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MOTIVACIÓN, EXPERIENCIAS AUTOTÉLICAS Y

MOTIVOS DE PRÁCTICA EN ATLETAS EXTREMEÑOS

GRUPO DE INVESTIGACIÓN:

“Análisis Didáctico de la Enseñanza y del

Rendimiento Deportivo”.

Facultad de Ciencias del Deporte. UEX.

Ruth Jiménez CastueraFernando Torrero Santos

Beatriz Moreno NavarreteMaria Isabel Aspano Carrón

Alexander Gil Arias

INTRODUCCIÓN. Objetivo.

MÉTODO

Muestra

Instrumentos de medida

RESULTADOS

Descriptivos y Fiabilidad

Análisis de Correlaciones

DISCUSIÓN Y CONCLUSIÓN

World Congress on Science in Athletics Barcelona 2010

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN


Clima Motivacional

Fluidez

MOTIVACIÓN

Motivos de práctica


Patrón de conducta adaptativo

ORIENTACIÓN A LA TAREA

Éxito definido como dominio de la tarea

Percepción de habilidad relativa al progreso

personal

ORIENTACIÓN AL EGOÉxito definido como

superación de los rivalesPercepción de habilidad

relativa a la demostración de superior capacidad

IMPLICACIÓN HACIA EL

EGO

IMPLICACIÓN HACIA LA

TAREA

Patrón de conducta poco

adaptativo

CLAVES CONTEXTUALES

Y SOCIALES

(Clima Motivacionalhacia la TAREA y/ohacia el EGO en los entrenamientos y la

competición)

INFLUENCIA SOCIAL(Otros significativos del entorno del deportista)

Proceso dinámico de la motivación deportiva. Patrones conductuales asociados (Roberts, 1992; Cervelló, 2001).


Fluidez

Estado psicológico óptimo(Csikszentmihalyi, 1990).

Dimensiones

Equilibrio habilidad/reto

Unión acción/pensamiento

Claridad objetivos

Claridad Feedback

Concentración total

Sensación de control

Transformación percepción tiempo

Pérdida de autoconciencia

Experiencia autotélica


Motivos de práctica

• Fitness

• Apariencia• Social• Competencia• Disfrute(Moreno, Cervelló y Martínez Camacho, 2007)

“ Características relativamente estables que inducen a una persona ainiciar determinadas actividades ” (Jiménez y Cervelló, 2007)

Analizar las relaciones que existen entre el climamotivacional que percibe el atleta, la vivencia deexperiencias autotélicas y sus motivos de práctica.


Hipótesis

CLIMA TAREA

CLIMA EGO

Exp. AutotélicasMotivos Disfrute, Social y Fitness

Motivos Apariencia

+

+

Participantes: 71 atletas extremeños federados

• Género: 44 hombres y 27 mujeres

• Edades: 16 a 52 años (M = 24.21 y DT = 9.65)

• Modalidades: Velocidad, vallas, marcha, mediofondo, fondo, saltos y lanzamientos.


MÉTODO. Muestra


MÉTODO. Instrumentos

CLIMA MOTIVACIONAL

CUESTIONARIO DEL CLIMA MOTIVACIONAL PERCIBIDO

EN EL DEPORTE-2(PMCSQ-2)

(Balaguer, Mayo, Atienza y Duda, 1997)

Clima MotivacionalEgo

Clima MotivacionalTarea 15 ítems

14 ítems

FLOW DISPOSICIONAL

Escala Disposicional del Flow

(DFS)

(Santos-Rosa, 2003)

Experiencia autotélica 4 ítems


MOTIVOS DE PRÁCTICA

Escala de Medida de los Motivos

para la Actividad Física Revisada

(MPAM-R)(Moreno, Cervelló y Martínez Camacho,

2007)

Fitness 6 ítems

MÉTODO. Instrumentos

Apariencia 6 ítems

Social 5 ítems

Competencia 6 ítems

Disfrute 7 ítems


MÉTODO. Procedimiento

Contacto con la Federación Extremeña de Atletismo

Explicación del procedimiento de cumplimentación

Confidencialidad de los datos obtenidos


RESULTADOS. Análisis descriptivo, fiabilidad y correlaciones.

M SD Alpha 1 2 3 4 5 6 7

Clima Tarea (1) 4.19 .57 .86 -

Clima Ego(2) 2.31 .83 .91 -.29* -

Exp. autotélica (3) 4.38 .62 .80 .43** -.06 -

Apariencia (4) 2.97 1.03 .89 -.19 .29* -.12 -

Social (5) 4.12 .84 .85 .27* .06 .27* .18 -

Disfrute (6) 4.30 .60 .84 .58** -.10 .51** -.13 .58** -

Fitness (7) 3.99 .73 .70 .30** .13 .29* .35** .43** .42** -

p<.01** (La correlación es significante al nivel 0.01 bilateral)

p<.05* (La correlación es significante al nivel 0.05 bilateral)


DISCUSIÓN

CLIMA TAREA

Experiencia autotélica+

+Motivos

García, Jiménez, Santos-Rosa, Reina y Cervelló (2008)

Moreno, Cervelló y Cutre-Coll (2008)

SocialDisfruteFitness

Jiménez (2004)

Moreno y González-Cutre (2006)

Sit y Lindner (2007)


DISCUSIÓN

CLIMA EGO Apariencia

Martínez López (2003)

+Motivos

Frederick y Shuster-Schmidt (2003)


CONCLUSIÓN

FLUIDEZ

MOTIVOS DE PRÁCTICA

Clima motivacional que implica a la tarea

LIMITACIONES Y PROSPECTIVAS:

Competencia

Otros significativos del atleta

Mediadores psicológicos

Fases de formación del atleta

MOTIVACIÓN, EXPERIENCIAS AUTOTÉLICAS Y

MOTIVOS DE PRÁCTICA EN ATLETAS EXTREMEÑOS

GRUPO DE INVESTIGACIÓN:

“Análisis Didáctico de la Enseñanza y del

Rendimiento Deportivo”.

Facultad de Ciencias del Deporte. UEX.

Ruth Jiménez Castuera [email protected] Torrero Santos

Beatriz Moreno NavarreteMaria Isabel Aspano Carrón

Alexander Gil Arias

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