M O N O G R Á F I C O E S P E C I A L

Informática

COMPUTACIÓN EVOLUTIVA

Pedro José SánchezDirector del Departamento de Informática de la Universidad de Jaén 03

CONGRESO INFORMÁTICA

CEDI 2010Nuevos retos científicos ytecnológicos en IngenieríaInformática 02

PROTECCIÓN Y SEGURIDAD

Florin BarasResponsable de BitDefenderen España 07

MARTES, 7 DE SEPTIEMBRE DE 2010

MARTES, 7 DE SEPTIEMBRE DE 20102 M O N O G R Á F I C O E S P E C I A L

Nuevos retos científicos y tecnológicos en Ingeniería Informática

III CONGRESO ESPAÑOL DE INFORMÁTICA (CEDI2010)

El CEDI2010 se celebrará del 7 al 10 de septiembre de 2010en la Universidad Politécnica de Valencia. Tiene comoobjetivo fundamental servir de marco de confluencia detodos los profesionales que trabajan en temas relaciona-dos con la ingeniería informática para identificar y dis-cutir los problemas que se tienen en común, planificaractividades conjuntas, y coordinar los esfuerzos que serealizan desde los distintos grupos, enfatizando nuestropapel en esta era de la Sociedad de la Información.

Está estructurado como un multi-congreso, que agrupa principal-mente Congresos, Jornadas o En-cuentros que se vienen desarrollan-do periódicamente. Puede decirse

que cubre todos los campos de desarrollo de lainformática actual. Dentro de cada uno de ellosse presentan, por medio de comunicaciones, losaspectos más innovadores, y con mayor proyec-ción futura, siempre desde una perspectivaeminentemente científica.

El CEDI reflejará claramente la situación dela Informática en España, mostrando a la socie-dad el carácter científico-técnico, riguroso y de-finido de esta disciplina, que utiliza en su desa-rrollo metodologías propias tanto de las cien-cias como de las ingenierías.

Las ediciones anteriores del CEDI se celebra-ron en Granada (2005) y Zaragoza (2007), enambos casos superando las 1.400 inscripciones,con asistentes procedentes de 16 naciones. En suorganización colaboran un total 15 asociacionescientíficas del campo de las tecnologías de la in-formación y de las comunicaciones, y la ediciónactual está auspiciada por la Sociedad CientíficaInformática de España (SCIE), que agrupa a unagran parte de las asociaciones indicadas. El con-greso está presidido por Isidro Ramos, y los Pre-sidentes del Comité Científico y del Comité Or-ganizador son, respectivamente, José Duato yJuan Miguel Martínez, todos ellos profesores dela Universidad Politécnica de Valencia

RELEVANCIA DE LA INFORMÁTICA EN LA SOCIEDAD

La Sociedad de la Información se define co-mo “un estadio de desarrollo social caracteriza-do por la capacidad de sus miembros para obte-ner, compartir y procesar cualquier informa-ción por medios telemáticos, instantáneamen-te, desde cualquier lugar y en la forma en que seprefiera”. La España del siglo XXI necesita undecidido impulso de la Sociedad de la Informa-ción para satisfacer sus aspiraciones de desa-

rrollo, para entender los efectos de la actividadhumana en el medio ambiente y protegerloadecuadamente, para armonizar su crecimien-to económico futuro, para acercar las adminis-traciones a los ciudadanos o para mejorar su sa-lud o educación que, en resumen, no son sinomedios para contribuir a mejorar la calidad devida de las personas.

El desarrollo de esta Sociedad de la Informa-ción depende en gran medida de las nuevas tec-nologías. Depende de ellas y disfruta de ellas.Así por ejemplo la Informática es el soporte deun sector educativo innovador. El uso de Inter-net, el comercio, la gestión sanitaria o la admi-nistración electrónicas son cada vez más habi-tuales en nuestra sociedad y a corto plazo se de-sarrollarán nuevos servicios para el ciudadano,en respuesta a las demandas sociales.

La Informática se configura como una activi-dad horizontal. En mayor o menor medida pe-netra en todos los ámbitos científicos, producti-vos y relacionados con servicios, y contribuye amejorar la calidad de vida del ciudadano. Enefecto, una de las características más sobresa-lientes de la Informática es que está posibilitan-do notablemente el avance de todas las ciencias,siendo uno de los ejemplos de los últimos añosla secuenciación del cromosoma de la especiehumana, cosa imposible sin la ayuda del uso deordenadores. La penetración de la informáticacomo herramienta en la sociedad sigue incre-mentándose ya que poco a poco sectores quehabían estado al margen de las nuevas tecnolo-gías están comenzando a hacer un uso intensivode ellas y, por otra parte, los ordenadores perso-nales han pasado a ser un componente más denuestros hogares.

La Informática representa un factor de capi-tal relevancia tanto desde el punto de vista eco-nómico como social. No obstante, una gran partede la sociedad erróneamente identifica la infor-mática con tan sólo la ofimática, el uso y desarro-llo de programas, la venta y la instalación deequipos, el soporte técnico, etc. Se tiene una per-

cepción muy vaga de la existencia en España denumerosos grupos, dentro de las universidadesy los centros de investigación, generadores deconocimiento y formadores de profesionales al-tamente cualificados (Ingenieros Informáticos).

De hecho, el nivel de la investigación en in-formática en España es alto como lo muestranuestra posición en el ranking mundial de pu-blicaciones. España es la décima productora deresultados de investigación en el área de infor-mática a escala mundial y la quinta en Europa,

según el ISI). Desde 2001 se ha pasado de la po-sición 14 a la 10, con fuertes incrementos anua-les. Otro buen indicador es que hay más de 30españoles entre los 10.000 autores más citadosde todo el mundo (según la base de datos Cite-seer financiada por la NSF).

Puede encontrar más información so-bre el CEDI (simposios que lo integran,conferenciantes invitados, mesas re-dondas, etc.) en:http://www.congresocedi.es/2010

Director General: Eduardo Holgado Gerente: Juan Carlos RoviraDirector Comercial: Javier Rovira Coordinador General: David Holgado

Suplemento producido por Estudios de Prensa Industrial, S.L. Responsable de todos los contenidos

Diagonal 47708036 - BarcelonaTel. 93 344 30 00Fax. 93 344 31 95

Metalurgia, 38-42. 1ª Planta. - 08038 BarcelonaTel. 902 026 121 - Fax 93 390 13 51

www.guiadeprensa.com

Estudios de Prensa Industrial, S.L. no comparte necesariamente las opiniones que puedan expresarse en artículos y entrevistas. Ninguna parte de esta publicación puede ser reproducida,grabada en sistema de almacenamiento o transmitida en forma alguna ni por cualquier procedimiento, ya sea electrónico, mecánico, reprográfico, magnético o cualquier otro, sin autorización previa y por escrito de Estudios de Prensa Industrial, S.L.

MARTES, 7 DE SEPTIEMBRE DE 2010 M O N O G R Á F I C O E S P E C I A L 3

Entrevista: Llorenç Valverde y Magí Almirall, responsables de UOC Learning Technologies

La UOC fue pionera enimpartir un curso através de FacebookU na de las razones del

éxito de la UniversitatOberta de Catalunya(UOC) ha sido suacierto a la hora deemplear la tecnologíacomo herramienta pa-

ra facilitar el aprendizaje a sus estudian-tes. Hablamos con Llorenç Valverde yMagí Almirall, vicerrector de Tecnologíay director de Tecnología Educativa de laUOC, respectivamente.

