motivasi, kaunseling dan bimbingan kaunseling
DESCRIPTION
MotivasiTRANSCRIPT
![Page 1: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/1.jpg)
PROGRAM BIMBINGANPEPERIKSAAN PENILAIAN TAHAP
KECEKAPAN (PTK)(GRED KUMPULAN A & B)
TAJUK :
PENYELIAAN DAN BIMBINGAN
• MOTIVASI
• BIMBINGAN DAN ASAS KAUNSELING
• KOMUNIKASI
Oleh :
PUAN ROGAYAH BT. HAJI HUSSINTIMBALAN PENDAFTAR KANAN
BAHAGIAN PENGURUSAN SUMBER MANUSIA & PENTADBIRAN
![Page 2: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/2.jpg)
A. PERSOALAN YANG PENTING
(a) Sebagai Pengurus atau Penyelia, apakah Pengetahuan dan Kemahiran yang perlu ada ?
(b) Apakah ciri-ciri yang perlu ada pada seorang Pengurus/Penyelia ?
(c) Adakah anda sebagai Pengurus/ Penyelia dapat memotivasikan staf di bawah pengawasan/pengawalan anda ?
![Page 3: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/3.jpg)
B. APAKAH ITU MOTIVASI ?
Bagaimana seseorang Pengurus/Penyelia dapat menggerakkan staf supaya dapat melaksanakan kerja dengan baik.
![Page 4: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/4.jpg)
C. PENDEKATAN PENGURUS/PENYELIA
(1) Berdasarkan Teori Keinginan Manusia (Abraham Maslow)
- Menyediakan persekitaran kerja yang selesa, selamat
- Menyediakan suasana pekerjaan yang harmoni/pergaulan yang baik
- Menghormati perasaan dan harga diri staf
- Memberi peluang kepada staf dalam perkembangan dan kemajuan diri
![Page 5: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/5.jpg)
(2) Berdasarkan Teori Dua Faktor HERSBERG
Merupakan teori pendorong :
(i) Memberi penghargaan kepada pekerja yang menjalankan tugas dengan cemerlang di peringkat Jabatan/PTJ seperti Anugerah Pekerja Cemerlang Bulanan
(ii) Merangka program kemajuan dan perkembangan kerja seperti peluang-peluang menghadiri latihan, kenaikan pangkat
![Page 6: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/6.jpg)
D. REKABENTUK KERJA
(i) Bagaimana Pengurus/Penyelia mereka
bentuk kerja (Senarai Tugas) yang tersusun dan selaras dengan bilangan staf, jenis kerja, kemahiran untuk menjalankan tugas, keupayaan dan latihan, tanggungjawab.
(ii) Pusingan kerja
(iii) Perluasan Bidang Kerja
![Page 7: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/7.jpg)
D. REKABENTUK KERJA
(iv) Perkayaan Kerja
- diberi tanggungjawab
- diberi kuasa untuk membuat keputusan
- diberi maklumbalas kepada staf
- kemajuan dan perkembangan diri melalui
latihan
![Page 8: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/8.jpg)
E. HUKUMAN
Hukuman kepada staf yang melakukan sesuatu yang tidak diingini.
![Page 9: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/9.jpg)
F. KESIMPULAN
Pengurus/Penyelia dapat mengenalpasti keperluan motivasi, menolong ke arah mewujudkan perlakuan yang bermotivasi, membantu melatih staf untuk meningkatkan kemahiran dan keupayaan menjalankan tugas, menilai prestasi, menghukum dan memberi ganjaran.
![Page 10: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/10.jpg)
G. BIMBINGAN DAN KAUNSELING
A. KAUNSELING
1. TAKRIFAN
Satu Proses Interaksi bersemuka di antara Kaunselor (Pengurus) dan klien yang matlamatnya ke arah melahirkan insan yang akan kenal diri, masalah kehidupannya dan cuba mengatasi dengan menggunakan kemampuan yang ada pada dirinya.
![Page 11: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/11.jpg)
ATAU
Satu proses interaksi antara dua individu yang hampir sama tetapi dibezakan oleh kemahiran/kepakaran dan masalah.
![Page 12: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/12.jpg)
A. PENDEKATAN
Empat pendekatan yang biasa digunakan dalam proses kaunseling
(i) PERKEMBANGAN Memberikan maklumat mengenai
sumber dan kekuatan seseorang supaya ia mempunyai azam dan usaha kepada aktiviti sihat, peningkatan sifat positif.
![Page 13: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/13.jpg)
(ii) INTERVENSI
Mengubah dan membuka pemikiran, perasaan dan tingkah laku seseorang yang bermasalah supaya menerokai, memulih dan mempertingkatkan keyakinan diri
(iii) PENCEGAHAN
Mengadakan program-program pencegahan ke atas perlakuan dan sifat yang negatif dari segi emosi dan pemikirannya.
![Page 14: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/14.jpg)
(iv) PEMULIHAN
Penekanan adalah kepada isu-isu permasalahan peribadi, mentaliti, kerjaya dan penyesuaian diri agar seseorang dapat berfungsi sepenuhnya.
