multimédia : un enjeu pour le territoire lorrain
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Multimédia : Un enjeu pour le territoire Lorrain. Thionville, Le 6 mars 2013. Caterina TRIZZULLA , Université de Lorraine - Chercheuse associée au Cerefige. Introduction :contexte et enjeux. Recherche action du réseau PEM initiée en 2011 reposant sur deux hypothèses de travail : - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Thionville, Le 6 mars 2013
Caterina TRIZZULLA , Université de Lorraine - Chercheuse associée au Cerefige
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Recherche action du réseau PEM initiée en 2011 reposant sur deux hypothèses de travail :◦ L’éducation au multimédia n’est pas assez développée auprès
des jeunes publics◦ Le réseau PEM peut être un acteur « moteur » de la prise en
compte de cette problématique
Mise en place d’une nouvelle étude quantitative pour obtenir des résultats plus solides (apports méthodologiques) → Collaboration de septembre à décembre 2012
Répondre aux deux enjeux fixés lors des réunions de travail1.Etablir un état des lieux des pratiques du multimédia en
région Lorraine,2.Analyser la perception et attentes envers du réseau PEM.
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I. Déroulement de l’étude 2012a) Objectifs de l’étudeb) Problématique de l’enquêtec) Méthodologie de l’enquête
II. Résultats de l’enquêtea) Description de l’échantillonb) Activités mises en place par les répondantsc) Attentes et perception du réseau PEM
III. Synthèse
IV. Pistes de réflexion pour une approche monographique
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Objectifs : compléter et améliorer les résultats de 2011 Volonté de recensement des pratiques du multimédia en
Lorraine Mais 38 réponses sur 1000 envois (dont des membres du
réseau PEM…) Pas de facteurs explicatifs des différences entre structures Pas d’outils facilitant ce type de traitement
A partir des réunions de travail : Proposition d’une nouvelle problématique Proposition d’une nouvelle méthodologie
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Problématique : recenser et analyser Recenser les pratiques
Etablir un état des lieux des pratiques Mettre en évidence des facteurs structurants
Analyser le rapport au réseau PEM Evaluer les perceptions du réseau par les acteurs Mesurer et expliquer l’intention d’intégrer le réseau
Figure 1. Le modèle d’acceptation technologique TAM (d’après Davis, 1986).
II- Déroulement de l’étude II- Déroulement de l’étude 20122012
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Méthodologie : Réaffirmation de l’intérêt de la collecte en ligne
Questionnaire : 3 parties, 32 questions BDD : Mise à jour par le CRIJ ( BDD 2011 + ARTECA) Protocole : Recueil par Limesurvey sur le site du PEM de
Lorraine
II- Déroulement de l’étude II- Déroulement de l’étude 20122012
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1. Description de
63,51 % appartiennent à un réseau
IV-Résultats de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perception du réseau PEM
IV-Résultats de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perception du réseau PEM
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Présentes (82,4 %) et… IV-Résultats
de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Des activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perception du réseau PEM
IV-Résultats de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Des activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perception du réseau PEM
… diversement développées.
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IV-Résultats de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Des activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perception du réseau PEM
IV-Résultats de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Des activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perception du réseau PEM
PEM comme relais de visibilité ?
Utilisation de moyens de communication (60,8%) et de valorisation variés
Faciliter la mutualisation pour étendre les pratiques mises en place ?
Des activités envisagées avec d’autres structures …
Formation Sensibilisation DiffusionProjets
participatifsCulturel
Seul 3370,21
%22
50,00%
14 45,16% 9 37,50% 18 48,65%
Avec d'autres
14 29,79% 22 50,00% 1754,84
%15 62,50
%19 51,35%
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… diffuses ? IV-Résultats
de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Des activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perception du réseau PEM
IV-Résultats de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Des activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perception du réseau PEM
Un statut paradoxal du multimédia dans les structures ?
… mais institutionnalisées ?
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Une cible jeune confirmée …
Mais des besoins perçus pour tous :◦ Populations en difficulté ◦ Personnes âgées
Malgré un intérêt du public envers le multimédia ressenti comme plus faible.