¿Cuál es el objetivo de UOC Lear-ning Technologies?•L. V.: La UOC es una universidad en línea,de modo que debe poner la tecnología alservicio del estudiante para facilitar su ta-rea de aprendizaje. En el fondo, nuestro tra-bajo es acompañar al estudiante en su pro-ceso de formación y hacer que este sea lomejor y más agradable posible. Eso es lo querecoge uno de nuestros proyectos: «The joyof learning».

¿Aprendizaje en soledad?•M. A.: No necesariamente. Evidentemen-te, el estudiante aprende a su ritmo, perotambién dispone de una serie de herramien-tas tecnológicas que le permiten un inter-cambio de información fluido con otros es-tudiantes y con el profesorado que favorecela colaboración. Así pues, las nuevas tecno-logías nos permiten romper las distancias yacercar a profesores y estudiantes con unnivel de interacción y de trabajo conjunto

que en ocasiones no se da en una universi-dad presencial.

Y su trabajo es desarrollar esas herramientas...• L. V.: Nuestro trabajo es mantener la es-tructura tecnológica, desplegarla e innovaren todo aquello que ayude al funcionamien-to idóneo del Campus Virtual, de la relaciónestudiante-profesor y de esa colaboraciónde la que hablábamos antes. El objetivo esponer a disposición de los estudiantes di-versas vías para aprender, tantas como so-portes y dispositivos existen. Me refiero ateléfonos móviles, tinta electrónica, tabletas(tablets), portátiles... Vivimos en la era de lamovilidad y no podemos darle la espalda: siun estudiante desea aprender mientras viajaen tren o está fuera de casa, debemos hacerque le sea posible.

¿Puede poner algunos ejemplos deesa innovación?•M. A.: Tal vez los dos más vistosos sean eldesarrollo de un método de aprendizaje co-laborativo en forma de juego de rol, por unlado, y el proyecto Elije, por otro. Elije —alque llamamos entre nosotros karaoke porsus similitudes con él— es un sistema móvil

que conjuga texto y voz para facilitar la lec-tura de los contenidos académicos al estu-diante en diferentes soportes: web, MP3,tinta electrónica... Más del 60% de nuestromaterial docente está ya en este formato.También hay otro tipo de aplicaciones, im-prescindibles, que favorecen la gestión do-cente, las pruebas de evaluación continua ola gestión del retorno (feedback) y la quepermite adaptar la UOC a las necesidadesde cada uno, que llamamos Mi UOC.

¿La aparición de nuevos dispositi-vos condiciona su trabajo?•L. V.: Cada dispositivo que aparece —pien-se en el iPad, por ejemplo— necesita untiempo de adopción por parte del mercado.Si realmente es exitoso y aporta valor anuestra metodología, lo adoptamos. Encualquier caso, nosotros tenemos un com-promiso de neutralidad de plataforma tec-nológica que busca que el estudiante no de-penda de un tipo de tecnología determina-da. Nuestra filosofía se basa en el softwarelibre y en la interoperatividad, y nuestroscontenidos son fácilmente adaptables a unformato u otro.

¿Cuáles son los planes de futuro deUOC Learning Technologies?•L. V.: La extensión de la banda ancha abremuchas posibilidades en el campo multi-media, y esa es una vía por la que queremostransitar. Por otra parte, la tendencia de fu-turo de la informática camina hacia la desa-parición del ordenador de sobremesa en fa-

vor del portátil, del móvil y de otros dispo-sitivos, y debemos ser capaces de acompa-ñar ese cambio del mismo modo que acom-pañamos al estudiante para facilitar suaprendizaje.M. A.: Por otra parte, seguiremos incorpo-rando aquellos formatos que aporten valor ala enseñanza (el videoblog es uno de ellos),fomentando la usabilidad de nuestras plata-formas e innovando y siendo pioneros ennuevos canales, como el curso que imparti-mos en Facebook hace algún tiempo.

UOC LEARNING TECHNOLOGIESAvda. Tibidabo, 39-43 – 08035 BARCELONA

www.uoc.edu

“Debemos aplicar el cambio tecnológico para facilitar el aprendizaje a nuestros estudiantes”

Entrevista:Pedro José Sánchez, Director del Departamento de Informática de la Universidad de Jaén

El Departamento de Informáticade la Universidad de Jaén fuecreado en Noviembre de 1993 apartir de la Sección Departa-mental de Lenguajes y SistemasInformáticos, de la Universidadde Granada, que se constituyó un

año antes de la creación de la Universidad de Ja-én. El Departamento abarca las áreas de: Arqui-tectura y Tecnología de los Computadores, Cien-cias de la Computación e Inteligencia Artificial yLenguajes y Sistemas Informáticos.

¿Qué hitos han marcado la trayec-toria del Departamento que dirige?•Los hitos más importantes desde su crea-ción han sido: - 1995. Cambio de planes de estudio que su-puso la inclusión de la Informática dentrode la enseñanza universitaria. - 2004. Implantación del ciclo superior de In-geniería Informática en la Universidad de Jaén.- 2010. Implantación de los estudios de gra-do en la Universidad de Jaén.

¿Cuál es su programa docente, acti-vidades y demás servicios que des-de aquí ofrecen?•El Departamento de Informática impartedocencia en cinco centros de la Universidadde Jaén: Facultad de Ciencias Sociales y Jurí-dicas, Facultad de Ciencias Experimentales,Facultad de Humanidades y Ciencias de la

Educación, Escuela Universitaria Politécnicade Linares y Escuela Politécnica Superior deJaén. La mayor parte de la docencia del De-partamento se concentra en dos titulaciones:Ingeniería Técnica en Informática de Ges-tión e Ingeniería Informática. Además, el De-partamento también participa en cursos deformación dentro de la misma universidad.

¿De qué infraestructura disponen pa-ra el desarrollo de toda esta actividad? • En la actualidad, el departamento estáconstituido por 49 profesores entre los quehay 2 Catedráticos de Universidad, 39 deellos tienen el grado de doctor y el 80% espermanente. Como apoyo técnico el Depar-tamento cuenta con 3 técnicos de laboratorio.

Para desarrollar su actividad docente e in-vestigadora, el Departamento cuenta conaulas en el campus de la universidad así co-mo con 5 laboratorios propios provistos deequipos informáticos para la realización deprácticas y 2 laboratorios de investigación.

¿Cómo les va a afectar el Plan Bolo-nia? ¿Están “preparados”?•El Plan Bolonia es un reto para el Depar-tamento y supondrá un cambio metodoló-gico en la actividad docente del Departa-mento. Los planes de estudio se han actua-lizado atendiendo a las necesidades que de-manda la sociedad en la actualidad. Hemosrealizado, en los años anteriores, diferentesexperiencias piloto para afrontar este cam-

bio y creo que estaremos preparados para elmismo.

