הדרכה

"אמיתי לקורס

דבר הנבחנים

השילוב מאפשר לי לאתר את "נקודות החוזקה והחולשה שלי

וללמוד כיצד לרתום את הנתונים שלי לטובת שיפור

"מ"המותהליכי

לסיכוםפיתחנו מערכת מקוונת ללמידה

גם לשימוש כעזר למידה , עצמאית.מ"בתחום מו

המערכת מאבחנת אישיות וסגנון שיפור , מ לטובת רפלקציה"ניהול מוהמודעות הגברת , האישיותהיכולות

.מ"והבטחון עצמי בעת ניהול מו

!תודה רבה

כאןלהתנסות לחצו