MÁSTER DE POSTGRADO DE FORMACIÓN NO PRESENCIAL

MÁSTER DE ALERGOLOGÍA I

ALERGIA RESPIRATORIAY ALERGIA CUTÁNEA

Coordinadores

Carlos Colás Sanz José Mª Olaguibel RiveraJavier Domínguez OrtegaMónica Antón Gironés

Julio Delgado RomeroMarta Ferrer PugaMilagros Lázaro Sastre

Directores

Ignacio DávilaAntonio Valero 19/21

60ECTS

100%online

PRESENTACIÓN Y ESTRUCTURA

Las enfermedades alérgicas respiratorias y cutáneas constitu-yen un problema de salud pública a nivel global porque su prevalencia no cesa de aumentar, estimándose que el 30% de la población se encuentra afectada por alguna de ellas. Los cambios sociales, económicos y culturales de la sociedad actual: la globalización, la urbanización, aumento de la tem-peratura y la mayor contaminación atmosférica están provo-cando variaciones al alza en las concentraciones atmosféricas de pólenes asociados a las enfermedades alérgicas respirato-rias, así como los diversos cambios sociales y laborales hacen que se prevea el aumento e intensidad de estos casos en el futuro, aumentando también las necesidades sanitarias de los pacientes alérgicos.

La mejora de la atención médica de estos pacientes es un campo de creciente interés de los alergólogos, que deben estar permanentemente actualizados a través de programas de postgrado de Formación Médica Continuada (FMC) que permitan mantener y mejorar la competencia profesional del especialista, adaptarse a las necesidades cambiantes de su ejercicio profesional, conocer las novedades epidemiológi-cas, diagnósticas y terapéuticas y adecuarse a las necesidades emergentes de los sistemas sanitarios para realizar mejoras en la prevención de las enfermedades alérgicas respiratorias y cutáneas y sus complicaciones.

Por estas razones, la Sociedad Española de Alergología e In-munología Clínica ha desarrollado este máster que ayuda a actualizarse en los avances llevados a cabo en la especialidad, ampliar los conocimientos médicos y de gestión necesarios para favorecer el cambio de un modelo asistencial (hasta aho-ra centrado fundamentalmente en la atención individual a los procesos agudos de la enfermedad) a un modelo mejor pre-parado para afrontar el diagnóstico precoz, el tratamiento, la prevención y la gestión de los determinantes de salud asocia-dos a las enfermedades alérgicas respiratorias y cutáneas.

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Los objetivos generales de este máster son los siguientes:• Actualizar los conocimientos médicos en alergia respiratoria

y cutánea de los alumnos participantes y contribuir a mejo-rar su formación, para incentivarles en su trabajo diario, su motivación profesional y su mejora académica.

• Contribuir al conocimiento específico de los aspectos cientí-ficos y técnicos relacionados con las enfermedades alérgicas.

• Posibilitar la comunicación entre los participantes y los profesores con la finalidad última de mantener el contac-to futuro entre ellos en aras de la mejora de su actividad profesional.

• Favorecer el autoaprendizaje y la autoevaluación para man-tener activa la formación continuada de cada participante en su labor médica profesional.

ESTRUCTURALa propuesta docente del Máster en Alergia Respiratoria y Cutánea se estructura en 7 módulos independientes. Cada módulo se compone de varias lecciones que se cursan on-line. La estructura está pensada para que todas las materias y asignaturas sean homogéneas, que en los contenidos teó-ricos se aplique la medicina basada en la evidencia y, en la parte práctica, el aprendizaje basado en problemas. De este

modo, se desarrollará la capacidad de lectura y análisis crítico de los artículos más relevantes, las habilidades profesionales diagnósticas y terapéuticas y su aplicación práctica en la clíni-ca habitual e investigación. No se han considerado prácticas externas por estar dirigido a profesionales en ejercicio, tal y como se recoge en los criterios de admisión.

METODOLOGÍA DOCENTELas metodologías que se utilizarán durante el máster com-prenden:• Parte teórica en la que se desarrollan los conocimientos y

bases científicas de cada tema aplicando la medicina basa-da en la evidencia. El contenido docente se estructura en forma de manuscrito tipo “revisión” de entre 30-40 pá-ginas escritas incluyendo gráficos, tablas, figuras, vídeos y referencias bibliográficas. Su lectura y aprendizaje equivale a 20 horas de formación.