¿Cuáles son sus objetivos a corto,medio y largo plazo?• Los objetivos que se plantea el Departa-mento son la implantación de los nuevos títu-los de grado a corto plazo y el desarrollo e im-plantación del máster en Informática a me-dio plazo. Más a largo plazo, el Departamentotiene como uno de sus objetivos el desarrollode distintos másteres enfocados a necesida-des de formación continua de sus egresados.

Además destacaría…•En el Departamento también se desarrollauna importante actividad investigadora graciasa los diferentes grupos de investigación que for-man parte del mismo: Gráficos y Geomática deJaén; Sistemas Inteligentes de Acceso a la In-formación; Sistemas Inteligentes Basados enAnálisis de Decisión Difusos; Sistemas Inteli-gentes y Minería de Datos; Identificación porRadio Frecuencia de la Universidad de Jaén.

MÁS INFORMACIÓNhttp://wwwdi.ujaen.es.

“Los planes de estudio se han actualizadoatendiendo a las demandas de la sociedad”

MARTES, 7 DE SEPTIEMBRE DE 20104 M O N O G R Á F I C O E S P E C I A L

El GIGA ha realizadoactividades de trans-ferencia tecnológicaen más de 20 proyec-tos industriales deinnovación

20 años de conocimientos compartidosGRUPO GIGA

El Grupo de Informática Gráfica Avanzada (GIGA) inició su andaduraen la Universidad de Zaragoza a principios de los 90. Desde entonces,ha sido coordinado por quien en estos momentos ocupa el cargo de Pro-fesor Catedrático de Universidad, Dr. Francisco José Serón. El GIGA per-tenece al Instituto de Investigación de Ingeniería de Aragón, partici-pa en el Laboratorio de Investigación Avanzada del Parque Tecnológi-co WALQA (en Huesca) y está considerado como grupo consolidado porel Gobierno de Aragón.

El enfoque inicial del GIGA secentró en la realización deactividades de I+D+i en lasáreas típicas de la informáti-ca gráfica tradicional. Desde

entonces, y hasta el día de hoy, han pasa-do más de 150 estudiantes que han reali-zado su proyecto fin de carrera. Algunosde ellos apostaron por quedarse en launiversidad para elaborar sus tesis doc-torales con el actual coordinador. En es-tos momentos, el grupo consta de 7 pro-fesores de universidad estables, 1 cate-drático, 3 profesores titulares (Dr. PedroLatorre, Dra. Eva Cerezo, Dr. Diego Gu-

tiérrez), 1 doctor contratado (Dr. JuanAntonio Magallón), 2 colaboradores(Dra. Sandra Baldassarri, Dr. Manuel G.Bedia) y 1 profesor ayudante doctor (Dr.Adolfo Muñoz). Entre el resto de miem-bros se incluyen varios doctorandos ycolaboradores cuyo número fluctúa enfunción de la financiación de que se dis-ponga en cada momento. El grupo tieneexperiencia probada en la realización deproyectos mediante convocatoria públi-ca competitiva a nivel regional, nacionale internacional, y ha llevado a cabotransferencia tecnológica a numerosasempresas e instituciones.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓNLas líneas de investigación actuales estáncentradas fundamentalmente en los si-guientes aspectos: - Creación de personajes: Afectivos (E.Cerezo, S. Baldassarri) e Inteligentes ycognitivos (F. J. Serón, M. G. Bedia).

- Simulación de la interacción de la luzcon la materia: Fenómenos naturales(F. J. Serón, D. Gutiérrez, A. Muñoz),

Luminotecnia (J. A. Magallón, F. J. Se-rón) y Apariencia de la piel humana(D. Gutiérrez).

- Fotografía computacional y percep-ción (D. Gutiérrez).

- Entornos de realidad virtual y aumen-tada con personajes: Interfaces tangi-bles (P. Latorre, E. Cerezo, S. Baldassa-rri, F. J. Serón), Aplicaciones a niños yenseñanza especial (E. Cerezo, S. Bal-dassarry), Aplicaciones al mundo delos videojuegos (F. J. Serón, M. G. Be-dia, J. A. Magallón) y Recreaciones ar-queológicas (todos los miembros).

INNOVACIÓN, DESARROLLO Y FILOSOFÍAEl GIGA ha realizado actividades detransferencia tecnológica en más de 20proyectos industriales de innovación,fundamentalmente con empresas e insti-tuciones españolas y europeas. Disponede 3 patentes que están ahora mismo enexplotación, y parte de sus miembros pu-sieron en marcha la spin-off Laboratoriode Simulación de la Luz, S.L.

Una vez alcanzada la estabilización delos miembros que configuran el grupo,puede considerarse que el GIGA se en-cuentra en un periodo de madurez. La fi-losofía que subyace se basa en la libertadabsoluta de actuación de cada personapara conseguir financiación y trabajar enlos temas que más les interesen, siempreen el área del saber que les es común y enla compartición entre todos de los cono-cimientos que se adquieren.

A modo de ejemplo entre muchasposibilidades, se podrían resaltar dos

aspectos que aclaran esta filosofía. Porun lado, la gran ilusión por realizar ta-reas de I+D+i en un ámbito cada vezmás internacional que manifiestan losprofesores titulares más jóvenes, co-mo D. Gutiérrez y E. Cerezo, así comola búsqueda reposada de soluciones, sise encuentran, a problemas muy com-plejos que inicialmente se supone querequieren dedicación a más largo pla-zo del que suele ser habitual en la ma-yoría de las convocatorias competiti-vas existentes.

MÁS INFORMACIÓNhttp://giga.cps.unizar.es/

http://webdiis.unizar.es/~seron/e-mail: seron@unizar.es

Entrevista: Francisco José García, Director de GRIAL

“En una coyunturaeconómica complicada,necesitamos estrecharlos vínculos entre inves-tigación, innovación e industria”

E l Grupo de Investigación enInteracción y eLearning(GRIAL) es un Grupo deInvestigación Reconocidode la Universidad de Sala-manca y está consideradocomo Grupo de Excelencia

por la Junta de Castilla y León. Sus proyectosabarcan desde ámbitos de estudio puramen-te técnicos relacionados con tecnologías in-formáticas hasta el desarrollo de herramien-tas y metodologías de referencia en forma-ción online.

¿Cuándo se constituyó GRIAL?• Nuestros orígenes se remontan a sep-tiembre de 2005, cuando el grupo recogea diversos investigadores procedentes tan-to de la propia Universidad de Salamancacomo de otros centros nacionales e inter-nacionales, con intereses comunes en ám-bitos relativos a la interacción persona/or-

denador y su aplicación al dominio de laeducación. Finalmente, en marzo de 2006nos formalizamos como Grupo deInvestigación Reconocido (GIR) de laUniversidad de Salamanca.

¿Cuáles son sus principales señasde identidad?• De esta fusión surge un equipo de per-sonas con diferentes intereses proceden-tes de diversas disciplinas, incluyendo in-vestigadores senior con gran experienciaque se encuentran en el tramo final de suscarreras, investigadores ya consolidadoscon edades que no superan los 35 años einvestigadores más jóvenes que ultimansus tesis doctorales. Nos caracterizamospor ser un grupo multidisciplinar, con ex-periencia en los campos del sector TIC,pero también en ciencias sociales, teoríade la comunicación, etc. Somos investiga-dores, pero apostamos por la transferen-cia a la industria, como corroboran los más

de 50 contratos con diferentes empresasrealizados desde 2005, así como la parti-cipación en proyectos nacionales e inter-nacionales relacionados con labores deconsultoría, desarrollo de software, for-mación a medida, producción de conteni-dos, etc.

