movilidad geográfica en la incorporación laboral de las … · 2014-01-27 · zona sin fronteras...

Movilidad geográfica enla incorporación laboral de

las promociones universitarias

2007Prom. 2004 UPV/EHU

Lan Merkatuaren BehategiaObservatorio del Mercado de Trabajo

Movilidad geográfica enla incorporación laboral de


2007Prom. 2004 UPV/EHU

Universidaddel País Vasco

Euskal HerrikoUnibertsitatea

eman ta zabal zazu

Universidaddel País Vasco

Euskal HerrikoUnibertsitatea

eman ta zabal zazu

Gizarte Kontseilua - Consejo Social

UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO / EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA

LANBIDE - GOBIERNO VASCO / EUSKO JAURLARITZA - LANBIDE

Movilidad geográfica en

la incorporación laboral de


2007

IInnttrroodduucccciióónn:: iinntteerrééss yy aallccaannccee ddeell iinnffoorrmmee ................................................................................................................................................................................11

MMoovvii ll iiddaadd ggeeooggrrááff iiccaa eenn eell mmaarrccoo ddee llaa UUnniióónn EEuurrooppeeaa..........................................................................................................................................22

MMoovvii ll iiddaadd ggeeooggrrááff iiccaa ddee llooss tt rraabbaajjaaddoorreess eenn llaa CCAAEE yy pprriinncciippaalleess ff lluujjooss aa nniivveell eessttaattaall ..............................33

MMoovvii ll iiddaadd ggeeooggrrááff iiccaa eenn llaass pprroommoocciioonneess uunniivveerrssii ttaarriiaass:: vvoolluummeenn yy eevvoolluucciióónn ........................................................55

TTiippooss yy ppeerrff ii ll ddee llooss eeggrreessaaddooss uunniivveerrssii ttaarriiooss sseeggúúnn mmoovvii ll iiddaadd ggeeooggrrááff iiccaa ......................................................................77

CCaarraacctteerríísstt iiccaass ddeell eemmpplleeoo eenn eell ccoolleecctt iivvoo uunniivveerrssii ttaarriioo ddee llaa CCAAEE qquuee tt rraabbaajjaa ffuueerraa ..................................1100

FFaaccttoorreess rreellaacciioonnaaddooss ccoonn llaa mmoovvii ll iiddaadd ggeeooggrrááff iiccaa ddee llooss tt ii ttuullaaddooss uunniivveerrssii ttaarriiooss ........................................1166

CCoonncclluussiioonneess ................................................................................................................................................................................................................................................................................2200

Observatorio del Mercado de Trabajo

Lan Merkatuaren Behategia


AJUSTE EMPLEO – FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE GRADO

LANBIDE. Observatorio del Mercado de Trabajo de las Personas Universitarias 1

Movilidad geográfica y actividad laboral de las promociones universitarias

IInntt rroodduucccciióónn:: iinntteerrééss yy aallccaannccee ddeell iinnffoorrmmee

El presente documento resume los datos principales sobre movilidad geográfica extraidos del Estudio de

Incorporación a la Vida Activa, de la UPV/EHU. Su objetivo es ofrecer una visión más completa, pero

concisa, de la movilidad geográfica de las nuevas promociones universitarias: ¿cuántos salen a trabajar

fuera de la CAE? ¿quiénes son, de qué titulaciones, en qué puestos de trabajo…? ¿en qué condiciones

laborales?, etc.

Detrás de estas cuestiones podemos intuir otras de más largo alcance y abierta valoración: las personas

que salen a trabajar fuera, ¿a qué tipo motivaciones responden?, ¿son los ‘mejores’ de cada

promoción?, ¿la inversión realizada en su preparación, va a revertir a fututo a nuestra comunidad?,

¿estamos generando el suficiente volumen de empleo atractivo para todos nuestros jóvenes

universitarios?, ¿se debe fomentar la movilidad?, ¿se debe fomentar o facilitar su retorno?...

Evidentemente, esta segunda batería de cuestiones excede el objetivo de nuestro estudio habitual de

inserción laboral de jóvenes universitarios y, por tanto, no se recoge información al respecto en el

seguimiento de los ex alumnos y ex alumnas. Pero nuestra pretensión sí es profundizar en el

conocimiento de esta realidad para facilitar posibles respuestas. Para ello, realizaremos un análisis del

volumen y características de la movilidad geográfica por motivos laborales, a partir de las únicas

preguntas que se incluyen en el cuestionario del estudio de inserción:

- ¿Para aceptar su trabajo tuvo que cambiar su lugar de residencia habitual? ¿A dónde?

- ¿Cuál es el lugar de su centro de trabajo habitual?

El concepto de movilidad geográfica que vamos a utilizar no coincide con la definición habitual en las

relaciones laborales, según la cual ‘la movilidad geográfica’ se produce por el traslado o

desplazamiento del trabajador a otro centro de trabajo en distinto ámbito geográfico, que implique el

cambio de residencia. Los cambios de un centro de trabajo a otro, dentro o fuera del mismo ámbito

geográfico, que no exijan cambio de residencia, no se incluyen como movilidad geográfica y son

considerados como desplazamientos.

En el estudio de inserción de las promociones anteriores a 2004 se venía cuantificando sólo los traslados

por motivos laborales que hubieran implicado un cambio de residencia a otro territorio, comunidad

autónoma o país. A partir de la promoción 2004, se amplía el objetivo y se pretende cuantificar también

los desplazamientos sin cambio de residencia. En este documento se presentan los datos sobre

movilidad geográfica, con o sin cambio de residencia, hacia otro territorio fuera de la CAE.




La información se obtiene a partir de cruzar, por un lado, el domicilio que figura en el registro académico

de la Universidad o ‘lugar de origen’ del ex alumno o alumna –lo que no significa que sea su lugar de

nacimiento-, y, por otro lado, el ‘lugar de trabajo habitual’. De esta forma podemos llegar a conocer el

volumen y características académicas y laborales básicas de quienes teniendo su residencia en nuestra

comunidad –estudiantes originarios de la CAE-, se desplazan o se han desplazado fuera de la misma

para trabajar o grupo ‘saliente’, y quienes residiendo fuera de comunidad vasca –estudiantes foráneos-,

tienen su empleo en ella o grupo ‘entrante’. En ambos casos, con independencia de que el

desplazamiento haya implicado o no el traslado de su lugar residencia.

MMoovvii ll iiddaadd ggeeooggrrááff iiccaa eenn eell mmaarrccoo ddee llaa UUnniióónn EEuurrooppeeaa

Por contextualizar las cifras que se aportan en este documento en el marco más amplio de la UE,

queremos recordar que uno de los principios fundamentales de la misma es la libre circulación de los

trabajadores (Artículo 39 del Tratado de creación de la Unión Europea).

