TEMA: Creamos un identikit de mi mejor

amigo.

2º “A”Saberes previos

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Saberes previos:Responden a preguntas:

¿Qué es la amistad?¿Qué cualidades debe tener un buen amigo?

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Observamos:

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Observamos el video: Los dos amigoshttps://www.youtube.com/watch?v=vxzwe8N

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Conflicto cognitivo.

¿Qué observaron?, ¿Tú haces lo mismo que ellos, ¿Por qué?, ¿Qué otras actividades haces con tus

amigos?, ¿Quién es tu mejor amigo en el aula?, ¿Sabes cómo es tu mejor amigo?

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Propósito:

La maestra presenta el propósito de la sesión:

“Hoy creamos un identikit de nuestro mejor amigo.

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Dialogan entre amigos:¿Cuál es tu color preferido?.¿Cuál es tu comida favorita?¿Qué tipo de baile te gusta más?¿Cuál es tu equipo de fútbol?¿Qué programa de televisión te gusta más?¿Cuál es tu canción favorita?¿Qué película te ha gustado más?¿Cuál es tu artista favorito?¿Cuál es la ropa que más te gusta?

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metacognitivas

Preguntas metacognitivas:

¿Qué trabajo hicimos hoy?¿Cómo te sentiste al elaborar el identikit

de tu mejor amigo o amiga?¿Has tenido alguna dificultad?¿Cómo la superaste?¿Qué aprendimos hoy al hacer este

trabajo?

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