¿Cuáles son sus líneas de investiga-ción más destacadas?• Contamos con un equipo multidiscipli-nar compuesto por más de 50 investigado-res relacionados de alguna manera conGRIAL. Sus ámbitos de estudio parten dela interacción persona/ordenador y deleLearning para desarrollar proyectos tec-nológicos de ingeniería web, ingeniería yarquitectura de software, informática edu-cativa, etc.; nuestros expertos en peda-gogía y teoría de la comunicación impul-san la investigación sobre tecnologíaaplicada a la enseñanza especial, tutoríaonline, estrategias de comunicación socialy en red, etc. De forma global esto nos per-mite hacer una aproximación al conceptode innovación basada en poner en contac-to a investigadores especialistas en dife-rentes disciplinas pero con grandes com-petencias transversales.

¿De qué manera financian sus proyectos?• Nuestra financiación procede de apor-taciones privadas, es decir, de empresas, y

también de organismos públicos como laUniversidad de Salamanca, la Junta deCastilla y León, los diferentes ministerios(Educación, Ciencia e Innovación eIndustria principalmente), la UniónEuropea, etc.

¿Cuáles son sus objetivos priorita-rios de cara a los próximos años?• Nuestras metas pasan por potenciar laslíneas actuales de investigación e incre-mentar nuestro potencial de transferenciaa la empresa y la administración; en unacoyuntura económica complicada, necesi-tamos estrechar más, si cabe, los vínculosentre investigación, innovación e industria.

MÁS INFORMACIÓNhttp://grial.usal.es/

“Somos investigadores, pero apostamos por la transferencia a la industria”

MARTES, 7 DE SEPTIEMBRE DE 2010 M O N O G R Á F I C O E S P E C I A L 5

Carácter interdisciplinario, vocación internacional

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS CIBERNÉTICAS DE LA UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

El Instituto Universitario de Ciencias y Tecnologías Cibernéticas es una transformación rea-lizada por el antiguo Centro Internacional de Investigación en Ciencias de la Computación(CIICC) para adaptarse a las nuevas regulaciones universitarias. Su principal objetivo eraatraer a científicos nacionales e internacionales para estancias cortas o largas, impartir se-minarios y orientar o dirigir programas de investigación y/o proyectos comunes.

El antiguo CIICC se concen-tró en la promoción de lasrelaciones externas en unamplio rango de campos deinvestigación dentro de la

computación, como ciencia y tecnolo-gía de computadoras, cibernética ensensu stricto, ciencias cognitivas, bio-medicina computacional, tecnologíade la información, robótica y comuni-caciones. Por su parte, el Instituto Uni-versitario de Ciencias y TecnologíasCibernéticas se constituye en la Uni-versidad de Las Palmas de Gran Cana-ria, con carácter interdisciplinario yvocación internacional, con énfasis enla investigación básica y aplicada enciencia y tecnología de los computado-res y la computación, teoría de siste-mas, ciencias cognitivas, percepciónartificial, biomedicina computacional,neurociencia computacional, econo-mía computacional, tecnologías de lainformación y robótica.

Sus objetivos fundamentales sonservir de foco de atracción de científi-

cos nacionales y extranjeros de recono-cido prestigio, que realizarán estanciasen el Instituto en años sabáticos o porestancias cortas, proporcionando losmedios tecnológicos apropiados para lafinalización de trabajos en marcha, pa-ra la iniciación de nuevos proyectos ypara la planificación de proyectos con-juntos entre centros y/o institutos deotros países, sobre todo de Europa y Es-tados Unidos, con grupos de esta Uni-versidad. Otra meta sería actuar comomedio de enlace de la comunidad cien-tífico-técnica de la Universidad en lasáreas citadas y tecnologías afines con lacomunidad nacional e internacional, enconcreto, organizar programas curricu-lares conjuntos con otras universidadesy empresas españolas y extranjeras enlos temas indicados o programas multi-disciplinares con profesorado propio.

Por último, otras finalidades queconforman la actividad del InstitutoUniversitario de Ciencias y TecnologíasCibernéticas pasan por proporcionar elmedio apropiado para la interacción

multidisciplinar fructífera entre profe-sores invitados, su propio profesorado yalumnado de postgrado, y otros compo-nentes de la sociedad profesional cana-ria en el campo, así como colaborar a ni-vel superior en la investigación científi-co-técnica con otros institutos y depar-tamentos de la Universidad de Las Pal-mas de Gran Canaria.

EUROCAST La Universidad de Las Palmas de

G.C., por medio del Instituto Universi-tario de Ciencias y Tecnologías Ciber-néticas, organiza el congreso bianualEUROCAST, el cual reúne a científicosy técnicos que trabajan o se interesanen cuestiones de vanguardia relaciona-das con la teoría y la tecnología de siste-mas en un amplio rango abarcando des-de los sistemas tecnológicos a los siste-mas naturales y sociales. Actualmentese puede constatar que los congresosEUROCAST están plenamente conso-lidados, como refleja el número y cali-dad de sus contribuciones a lo largo de

los años. A modo de ejemplo, para elcongreso de 2009, el numero 12, las po-nencias ascendieron a 153, con un totalde 377 autores, de 32 países de proce-dencia. La próxima edición del euro-cast 2011 se celebrara en Las Palmas deG.C. (www.iuctc.ulpgc.es).

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓNLas líneas generales de investigación

de partida del Instituto son:- Neurociencia Computacional y Cog-nición Computacional: Comunica-ción Neuronal, Aprendizaje y Memo-ria, Procesos y Estructuras Cogniti-vas/Perceptivas Teorías y Modelos.

- Redes Neuronales Naturales y Artifi-ciales: Diseño de Nuevos Modelos.Aplicación de la Computación Neu-ronal en Dominios Biomédicos, Clí-nicos y Medio Ambientales.

- Mecanismos y Procesos de Control yAprendizaje Motor.

- Análisis de datos biomédicos yanálisis espectral de procesosestocásticos.

- Computación Ubicua. - Sistemas de transporte inteligentes. - Inteligencia Ambiental.- Sistemas Multimedia.- Teorías y modelos retinales.- Procesamiento de imágenes y visiónartificial. Aplicaciones en teleme-tría, robótica industrial, biomedici-na y restauración de imagen.

- Teoría de sistemas asistidos porcomputadora. Aplicaciones a partesde modelos del sistema y a robóticaavanzada.

- Sistemas software de Telecontrol In-dustrial.