![Page 15: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/15.jpg)
JENIS KAUNSELING INDIVIDU
Di dalam Organisasi, ada 3 jenis kaunseling:
(i) KAUNSELING KERJAYA Kaunseling kerjaya membantu individu ke arah perkembagan kerjaya.
(ii) KAUNSELING PERIBADI
Masalah peribadi termasuk masalah harian, keluarga, anak-anak dan persekitaran.
![Page 16: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/16.jpg)
JENIS KAUNSELING INDIVIDU
(iii) KAUNSELING TEMPAT KERJA Merujuk kepada permasalahan yang timbul akibat daripada faktor-faktor tempat kerja .
Kebiasaannya menjurus kepada masalah tekanan motivasi, hubungan rakan sekerja, pegawai atasan dan bebanan tugas.
![Page 17: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/17.jpg)
I. APAKAH YANG DIMAKSUDKAN DENGAN KOMUNIKASI ?
Perkataan komunikasi berasal daripada perkataan Yunani “Communicare” yang bererti menjadikan sesuatu milik bersama.Ia melibatkan penggunaan deria manusia iaitu :- mata- telinga- mulut- hati- sentuhan
KOMUNIKASI
![Page 18: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/18.jpg)
II. ELEMEN YANG PERLU DIAMBILKIRA DALAM KEBERKESANAN KOMUNIKASI SEBAGAI PENGURUS :
Penghantar
MesejSaluran
Penerima Maklum balas
Gangguan
Enkod
Dekod
![Page 19: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/19.jpg)
A. PENGHANTAR
(i) Menghantar/menyalur mesej yang hendak disampaikan itu jelas
(ii) Meneliti dengan baik mesej yang hendak disampaikan
(iii) Menyatakan apa yang hendak dinyatakan dengan jelas dan yakin
(iv) Memastikan kepentingan mesej yang hendak disampaikan
(v) Mendapatkan perhatian penerima
(vi) Menghantar pada waktu yang tepat dan sesuai
(vii) Sensitif kepada maklumbalas pihak lain
(viii) Mengenalpasti gangguan
(ix) Mengurangkan gangguan
![Page 20: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/20.jpg)
(B) MESEJ DAN ENKOD
(i) Mesej dihantar menggunakan perkataan, simbol, syarat atau bahasa yang dapat menggambarkan makna
mesej.
- memilih perkataan, simbol dan ayat yang tepat
- memberi gambaran jelas pada maksud mesej
- menggunakan bahasa yang difahami oleh penerima
- mengelakkan penggunaan perkataan yang tidak difahami
- mesej yang hendak dihantar hendaklah ringkas dan padat sesuai dengan maksud
- mesej juga hendaklah lengkap supaya dapat difahami dengan jelas gambaran keseluruhannya
![Page 21: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/21.jpg)
(C) SALURAN
Mesej yang dihantar melalui lisan, bukan lisan, tulisan atau kaedah lain. Saluran mesej dipilih dengan sebaik mungkin.
(D) PENERIMA DAN DEKOD
Mesej yang diterima akan diterjemahkan dan ditafsirkan oleh Penerima.
![Page 22: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/22.jpg)
(E) MAKLUMBALAS
Maklumbalas penting dalam komunikasi kerana dapat membantu
Penghantar melihat ketetapan mesej apabila sampai kepada Penerima.
(F) GANGGUAN Penerimaan oleh Pendengar dan
kefahaman yang berbeza-beza
![Page 23: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/23.jpg)
PERHUBUNGAN INTERPERSONAL
I. TAKRIFAN
Bagaimana anda berinteraksi dan berkomunikasi dengan seorang yang lain.
Kemahiran Komunikasi Interpersonal ialah kebolehan memupuk dan membina keyakinan
![Page 24: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/24.jpg)
TIGA PENDEKATAN MENYELESAIKAN MASALAH PERHUBUNGAN
INTERPERSONAL
(i) Menyelesaikannya – mencari jalan untuk menyelesaikan dan memperbaiki perhubungan
(ii) Menghadapinya – menempuhinya walau bagaimana keadaan sekalipun kerana tiada apa yang boleh dibuat
(iii) Membiarkannya – menghindari orang berkenaan sekiranya boleh
![Page 25: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/25.jpg)
KONFLIK DALAM PERHUBUNGAN INTERPERSONAL
(i) TAKRIFAN KONFLIK
- Terdapat pertembungan dan pertentangan dua yang berbeza seperti dua peribadi manusia yang berbeza yang tidak boleh bekerjasama.
![Page 26: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/26.jpg)
- Jika dibiarkan akan mengakibatkan :
- Pembaziran masa } Menggendalakan - Kewangan } kemajuan dan
- Tenaga } pembangunan/- Kesihatan } kelancaran- Motivasi diri } operasi/aktiviti
![Page 27: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/27.jpg)
CADANGAN LANGKAH YANG DIAMBIL
(i) Berhadapan dengan orang berkenaan dan menyelesaikannya
(ii) Salah seorang mengalah dan berundur dari konflik
(iii) Melibatkan orang ketiga yang mempunyai kuasa
![Page 28: Motivasi, Kaunseling Dan Bimbingan Kaunseling](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081416/55cf9152550346f57b8c8c4d/html5/thumbnails/28.jpg)
Selamat Maju Jaya