moodle1.9.x actividades (iv): trabajo colaborativo con los ...€¦ · wiki. para indicar los...
TRANSCRIPT
1Autor: Jos é Luis Gil Gil
Moodle 1.9.x Actividades (IV):
Trabajo colaborativo con los alumnos
2Autor: Jos é Luis Gil Gil
Actividades colaborativas
� En la plataforma hay multitud de actividades colaborativas, siendo los foros (vistos anteriormente), los glosarios y los wikis las relativamente más fáciles de manejar en esta versión:
•Foro���� Utilizándolo para recoger y calificar comentarios.
• Glosario ���� Para la construcción colaborativa de un diccionario de términos o preguntas/respuestas.
• Wiki���� Construcción colaborativa de documentos
3Autor: Jos é Luis Gil Gil
Foros como herramienta
de evaluación
� Los foros pueden ser utilizables como herramienta de evaluación. Por ejemplo, con esta configuración, el profesor puede iniciar debates y puntuar las respuestas de cada alumno de 0 a 10:
4Autor: Jos é Luis Gil Gil
Foros como herramienta
de evaluación
� Por ejemplo, abajo se puede ver un debate abierto por el profesor y cómo un alumno comenta y es evaluado.
5Autor: Jos é Luis Gil Gil
Conceptos sobre glosarios
� El glosario es una herramienta muy polifacética, que puede ser utilizada a diferentes niveles:
� Como recurso educativo: Es su uso más común. El profesor define una gran cantidad de conceptos técnicos relativos a su materia, y los deja a disposición del alumno como si de unos apuntes convencionales se tratara.
� Como serie de preguntas frecuentes y respuestas: Consiste en definir un tema o bloque mediante preguntas y respuestas a esas preguntas que elabora el profesor: una forma novedosa de aprendizaje y resolución de dudas.
� Como herramienta colaborativa: Consiste en hacer cualquiera de las dos cosas anteriores, pero no por parte del profesor exclusivamente, sino dejar esa tarea en todo o en parte a los alumnos y calificar su trabajo. Es la forma más interesante, no pasiva sino activa, y en teoría hace que el alumno se implique más y trabaje.
6Autor: Jos é Luis Gil Gil
Conceptos sobre glosarios
� Hay dos tipos de glosarios:
� Principales: Son definitivos y constituyen la base de conocimiento de la asignatura. Sólo pueden intervenir profesores en su realización.
� Secundarios: Son glosarios realizados por el profesor y los alumnos. Se consideran glosarios en proceso de realización y corrección y sus elementos pueden pasar a formar parte del principal.
GLOSARIOPRINCIPAL
• …
•…
•…
•…
GLOSARIOSSECUNDARIOS
• …
•…
•…
•…
GLOSARIOSSECUNDARIOS
• …
•…
•…
•…
GLOSARIOSSECUNDARIOS
• …
•…
•…
•…
ProfesoresAlumnos
Importación por parte del profesor
7Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de Glosarios
� Un glosario es un diccionario de términos técnicos, que tiene dos posibilidades: o los profesores lo hacen como material docente, o bien son los alumnos los encargados de llenarlo, opción más interesante:
Título del glosario
Descripción: no es obligatoria
Número de definiciones por
página (evita acumulaciones)
Indica si es un glosario colaborativo o sólo para
profesores
Permite a los alumnos hacer comentarios
(los profesores siempre pueden)
Más de una definición por concepto
Enlaces automáticos a otros conceptos incluidos en una definición (tipo wikipedia)
8Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de Glosarios
� La pantalla de definición de glosarios continúa:Mejor dejarlo a “sí”, ya que sino deberemos
autorizar cada término que metan los alumnosDiferentes
formatos. Sóbretodo se usan
“simple”, “completo con
autor”, “enciclopedia” o
“preguntas y respuestas”
Indica si queremos calificar la tarea de hacer el glosario y sólo calificamos nosotros o también el resto de alumnos
Si ponemos que sí, los estudiantes pueden cambiar las definiciones en cualquier
momento
Restringe la posibilidad de calificar a un rango de fechas
Distintas facilidades de navegación en el
índice (recomendables)
9Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de glosarios
� Un glosario una vez definido, queda así:
Aquí se pueden buscar conceptos
Conceptos clasificados por autor
Aquí se pueden buscar los últimos conceptos
definidosPara búsqueda alfabética al estilo de un
dicccionario
Conceptos clasificados por categoría
Agregar nuevos conceptos al glosario
Traslado de definiciones entre glosarios
10Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de glosarios
� Si se desea, pueden clasificarse los conceptos del glosario en categorías (o bien hacer un glosario separado para cada tema), dentro de la vista por categorías:
11Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de glosarios
� Se pueden añadir nuevos conceptos con el enlace “Agregar entrada”:
Concepto y categoría en la que se enmarca
Definición del concepto
Documentos adjuntos de ampliación del
concepto
Palabras clave para la búsqueda
Es interesante para activar el auto-enlazado
12Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de glosarios
� Con el concepto añadido, el glosario se ve así (vista “diccionario”):
Índice alfabético
Concepto
Iconos de eliminar, editar o añadir un
comentario
13Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de glosarios
� También es posible usar el glosario como recurso educativo más ameno en forma de “preguntas y respuestas” en las opciones iniciales de definición del glosario.