- Seguridad Informática y en Web. - Nuevas Técnicas de Informaciónen la Autonomía Personal de dis-capacitados

MÁS INFORMACIÓNwww.iuctc.ulpgc.es

Entrevista:Dra. Elisabet Golobardes, directora ETSEEI La Salle - URL

L a Escuela Técnica Superior deIngeniería en Electrónica e In-formática La Salle - Universi-tat Ramon Llull tiene comomisión la docencia, la investi-gación, la transferencia de tec-nología y la internacionaliza-

ción con valores, promoviendo un trato cer-cano y personalizado hacia los alumnos ypotenciando la innovación, la creatividad yla emprendeduría. Con casi un siglo de baga-je formativo en estas disciplinas, el Campus

La Salle-URL suma actualmente más de4000 alumnos.

¿Qué panorama dibuja la informáticaen España? •Al servicio de la sociedad, la informática es unámbito de conocimiento en avance continuoque trata de responder a los retos que el mundode hoy plantea. En particular, la Ingeniería In-formática es un catalizador de la sociedad delconocimiento, clave para la competitividad deun país ¡Las TIC están hoy en todas partes!

En España existe un desajuste entre la oferta yla demanda de puestos profesionales para in-genieros (según Enginycat, en 2015 faltarían25.000 en Catalunya para alcanzar la media dela UE). Otro desafío es el nivel de inversión enI+D, en el que España se sitúa igualmente pordebajo de la media europea de acuerdo a estu-dios del OCDE.

Desde la universidad ¿Cómo se traba-ja la I+D+i en ingeniería informática?•La I+D+i en el marco de una universidad tie-ne una alta responsabilidad. Es esencial apro-vechar la capacidad educadora de los gruposde investigación multidisciplinares para enri-quecer los programas formativos de maneratransversal. Los temas que se trabajan en elmarco de proyectos de investigación puedenofrecer una primera experiencia profesional alos alumnos. Por otro lado, el parque tecnoló-gico La Salle Technova Barcelona, que acom-paña a los alumnos emprendedores, tiene co-mo misión la creación y gestión de un ecosiste-ma donde el conocimiento adquiera valor enforma de desarrollos innovadores o de nuevasempresas de base tecnológica. De su seno hannacido ya 90 empresas, un 85% de las cualessiguen siendo modelos de negocio exitosos.

En el marco de CEDI 2010 ¿Cuálesson los aspectos más innovadores ycon mayor proyección de futuro dela informática?•El Congreso Español de Informática es unmarco ideal de encuentro para profesionalesde la ingeniería informática, desde distintos

puntos de vista: investigación, desarrollo, in-novación y enseñanza universitaria. En el CE-DI aflorará la situación real de la Informáticaen España y se dibujarán posibles rutas de tra-bajo. Uno de los grandes retos que afrontamoslos ingenieros informáticos es conseguir el re-conocimiento de unas atribuciones profesio-nales específicas que nos permita garantizaruna responsabilidad social en determinadosámbitos de conocimiento. En ello estamos po-niendo nuestro empeño, pero no avanzamos ala velocidad que desearíamos. Necesitamos, sicabe, más complicidad política por el bien dela economía de nuestro país.

MÁS INFORMACIÓNwww.campuslasalle.net

“Campus La Salle hace más transversal la formaciónen Ingeniería Informática como valor competitivo”

PROGRAMAS FORMATIVOS RELACIONADOS CON INFORMÁTICAIMPARTIDOS POR CAMPUS LA SALLE

GRADOS- Grado en Ingeniería en Informática (tí-tulo con directrices)- Grado en Ingeniería en Organización delas TIC

MÁSTERES UNIVERSITARIOS- Máster universitario en Ingeniería in-formática y su gestión (título con direc-trices)- Máster universitario en investigaciónen las tecnologías de la información y lacomunicación y su gestión- Máster universitario en minería de da-tos aplicada a la Medicina- Máster universitario en Gestión de lastecnologías de la información y la co-municación

- Máster universitario en Dirección deProyectos - Máster universitario en Profesor de Edu-cación Secundaria Obligatoria y Bachille-rato, Formación Profesional y Enseñanzade Idiomas – Especialidad Tecnología

DOCTORADO- Doctorado en las tecnologías de la infor-mación y la comunicación y su gestión

POSGRADOS Y MÁSTERES DE LA UNIVERSIDAD- Master en Gestión de las Tecnologías dela Información (MGTI)- Master in Project Management (MPM)-Másteres en SAP (MSG-SAP, MABAP ySAP-BI)

MARTES, 7 DE SEPTIEMBRE DE 20106 M O N O G R Á F I C O E S P E C I A L

Entrevista: Inés Jacob, Decana de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto

DeustoTech es unainiciativa de la Facultadpara facilitar el desarrollode la investigación y latransferencia delconocimiento

La Facultad de Ingeniería de laUniversidad de Deusto llevamás de 30 años formandoprofesionales en ingenieríainformática, industrial y detelecomunicación. Hasta lafecha, más de 9.000 ingenie-

ros de Deusto se han incorporado a empre-sas y organizaciones en todo el mundo.

¿Qué particularidades presentanlos estudios de ingeniería en estaFacultad?•Nuestros estudios de ingeniería, diseña-dos según el Modelo Deusto de Formación,están orientados al desarrollo de competen-cias. Esto hace que el "saber", los conoci-mientos, los acompañemos siempre del "sa-ber hacer": las actividades prácticas se suce-den desde el primer curso, para todos los es-tudiantes, en los más de 25 laboratorios es-pecializados de los que disponemos. Pone-mos además especial énfasis en promover el

aprendizaje autónomo y significativo de ca-da alumno. Sin duda, el impulso en la inno-vación docente, el carácter práctico de losestudios, la atención personalizada prestadapor profesores y tutores, el contacto perma-nente con las empresas que cooperan en laformación de nuestros ingenieros y despuéslos contratan, las relaciones internacionalesque permiten a nuestros estudiantes cursarparte de sus estudios en el extranjero, dibu-jan el sello distintivo del proyecto formativode Deusto Ingeniería.

¿Qué titulaciones ofrecen?•Nuestra propuesta formativa, adaptada alnuevo EEES, tiene origen en los estudiosuniversitarios oficiales de informática queimpartimos en Deusto desde hace más de30 años. Ofrecemos en este área el Grado enIngeniería Informática. En ingeniería in-dustrial, ofrecemos Grados en Ingeniería enElectrónica Industrial y Automática, Inge-

niería en Organización Industrial e Ingenie-ría en Tecnologías Industriales. Tenemosdos grados más, en el área de la telecomuni-cación: Ingeniería de Sistemas Audiovisua-les e Ingeniería Telemática. Nuestra ofertase completa con títulos oficiales y propiosde máster adaptados a las necesidades deformación especializada en ingeniería.

¿Qué papel tiene la innovación ensu metodología pedagógica?•La mayor parte de lo que propugna Bolo-nia se estaba implantando en Deusto hacecasi 10 años, a través del Modelo Deusto deFormación: el método propio y singular deenseñar que tiene esta Universidad y quepone el acento en que el estudiante sea elprotagonista de su aprendizaje, adquirien-do, además de conocimientos, competen-cias. Convivimos desde hace tiempo con elsistema de crédito europeo ECTS y la movi-lidad internacional de alumnos y profeso-res. Estar pendientes de cuáles son las mejo-res estrategias de enseñanza-aprendizaje es,por tanto, propio de nuestra forma de traba-jar. Tanto es así que no siempre somos cons-cientes de cuántos pasos hemos dado ya,que en otros contextos universitarios sonaún retos difíciles de abordar.