En la política de la UE, la libre circulación de los trabajadores es indispensable para la creación de una

zona sin fronteras internas, así como para reforzar la cohesión económica y social y la participación

activa de la ciudadanía europea. En su informe de abril de 2008 sobre la Movilidad geográfica en el seno

de la UE Optimizar sus ventajas económicas y sociales, la Comisión Europea de la DG de Empleo,

señala como todavía relativamente débil la movilidad entre los estados de la UE (o movilidad regional),

que cifra en torno al uno por ciento cada año, mientras que la registrada en el interior de los territorios

australianos o de EEUU superan el dos y tres por ciento respectivamente.

El informe aporta también datos sobre los desplazamientos cotidianos transfronterizos (consistentes en

trabajar en un país, mientras que se reside en otro), cuya tasa media en la UE15 es del 0,6%, y los

desplazamientos cotidianos regionales (la persona trabaja en una región diferente a donde reside, dentro

del mismo país), cuya tasa en 2006 se eleva al 7,3% en los países de la UE15 y al 4% en la UE12.




MMoovvii ll iiddaadd ggeeooggrrááff iiccaa ddee llooss tt rraabbaajjaaddoorreess eenn llaa CCAAEE yy pprr iinncciippaalleess ff lluujjooss aa nniivveell eessttaattaall

Para analizar la movilidad geográfica en el conjunto de la población activa vasca contamos con varias

fuentes de datos: MTAS, Seguridad Social e INEM.

Según la Encuesta de Calidad de Vida en el Trabajo del MTAS, en 2007 el 81,5% de la población

ocupada nacida en el País Vasco trabajaba en esta misma comunidad y el 18,2% restante trabajaba

en otra , cifra ésta un punto superior al promedio estatal, 17,4%.

Las comunidades con mayor movilidad geográfica de su población originaria eran, por este orden,

Extremadura (43,6%), Castilla-León (40,6%), Castilla-La Mancha (32,2% y La Rioja (23,7%).

En la posición contraria se encontraban Cataluña (4,3% de ocupados nativos desplazados fuera)

Canarias, la Comunidad Valencia y Baleares (con un 6,5%).

Por su parte, según la Muestra Continua de Vidas Laborales de la Seguridad Social, en el año 2007 un

4% de los ocupados residentes en la CAE trabajaban fuera de la misma , siendo Madrid el destino

principal (para un 1,1% de los residentes en nuestra comunidad), seguido a distancia por Barcelona,

Cantabria, Burgos, La Rioja y Navarra.

Por su lado, el INEM elabora, a partir de los datos de contratos realizados en un territorio , la tasa de

entrada, o porcentaje de trabajadores foráneos sobre el total de contratados en ese territorio, y la tasa de

salida, o porcentaje de trabajadores domiciliados en una provincia o comunidad que han sido

contratados para trabajar fuera de la misma. En principio y teniendo en cuenta el total de población

ocupada de un determinado territorio, la tasa de entrada, si es elevada, pondría de manifiesto la

dependencia de este territorio de trabajadores de fuera (2007. Datos Básicos de Movilidad de los trabajadores.

Observatorio Ocupacional del SPEE).

Según datos de contratos del INEM, la tasa de entrada del País Vasco en 2007 se situó en un 7,4% y

la de salida en un 6,8% . En ambos casos, la CAE tiende a ocupar una posición intermedia en el ranking

de comunidades, pero con cifras próximas a las comunidades con ratios más bajos, tanto de salida,

como de entrada. Por territorios, destaca la movilidad registrada en Araba, con una tasa de entrada de

trabajadores del 23,1% -el doble que en los otros dos territorios-, y una tasa de salida del 16,8%.

En el conjunto estatal, La Rioja y Castilla-La Mancha se sitúan a la cabeza de las comunidades más

receptoras, con tasas de entrada del 19%; les siguen Murcia, Madrid y Navarra, con tasas en torno al

13%-14%. Las comunidades con menor tasa de entrada, o escasa utilización de mano de obra foránea,

serían Extremadura, Andalucía, Galicia y Asturias (con tasas entre el 3,4% y el 4%). Cataluña presenta

una tasa de entrada intermedia, 6,5%.

A la cabeza de las comunidades con mayor tasa de salida de trabajadores figuran de nuevo La Rioja

(23%) y Castilla-La Mancha (19,5%), seguidas por Navarra, Murcia, Extremadura, Aragón y Asturias, con

tasas en torno al 10%-12%. Madrid tiene una tasa de salida del 8,7% y Cataluña del 5,4%.




En cuanto al flujo de trabajadores entre unas provincias y comunidades y otras, y según la misma fuente,

los flujos más intensos a nivel estatal se sitúan entre Madrid, Barcelona, Sevilla y Valencia. En la

comunidad vasca, destaca el flujo bidireccional entre Gipuzkoa y Bizkaia y el unidireccional de Bizkaia

hacia Araba. Como vemos en el mapa, en 2007 el saldo entre contratos realizados a trabajadores

foráneos para trabajar en la CAE y los contratos a trabajadores que viven en ésta y se desplazan para

trabajar fue positivo; esto es, el País Vasco dejó de ser una comunidad emisora.

Fuente: INEM. Observatorio Ocupacional del SPEE. 2007 Datos Básicos de Movilidad de los trabajadores.




MMoovvii ll iiddaadd ggeeooggrrááff iiccaa eenn llaass pprroommoocciioonneess uunniivveerrssii ttaarr iiaass:: vvoolluummeenn yy eevvoolluucciióónn

Según el dato de domicilio que figuraba en el fichero académico de la promoción 2004, el 92,6% del

alumnado tenía su domicilio en la CAE, el 5,7% en comunidades limítrofes, especialmente Navarra y

Cantabria, un 1,6% en otras comunidades autónomas y el 0,1% restante en otro país europeo.

Según las respuestas dadas en la entrevista a finales de 2007, de los ex-alumnos entonces ocupados, el

80,7% trabajaba en la CAE, 7% en comunidades limítrofes, 9,2% en el resto del estado, 1,8% en Europa,

0,9% en otros países no europeos y el 0,4% restante no se ha podido identificar.

TABLA 1: Distribución de la Población Ocupada en 2007, según lugar de residencia original y lugar de trabajo. Promoción 2004.

CAPVCCAA

limítrofesResto CCAA Europa Otros

% de fila % de fila % de fila % de fila % de fila % de fila Recuento % colum.

