INTRODUCCION

El presente trabajo monogrfico, se ha desarrollo de acuerdo a la siguiente a pregunta: Qu poltica econmica, economa y estilos de vida tienen los pases nrdicos de Europa de la pennsula de Escandinavia como estar bien ubicados en los primeros puestos del desarrollo humano como Noruega, Finlandia, Suecia y Dinamarca en relacin a nuestro pas? la cual ser respondida a lo largo del trabajo.

Se escogi esta pregunta, porque en la actualidad nuestro pas esta experimentando un rpido crecimiento, de tal manera que esperamos mejorar en los aspectos econmicos y polticos para as invertir ms en educacin y salud, darle una mejor calidad de vida a los peruanos. Tomando como modelo a los pases nrdicos tenemos un referente de cmo lograr nuestro objetivo.

El trabajo se ha desarrollo en cuatro etapas. En la primera etapa, escog una de las 50 preguntas que deseamos responder. En la segunda, recolect toda la informacin que se encuentran en libros, pginas web, artculos periodsticos, datos estadsticas y los temas trabajados en clase. En la tercera, seleccion la informacin til, aquella que servira para resolver la pregunta planteada. Y finalmente empec a desarrollar el trabajo con algunas de mis opiniones.Busqu informacin de Noruega ya que ocupa el primer lugar de acuerdo con el ndice de Desarrollo Humano (IDH), luego me enfoque en el resto de pases de la pennsula escandinava en formar individual tomando en cuenta los aspectos poltico, econmico y educacinFinalmente a travs decid comparar los pases nrdicos con el Per, y a partir de ellos plantear las opiniones.

I. REVISON TEORA1.1 PASES NRDICOS:

El trmino pases nrdicos se aplica a seis estados soberanos situados en la Europa Septentrional: Dinamarca, Islas Feroe, (pero no Groenlandia), Finlandia (inculyendo Aland), Islandia, Noruega y Suecia.

La expresin pases nrdicos equivale a Escandinavia en la acepcin ms amplia de este trmino, el cual en sentido propio, corresponde exclusivamente a los estados de la pennsula Escandinavia: Noruega y Suecia, y en un sentido lingstico, a aquellos pases en que se habla lenguas originarias de dicha pennsula: Noruega, Suecia, Dinamarca (con las Islas Feroe) e Islandia.

1.1.1 NORUEGA:

Es un estado monrquico de Europa septentrional que, junto con Suecia, forma la pennsula escandinava, siendo Noruega la parte ms occidental de dicha regin. Las islas de Svalbard y Jan Mayen son tambin parte de su territorio. La soberana sobre Svalbard fue establecida por el tratado de Svalbard firmado en 1920. La isla de Bouvet, en el Atlntico Sur, y la isla de Pedro I, en el sur del ocano Pacfico, se consideran dependencias y por lo tanto no conforman parte del reino como tal. Noruega es uno de los pases que reclama territorio en Antrtida (la Dronning Maud Land o Tierra de la Reina Maud). Desde la II Guerra Mundial, Noruega ha experimentado un rpido crecimiento econmico y es en la actualidad uno de los pases ms ricos del mundo, segn el rango de su PIB que lo pone en un segundo lugar, con un sistema escandinavo de provisin de bienestar social. Adems, Noruega es el tercer exportador de petrleo del mundo despus de Rusia y Arabia Saudita y su industria del crudo hace una cuarta parte de su PIB nacional. El pas es tambin abundante en recursos naturales como energa hidroelctrica, gas, minerales, pesca y silvicultura. En 2006 era el segundo exportador mundial de pesca martima despus de China. Otros sectores de su economa incluyen la industria alimenticia, construccin naval, metalurgia, minera, produccin de papel y produccin qumica. En 2010, el Reino de Noruega fue clasificado como el pas con mejor ndice de desarrollo humano (0,938). Es tambin el pas ms pacfico del mundo de acuerdo a un estudio de Global Peace de 2007 y conocido por ser uno de los ms seguros.