¿Cómo trabajan el I+D tecnológicodesde el centro?• Contamos con el Instituto TecnológicoDeusto – DeustoTech, una iniciativa de la

Facultad para facilitar el desarrollo de la in-vestigación y la transferencia del conoci-miento. DeustoTech realiza investigaciónaplicada en el dominio de las TecnologíasElectrónicas, Informáticas y de Comunica-ciones (TEICs), dirigiendo su actividad in-vestigadora hacia los ámbitos de conoci-miento de Internet, la Inteligencia Compu-tacional, la Energía y el Medio Ambiente, laSalud y Calidad de Vida, la Movilidad y Lo-gística, y la Educación. Queremos avanzaren la consecución de indicadores de conoci-miento y convertirnos en un aliado estraté-gico de innovación de las empresas para in-crementar su competitividad e intensificarla diversificación de sus mercados.

MÁS INFORMACIÓNwww.ingenieria.deusto.es

“En Deusto Ingeniería acompañamos el saber del saber hacer”

Entrevista:Títulos TIC en la Escuela Politécnica de la Universidad de Extremadura

La EP ofrece estudios en dosáreas: TIC y construcción

Todos sus títulos están yaadaptados al nuevo EEESsurgido de Bolonia

U bicada en Cáceres, laEscuela Politécnica dela Universidad de Ex-tremadura ofrece a susestudiantes diversas ti-tulaciones en diferen-tes ámbitos. Hablamos

con su Director, Luis Mariano del Río, paraconocer cuál es la filosofía y la oferta forma-tiva del centro en el campo de las tecnologí-as de la información y la comunicación.

¿Cuándo se puso en marcha la Es-cuela Politécnica?• La Escuela se creó en el año 1982, ypoco a poco fue consolidándose y am-pliando su oferta de estudios en materiaTIC y también en el campo de la cons-trucción, las dos áreas en las que nos cen-tramos.

¿Qué titulaciones ofrecen en elcampo de las tecnologías de la in-formación?• El próximo curso pondremos en mar-cha los dos nuevos grados que completanla adaptación de nuestra oferta al nuevoEspacio Europeo de Enseñanza Superior.Así, las tradicionales ingenierías TIC danpaso a tres nuevos grados de nuestroCentro (Ingeniería de Software, Ingenieríade Computadores e Ingeniería en Sonidoe Imagen),, que se verán complementa-dos con los másteres que ofrecemos eneste área.

Y que son...• Los másteres de Ingeniería deTelecomunicación, Ingeniería Informáticay Dirección TIC. Se trata de tres másteresque tienen una clara orientación profesio-nal, los dos primeros encaminados a com-plementar la formación técnica y el últi-mo, busca fomentar las habilidadesdirectivas de ingenieros del sector TIC. Laintención es que nuestros alumnos enca-

ren su futuro profesional no sólo con unextenso dominio de su especialidad, sinotambién con la capacidad para liderar equi-pos y gestionar proyectos, lo que potenciatambién su capacidad emprendedora.

¿Existe una relación directa entrela Escuela y la industria TIC?• Sí, la hay. De hecho, mantenemos con-venios de colaboración con algunas de lasprincipales empresas del ámbito TIC queoperan en Extremadura, como Insa-IBM,Indra, Telefónica, Vodafone, Infostockso Abertis, por citar algunas de ellas.También tenemos relación con centros pú-blicos como Cenatic (software libre) o ac-ceso al uso del Supercomputador Lusitania,ubicado en Trujillo. Por último, y dentrode ese marco de relación Escuela-empre-sa, cabe destacar la creación de tres spin-off que han surgido de los trabajos que losgrupos de investigación de la EscuelaPolitécnica (hoy tenemos 10 funcionando)han llevado a cabo en estos últimos años.

¿Cuáles son los planes de futuro dela Escuela Politécnica? •La transformación de las antiguas licen-ciaturas a los grados surgidos tras losacuerdos de Bolonia traen consigo un sal-to cualitativo y cuantitativo de nuestro cen-

tro en el campo de las tecnologías de la in-formación y la comunicación. El espíritudel EEES implica, fundamentalmente, uncambio en el modo de trabajar de las uni-versidades que sitúa al alumno como cen-tro de toda la metodología, una forma detrabajar que ya llevamos empleando des-de hace años. La intención es seguir porese camino y mantener el equilibrio entrela docencia, la investigación y la transfe-rencia de tecnología que nos ha definidodesde hace casi treinta años.

ESCUELA POLITÉCNICA DE LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURAAvda. Universidad, s/n - 10071 Cáceres

Tel. 927 257 195http://epcc.unex.es

“Nuestros alumnos encaran su futuroprofesional dominando su especialidady con capacidad emprendedora”

MARTES, 7 DE SEPTIEMBRE DE 2010 M O N O G R Á F I C O E S P E C I A L 7

Si sabemos que hay que hacerlo, ¿porqué cuesta tanto reducir el inventario?Cuando hay dificultad en acceder a fuentes de financiación ex-terna, una oportunidad clara que existe para reducir el apalan-camiento es reducir el circulante. Acciones encaminadas a me-jorar las Cuentas a Pagar o las Cuentas a Cobrar son relativamen-te fáciles de poner en práctica, pero la reducción del inventarioes más difícil. ¿Por qué?

L a respuesta es clara:los métodos tradicio-nales de gestión de in-ventario no sirven ellos tiempos que co-

rren. Las principales tendenciasque se observan en las CadenasLogísticas actuales son las si-guientes:- Proliferación de artículos.Cada vez necesitamos gestio-nar más referencias para fac-turar lo mismo. En otras pala-bras, la demanda de cada unade las referencias es más volá-til. Este fenómeno ocurretambién en negocios que tra-dicionalmente se han consi-derado de alta rotación.

- Los proveedores han desloca-lizado las fábricas, aumentan-do los plazos y la incertidum-bre de las entregas

- Los clientes son cada vez másexigentes, tolerando cada vezmenos los retrasos con losplazos comprometidos. Rotu-ras de stock implican en lamayoría de los casos ventaperdida.Cómo dar una respuesta con-

creta todas estas variables esuna cuestión de especialistas. Senecesitan modelos matemáticosmás avanzados que los que tie-nen implantados la práctica to-talidad de los sistemas ERP’s degestión empresarial existentes.Además, estamos observando enel mercado apuestas que se ba-san en principios equivocados oincompletos. Algunos de estoserrores son los siguientes:- Se pretende resolver el pro-blema mejorando el sistemade previsiones exclusivamen-

te. Si bien mejorar la previ-sión de la demanda es positi-vo, no hay que perder de vistaque la única certeza que exis-te cuando se planifica es quela previsión de demanda quese haga estará equivocada.

- Se minusvalora el papel delstock, optando por modelossimplistas para su determina-ción, cuando en realidad elfoco debería estar en el stockde seguridad.

- No se tiene en cuenta la con-tribución marginal de cadareferencia para determinar lapolítica de servicio al merca-do. ¿Por qué no privilegiaraquellas referencias que medan más margen a costa de lasque me dan menos? La prácti-ca de “café para todos” en pla-nificación no suele ser buena.