Además, puede ser una forma de prevención anticipada de dudas que puedan tener los alumnos.
14Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de glosarios
� Si es un glosario secundario, los alumnos podrán poner conceptos, y los profesores podrán evaluar la calidad de sus definiciones:
Vista completa por autor
15Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de glosarios
� Finalmente, es posible exportar un glosario secundario cuando loveamos correcto e importarlo en uno principal y definitivo:
Exportación
Glosario exportado a fichero XML
Importación
16Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de wikis (I)
� Un wiki es un tipo especial de página Web que se compone con un texto que usa la sintaxis wiki, que mezcla código HTML con notación WIKI.
� Para indicar los formatos de caracteres (negrillas, cursiva etc) y definir claves de edición y versiones se utilizan unos símbolos convencionales mecanografiados al mismo tiempo que el texto
� La palabra wiki deriva del hawaiano “wikiwiki”, que significa “rápido”, haciendo referencia a una herramienta de trabajo colaborativo de desarrollo rápido.
� En la versión actual de moodle, no es necesario el uso de notación wiki, permitiendo una utilización más limitada pero sencilla.
17Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de wikis (II)
� Al comenzar a trabajar en un wiki, nos pedirá la siguiente información:
Nombre y motivaciones del Wiki
Definición del concepto
Un Wiki para todos (Grupos) o uno para cada
alumno (Estudiante)
Desactivar autoenlace en palabras compuestas mayúsculas/minúsculas
Opciones de administrador para alumnos (mejor no)
Permite subir fotos y otros archivos binarios
Nombre y contenido inicial de la primera
págna (opcional)
18Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de wikis (III)
� Una vez definido el Wiki, es posible editar la primera página:
Permite editar y ver el contenido
realizado
Historial y autoría de cada parte del documento
Subir archivos anexos como fotos, sonidos,
documentos, etc.
Edición del contenido del documento
Subir archivos a esta página (a veces desactivado)
19Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de wikis (IV)
� Cuando se ha terminado de editar, queda como un documento webcualquiera:
20Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de wikis (V)
� En la opción “Historia”, se pueden ver las distintas versiones del documento, quién ha cambiado qué y volver a versiones anteriores
Ver esa versión del documento
Ver diferencias con versiones anteriores
Volver a esta versión del documento para editarla
como base
21Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de wikis (VI)
� A modo de ejemplo, esta es una pantalla de diferencias entre unaversión y la anterior:
El texto en negro no ha sido afectado
El párrafo en rojo y con un “-” ha sido eliminado
El párrafo en verde y con un “+” ha sido añadido
22Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de wikis (VII)
� El modo de crear nuevas páginas es muy sencillo, permitiendo dejar encabezados que los alumnos deben llenar. Sólo hay que poner el nombre de las nuevas páginas entre corchetes [] (sólo profesores):
Una vez guardado, aparece un icono de interrogación “?”, que permite editar el contenido de cada nueva
página
Nombres de nuevas páginas entre []
23Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de wikis (VIII)
� Una vez creadas las páginas, aparecen en el mapa del sitio, que permite que naveguemos por las distintas partes del wiki:
24Autor: Jos é Luis Gil Gil
Definición de wikis (IX)
� Adicionalmente es posible, en el menú de administración, eliminar o arrancar páginas (exportar), y definir unos valores (flags para el wiki):
Este elemento
estádesactivado
Este elemento o página se puede editar (RW) o
sólo leer (RO)
Se admiten texto (TXT) o archivos (BIN) o
HTML (HTK) en esta página o elemento
Para cada página o elemento binario, se
pueden definir los flags