A. Segn el libro de Thema editores:

Economa: La economa de Noruega, que goza de un elevado nivel de vida, basa su prosperidad en las riquezas que le brinda el medio natural. De l obtiene petrleo, gas natural, energa hidroelctrica, pescado y productos forestales. En cuanto al petrleo y el gas, el pas es uno de los principales productores de Europa y los hidrocarburos constituyen su principal fuente de ingresos. La energa hidroelctrica cubre prcticamente todas las necesidades energticas de Noruega y abastece industrias con un alto consumo de electricidad, como la siderrgica y la metalrgica (aluminio). La pesca tambin constituye un recurso econmico de primer orden: satisface el consumo interno, abastece una importante industria conservera y proporciona excedentes importantes para la exportacin. Finalmente, los productos forestales sirven de base a una prspera industria de la celulosa y el papel.

Poltica econmica:

La poltica econmica de Noruega est diseada para estabilizar y contener el desempleo y la inflacin, para estimular el crecimiento, la estructura de la industria y la distribucin de la renta.

Las regiones con industrias pequeas estn sujetas a impuestos ms moderados que otras reas, y las instituciones de crdito se han establecido para proporcionar apoyo al sector industrial regional, as como a la agricultura, la pesca y otras industrias. El propsito de estos proyectos es promover la innovacin, mantener o sostener la industria tradicional o prevenir la desaparicin repentina de la industria local.

Adems de sus polticas financieras y de crdito, las autoridades centrales han implantado una poltica de rentas que consiste en tomar medidas para influir en el resultado de los salarios y en las negociaciones de los acuerdos de agricultura y pesca.

La distribucin de la renta se logra, principalmente, a travs de la regulacin de los tipos en los impuestos sobre la renta y de los beneficios sociales, incluyendo el Sistema Nacional de la Seguridad Social.Los impuestos acordados para los gastos de investigacin y desarrollo, as como el apoyo estatal a la investigacin han sido implantados para promover el crecimiento de la nueva industria.

Historia econmicaDesde la Segunda Guerra mundial Noruega vio una expansin econmica, rpida y estable, hoy se encuentra entre los pases ms ricos del mundo, con una poltica social muy desarrollada.

El progreso econmico se explica en parte por el descubrimiento y el desarrollo de grandes reservas de petrleo y de gas natural por su costa.

Noruega es clasificada la primera sobre el indicio de desarrollo humano (ex aequo con Islandia). Es miembro fundadora de OTAN.

Noruega neg dos veces por referndum de reunir la Unin Europea, en 1972 y en 1994. El debate europeo contina sin embargo desencadenando las pasiones, con cerca del 50 % de la poblacin en cada campo. El pas forma parte por otro lado, como Islandia, del Espacio Econmico Europeo (EEE), as como del Espacio Schengen desde el 2001.

Datos econmicos: PIB- Producto Interior Bruto (2009):236.500 millones de $ USA.

Paridad de poder adquisitivoest. (2005):194.700 millones de $ USA.

PIB - Per capita (2003): 48.177 $ USA.

Paridad del poder adquisitivoPer cpita (2003):37.910 $ USA.

Inflacinmedia anual (2004): 0,6%.

Deuda externaaprox. (2003):N.D.

Reservas (2002):20.700 millones de $ USA.

Importaciones(2004): 48.700 millones de $ USA.

Principales pases proveedores:Alemania,SueciayDinamarca.

Principales productos de importacin:Manufacturas,maquinariay productos qumicos.

Exportaciones(2004): 79.900 millones de $ USA.

Principales pases clientes:Alemania,Reino UnidoyPases Bajos.

Principales productos de exportacin:Manufacturas,petrleoygas natural.

Principales productos de importacin:Manufacturas,maquinariay productos qumicos.

Estructura delPIBen 2004:

Distribucin por sectores econmicos del PIB total:

Agricultura,SilviculturayPesca: 2%.

Industriayconstruccin: 37,4%.

