Movie Maker

運用於教學中

報告人：劉書源 698080313 ● 鄭佳君 698080131 ● 林盈芳 698080040

引起動機

教學活動

學習評量

教學省思

繪本素材ppt

movie maker

flash

數位教材 flash

教師教學評鑑表

線上影片movie maker

紙筆word

體驗參與ppt

flash觀察紀錄

課程內容架構

引起動機

•你很特別

•謝謝您•福柯老師繪本

•我的同學－來雄

•陽光和小雨

•什麼是LD?影片

•數位教材簡介

簡介

數位教材設計

單元名稱：

教學年級：

教學時間：

相關領域：

教學目標：

我的七位super麻吉

國小高年級

160分鐘

人權教育

1. 認識特殊生的特徵。2.了解特殊生的狀況及

如何協助。3.介紹特殊人士的成功

故事。4.體驗特殊生的不方便引

導日常相處同理心。5.透過認識鼓勵孩子以

平常心與包容心與之相處。

能力指標

1-2-1 欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利。1-2-2 關心弱勢並知道人權是普遍的、不容剝奪的。1-2-4 舉例說明生活上違反人權的事件，並討論發生的原

因。1-2-5 察覺個人偏見與歧視態度，並避免偏見與歧視之產

生。1-3-1 表達個人的基本權利，並了解人權與社會責任的關

係。1-3-3 了解平等、正義的原則，並能在生活中實踐。1-3-4 了解世界上不同的群體、文化和國家，能尊重欣賞

其差異。

友善校園

特教生的

認識

相處之道

操場各類特教生的特徵

教務處鑑定標準

校史室各類的特殊名人

輔導室如何協助特殊同學

訓導處體驗活動

體驗及

評量

圖書館學習單及課後測驗

數位教材內容架構

數位教材紙筆評量

閱讀困難

學習障礙體驗

老木子日免上開車，發王見一君羊大田力生口韋區殳一個小孑亥子。素有正義咸心白勺老木子，大聲口曷阻並猛按口刺口八。孑亥子們一鬥共而散。剩下日軍倒在土也白勺傷者。老木子將孑亥子抱走巳，打竹目廾送去醫院，才西女放上車，孑亥子穴犬然車專酉星，一把推開老木子，飛大卉而去。令人不解白勺，是剛才口韋區殳他白勺那君羊孑亥子，尸古然從小共巳裡山山來，能心度一百八十度改變，以一禾重迎扌妾白勺次女埶力，竹寺ㄔ寺他白勺力口入。「一大下沒有永久白勺敵人，能封帛且力孑亥子們角刀牛開ㄔ重亍穴犬，化敵為友，是夕夕女子白勺一件事！」老木子高興白勺上車走了。過力口油立占川頁便力口黑占油，口八是一摸口代衣：米曹了！皮夾了一不目ㄦ了！

老李晚上開車， 發現一群大男生圍毆一小孩子。素有正義感的老李，大聲喝阻並猛按喇叭，孩子們一鬨而散。剩下暈倒在地的傷者。老李將孩抱起，打算送去醫院。才要放上車孩子突然轉醒，一把推開老李飛奔而去。令人不解的是，剛才圍毆他的那群孩子，居然從小巷裡出來，態度一百八十度改變，以一種迎接的姿勢，等待他的加入。『天下沒有永久的敵人，能當助孩子們解開衝突，化敵為友，是多好的一件事！』老李高興的上車走了。過加油站順便加點油，只是依摸口袋：糟了!皮夾子不見了!

認字困難

學習障礙體驗

寺 席 向 非 行 修 豈

ρ ＃ ※ ◎ ％ ＆ δ

好 之 兇 一 文 地 白

β δ φ λ ξ γ α

請花二分鐘記住下列的配對表

書寫困難

學習障礙體驗

請花二分鐘寫完下列的字

凯犥藑籈蘉譥劖豃

麔盭巇黭皾鼛麜

影片

何謂學習障礙