CAPV 86,0% 3,4% 8,1% 1,7% 0,9% 100,0% 4.751 93%

CCAA limítrofes 16,4% 68,5% 11,2% 2,4% 1,4% 100,0% 286 5,6%

Resto CCAA 10,4% 1,5% 82,1% 6,0% 0,0% 100,0% 67 1,3%

Europa 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 2 0%

Total Respuestas (%) 81,1% 7,0% 9,2% 1,8% 0,9% 100,0% 5.106 100%

N (absol.) 4.140 357 471 90 47

Promoción 2004 - TOTAL

Lugar de residencia

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

Total Respuestas

LUGAR DE RESIDENCIA ORIGINAL (fichero académico)

Nota: porcentajes de fila calculados excluyendo la no respuesta.

� Los ocupados con residencia en la CAE durante la ca rrera representan el 93% del total ocupado.

De esas 4.751 personas:

- El 86% trabajaba dentro de la comunidad autónoma vasca –grupo ‘estable’, 4.084 personas- y un

14% trabaja fuera (grupo ‘desplazado’, compuesto por 667 personas);

- Principalmente se han desplazado o desplazan a comunidades autónomas no limítrofes (8,1% en

total), y en menor medida a las comunidades limítrofes de Navarra, La Rioja, Burgos y Cantabria

(3,4% en total), y al extranjero (2,6%).

- Por comunidades autónomas, las que más atraen son Madrid (29% de los desplazados), Navarra

(13%), Cataluña (13%, la mayoría a Barcelona), Cantabria (5,3%), Burgos (3,2%), resto de Castilla-

León (3%), La Rioja (2,8%), Andalucía (2,7%), País Valenciano (2,3%), Otras comunidades (7,6%).

- Por destino en el extranjero destacan Gran Bretaña (3,5% de los desplazados), Alemania (1,8%),

Francia (1,5%), Italia (1%), Irlanda (1%), Bélgica (0,8%), Resto de Europa (2,6%), América Latina

(2,9%), EEUU (1,2%), Asia (0,9%) y otros países (1,4%).

- De los ocupados originariamente residentes en la CAE, un 10.6% ha trasladado su domicilio fuera

de la misma por motivos laborales. Por lo tanto, un 3,4% se desplaza fuera a trabajar, aun

cuando mantenga su residencia en la comunidad vasca .




� Los ocupados que residían fuera de la CAE durante l a carrera suponen el 7% de total ocupado.

De esas 355 personas foráneas:

- El 16% trabaja en la CAE (grupo ‘entrante’, compuesto por 56 personas), 55% en comunidades

limítrofes, 25% en otras y 3,2% en el extranjero.

- Esas 56 personas representan el 1,4% de los ocupados con puesto de trabajo en la CA E.

- De ellas, 10 personas han trasladado su domicilio a la comunidad vasca.

No se puede seguir la evolución de la variable ‘lugar del centro de trabajo’, pero sí de la proporción de

población ocupada de la CAE que traslada su residencia fuera de la misma por motivos laborales:

TABLA 2: Porcentaje de Población Ocupada que residía en la CAE durante la carrera y que trasladó su residencia fuera de la misma por motivos laborales.

1.998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Experimentales 11,0% 10,0% 10,7% 9,2% 11,4% 13,6% 13,1%

Técnicas 8,4% 10,0% 10,0% 12,6% 12,0% 12,3% 13,1%

Salud 14,6% 10,8% 12,9% 17,4% 9,6% 11,4% 11,8%

Sociales 6,3% 5,6% 5,1% 7,5% 6,0% 6,9% 8,1%

Económ-Jurídicas 9,1% 8,1% 9,3% 10,2% 10,2% 10,1% 9,8%

Humanidades 9,3% 10,1% 6,1% 10,1% 9,1% 11,0% 9,5%

TOTAL PROMOCIÓN 8,7% 8,1% 8,6% 10,5% 9,6% 10,3% 10,7%

Campo de conocimiento

% de la Población ocupada de la CAE que ha traslada do su residencia fuera para aceptar su empleo

El porcentaje de la población ocupada de la CAE que traslada su residencia fuera de ésta ha aumentado

en 2 puntos porcentuales entre las siete promociones entrevistadas, del 8,7% en la promoción 1998 al

10,7% en la de 2004. Ese incremento de dos puntos se produce, no obstante, entre las cuatro primeras

promociones, mientras que desde la de 2001 hasta la última apenas ha habido variaciones, ni en la

proporción de traslados, ni en los destinos geográficos: en la última promoción entrevistada, un 2% se

traslada al extranjero y un 8,6% a otras comunidades autónomas. En la promoción 2001 se produce un

llamativo aumento de traslados al extranjero, aunque su peso en cifras absolutas sea pequeño: pasa del

0,5% al 1,9% de la población de la CAE ocupada, porcentaje que se mantiene más o menos estable

desde entonces.

Tampoco en las pautas de movilidad por campos del conocimiento se producen grandes variaciones.

Técnicas y Experimentales son los campos donde más desplazamientos se registran (13% de sus

ocupados en la última promoción), seguidos por Salud (12%). Los dos primeras han seguido la pauta

global ascendente, al igual que Sociales (con 8% de trasladados), mientras que Salud presenta una

evolución bastante irregular y Económicas y Humanidades son las más estables (en torno a un 10% de

desplazados).




TTiippooss yy ppeerr ff ii ll ddee llooss eeggrreessaaddooss uunniivveerrssii ttaarr iiooss sseeggúúnn mmoovvii ll iiddaadd ggeeooggrrááff iiccaa

Para caracterizar el perfil de las personas que se desplazan y su comparación con quienes trabajan en la

CAE se utiliza la información aportada por 5.434 personas de la promoción 2004 que contaban con

experiencia laboral posterior a su graduación, independientemente de cuál fuera su situación laboral en

el momento de la entrevista en 2007: con empleo, en desempleo, inactividad laboral.

Al considerar a toda la población activa con experiencia laboral, y no sólo a los ocupados, se aumenta el

número de informantes: el colectivo ‘desplazado’ pasa de 665 personas, si lo limitamos a quienes

estaban ocupados en el momento de la entrevista, a 731, si se considera el conjunto de respuestas.

