motiv je svesni ili nesvesni povod i podstrek na odre đ enu delatnost

7
Motiv je svesni ili nesvesni povod i podstrek Motiv je svesni ili nesvesni povod i podstrek na odre na odre đ đ enu delatnost enu delatnost . . Motiv i motivacija su pojmovi koji se odnose Motiv i motivacija su pojmovi koji se odnose na pokretanje aktivnosti organizma. na pokretanje aktivnosti organizma.

Upload: cheche

Post on 06-Jan-2016

69 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

MOTIVI. Motiv je svesni ili nesvesni povod i podstrek na odre đ enu delatnost . Motiv i motivacija su pojmovi koji se odnose na pokretanje aktivnosti organizma. MOTIVACIONI POJMOVI - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Motiv je svesni ili nesvesni povod i podstrek na odre đ enu delatnost

Motiv je svesni ili nesvesni povod i podstrek na Motiv je svesni ili nesvesni povod i podstrek na odreodređđenu delatnostenu delatnost. .

Motiv i motivacija su pojmovi koji se odnose na Motiv i motivacija su pojmovi koji se odnose na pokretanje aktivnosti organizma.pokretanje aktivnosti organizma.

Page 2: Motiv je svesni ili nesvesni povod i podstrek na odre đ enu delatnost

MOTIVACIONI POJMOVI

POTREBA – nedostatak određenih materija u organizmu i nužnost da se one nadoknade u cilju normalnog funkcionisanja i održavanja života.

Postoje:a) fiziološke potrebe (glad, žeđ...) i

b) psihološke potrebe (potrebe za dokazivanjem, ljubavlju...)

NAGON svesno doživljena potreba.

ŽELJA kada pored potrebe i nagona postoji i cilj koji može da zadovolji postojeću potrebu

TEŽNJA - težnja se od želje razlikuje u tome što nije usmerena na konkretan objekat već ka vrsti objekata.

NAMERA – pojam koji je vezan za voljnu radnju i odluku.

Page 3: Motiv je svesni ili nesvesni povod i podstrek na odre đ enu delatnost

1. OGRANSKI HOMEOSTAZNI MOTIVI – glad, žeđ, potreba za kiseonikom, seksualni motiv. Ovi motivi su urođeni. Homeostaza je ravnoteža između potrebnog i postojećeg. Usled normalne aktivnosti organizam troši određene materije i nagomilava druge. Ti nedostaci i viškovi se osećaju kao nagoni. Organizam preduzima aktivnost kako bi došao do cilja i nastaje olakšanje.

2. NEHOMEOSTAZNI MOTIVI – ovi motivi se ne sastoje u doživljavanju napetosti. Organizam tu teži novoj stimulaciji, novim utiscima. Tu spadaju: radoznalost, motiv intelektualnog rada, motiv postignuća, samopotvrđivanje, težnja za slavom, motiv društvenosti, motiv agresivnosti i dr.

VRSTE MOTIVA

Motivacioni ciklus:Motiv

(potreba)

AktivnostCilj

Olakšanje

Page 4: Motiv je svesni ili nesvesni povod i podstrek na odre đ enu delatnost

HIJERARHIJA HIJERARHIJA MOTIVAMOTIVAKao pokretač ponašanja kod čoveka ne

mora da bude samo jedan motiv može da bude i više motiva istovremeno.

Najčešće je jedan od njih snažniji i nameće se kao prvi i najvažniji, a drugi

manje važan. U tome postoje neke zakonitosti koje određuju koji će motiv

dominirati.

Page 5: Motiv je svesni ili nesvesni povod i podstrek na odre đ enu delatnost

Abraham Maslov

Maslov smatra da postoje 5 vrsta motiva koji stoje u hijerarhijskom

odnosu.

potreba za samoaktualizacijompotreba za samoaktualizacijom potreba da se razvijaju sopstveni potencijali

potreba za samopoštovanjem želja za samopouzdanjem, uspehom i postignućem

fiziološke potrebe biološke potrebe – glad, žeđ, potreba za kiseonikom

potreba za sigurnošću lična sigurnost i zaštita od straha i neizvesnosti

potreba za ljubavlju i pripadanjem grupi vršnjaka, porodici, školi...

Po njegovom mišljenju se neka viša potreba ne može javiti ako niža od nje nije zadovoljena.

Page 6: Motiv je svesni ili nesvesni povod i podstrek na odre đ enu delatnost

HIJERARHIJA HIJERARHIJA MOTIVAMOTIVA

ADOLESCENTAADOLESCENTA• prihvaćenostprihvaćenost• pripadnost grupipripadnost grupi• popularnostpopularnost• izazovizazov• rušenje autoriteta/provera rušenje autoriteta/provera granicagranica

• ljubav i podrškaljubav i podrška

Page 7: Motiv je svesni ili nesvesni povod i podstrek na odre đ enu delatnost

GRUPNI ZADACIGRUPNI ZADACI• smislite način da u odeljenju smislite način da u odeljenju motivišete učenike da obave motivišete učenike da obave određeni zadatakodređeni zadatak

• smislite način da u toku smislite način da u toku predavanja kontrolišete i predavanja kontrolišete i koristite vigilansu pažnjekoristite vigilansu pažnje

• smislite način da na polovini smislite način da na polovini trajanja časa podstaknete trajanja časa podstaknete koncentraciju učenika na koncentraciju učenika na sadržaj koji u tom trenutku sadržaj koji u tom trenutku nameravate da predstavitenameravate da predstavite