Industrias manufactureras yminera: N.D.

Servicios: 60,6%.

Poblacin activa est. (2005):2,4 millones de personas.

Poblacin por debajo del nivel depobreza(2002):N.D.

B. Segn Sakina Kagda:

Economa:

Desde la Segunda Guerra Mundial, la economa de Noruega ha tenido un rpido crecimiento industrial. El desarrollo de la energa hidroelctrica y el descubrimiento del petrleo en los 60s han sido instrumento de la expansin de su economa. A pesar de que su economa se debilit en los 80s, los noruegos continan disfrutando uno lo de los estndares ms altos de vida.

La economa est dominada por la empresa privada, pero estrictas regulaciones la afectan. El gobierno regula la eliminacin de basura industrial y supervisa las actividades de los bancos y las compaas de seguros.

Esta se ha visto envuelta en mayores cambios desde hace 2 dcadas. La industria tradicional y sector manufacturero disminuyeron, mientras el sector de servicios y la industria moderna, como la industria del petrleo, ingeniera y la tecnologa de datos, se expandan. Actualmente, las industrias constituyen un 60% del PBI y emplean aproximadamente al 74% del personal calificado. El comercio exterior (importacin y exportacin) es un componente importante de esta economa.

En el Acta del Entorno Laboral de 1997 se exige que los empleadores den seguridad laboral, limiten el trabajo a 9 horas diarias y prohbe que los empleados trabajen ms de 200 horas extras por ao. En el 2005, se hizo una nueva Acta, que consista bsicamente en lo mismo que la de 1997, pero con disposiciones para satisfacer las actuales necesidades para la mayor flexibilidad en las horas de trabajo. Recursos:

Petrleo y energa: actualmente, es el tercer exportador de petrleo, despus de Arabia Saud y Rusia. El gobierno noruego controla mucho de la industria petrolera. Luego del descubrimiento del petrleo, el parlamento vot para limitar la extraccin anual para as conservarlo. En 1972, Statoil fue creado para supervisar todos los aspectos de esta industria, desde la exploracin hasta el proceso y la venta. Para su propia energa, Noruega se basa en la hidroelctrica.

Industria: el desarrollo de la energa hidroelctrica aceler la industrializacin en el siglo XX. Contribuye con el 10% del PBI. Los salarios altos hacen que sus productos sean ms caros y menos competitivos en el mercado internacional.

Este pas es uno de los mejores exportadores de metal y productos qumicos. Importa la mayora de materias primas, las refina y casi inmediatamente las exporta. Otros productos fabricados aqu son maquinarias, papel y textiles.

Agricultura y silvicultura: Noruega tiene slo 3 reas principales agrcolas. A pesar de que pas de ser un pas mayoritariamente agrcola a uno industrializado, el gobierno ha creado programas para fomentar el trabajo de la tierra. La mayora de granjas producen leche y queso. El pas produce suficiente para abastecer sus propias necesidades y en l crecen productos como la papa, cebada, trigo y avena.

Muchos granjeros complementan su ingreso con la comercializacin forestal. Las tierras de los granjeros tienen aproximadamente la mitad de los bosques productivos del pas.

El gobierno tradicionalmente ha subsidiado a los granjeros. El parlamento en 1976 decidi que todos los granjeros deberan tener el mismo ingreso anual que un trabajador promedio industrial. Sin embargo, estas plizas han sido revisadas, y los subsidios han sido reducidos. El gobierno ha promovido polticas para conservar a gente trabajando en las reas rurales en orden de mantener la habilidad de Noruega de crecer en cuanto a sus alimentos.

Pesca: provisto con un 3% de la captura mundial, Noruega es uno de los mejores pases pescadores, no obstante, la industria pesquera representa menos del 1% del PBI.

Ellos pescan ms de 2.7 toneladas por ao, y la mayora es procesada y exportada. La crianza de salmn es fuente importante de la industria.

