Tarea 1 Creación de un blog

Recursos Audiovisuales

Codigo:108

Alumna: Adriana Bolaños

Cedula 2-524-891

Dirección del blog:recursostarea1.blogspot.com

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IntroducciónEl presente trabajo pretende

analizar la importancia de los sistemas multimedia en el proceso de enseñanza aprendizaje; sus frutos en el ámbito escolar .Y como influyen estos medios en forma positiva en el proceso de metacognición del niño y en sus avances en el aprendizaje significativo.

¿Cuál fue el objetivo de Multimedia?

El objetivo de multimedia fue utilizar diferentes medios que se complementaban entre si con un objetivo común la formación educativa

Otros usos del término Multimedia

Espectáculos audiovisuales: Usados en acontecimientos masivosIncluyen numerosos proyectores de

diapositivas sincronizados con una banda de sonido, diseminadores de olor ,etc

Paquetes de auto aprendizajeIncluyen libros, cintas de audio y

video caseteEl usuario puede usarlos de forma coordinada o independiente

Diaporama o montaje audiovisualSon formatos mas simples de dos

proyectores de video y montaje audiovisual, es una exhibición de diapositivas

Multimedia Hoy

Se utiliza este término aplicado a computadoras que tienen posibilidad de reproducir imágenes ,sonido y video.

Un sistema multimedia es capaz de reproducir información textual, sonora y audiovisual de modo coordinado.

Libros Multimedia

´

¿Por qué es similar el diseño de un Libro multimedia al de un libro impreso?

Utiliza diferentes sistemas de símbolos.

Se basa en material audiovisual.Interfaz posee capítulos , páginas e índice

¿Cómo elaborar libros multimedia a partir de libros impresos?Introducir texto

preexistente en la computadora.

Información audiovisual.

Fragmentarlo.Sistema de

referencias de acceso mediante índice escalonado

¿Por qué son apropiados los libros multimedia?

Porque tanto para los maestros como para los estudiantes son parecidos a sus viejos esquemas conceptuales

Facilitan la construcción del conocimiento.

Se enriquecen con distintas actividades como leer , pintar, grabarse la voz ,etc.

Elementos clave del sistema MultimediaInteractividad:

◦ Papel activo del usuario

Integracion :de distintos medios

HipermediaEs un hipertexto

que puede incluir imágenes , sonido , videos y animaciones

Su uso es educativo.

El orden y el contenido es decidido por el sujeto quien tiene la libertad de decidir los contenidos de su aprendizaje.

En un hipertexto no todos los alumnos acceden a la misma información.

Se puede configurar un hipertexto para que los alumnos tengan que verse obligados a acceder a determinada información.

Etapas de un guion multimedia1. Definición 2. Descripción3. Definición de la interfaz.4. Evaluación de documentos por

expertos en la materia.5. Elaboracion de un guion técnico6. Evaluación del guion técnico7. Planeación de la producción

Elementos del guión multimedia

Audio◦Sonidos ◦Texto de audio◦Banda sonora de AV

Video◦Imágenes fijas◦Imágenes Animadas◦Imágenes cuasi animadas

Texto(en pantalla)◦Referencia◦Títulos◦Texto informativo◦Cuestiones o preguntas◦Instrucciones de funcionamiento◦Texto introducido por el

sujeto(alumno)Gráficos

◦ Fijos ◦Animados

Distribución de ventanas Características de la interacción

ConclusionesLos sistemas multimedia son nuevos

recursos para los educadores y alumnos ,que ayudan a que la clase sea dinámica y significativa.

Se utilizan distintos medios que se complementan entre sí con el fin de educar.

Hoy en día el término multimedia es aplicado a las computadoras

Los libros multimedia tienen un diseño similar a un libro tradicional

Ese diseño hace mas fácil su uso por parte de educadores y alumnos.

Ayudan en la construcción del conocimiento.

Los niños pueden pintar, grabar su voz, etc esto ayuda a procesos de meta cognición

Los sistemas multimedia ayudan en la educación a distancia.

Bibliografía

Bartolomé Pina, A. (2011),Recursos Tecnológicos para el aprendizaje .San José: EUNED.

Páginas Web

http://peremarques.pangea.org/funcion.htm

www.mapfre.comwww.evoluciona.com