• Parte práctica, esencial para desarrollar el aprendizaje ba-sado en problemas y aplicar la medicina basada en la evi-dencia. Consta de:

A) Revisión bibliográfica de tres artículos de referencia por su importancia y actualidad para desarrollar las ha-bilidades de lectura crítica y destacar los aspectos más importantes de cada lección comentados por el pro-fesor. Además, el alumno dispone de bibliografía de apoyo (guías de práctica clínica, consensos, artículos relevantes, etc) accesible desde la biblioteca virtual. Su lectura y aprendizaje equivale a 15 horas de formación (5 horas por cada bibliografía y comentario)

B) Casos clínicos estructurados, comentados y resuel-tos por el profesorado con dos tareas de aprendizaje basados en problemas clínicos reales y habituales. Su realización equivale a 10 horas de formación. Estos ca-sos podrán ser interactivos de manera que el alumno los pueda resolver mediante preguntas intercaladas, lo más semejante posible a la resolución real de cualquier caso clínico.

C) Autoevaluación compuesta por 20 preguntas tipo test por lección con respuestas correctas razonadas por el profesor. El objetivo de esta sección es que el alumno conozca su progresión en los conocimientos. Se puede realizar hasta un máximo de 5 veces. Su rea-lización equivale a 5 horas de formación.

SISTEMA DE EVALUACIÓNPrueba final de evaluación o suficiencia para cada módulo. Dicha prueba consiste en un examen test de 30 preguntas con 5 respuestas posibles que se escogen aleatoria y automática-mente del total de las 100 preguntas test de autoevaluación de cada materia, respetando la proporción entre las lecciones. Una vez finalizado el examen, el EVA remite el resultado al alumno y a la secretaría académica y lo deja registrado en el sistema para su comprobación. Para superar la prueba de suficiencia se requiere un mínimo de aciertos del 50%, con el siguiente criterio de calificación: • Aprobado entre un 50% y 70% de aciertos. • Notable entre un 70% y 89%. • Excelente entre un 90% y 100% de aciertos.Para superar el máster se deberán aprobar los exámenes fi-nales de suficiencia de todos los módulos, obteniendo una calificación final por cada módulo.

PROGRAMA DOCENTE

MÓDULOS Y FECHAS CONTENIDO PROFESORADO

MÓDULO 1

Vías respiratorias superiores (10 ECTS)

Carlos Colás Sanz

24/2/2020 a 24/5/2020

1. Anatomía y fisiología de las fosas nasales2. Técnicas de exploración nasal y de provocación nasal3. Rinitis alérgica y no alérgica4. Poliposis nasosinusal, sinusitis y otitis media5. Alergia ocular

Víctor Matheu Delgado, Ruperto González PérezJoaquim Mullol Miret, Joan Berenguer GonzálezMª Teresa Dordal Culla, Carmen Rondón SegoviaAlfonso del Cuvillo Bernal, Anna Puiggrós CasasMaría Cesárea Hernández, Ana Navarro Pulido

MÓDULO 2

Vías respiratorias inferiores (10 ECTS)

José M.ª Olaguibel Rivera

25/5/2020 a 8/8/2020

1. Anatomía y fisiología de las vías respiratorias2. Epitelio bronquial en al asma. Inmunología del asma.3. Exploración funcional pulmonar. Provocación inhalativa.4. Epidemiología y etiopatogenia del asma.5. Clínica y diagnóstico del asma. Fenotipado y endotipado del asma.

Francisco García RíoMoisés Labrador HorrilloJacinto Ramos González, Irina Bobolea Rosa Muñoz CanoMaría José Álvarez Puebla

MÓDULO 3

Factores y formas especiales del asma

(8 ECTS)

Javier Domínguez Ortega

9/8/2020 a 18/10/2020

1. Asma grave, EREA, broncoespasmo por ejercicio y otros2. Factores relevantes en la presentación clínica del asma

3. Asma ocupacional

4. Asma en la infancia

Julio Delgado RomeroFernando Rodríguez Fernández, Francisco Javier

Iglesias SoutoSantiago Quirce Gancedo, Joaquín Sastre

DomínguezSilvia Sánchez García

MÓDULO 4

Otras enfermedades pulmonares de origen inmunológico (6 ECTS)

Mónica Antón Gironés

19/10/2020 a 23/12/2020

1. Neumonitis por hipersensibilidad2. Aspergilosis broncopulmonar alérgica3. Eosinofilias pulmonares. Bronquitis eosinofílica

Darío Antolín AmérigoAntonio Parra ArrondoJuan Fraj Lázaro

MÓDULO 5

Terapéutica en vías respiratorias (8 ECTS)