Por su peligro de extincin, el gobierno regula estrictamente o prohbe la pesca en arenque o la caza de focas. Despus de 5 aos de suspensin, en 1993, Noruega reanud la caza de ballenas. Envos y medio ambiente: Noruega tiene una tradicional flota de barcos. Para su abastecimiento, slo sus medios de transporte son necesarios; y esta industria se ha vuelto la tercera del lugar. Actualmente, estn concentrados en los nuevos mercados y en un mejor conocimiento martimo, en afilar su marketing y sus habilidades de consultora. El parlamento estableci un Registro Internacional de Transportes en 1987 para asistir a los transportistas con una red de estaciones ultramar.

Esta nacin es una de las menos contaminadas a pesar de contar con una industria que la pone en riesgo. Por ello, en orden de proteger el medio, Noruega juega un rol activo en la gestin y monitoreo de problemas ambientales, no slo para su pas, sino tambin internacionalmente, como con la regin polar. Aparte, los noruegos disfrutan de una estrecha conexin con la naturaleza. Severas polticas son aplicadas para reducir el impacto del NO de los autos en el aire, como los impuestos a los dueos de autos, reembolsos para los coches antiguos y subsidios para el transporte pblico.

1.1.2 FINLANDIA

Es un pas nrdico miembro de la Unin Europea y situado en el norte de Europa. Tiene fronteras al oeste con Suecia, al este con Rusia y al norte con Noruega. Por el oeste y el sur est rodeada por el Mar Bltico, que la separa de Suecia y Estonia, cruzando los golfos de Botnia y Finlandia, respectivamente. La capital y ciudad ms importante del pas es Helsinki. En 2009, Finlandia contaba con una poblacin de 5,3 millones de habitantes en un rea de 303.899 km. La gran mayora de la poblacin del pas se concentra en el extremo sur, en la costa del Golfo de Finlandia y sus alrededores (incluyendo el rea Metropolitana de Helsinki). Finlandia es el sexto pas ms extenso de Europa y cuenta con una densidad poblacional baja de 15,5 habitantes por km, lo que convierte al pas en el segundo de menor densidad poblacional de la Unin Europea. La mayora de los finlandeses hablan fins (o finlands) como su lengua materna, la cual es una de las pocas lenguas oficiales de la Unin Europea que no descienden de la familia indoeuropea. La segunda lengua oficial de Finlandia es el sueco, hablado como lengua materna por un 5,6% de la poblacin.

Finlandia fue parte de Suecia hasta que en 1809 fue anexionada por la Rusia Imperial, pasando a ser el Gran Ducado de Finlandia autnomo hasta 1917, cuando obtuvo la independencia. Actualmente, Finlandia es una repblica, parlamentaria y democrtica, y es miembro de las Naciones Unidas desde 1955, as como de la Unin Europea desde 1995. La economa de Finlandia es una de las ms prsperas en el continente, basndose en los importantes sectores de servicios, as como de manufactura. En el pas existe un estado de bienestar, as como una poltica altamente democrtica y con niveles sumamente bajos de corrupcin.

A. Segn Helsinki

Principios y mtodos de la educacin Uno de los objetivos centrales de la poltica de educacin nlandesa es darles a todos los ciudadanos las mismas oportunidades de acceso a la educacin, sin importar la edad, lugar de residencia, situacin econmico-social, sexo o lengua materna. Por eso, la educacin preescolar, la educacin bsica y la educacin secundaria superior tanto general como de formacin profesional son, en principio, libres de costes: la enseanza, la atencin social y sanitaria al alumno y las comidas se ofrecen gratuitamente en todos estos niveles. Los libros de texto y otros materiales necesarios para el aprendizaje son gratuitos en los niveles preescolar y bsico. En la educacin bsica tambin el transporte de ida y vuelta a la escuela corren a cargo de la entidad proveedora de los servicios educativos.