Moins de 10 ans10 à 14 ans
15 à 30 ans31 à 60 ans
61 à 79 ansPlus de 80 ans
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
IV-Résultats de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Des activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perception du réseau PEM
IV-Résultats de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Des activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perception du réseau PEM
Aider à sensibiliser d’autres publics ?
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Une bonne perception des missions du réseau
IV-Résultats de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Des activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perception du réseau PEM
IV-Résultats de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Des activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perception du réseau PEM
Concentrer l’action du réseau sur les structures qui envisagent la mise en place de nouveaux projets ?
Le développement du réseau permettrait : Moyenne
de former des personnes à même d'accompagner le public dans l'utilisation des TIC
4,16
de valoriser et encourager la création multimédia 4,07
éduquer le public au multimédia 4,09
Une forte utilité perçue du réseau
Un réseau de ce type pourrait être utile pour : Moyenne
diffuser plus facilement des informations sur vos actions 4
favoriser les relations avec les collectivités territoriales 3,88
créer un levier auprès de financeurs publics ou privés 3,93
mettre en œuvre de nouveaux projets 4,19
accéder lus facilement à de nouveau x partenariats 4,09
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IV-Résultats de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Des activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perception du réseau PEM
IV-Résultats de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Des activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perception du réseau PEM
L'intégration d'un réseau de ce type pourrait :
Moyenne
demander beaucoup de temps 3,59
augmenter la charge de travail 3,74
limiter l'indépendance de votre structure 2,64
Des freins moins fortement perçus que l’utilité du réseau
Plus le bassin est perçu concerné par ces problématiques moins les freins sont perçus comme importants…
Approfondir l’analyse par bassin plutôt que par département ?
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65% des structures voient l’intégration au réseau PEM comme étant une bonne idée
Un intérêt certain pour le réseau :◦ 53,6% des structures souhaitent intégrer le réseau ◦ 71% des structures souhaitent obtenir plus
d’informations sur le réseau
IV-Résultats de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perceptions du réseau PEM
IV-Résultats de l’enquête 2012
1. Profil des répondants
2. Activités mises en place par les répondants
3. Attentes et perceptions du réseau PEM
Un potentiel de développement du réseau important
Intérêt et intention de participer Moyenne
L'intégration au sein d'un réseau serait une bonne idée 3,84J'ai l'intention de participer à un réseau de ce type* 3,65
Si j'appartenais à un réseau de ce type je participerais aux réunions*
3,5
Si j'appartenais à un réseau de ce type j'y développerais de nouveaux partenariats*
3,63
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◦ Mise en évidence d’un potentiel de développement intéressant : Une confirmation de l’intérêt du réseau pour les acteurs Des cibles nouvelles identifiées (jeune mais aussi populations
en difficulté et personnes âgées) Des possibilités d’action identifiées
◦ Des résultats rendus plus fiables : L’extension de l’échantillon La mise en place d’outils d’analyse robustes
◦ Mais des points encore à éclaircir : Quelles spécificités pour l’action multimédia au niveau des
bassins ? Le multimédia : une problématique en pleine transformation. Comment rendre visible les pratiques et acteurs invisibles du
multimédia ?
![Page 16: Multimédia : Un enjeu pour le territoire Lorrain](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813578550346895d9cdab1/html5/thumbnails/16.jpg)
Objectif de la phase « monographie(s) »- Approfondir des problématiques particulières à partir
de la phase « Enquête »
Pistes initiales : - Impact de la mise à disposition d’outils sur les
usages- Existence de nouvelles formes d’intervention et de
structure
Constats complémentaires : - L’invisibilité de certaines pratiques et structures- L’importance des bassins
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Cadres d’analyse :- La construction des usages (Jouët, 2000)- L’institutionnalisation des pratiques dans des systèmes d’action
(Crozier et Friedberg, 1977)
Changement de méthode :- Comprendre plutôt que mesurer- Observation participante, entretiens en profondeur, analyse de
discours en ligne et hors ligne Terrains envisageables : - Wiki à Thionville : usages et mise à disposition- Le Plateau de Haye : territoire et action- EPN : rendre visible des changements du multimédia
![Page 18: Multimédia : Un enjeu pour le territoire Lorrain](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813578550346895d9cdab1/html5/thumbnails/18.jpg)