Método Científico

La Ciencia se ha desarrollado gracias a un trabajo planificado.

El trabajo científico permite al hombre abordar problemas, explicar fenómenos, realizar descubrimientos y llegar a

conclusiones.

Método Científico

“Modo ordenado de proceder para llegar a un

resultado o fin determinado, especialmente para descubrir

la verdad y sistematizar los conocimientos”

Etapas del método científico

1º ETAPA: OBSERVACIÓN

Observar es examinar cuidadosa y críticamente los fenómenos

tal como se presentan.

¿Qué fenómenos se pueden observar? Infinitos. Puede ser que el goteo de una llave de

agua despierte tu curiosidad y quieras saber cuánta agua se

pierde en una hora, un día o un mes. Dependerá de nuestra

inquietud en particular.

Cuando se trata de observar,

se quiere decir, entre otras cosas,

que se debe mirar: forma,

color, apariencia, etc.

En muchos casos hay

que valerse de instrumentos.

2º ETAPA: FORMULAR UN PROBLEMA

Al observar un hecho o un fenómeno que nos genera dudas estamos frente a un problema: ¿Por qué ocurre?, ¿Cómo ocurre?, ¿De qué factores depende que ocurra?

• La pregunta a investigar debe:

• Ser clara y precisa, es decir, ajustada solamente a lo que se pretende estudiar.

• Cumplir con los objetivos que se ha propuesto el investigador

• Permitir realizar un experimento real, sencillo y económico.

• Involucrar las variables que se pretenden estudiar.

• Un problema debe llevar hacia la formulación de una posible respuesta, una suposición que permita aventurar respuestas posibles.

•Un problema debe dar la posibilidad de encontrar una respuesta a través de una actividad práctica, ya sea en el laboratorio, en salidas a terreno o mediante investigación bibliográfica.

3º ETAPA: HIPÓTESIS

• Es una idea para explicar un hecho; será una afirmación que deberá ser comprobada; sus resultados determinarán si es aceptada, modificada o rechazada.

• La hipótesis se formula del siguiente modo:

Si (algo es así)…………,entonces (eso significa que)………………

• 1°: Cuando planteamos “Si” (algo es así), se quiere decir que después de la palabra “Si” viene una suposición.

• Una suposición es una afirmación que se considera siempre como algo verdadero en ciencias.

• También ello es así en la vida diaria: cruzamos la calle por el paso de cebra, porque suponemos que es el lugar más seguro para hacerlo.

• 2º: Después de la palabra “entonces” debe continuar con una predicción, es decir, con aquello que podría ocurrir bajo la idea de que la suposición anterior es correcta.

Ejemplos:

SUPOSICIÓN: Si el estudio influye en las calificaciones escolares,

PREDICCIÓN: Entonces estudiando más horas al día obtendremos mejores calificaciones.

SUPOSICIÓN: Si las semillas germinan bajo ciertas condiciones ambientales,

PREDICCIÓN: Entonces poniendo semillas bajo condiciones ambientales adecuadas, germinarán.

4º Etapa: Diseño experimental

Comprobar la hipótesis

Materiales

Procedimiento

Los resultados pueden ser observaciones,por ejemplo, cambios de forma que sufrióla semilla, o pueden ser datos, comocentímetros de crecimiento de la raíz o eltallo de la nueva planta.

• Registro de datos: En la experimentaciónhay que ir tomando los datos con granprecisión, dependiendo de lainvestigación esto se podrá realizar dediversas maneras. Confeccionar tablas dees algo que ayudará a ordenar los datospara después poder trabajar con ellos.

• Representación gráfica: Los gráficos sonuna muestra clara de los resultados delexperimento, y ayudan a interpretarlo.

Siempre hay que tener en cuenta Lasvariables independientes y dependientes

• Los datos se deben anotar en tablas y expresar en gráficos.

•Ejemplo:

“Crecimiento de la planta de poroto “

Día Longitud

raíz (cm)

Longitud

tallo

(cm)

1 0 0

3 1 0

5 1,5 0,5

7 2,5 1,5

9 3 2

11 4,5 2,5

13 5 3,5

15 5 4,5

17 5,5 6

Gráfico“Edad v/s altura”

Interpretación o análisis de resultados.

Una vez concluido eltrabajo experimental, sedebe discutir y analizarlos resultados yobservaciones obtenidospara poder afirmar orechazar la hipótesis yformular lasconclusiones.

Con todo el análisis realizado, se podrá

concluir si la hipótesis fue verdadera o falsa. En ambos casos, se debe

fundamentar por qué es verdadera o falsa.