B. Segn: World Economic Outlook Database

Economa: Finlandia, mencionada frecuentemente como ejemplo por su rendimiento econmico y sus logros en materia de competitividad e innovacin, es el pas de la zona euro que ms ha sufrido los efectos de la crisis debido a la cada de sus exportaciones. Despus de contraerse un 8% en 2009, la economa se recuper en 2010 con un crecimiento estimado en el 2,4%. La recuperacin se produjo gracias a las industrias de transformacin y de bienes intermedios, estimuladas por la demanda externa e interna. Ser necesario esperar al menos hasta finales de 2012 para que el crecimiento retome la trayectoria que llevaba antes de la crisis.La crisis y las medidas de estmulo han tenido un impacto profundo y duradero sobre las finanzas pblicas y los niveles de deuda. El mayor desafo que afronta el gobierno es la combinacin de las medidas necesarias para impulsar el crecimiento con las medidas de ajuste que permitan volver a equilibrar las cuentas. A ms largo plazo, el envejecimiento de la poblacin representa otra fuente de presin sobre los costes. Por tanto, es necesario emprender reformas estructurales destinadas a aumentar la productividad y la oferta de trabajo.

Principales sectores econmicos: La agricultura representa menos del 3% del PIB finlands y emplea a menos del 5% de la poblacin. Debido a la dureza del clima, el desarrollo agrcola se limita al mantenimiento de un determinado nivel de autoabastecimiento con productos bsicos. La principal produccin es la de cereales, muy por delante de la produccin lechera y la cra de ganado. El acceso de Finlandia a la UE ha servido para acelerar el proceso de reestructuracin y contraccin de este sector.

La industria forestal ha gozado tradicionalmente de un gran desarrollo: Finlandia exporta una amplia gama de productos que van desde productos simples derivados de la madera hasta etiquetas de alta tecnologa, pasando por papel, cartn, envases, etc. Otras industrias importantes son la metalurgia, la mecnica y la electrnica. Finlandia se ha especializado en la exportacin de tecnologa de la informacin y las telecomunicaciones.Nokiase ha convertido en el lder mundial en fabricacin de telfonos mviles. El sector de los servicios emplea a casi el 70% de la poblacin y representa cerca del 65% del PIB. Evolucin desde los aos 90:En1991, Finlandia sufri una profunda recesin causada por el recalentamiento econmico y elcolapso econmico de la URSS, que supuso la finalizacin de las especiales relaciones comerciales exteriores que mantena con la extintaUnin Soviticaque haban llegado a representar el 20% del comercio exterior.

Ladevaluacinde la moneda ayud a estabilizar la economa y recuperar el crecimiento en el bieno1993-1995, manteniendo hasta la fecha una de las tasas de crecimiento ms altas de laOCDE.

Las exportaciones de mercancas contribuyen con ms el de 20% delPPAy en2005alcanzaron el 45% del PIB.

Enel 2005se produjo un proceso de desaceleracin del crecimiento econmico calculado en torno al 1,2% del PIB, como consecuencia de la crisis de la industria papelera al efectuar un paro generalizado la patronal. En junio de2006la situacin se haba restablecido y el Ministerio de Hacienda evalu el crecimiento delPIBcon respecto a2005en un 3,7%, frente al 2,1% del ao anterior.

Datos macroeconmicos bsicos PIB- Producto Interior Bruto (2004):148.000 millones de . (178.000 millones de $ USA)

Paridad de poder adquisitivo(2005):184.200 millones de $ USA.

PIB - Per cpita: 28.340 (30.900 $ USA).

Paridad del poder adquisitivoPer cpita (2004):29.000 $ USA.

Inflacinmedia anual (2005): 1,2%.

Importaciones(2004): 48.600 millones de $ USA.

Principales pases proveedores:Alemania,SueciayRusia. Principales productos de importacin:Materias Primas,Bienes de ConsumoyBienes de capital.

Exportaciones(2004): 59.200 millones de $ USA.