La combinación de las variables ‘lugar de residencia durante la carrera’ y ‘lugar de trabajo (actual o

último)’, dicotomizadas ambas según esos lugares estén dentro o fuera de la CAE, permite clasificar a

los titulados en 4 grupos:

Grupos según Lugar de residencia y Lugar de trabajo

OTRA Res to 6%

CAE Es table 80%

CAE Sale 13%

OTRA Entra 1%

1. GRUPO CAE ESTABLE: residía en la CAE durante la carrera y trabaja o trabajaba en la CAE; son

4.314 personas, 79,4% del total. Al igual que en el conjunto de egresados, es mayoritaria la presencia

de mujeres (63%), jóvenes, pero menos que en el resto de grupos (75% entre 24-29 años a finales de

2007), graduados en económico-jurídicas (27%), resto de sociales (26%) y técnicas (24%), que han

cursado la carrera en castellano (66%), si bien la presencia del euskera es, como mínimo, 10 puntos

más alta que en los otros grupos. También es mayor el peso de quienes contaban con trabajo

continuado durante la carrera (18%), aún siendo minoría.




La presencia de este grupo supera el 85% del alumnado en carreras como Ingeniería Técnica de

Minas, Enfermería, Magisterio Educación Infantil (y también Especial, Musical y Primaria), Pedagogía,

Relaciones Laborales o Antropología, lo que las señala como las de menor movilidad geográfica o

menor emisión de jóvenes titulados fuera de la CAE.

2. GRUPO CAE SALE: residía en la CAE durante la carrera y trabaja fuera de ésta, son 731 personas,

13,5% del total. Mayoría de mujeres (57%), aunque por debajo del promedio, muy jóvenes (81%

tienen 29 años o menos), ha cursado la carrera en castellano (80%), en carreras técnicas (30%),

económico-jurídicas (23%), o resto de sociales (21%).

Las 10 carreras con mayor presencia en este grupo son: Ingeniería Técnica Industrial (8,6%),

Administración y Dirección de Empresas (8,1%), Ingeniería Industrial (7,7%), Ciencias Empresariales

(6,3%), Medicina (4,8%), Economía (3,7%), Derecho (3,4%), Química (3,3%), Ingeniería de

Telecomunicación (3%) y Periodismo (2,7%).

La presencia de titulados en Ingeniería Industrial, Medicina e Ingeniería de Telecomunicación en este

‘grupo saliente’ es claramente superior a la que les correspondería según su peso en el conjunto de

informantes; es decir, son las titulaciones que presentan mayor movilidad hacia fuera de la CAE, junto

a otras ingenierías y ciencias exactas, a las carreras de náutica y a las vinculadas a idiomas.

3. GRUPO OTRA ENTRA: residía fuera de la CAE y trabaja en ésta, son 59 personas, 1,1% del total.

Mayoría de mujeres muy similar al promedio (66%), algo más jóvenes (83% con 29 años o menos),

graduados en licenciaturas sociales (19%), diplomaturas económico-jurídicas (17%) e ingenierías

superiores (17%). En general, no se diferencian del promedio en las variables consideradas.

4. GRUPO OTRA RESTO: residía y trabaja fuera de la CAE, esté su centro de trabajo en su comunidad

autónoma de origen o fuera de ella; son 330 personas, 6,1% del total. Estudió en la UPV/EHU

carreras de Sociales (41%, principalmente licenciaturas) y de Humanidades (22%) y cuentan con una

prevalencia de mujeres (74%) superior a los otros tres grupos.

Como ya se ha señalado, el peso del ‘grupo saliente’, o personas que residiendo originariamente en la

CAE se desplazan fuera a trabajar, es del 13,5%. La prevalencia del grupo saliente aumenta (de forma

estadísticamente significativa) cuando la persona:

- Es varón : 16% de hombres trabajan o han trabajado fuera, frente a 12% en mujeres;

- Es más joven : sale fuera de la CAE un 14% de quienes contaban entre 24-29 años (en diciembre de

2007), un 12% de los de 30-35 años y el 4% de los de 36 y más años;

- Ha finalizado una carrera de 2º ciclo en enseñanzas Técnicas (21% de este campo sale a trabajar

fuera) y de Salud (18%), mientras que en Sociales el grupo que sale fuera de la CAE es

significativamente menor (11% para el conjunto del campo).

- Ha cursado sus estudios en castellano : un 16% de quienes cursó sus estudios en español se ha

desplazado, frente a 9% entre los de euskera;




- Ha estudiado Física, Matemáticas, Ingeniería Técnica en Informática, Ingeniería en Automática y

Electrónica, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Telecomunicación, Navegación Marítima, licenciaturas

de Máquinas Navales y de Náutica y Trasporte Marítimo, Medicina, Magisterio Lengua Extranjera,

Publicidad y RRPP, Ciencias Actuariales, Filología Alemana o Traducción e Interpretación. En todas

ellas, más del 20% de sus exalumnos eran originarios de la CAE con trabajo fuera de la misma

(recordemos que el promedio del grupo saliente sobre el total de informantes es 13,5%).

- Ha encontrado el empleo a través de Internet (22% de quienes encontraron su empleo mediante esta

vía se han desplazado fuera de la CAE), de la Universidad (21%) o vía oposiciones, MIR y similar

(17%). La presencia de personas desplazadas es menor entre quienes accedieron a su empleo a

través de la red social y familiar (8%), los servicios públicos de empleo (6%), prensa, revistas, etc.

(7%), bolsas y listas de empleo público (6%) o mediante el autoempleo o creación de su propio

negocio (8%).

- Y también aumenta el peso del grupo que sale entre los ocupados con beca : el 21% de los becarios

trabaja o ha trabajado fuera de la CAE, frente al 13% promedio.

Por último, ni la nota media obtenida en la carrera ni el tiempo que utilizaron en completarla distingue

significativamente a los grupos de ‘permanentes’, ‘desplazados’ o ‘entrantes’; únicamente el caso de

personas de otras comunidades que no trabajan en la CAE presenta un tiempo medio de carrera (4,8

años) inferior al resto y una nota media (6,9) una décima más alta que los residentes en la CAE, dato

directamente vinculado a su distribución por carreras.

De hecho, el grupo ‘desplazado’ es, de los cuatro, el que más tarda en completar sus estudios

universitarios (5,4 años) y el que obtiene la nota media menor, ambos datos directamente relacionados

con la mayor presencia en este colectivo en carreras técnicas y de salud de ciclo largo. Desglosado por

titulaciones estudiadas, no hay diferencias de nota media entre quienes salen a trabajar fuera y quienes

permanecen en la CAE.




CCaarraacctteerríísstt iiccaass ddeell eemmpplleeoo eenn eell ccoolleecctt iivvoo uunniivveerrssii ttaarr iioo ddee llaa CCAAEE qquuee tt rraabbaajjaa ffuueerraa

No podemos asegurar que el ampliar el ámbito geográfico de empleo implique necesariamente la opción

a mejores ofertas laborales y a una mejor carrera profesional, como tampoco tenemos datos para

aseverar que quien decide salir a trabajar fuera de su comunidad presenta un perfil formativo más

competitivo en el mercado laboral y una motivación mayor hacia el logro profesional, características que

le permiten acceder a mejores ofertas de empleo.