Julio Delgado Romero

24/12/2020 a 4/3/2021

1. Medidas terapéuticas y fármacos empleados en el tratamiento de la rinitis

2. Medidas terapéuticas (incluyendo aerosolterapia) y tratamiento farmacológico del asma

3. Fármacos biológicos empleados en el tratamiento de las vías respiratorias.

4. Inmunoterapia con alérgenos en el tratamiento de la alergia respiratoria

Mª Teresa Dordal Culla, Ana Navarro Pulido

Remedios Cárdenas Contreras

Javier Domínguez Ortega

Ernesto Enrique Miranda

MÓDULO 6

Patologías cutáneas inmunológicas (10 ECTS)

Marta Ferrer Puga

5/3/2021 a 19/5/2021

1. Anatomía y fisiología de la piel. Barrera epitelial2. Urticaria aguda y crónica. Angioedema histaminérgico3. Angioedema bradicinérgico. Angioedema hereditario4. Síndromes autoinflamatorios5. Síndromes de activación mastocitaria

Miguel Ángel Idoate GastearenaMarta Ferrer Puga, Beatriz Veleiro PérezMaría Teresa Caballero MolinaJuan Ignacio Aróstegui GorospeDavid González de Olano, Luis Escribano Mora

MÓDULO 7

Dermatitis y fotodermatitis (8 ECTS)

Milagros Lázaro Sastre

20/5/2021 a 8/8/2021

1. Dermatitis atópica2. Dermatitis de contacto. Generalidades

3. Dermatitis de contacto. Principales grupos de contactantes

4. Fotodermatitis

Anna Sala CunillMar Garcés Sotillos, Pilar Iriarte Sotés, Lucía Ferrer

ClaveríaGabriel Gastaminza Lasarte, Carmen D`Amelio

GarófaloJosé Luis García Abueja

REQUISITOS DE ADMISIÓNEl perfil mínimo de requerimientos para poder realizar el Máster es: • Título de Licenciado en Medicina y Cirugía, Licenciado en Medicina, o Grado en Medicina. • Conocimientos de inglés de nivel medio/alto que le permitan al alumno entender artículos y bibliografía de interés do-

cente. • Disponibilidad de ordenador conectado a Internet y correo electrónico. Suficiencia en el uso de un procesador de texto

(Word), hoja de cálculo (Excel). El alumno deberá tener acceso a un equipo informático de las siguientes características mínimas (este equipo es equivalente a uno de hace 7 años):

–Software mínimo: Navegador Internet explorer 10 o superior, Adobe acrobat reader. –Recomendado: Navegador Mozilla Firefox o Google Chrome

CRITERIOS DE PRIORIZACIÓN • Alergólogos de algún país latinoamericano y miembros de alguna sociedad científica de su país • Miembros de algún grupo de trabajo o investigación de alergia

MATRICULACIÓN, PRECIO Y BECAS Tras la preinscripción, una vez el alumno sea admitido, recibirá una comunicación por correo electrónico indicándole el enlace para formalizar la matrícula académica.

DOCUMENTOS NECESARIOS PARA LA MATRÍCULA: • Documento de identidad / pasaporte • Foto del rostro con fondo blanco. • Título de Licenciado en Medicina y Cirugía, Licenciado en Medicina, o Grado en Medicina. En caso de alumnos extranjeros, deberán presentar una homologación del título. En caso de que el alumno no disponga

de la homologación, se facilitará contacto para realizar el trámite.

La documentación debe ser escaneada con calidad suficiente para asegurar su correcta lectura y respetando siempre los forma-tos y tamaños detallados en el apartado de documentación, es decir, la foto debe ser en formato jpg y la documentación en pdf. Tanto el documento de identidad como el título deben ser escaneados en anverso y reverso, en un mismo archivo informático (pdf).

DURACIÓN DEL TÍTULO: 18 meses

CALENDARIO: Inicio previsto: 24 febrero 2020 Finalización prevista: septiembre 2021

NÚMERO DE PLAZAS OFERTADAS: 200

PREINSCRIPCIÓN: 15 noviembre de 2019 a 15 enero 2020

COSTE: 2.500 €

ACREDITACIÓN: Máster de postgrado por la Universidad San Antonio de Murcia de 60 créditos ECTS (European Credit Transfer System) equiva-lentes a 1.500 horas. Título propio de la UCAM.

MÁSTER DE ALERGOLOGÍA I

ALERGIA RESPIRATORIA Y ALERGIA CUTÁNEA

www.masteralergia.com