Y no olvidemos que los pro-yectos de mejora del Inmovili-zado y mejora de la disponibili-dad de producto son altamenterentables. Por una parte todo elmargen de contribución de laventa perdida que se recuperamejorando la disponibilidad deproducto va directamente al be-neficio del ejercicio. Y por otraparte, la reducción del inmovili-zado tiene un doble efecto: au-menta el cash-flow operativo yse reducen los costes de finan-ciación del stock.

Todo ello hace que la inver-sión requerida para implantartecnología avanzada de Planifi-cación se amortice en pocos me-ses. Los tiempos en que se in-vertía en tecnología informáticasin una rentabilidad a corto pla-zo ya han pasado, ahora es eltiempo de rápidos retornos dela inversión.

JoséPresenciajpresencia@toolsgroup.com

Entrevista: Florin Baras, responsable de BitDefender en España

BitDefender ofrece unaprotección superior delos PCs su identidad y lascompras onlineBitDefender es una empresa espe-

cializada en el campo de la pro-tección y la seguridad de losequipos informáticos con accesoa Internet. Para conocer con másdetalle en qué consiste su trabajo,hablamos con Florin Baras, res-

ponsable de la compañía en España.

¿Cuáles son los orígenes de BitDefender?•La empresa nació en Rumanía en 1996, y enun principio se dedicaba al desarrollo de soft-ware de gestión. Poco a poco, nuestros clientescomenzaron a pedirnos soluciones de protec-ción frente a virus y otras amenazas y comen-zamos a desarrollarlas hasta que definitiva-mente nos especializamos en este campo. Erael año 2001, justo cuando comenzó la expan-sión de la empresa y también cuando llegó aEspaña.

¿En qué ámbito geográfico trabajan?•El grupo está presente en más de 180 países,con oficinas en Estados Unidos, Alemania, GranBretaña, China, y España. Desde Barcelona cu-brimos el mercado español, el portugués y tam-bién el latinoamericano, a excepción de Brasil,donde también tenemos presencia directa.

¿A qué perfil responden sus clientes?• Nos dirigimos tanto al usuario domésticocomo, sobre todo, a las empresas. Los prime-ros buscan una aplicación que les proteja de lagran cantidad de malware que existe hoy endía y que, además, lo haga de un modo eficaz ycon una gran usabilidad. En cuanto al clienteempresa, se trata de un usuario diferente y quetiene unas necesidades concretas para los quehemos desarrollado una solución propia.

¿A qué se refiere?•A que lo que les ofrecemos -siempre a travésde distribuidores y respetando el canal en elque nos apoyamos- se basa más en el servicioque en el producto en sí. Evidentemente, nosbasamos en nuestra tecnología BitDefender,pero ponemos también a su disposición todoel potencial del Grupo Softwin al que pertene-

cemos, y que incluye servicios como la consul-toría tecnológica y la integración TI, las plata-formas tecnológicas de e-learning o la investi-gación y el desarrollo en materia de software.Si el cliente corporativo lo desea, podemos en-cargarnos de todo: diagnosticar sus necesida-des, implementar soluciones, mostrar demos,planes de contingencia, mantenimiento...

¿Qué diferencia a BitDefender de otros sistemas de protección frente almalware?•Diversos estudios afirman que BitDefendertiene el mayor ratio de detección de malware(virus, phishing, etc.) del mercado, que se sitúapor encima del 99% gracias a las 146 actualiza-ciones semanales de las firmas de virus (tresveces más que la la media del sector). No obs-tante, un 1% de más de 40 millones de aplica-ciones maliciosas son muchas, y hay que com-pensar ese margen con otros servicios añadi-dos. En este sentido, cuando un usuario con-tacta con nosotros con un problema, es atendi-do por un técnico cualificado que es capaz deentender qué le ocurre y de buscar la soluciónadecuada. Para nosotros no es importante eltiempo de respuesta a una llamada, sino eltiempo que tardamos en ofrecer una solución.

¿Cuáles son los planes de futuro de lacompañía?• En 2009 empezamos a atacar el mercadocorporativo en España, y la intención es refor-zar nuestra presencia en él. Por otra parte, tam-bién tenemos previsto potenciar el sector retail

en Portugal y apostar fuertemente por el desa-rrollo en Latinoamérica, un mercado que ofre-ce grandes posibilidades. A nivel de producto,continuaremos ofreciendo el mejor sistema deprotección posible (máxima cobertura, míni-ma incidencia de falsos positivos) para conse-guir que BitDefender siga abriéndose paso nosólo en áreas como la protección antivirus y susnuevos medios de difusión (unidades USB, na-vegación http), sino también en otro tipo deservicios como el control parental, la seguridaden las compras online o el mantenimiento y laoptimización de los registros y sistemas de losordenadores de nuestros usuarios.

BITDEFENDERDiagonal 357, 1º 1ª - 08037 BARCELONA

Tel. 932 189 615www.bitdefender.es

“Para BitDefender lo importante no es el tiempo de respuesta a una llamada, sino el que tardamos en ofrecer una solución”

MARTES, 7 DE SEPTIEMBRE DE 20108 M O N O G R Á F I C O E S P E C I A L

Entrevista:Dr. Josep Massana, responsable de ADPM

A DPM es una empresa de-dicada al desarrollo desoftware para consultas ycentros médicos. Habla-mos con el Dr. JosepMassana, responsable dela empresa, para que nos

explique qué servicios ofrece la firma.

¿Cuáles son los orígenes de ADPM?•Nuestra firma es el resultado de 15 años deexperiencia en el desarrollo de programaspara centros médicos, en especial en loscampos de la oftalmología y la radiología. Elenorme potencial de Internet nos llevó hace4 años a replantear nuestro modelo de nego-cio para conseguir una relación más directacon el cliente y, al mismo tiempo, renovar to-do el software utilizando bases de datos SQL(de mayor capacidad), aprovechando así to-do el potencial gráfico del software que po-seían nuestros clientes. Con esta intencióncreamos en 2006 ADPM. RadioADPM fuenuestro primer programa en ver la luz.

¿Qué otras ventajas obtuvieron delcambio de software?•En función de las necesidades de los cen-tros de más crecimiento, como CDPI DrManchón -que trabaja con nuestro softwaredesde hace 15 años-, pudimos implementarnuevas utilidades derivadas de la propiaevolución de la radiología, como la posibili-dad de programar las agendas de los apara-tos de diagnóstico (RM, TAC, ECO, etc), el

envío masivo de SMS por Internet (InfoAvi-sos.com) para recordar las citas, exportar in-formes en formato pdf encriptado, comuni-caciones con la administración (con el ICSen nuestro caso) para citaciones y envíos au-tomáticos de informes, mensajería interna(dentro de la red) y un largo etcétera.

¿Cómo definiría la filosofía de traba-jo de la empresa?•El contacto directo con el usuario es una denuestras principales aspiraciones, para lo queutilizamos conexiones con los ordenadoresde nuestros clientes a través de Internet. Esecontacto nos permite conocer las necesida-des de cada centro y las ideas que se le ocu-rren al usuario del programa para mejorar elcódigo y sus opciones.