Pero lo que sí permiten afirmar los datos del estudio es que el empleo asociado al grupo saliente

presenta mayor calidad laboral , medida a través de indicadores como salario, temporalidad o nivel

profesional en la empresa, y mayor ajuste a su nivel de formación , tal y como se refleja en el

porcentaje de empleo encajado a formación terciaria, con funciones propias de nivel universitario y con

requisito de formación universitaria. Todo ello acompaña a un grado de satisfacción con el empleo mayor

que en el resto de grupos en algunos aspectos, pero no en todos: así, su satisfacción es superior al

promedio en las posibilidades de promoción, el reconocimiento o estatus social y la estabilidad laboral,

pero inferior en las relaciones interpersonales y, de forma más marcada, en otras condiciones laborales

(horarios, proximidad geográfica, etc.).

Los ratios alcanzados por el grupo que SALE DE LA CAE para trabajar son los siguientes:

- Ingresos : el grupo que trabaja fuera de la CAE tiene un ingreso medio mensual de 1.489€ (incluye

tanto la jornada partida como parcial), significativamente más alto que el resto de grupos, y el 41%

tiene ingresos superiores a 1.500€. En el grupo que permanece en la CAE, el ingreso medio es de

1.324€ y el porcentaje que supera los 1.500€ es el 30%.

- Estabilidad laboral : el 60% tiene un puesto estable, concepto que incluye las situaciones de

asalariado con contrato indefinido, personal autónomo y socio cooperativista, y el 58% del personal

asalariado tiene un contrato fijo . Se distancia significativamente del grupo estable, cuyos ratios son

del 53% y 50% en uno y otro indicador respectivamente.

- Nivel profesional en la empresa : en el grupo saliente el 16% trabaja en ‘puestos de

responsabilidad’ (dirección, gerencia y/o jefatura), 73% en ‘puestos técnicos’ (incluidos becarios y

ayudantes técnicos universitarios) y 11% ‘resto de empleos de inferior nivel’ . La cifra de ‘puestos

con responsabilidad’ es significativamente mayor que en el grupo estable (11%) y la del ‘resto de

inferior nivel’ significativamente menor, casi la mitad (20% de los que residían y trabajan en la CAE

ocupan puestos de nivel inferior a técnico universitario).

- Requisito de formación universitaria : el porcentaje de empleos en los que se requería titulación

universitaria, general o específica, es también significativamente más alto en el grupo que sale, 85%,

que en el grupo que permanece en la CAE, 75%, y que en el de residentes de otras comunidades que

no trabajan en la CAE, 77%.

Es más, si en el conjunto de la promoción a un 66% de casos se les ha requerido una titulación

específica , incluida la suya de forma exclusiva o entre otras, en el grupo que sale a trabajar fuera se




les requirió al 71% , a otro 14% se les pedía titulación universitaria, sin especificar cuál o cuáles, y al

15% restante no se les requirió. En este grupo saliente, la exigencia de titulación universitaria alcanza

el 100% de los empleos ocupados por graduados de muchas enseñanzas técnicas (Ingenierías

Técnicas de Minas, Topografía, Ingenierías Industrial, Organización Industrial, Ingeniería Química,

Telecomunicaciones, licenciaturas de Máquinas Navales y de Náutica), en todas las carreras de

Salud, en Actuariales y en varias especialidades de Magisterio (Infantil, Lengua Extranjera, Primaria).

De hecho, aunque no en todas, en varias de estas carreras el ejercicio profesional está regulado por

ley.

- Relación estudios y empleo : dada esa mayor exigencia de titulación específica en el grupo que

sale, es lógico encontrar una mayor identificación entre sus estudios y su empleo: un 74% manifiesta

que su empleo tiene bastante o mucha relación con sus estudios , frente a un 67% en el grupo

estable.

- Funciones de nivel universitario: se desempeñan también con más frecuencia en el grupo que

sale, 79% frente al 70% en el grupo que permanece, diferencia estadística significativa, al igual que

las anteriores.

- Grado de satisfacción global con su empleo : 6,0 (en escala 1 mínimo a 8 máximo), muy similar al

del resto de grupos, apenas una décima más alto que quienes residen y trabajan en la CAE, pero una

décima por debajo de la satisfacción media del grupo que entra a trabajar a nuestra comunidad –

diferencias no significativas-.

El grupo saliente sí manifiesta un grado de satisfacción significativamente más alto que otros grupos

con las posibilidades de promoción, el reconocimiento social y la estabilidad laboral, pero su

satisfacción es menor en otras condiciones laborales (cercanía al domicilio, horarios, etc.).

Por último, algunas características del tipo de empresa y sector en el que trabaja o ha trabajado el

colectivo objeto de estudio:

- Principales ramas de actividad económica donde se emplea el grupo saliente coinciden en gran

medida con las del conjunto de la promoción: servicios informáticos (23%), industria manufacturera

(16%), Enseñanza (12%), Intermediación financiera (10%) y Sanidad y servicios sociales (10%), si

bien este colectivo está sobre representado en Transporte y comunicaciones e Intermediación

financiera e infra representado en Comercio, Enseñanza y Servicios socio-sanitarios.

- Tipo de empresa : el colectivo que sale tiene una presencia muy superior al promedio en empresas

de gran tamaño (44% trabaja en empresas de más de 500 empleados, frente a 29% del grupo que

permanece en la CAE), y una también mayor presencia en multinacionales (37%, frente al 17% de

los que trabajan en la CAE), en detrimento de la empresa privada nacional y de la cooperativa, pero

no de la empresa pública y administración, donde trabaja un 21%, cifra similar al promedio.




% Hombres y Mujeres

37%

63%66%

26%

43%

34%

57%

74%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

CAE Estable CAE Sale OTRA Entra OTRA Resto

Hombre

Mujer

Grupos de edad (fecha 31/12/2007)

20%15%

75%

82%81%83%

18%13%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


24-29 años

30-35 años

36 y más años

Idioma en que cursa la carrera

66%

34%

24%

76%80%

81%

19%20%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Español

Euskera

Nota media de carrera

6,8 6,96,7

6,9

5

6

7

8

9

10


(nota media)

Promedio de años empleados en estudiar la carrera

5,25,0

5,44,8

1

2

3

4

5

6

7

8


(media deaños)

Campo de conocimiento

8%

24% 25%

9%

9%

5%

5%

26%21%

27%41%

27% 23%24%

7%

6% 7% 10%

22%

9%9% 10%

15%

30%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Humanidades

Económ-Jurídicas

Sociales

Salud

Técnicas

Experimentales




Tipo de ciclo

44%

57%

64%

25%30%

36%

70%

75%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Dipl./Ing.Téc.