Principales pases clientes:Alemania,SueciayReino Unido. Principales productos de exportacin:Maquinaria, equipos elctricos ypapel.1.1.3 SUECIA Es un pas escandinavo de Europa del Norte que forma parte de la Unin Europea (UE). Limita al norte con Noruega y Finlandia, al este con Finlandia y el golfo de Botnia, al sur con el mar Bltico y al oeste con el mar del Norte y Noruega. Tiene fronteras terrestres con Noruega y Finlandia, y est conectado a Dinamarca por el puente de Oresund. Su ciudad ms poblada es Estocolmo, que es tambin su capital. Con una extensin de 449.964km, es el quinto pas ms extenso de Europa. En 2010, contaba con una poblacin total de poco ms de 9 millones de personas. Tiene una densidad de poblacin de slo 22 h/km. Cerca del 84% de la poblacin vive en zonas urbanas. Los suecos disfrutan de un alto nivel de vida, y el pas es generalmente percibido como moderno y liberal, con una organizacin y cultura corporativa que no es jerrquica y colectivista en comparacin con sus homlogos anglosajones. Durante mucho tiempo fue un importante exportador de hierro, cobre y madera. La mejora de los transportes y las comunicaciones ha permitido la explotacin a gran escala de bienes naturales, sobre todo la madera y el mineral de hierro. En la dcada de 1980, la escolarizacin universal y la industrializacin permitieron al pas desarrollar una exitosa industria manufacturera. Tiene una rica oferta de energa hidrulica, pero carece de petrleo y de yacimientos de carbn importantes. En el siglo XX se ubic constantemente entre los pases con mejor ndice de Desarrollo Humano (IDH).

A. Segn Peter Belohlavek El Efecto NobelEl premio Nobel no solo es distintivo de Suecia sino, en nuestro anlisis, es distintivo de la cultura sueca. Representa el reconocimiento y la admiracin del valor agregado social de desarrollos hechos por individuos.

El modelo econmico de Suecia es polimrfico. Cada rea de actividad se encara con un abordaje econmico acorde al problema. Ella le da una potencia y una capacidad de ajuste notoria ya que nunca hay cambios de rumbo.

Economa institucional vs economa individual

La economa de Suecia esta sostenida en un concepto institucional. Las instituciones son la base de su desarrollo econmico. Los individuos tienen en las instituciones las plataformas de accin que les permiten desarrollarse hasta donde sus capacidades se lo permitan.

El sistema impositivo reconoce este modelo e incentiva con tasas de impuestos internacionalmente competitivas a las instituciones que operan en Suecia, mientras grava los altos ingresos de los individuos para poder sostener el sistema de seguridad externa de toda la comunidad. Suecia esta totalmente volcada a un modelo expansivo de economa. Se orienta al trabajo con valor agregado, a la produccin y a la exportacin.Agricultura

Suecia es casi autosuficiente en productos agrcolas, aunque slo se cultiva el 6,6% de la vasta tierra. Al ser las tierras pobres en muchas reas, practican el abonado y la mecanizacin intensivos para mejorar las producciones de cosechas. En particular, la agricultura se desarrolla intensivamente en las tierras bajas del sur. Los principales productos agropecuarios continan siendo el ganado y los productos derivados, especialmente los lcteos. Los cultivos ms destacados son los cereales y las papas; tambin los cultivos de remolacha, azucarera, avena y semillas de colza. La cabaa ganadera, hacia el 2002, contaba con 1,64 millones de cabezas de vacuno, 1,88 millones de porcino, 426.771 de ovino y 7,60 millones de aves de corral, aproximadamente.

Selvicultura y pesca

Suecia es uno de los mayores productores madereros en el mundo, teniendo la mayor reserva de madera en Europa occidental; los productos forestales suponen una parte sustancial de la exportacin anual de Suecia. Las reas de bosque ms productivas son las laderas bajas de las tierras altas del norte.

La captura anual de pescado de Suecia es de 357.317 toneladas. El arenque supone alrededor del 25% de las capturas; tambin destacan el bacalao, la platija y el salmn. Gteborg es un importante puerto pesquero.