¿A qué perfil responden sus clientes?• Nuestros programas están orientados aconsultas y centros médicos, monográficoso con varias especialidades. Este tipo de

centros deben resolver una serie de proble-mas muy variados, desde las agendas de vi-sitas y la contabilidad, hasta la gestión dehistorias clínicas y el almacenamiento delos datos e imágenes que generan los me-dios de diagnóstico. Nuestra intención esintentar resolver este problema con un úni-co software.

¿En que se diferencia el software deADPM de otros programas médicos?•Mi interés por la informática surgió direc-tamente de la práctica médica, y quizás porello el formato de la historia clínica es nues-tro rasgo más característico. Una historia clí-nica se inicia siempre sobre una hoja enblanco y en nuestros programas seguimossiendo fieles a este concepto. La informáticaofrece una serie de ventajas enormes, desdela “indexación” del texto, que permite posi-cionarse en cualquier evento significativo dela historia clínica, hasta la recuperación di-recta de textos externos relacionados (co-mentarios pre-escritos, plantillas de historiaclínica, datos de la refracción o de la recetade gafas, consulta de vademecum, etc).

¿Cómo prevé que evolucionará susoftware en el futuro próximo?•Nuestro objetivo es ir ampliando el númerode especialidades médicas, añadiendo másmódulos a los ya existentes. Actualmente con-tamos ya con cuatro desarrollos completos,RadioADPM, OftalmoADPM, MedicADPM yDermatADPM. Intentaremos, a medida que la

empresa vaya creciendo, ir dotando al softwa-re de todas aquellas nuevas utilidades que elmercado y nuestros usuarios demanden.

Análisis y Desarrollo dePrograma Médicos S.L.www.adpm.es

“ADPM busca resolver todas las necesidades de los centros médicos con un único software”

OFTALMOADPM

La oftalmología es hoy en día una es-pecialidad muy tecnificada y el soft-ware de gestión, tal como nos cuentael Dr. Massana, “debe intentar por unlado, unificar y, por otro, ser capaz decomunicarse con los aparatos de diag-nóstico, que se han multiplicado y di-versificado enormemente hoy en día.Almacenar, clasificar y presentar to-dos estos datos de manera coherente yasociados a la historia clínica es todoun reto para un programa informáti-co, y pienso que OftalmoADPM re-suelve bien este reto”. La historia clí-nica se encuentra plenamente desa-rrollada en OftalmoADPM y comuni-ca directamente con todos los módu-los posibles de la especialidad, ade-más de beneficiarse de todas las utili-dades implementadas como mensa-jería interna, agenda personal porusuario, mailing de SMS y correoselectrónicos, foto del paciente en la fi-cha y en la historia, etc.

Expertos en Reconocimientode Personas

GANHERTEC GLOBAL SECURITY

Ganhertec Global Security es sinónimo de tecnología y capital español, puesto al serviciodel Reconocimiento Automático de Personas, a través de rasgos físicos tales como la cara,la voz, el iris o las huellas dactilares, es decir, tecnologías biométricas. Sus fundadores sonexpertos en la materia y han logrado, en tan sólo un año, lanzar al mercado soluciones noinvasivas, que funcionan a distancia y en movimiento, respetando así la privacidad e inti-midad de las personas.

Ganhertec Global Securitysurge a raíz de la unión dedos empresas en 2009: Her-ta Security (afincada en Bar-celona) y Ganetec Global

Solutions (con sede en Madrid).

Ambas firmas son expertas en la in-vestigación y el desarrollo de tecnologíasbiométricas y se unieron con el objetivode compartir intereses comunes y com-plementarios en el campo del reconoci-miento automático de personas.

Así, nace finalmente Ganhertec Glo-bal Security, que desarrolla y comerciali-za soluciones y productos innovadoresdirigidos a integradores, aunque “tam-bién informamos al cliente final, pues esclave para conocer y demandar nuestrosproductos a sus respectivos integrado-res”, destaca Javier Rodríguez Saeta,Executive Manager de la firma.

TECNOLOGÍA “NO INVASIVA”Si hasta la fecha se han utilizado siste-mas de reconocimiento de personasque obligan a la captura de huellas dac-tilares e incómodos reconocedores deiris, “nuestra propuesta radica en po-

der brindar soluciones que funcionanen movimiento, a distancia y sin con-tacto físico”, enfatiza Javier Rodríguez.

Y es que bajo la marca Ganhertec setrabajan tres líneas de productos: Re-conocimiento Facial (caras), reconoci-miento de Iris (a una distancia de entre2 y 3 metros y en movimiento) y reco-nocimiento de personas por la Voz.

Además, esta firma orienta sus no-vedosas soluciones a dos necesidadesde mercado, la de Seguridad (controlde accesos, de presencia y videovigi-lancia con reconocimiento facial) yMarketing, “ofreciendo servicios avan-zados que utilizan el reconocimientode personas para la generación de lasllamadas listas blancas (clientes habi-tuales, VIP...), y el reconocimiento deedad y género, algo muy útil para direc-tores de oficinas bancarias, casinos,agencias de publicidad…, que deseanfidelizar a sus mejores clientes u orien-tar su publicidad”, nos dice el Sr. Mi-quel Mora, Executive Director de lafirma.

Ganhertec trabaja para el sector ban-cario, comunicaciones, infraestructurascríticas, casinos y salas de juegos, redessociales e Internet, sanidad, defensa ycuerpos de seguridad, a nivel español, y ala vez con un enfoque internacional, decara a exportar a países de Sudamérica ode Oriente Medio, con fuertes demandasde seguridad.

Actualmente, el objetivo de esta em-presa es “ser líderes en estas tecnologías”,apunta Miquel Mora. Por ello, se centranen el desarrollo de módulos escalablesque faciliten el trabajo de los integradoresde todo el mundo. A nivel comercial, elpasado mes de junio organizaron unshowroom demostrativo de sus solucio-nes, para integradores y usuarios finales,que fue todo un éxito que Ganhertec es-pera consolidar próximamente. Crear so-luciones universales, lograr un posiciona-miento estratégico sólido en el sector einternacionalizar la compañía en dos otres años son los objetivos de Ganhertecpara el futuro.

MÁS INFORMACIÓNwww.ganhertec.com

email:info@ganhertec.com

UN EQUIPO DE DOCTORES EN TECNOLOGÍAS DE SEGURIDAD

Ganhertec aglutina una plantilla formada por doctores e inge-nieros, encabezada por Javier Rodríguez Saeta, ExecutiveManager, y Miquel Mora Queralt, Executive Director. La firmacuenta con dos laboratorios de I+D, uno en Madrid y otro enBarcelona, a lo que hay que añadir importantes acuerdos: unode transferencia tecnológica con el grupo de investigadores di-rigido por el profesor Javier Hernando de la UniversitatPolitècnica de Catalunya (UPC), para el reconocimiento de per-sonas por la voz, y varios convenios de colaboración con distin-tas universidades de la Comunidad de Madrid para el desarro-llo de tecnología de caras 3D.Hablamos en definitiva de un equipo humano joven, muycualificado, con formación a nivel internacional, muy motiva-do y que está en contacto permanente con el ámbito de la in-vestigación académica.