Licen./Ingen.

Canal de acceso al empleo

16%12% 16% 17%

6%9%

9%

8%5% 8%

5%

9%

4%

8%

12%

22% 28%11%

12%23%

8% 14%

19%

17%22%

15%

16%

18%

10%

22%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Red social yfamiliar

Envío de CV yautopresentac.

Internet

Universidad,prácticas, proy.

Bolsa empleopúblico, listas

Prensa, revistas

Oposición, MIR,etc.

Otras vías

% Becarios sobre total97%

3% 4%

96%95%

97%

3%5%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


No Si

Tenía trabajo previo continuado

18%

82%

88%

14%14% 12%

86% 86%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Sí, trabajocontinuado of ijo

No u ocasional

Nivel de ingresos netos (mayor o m enor de 1.500€ /m es)

30%25%

70%

30%

41%

75%

59%

71%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


>=1500€

<1500€

Ingreso medio neto mensual

1.402 €

1.307 €

1.532 €

1.391 €

971 €

720 €

780 €789 €

400 €

600 €

800 €

1.000 €

1.200 €

1.400 €

1.600 €

1.800 €


Jornadacompleta

Jornadareducida




Tipo de Jornada laboral

87%

13% 14%

86%93%

83%

17%

7%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Jornadacompleta

Jornadareducida

Estabilidad del empleo ('estable' incluye asalariad o fijo + autónomo + s.cooperativista)

53%

47%

55%60%

65%

35%

40%45%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Estable

Temporal

Tipo de funciones desempeñadas

70%

30%

22%

72%

79% 78%

21%

29%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Funcionesuniversitarias

Funciones NOuniversitarias

Personal asalariado según contrato fijo o temporal

60%

50% 51%

58%

50%

40%42%

49%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Asalariadofijo

Asalariadono f ijo

Requisito de formación universitaria en el puesto

75%

25%21%

79%

85%

77%

23%

15%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Requiereestudiosuniversitarios

No requiereestudiosuniversitarios

Nive l profes ional: Dirección-Je fatura, Técnico Univ ers itar io, Res to niveles

20%11% 15% 17%

69%

73%71%

11%16%

7%12%

78%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Dirección/Jefatura

P.Técnicouniversitario

Resto nivelinferior




Relación entre el empleo y los estudios

68% 66%

33%

67%

74%

34%

26%

33%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Bastante oMucho

Poco o nadarelacionados

Empleos encajados a formación terciaria

81%

19%

14%

86%90%

86%

10%14%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Encajado

No encajado

Ramas de actividad económica

5% 6%14% 14%

12% 9%

12% 12%

18%12%

3%

20%

19%

23%

25%

18%8%10%

14%

3%

22% 23%16%17%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Industria yConstrucción

Comercio yHostelería

Transporte yTelecom.

Intermediaciónf inanciera

Infomática, I+D yServs. a empresa

Administración P.

Educación

Serv. sanitarios ysociales

Otros servicios

Tipo de empresa

20% 21%14%

25%

57%

39%

64%

56%

17%

37%

17% 14%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Cooperativa

Pública - privada

Privadamultinacional

Privada ámb.nacional

Pública

Tipo de empresa

17%12%

28%20%

25%

19%

26%

28%

20%

16%

9% 21%

36%

52%

36%30%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Más de 250

Entre 51 y 250

Entre 10 y 50

Menos de 10

Sin asalariados

Lugar de Trabajo del colectivo que sale de la CAE

La Rioja 3%

Cataluña 13%

Europa 13%

Otros 5%

EEUU 2%

Madr id 28%

Resto CCAA 15%

Cantabria 6%

Burgos 3%

Navarra 13%




FFaaccttoorreess rreellaacciioonnaaddooss ccoonn llaa mmoovvii ll iiddaadd ggeeooggrrááff iiccaa ddee llooss tt ii ttuullaaddooss uunniivveerrssii ttaarr iiooss

Ya hemos visto que el hecho de salir a trabajar fuera de la CAE presenta cierta asociación con algunas

características como haber cursado la carrera en euskera, ser más joven que el promedio y con menor

experiencia laboral previa. Además, su frecuencia es mayor en los campos técnicos y de salud y entre

quienes accedieron a su empleo a través de oposiciones y exámenes tipo MIR o de Internet.

A fin de identificar posibles factores de movilidad geográfica o tipos de graduados universitarios distintos

ante la misma, hemos analizado mediante la técnica multivariante CHAID el comportamiento de las

variables arriba citadas, junto a otra serie de características de los ex alumnos. En concreto, la batería de

variables utilizadas para pronosticar la mayor o menor probabilidad de salir a trabajar fuera de la CAE ha

sido: el sexo, la edad al finalizar la carrera, el idioma en que la cursó (euskera/castellano), la nota

académica fin de carrera, si ésta fue o no su primera opción académica, el campo de conocimiento

científico, tipo de ciclo, si realizó o no algún tipo de práctica laboral, fuera universitaria o ajena a la

carrera, si ya trabajaba antes de finalizar sus estudios, si utiliza o no con frecuencia el inglés en su

trabajo (como indicador indirecto del grado de conocimiento de este idioma) y, por último, el nivel de

estudios del padre y de la madre.

De todas, algunas quedan incluidas por el modelo por su capacidad de discriminar al colectivo según una

mayor o menor probabilidad de trabajar fuera: el uso de inglés en el trabajo, el canal de acceso al

empleo y el idioma en que cursó la carrera , aparecen con más frecuencia en los distintos modelos

generados, mientras que la edad, el campo de conocimiento, si tenía trabajo antes de finalizar la carrera

o el nivel de estudios de los padres apenas aparecen. Por último, la nota media obtenida, el haber tenido

experiencia o práctica laboral durante la carrera, el que ésta fuera o no su primera opción de estudios o

el sexo, no se relacionan con la mayor o menor movilidad geográfica de los estudiantes.

ÁRBOL 1.

Nodo 0

Categoría % n

85,5 4314CAE Estable

14,5 731CAE Sale

Total 100,0 5045

Uso ingles (dicotómica)Valor P corregido=0,000, Chi-

cuadrado=577,168, gl=2

Tipo de colectivo según movilidad

geográfica

Nodo 1

Categoría % n

79,7 975CAE Estable

20,3 249CAE Sale

Total 24,3 1224

Frecuente

Nodo 2

Categoría % n


9,2 331CAE Sale

Total 71,0 3584

No, esporád.

Nodo 3

Categoría % n

36,3 86CAE Estable

63,7 151CAE Sale

Total 4,7 237

<perdido>

CAE Estable

CAE Sale




Del total de personas con experiencia laboral tras la graduación, se han incluido sólo los residentes de la

CAE, clasificados según su lugar de trabajo estuviera en la CAE (grupo ‘CAE Estable’) o fuera de la

misma (grupo ‘CAE Sale’). El peso global de cada colectivo, tal y como se ve en el ÁRBOL 1, es del 85,5%

para los ‘estables’ y 14,5% para los que ‘salen’.

Dadas los múltiples niveles y ramificaciones que incluye este árbol, lo presentaremos siguiendo las dos

ramas o nodos en que se segmenta el colectivo: quienes usan con frecuencia el inglés en su trabajo y

quines no lo hacen. El tercer nodo del árbol, grupo sin respuesta a la cuestión sobre uso del inglés en el

trabajo, no va a ser analizado por tratarse en su mayoría de personas ilocalizables que no han

respondido a la entrevista: de hecho, un 64% del nodo 3 son personas que trabajan fuera de la CAE.

De todas las variables incluidas, conocimiento de idiomas y vía de búsqueda de empleo son las que

más se asocian al hecho de tener un empleo dentro o fuera de la CAE, bien porque limitan de entrada el

ámbito geográfico de búsqueda –reduciéndolo o ampliándolo, según el caso-, bien porque permiten o

impiden responder a ofertas con requisito de idioma, lo cual también guarda relación con el ámbito

geográfico: lógicamente, las ofertas de empleo con requisito de euskera se darán principalmente en la

CAE.

COLECTIVO QUE UTILIZA FRECUENTEMENTE EL INGLÉS EN EL TRABAJO (ARBOL 1.1). La probabilidad global de

trabajar fuera aumenta del 14% hasta un 20% si el empleo implica el uso frecuente del inglés y hasta un

30% si se ha encontrado empleo vía Oposición/MIR, Asociación profesional o Internet y si se ha cursado

la carrera en castellano. Compartiendo las dos condiciones primeras (inglés y canal de acceso), la

probabilidad de trabajar fuera para quienes cursaron la carrera en euskera en notablemente menor, del

17,8%, aunque todavía supera el promedio, bien porque su perfil lingüístico les permite competir mejor

en el mercado ‘interior’ de la CAE, o bien porque la propia carrera realizada puede ir muy orientada a

este mercado, por ejemplo, las de magisterio.

COLECTIVO QUE NO UTILIZA FRECUENTEMENTE EL INGLÉS EN EL TRABAJO (ARBOL 1.2). De las 3.584 personas

que no utilizan el inglés en su empleo –o lo hacen de forma esporádica-, sólo un 9% trabaja fuera de la

comunidad vasca. La probabilidad de que el centro de trabajo esté fuera desciende al 5% si la vía de

acceso al empleo fue la Universidad (becas, prácticas de carrera, proyecto…), la red de contactos

sociales y laborales, las bolsas de empleo público, el autoempleo, la prensa, los servicios públicos de

empleo (INEM, LANBIDE) o cursos formación posteriores a la graduación (sean postgrado o no). Y todavía

desciende algo más si se ha cursado la carrera en euskera: sólo un 3% de las 675 personas que

comparten estas características trabajan fuera de la CAE (nodo 13).

También en este grupo que no utiliza habitualmente el inglés en su trabajo, el acceso al empleo vía

oposición/MIR e Internet se asocia a mayor presencia de empleo fuera de la CAE, especialmente entre

los más jóvenes: 21,5% de los que tenían menos de 25 años han salido a trabajar fuera de nuestra

comunidad (nodo 14), frente a un 15% de quienes contaban entre 25-29 años y un 5% de los mayores

de 30 años.

Por último, y aunque hasta ahora el campo de conocimiento no había intervenido, los graduados en

enseñanzas experimentales y técnicas tienen un porcentaje del empleo fuera de la CAE ligeramente




superior al promedio (17%) aun cuando se trate de empleos sin requisito de idioma inglés a los que han

accedido mediante el envío de CV y presentación de autocandidaturas o mediante el colegio o

asociación profesional (nodo 19).

ÁRBOL 1. NODO 1 : Usa el inglés con frecuencia en su trabajo. (n=1.224 personas).

Nodo 0

Categoría % n


14,5 731CAE Sale

Total 100,0 5045

Uso ingles (dicotómica)Valor P corregido=0,000, Chi-


Tipo de colectivo según movilidad

geográfica

Nodo 1

Categoría % n

79,7 975CAE Estable

20,3 249CAE Sale

Total 24,3 1224

Canal de acceso al empleo (abreviado)Valor P corregido=0,000, Chi-


Frecuente

Nodo 2

Categoría % n


9,2 331CAE Sale

Total 71,0 3584

No, esporád.

Nodo 3

Categoría % n

36,3 86CAE Estable

63,7 151CAE Sale

Total 4,7 237

<perdido>

Nodo 4

Categoría % n

91,7 177CAE Estable

8,3 16CAE Sale

Total 3,8 193

Universidad, prácticas, proyecto;

SPEmpleo: Langai, INEM, Ag.Dllo.

Nodo 5

Categoría % n

71,6 325CAE Estable

28,4 129CAE Sale

Total 9,0 454

Idioma en que cursa la carreraValor P corregido=0,050, Chi-


Oposición, MIR, Concurso públ.;

Contactos profes.(exper.,volunt.);

Colegio/ Asoc .profesional; Internet;

<perdido>

Nodo 6

Categoría % n

82,0 473CAE Estable

18,0 104CAE Sale

Total 11,4 577

Red social y familiar; Bolsa empleo

público, listas; Envío de CV y

autopresentac.; Autoempleo, crea

empresa; Prensa, revistas, BOE, etc.;

Cursos Postgrado, FP, becas; Empresa

selección, ETT, etc.

Nodo 10

Categoría % n

69,0 251CAE Estable

31,0 113CAE Sale

Total 7,2 364

Español

Nodo 11

Categoría % n

82,2 74CAE Estable

17,8 16CAE Sale

Total 1,8 90

Euskera; NS

CAE Estable

CAE Sale




ÁRBOL 1. NODO 2 : No usa el inglés en su trabajo o lo hace de forma esporádica (n=3.584 personas).

Nodo 0

Categoría

%n

85,5

4314

CAE Estable

14,5

731

CAE Sale

Total

100,0

5045

Uso

ingles (dicotómica)

Valor P corregido=0,000, Chi-

cuadrado=577,168, gl=

2

Tipo de colectivo según m

ovilidad

geográfica

Nodo 1

Categoría

%n

79,7

975

CAE Estable

20,3

249

CAE Sale

Total

24,3

1224

Frecu

ente

Nodo 2

Categoría

%n

90,8

3253

CAE Estable

9,2

331

CAE Sale

Total

71,0

3584

Canal de acceso al empleo (abreviado)



2

No, esp

orád.

Nodo 3

Categoría

%n

36,3

86

CAE Estable

63,7

151

CAE Sale

Total

4,7

237

<perd

ido>

Nodo 7

Categoría

%n

94,5

1766

CAE Estable

5,5

103

CAE Sale

Total

37,0

1869

Idioma en que cursa la carrera



1

Universidad, prácticas, proyecto; Red

social y familiar; Bolsa empleo público,

listas; Contactos profes.(exper.,volunt.);

Autoempleo, crea empresa

; Prensa

,

revistas, BOE, etc.; SPEmpleo: Langai,

INEM, Ag.D

llo.; Cursos Postgrado, FP,

becas

Nodo 8

Categoría

%n

82,1

577

CAE Estable

17,9

126

CAE Sale

Total

13,9

703

Gru

pos de edad al finalizar la carrera

(fecha julio 2004)



2

Oposición, MIR, Concurso públ.; Intern

et;

Empresa

selección, ETT, etc.

Nodo 9

Categoría

%n

89,9

910

CAE Estable

10,1

102

CAE Sale

Total

20,1

1012

Campo de conocim

iento (MEC)



2

Envío de CV y autopresentac.; Colegio/

Aso

c .profesional; <perd

ido>

Nodo 12

Categoría

%n

93,1

1112

CAE Estable

6,9

82

CAE Sale

Total

23,7

1194

Español; N

S

Nodo 13

Categoría

%n

96,9

654

CAE Estable

3,1

21

CAE Sale

Total

13,4

675

Euskera

Nodo 14

Categoría

%n

78,5

318

CAE Estable

21,5

87

CAE Sale

Total

8,0

405

Menor de 25

Nodo 15

Categoría

%n

84,6

198

CAE Estable

15,4

36

CAE Sale

Total

4,6

234

25-29 años

Nodo 16

Categoría

%n

95,3

61

CAE Estable

4,7

3CAE Sale

Total

1,3

64

30 y m

ás años

Nodo 17

Categoría

%n

90,1

464

CAE Estable

9,9

51

CAE Sale

Total

10,2

515

Salud; Humanidades; Sociales

Nodo 18

Categoría

%n

95,5

254

CAE Estable

4,5

12

CAE Sale

Total

5,3

266

Eco

nóm-Jurídicas

Nodo 19

Categoría

%n

83,1

192

CAE Estable

16,9

39

CAE Sale

Total

4,6

231

Experimentales; Técnicas

CAE Estable

CAE Sale




CCoonncclluussiioonneess

� Referidas al total de población ocupada, la CAE presenta un nivel de movilidad geográfica y tasas

de salida por debajo de la media estatal . La comparación entre las tasas de movilidad de las

promociones universitarias obtenidas en nuestro estudio y el resto de fuentes no es directa, ya que

toman como base distintos universos: población ocupada nacida en el País Vasco, afiliados a la

Seguridad Social con residencia en la CAE, personas contratadas en un año y, por último, personas

de la promoción universitaria de 2004 que estaban ocupadas en 2007 y residían en la CAE durante la

carrera. Éstas son las cifras principales ofrecidas por cada fuente:

- 18,2% de la población ocupada nacida en el País Vasco trabajaba en otra. Cifra un punto

superior al promedio estatal (MTAS, Encuesta de Calidad de Vida en el Trabajo, dato referido a

2007);

- 4% de los ocupados residentes de la CAE trabajaban fuera de la misma (SEGURIDAD SOCIAL,

Muestra Continua de Vidas Laborales, dato referido a 2007);

- Según los contratos realizados en 2007, la tasa de entrada al País Vasco se situó fue del 7,4% y

la tasa de salida en un 6,8% ; en ambos casos por debajo del promedio (INEM, Registro de

Contratos, año 2007).

- En la promoción 2004, de las 4.751 personas residentes en la CAE durante la carrera y ocupadas

en 2007, el 14% trabajaba fuera de la comunidad vasca . Ese 14% se desglosa en un 10.6% que

había trasladado su domicilio fuera de la CAE por motivos laborales y un 3,4% que trabajaba

fuera, aunque mantenía su lugar de residencia.

- Por otro lado, de las 4.140 personas que trabajaban en la CAE, el 1,4% eran personas foráneas

(es decir, con residencia durante la carrera fuera de la CAE).

� El grupo de egresados ‘originarios’ de la CAE y con em pleo fuera de ésta presenta:

- mayor calidad laboral , medida a través de indicadores como salario, estabilidad laboral, o nivel

profesional en la empresa,

- mayor ajuste del empleo a su nivel de formación , tal y como se refleja en el porcentaje de

empleo encajado a formación terciaria, con funciones propias de nivel universitario y con requisito

de formación universitaria;

- un grado de satisfacción con el empleo mayor en sus posibilidades de promoción, reconocimiento

o estatus social y estabilidad laboral,

- pero menor satisfacción en otras condiciones laborales (horarios, proximidad geográfica, etc.).

- su empleo está más vinculado que el promedio al uso frecuente de inglés en el trabajo, a la

empresa con tamaño de plantilla grande, de tipo privada y multinacional.

� La movilidad geográfica puede estar asociada al uso y conocimiento de idiomas (en concreto, de

inglés y de euskera) y a la vía utilizada para acceder al empleo:




- la probabilidad de trabajar fuera de la CAE es más alta cuando se trata de empleos que

requieren el uso frecuente del inglés, cuando se ha cursado la carrera en castellano (y no en

euskera), o cuando se ha accedido a través de Internet o de oposición (incluido el examen MIR);

- por el contrario, la nota media de carrera, el ser la carrera cursada su primera opción formativa, el

haber realizado trabajos o prácticas universitarias durante los estudios, el campo de conocimiento

científico, el sexo, la edad, el nivel de estudios de los padres, no se asocian a una mayor o menor

movilidad, aunque en determinadas combinaciones de variables, la probabilidad de trabajar fuera

de la CAE pueda ser mayor.

movilidad geográfica en la incorporación laboral de las … · 2014-01-27 · zona sin fronteras...

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