Minera

La produccin minera es muy importante para la economa sueca. En el centro y norte del pas se encuentran importantes depsitos de mineral de hierro de gran calidad. Sus producciones se basan en mineral de hierro, de cinc y de mineral de cobre. Tambin se produce plomo, plata, oro, petrleo crudo, uranio y piritas de hierro; se estima que Suecia tiene el 15% de las reservas mundiales de uranio conocidas.

Energa

Los ricos recursos de agua de Suecia se dedican casi exclusivamente a la produccin de energa; la produccin total de electricidad es de 152.913 millones de Kwh. anuales.

Suecia debe -y lo est realizando- energas alternativas, debido a la rigurosa legislacin ambiental, a la carencia de ms recursos hidroelctricos y a la poltica gubernamental de reducir la energa nuclear.B. Segn Banesto Comercio Exterior

Coyuntura econmica

La crisis financiera internacional ha sumido a Suecia en una severa recesin, ya que la economa depende en gran medida del comercio internacional. Despus de contraerse un -5,1% en 2009, la economa sueca se recuper en 2010 con un crecimiento del PIB estimado en el 4,4%, gracias al consumo de los hogares y al repunte del comercio internacional. El contexto internacional desfavorable hace presagiar un crecimiento reducido en 2011. En este contexto de salida de crisis, la prioridad del gobierno, anunciada en el presupuesto de 2011, es lograr una situacin de pleno empleo. Las medidas anunciadas tienen como objetivo luchar contra la exclusin, mejorar la educacin y mitigar los efectos de la crisis garantizando la calidad de los servicios sociales. La poltica monetaria sigue siendo expansionista. Suecia tiene uno de los niveles de vida ms altos del mundo. Sin embargo, el desempleo se ha convertido en el punto negro de Suecia, con una tasa que se encuentra entre las ms altas de Europa (8,2% en 2010 segn las estimaciones).

Educacin La educacin fue motivo de vivos debates en Suecia en la pasada dcada. Ello se debi, en parte, a los cambios introducidos en el currculo nacional y en la forma de organizacin de los centros docentes. Sin embargo, el sistema escolar se ve influido asimismo por cuestiones como la inmigracin y la integracin. Los debates tienen un nivel tanto poltico como educativo y llegan hasta el mismo corazn de la sociedad y de la democracia. En el sistema de educacin sueco, todo el mundo debe ser tratado por igual.1.1.4 DINAMARCA

Es el ms meridional de los pases nrdicos y tambin el de menor extensin. Oficialmente, el Reino de Dinamarca (en dans: Kongeriget Danmark) es una comunidad integrada por tres partes autnomas, la propia Dinamarca y sus dos territorios de ultramar o territorios dependientes, Groenlandia y las Islas Feroe. Su capital y ciudad ms poblada es Copenhague. Dinamarca forma parte de Escandinavia y slo tiene frontera terrestre con Alemania, aunque desde 1999 est unido por carretera y ferrocarril con Suecia, a travs del puente de Oresund. El territorio dans est compuesto por la pennsula de Jutlandia (Jylland) y por 407 islas de las cuales 79 estn habitadas (2009).[2] Dinamarca est totalmente rodeado por el mar del Norte y el mar Bltico, a excepcin de Jutlandia, que le une al continente europeo. Las principales islas danesas son Selandia (Sjlland), Fionia (Fyn), Vendsyssel-Thy, Lolland y Bornholm, la ms alejada del archipilago dans. Esta posicin ha dado a Dinamarca, histricamente, el control sobre el acceso al mar Bltico.

A. Segn Banesto Comercio Exterior

Coyuntura econmica

El pas se ha visto seriamente afectado por la crisis financiera debido al alto grado de apertura alcomercio internacional y al elevadonivel de "financiarizacin" de su economa. Sin embargo, gracias a la posterior recuperacin del comercio, la economa danesa mejor con mayor dinamismo que la de sus vecinos europeos.El crecimiento del PIB se estima en un 2% para el ao 2010.

Las medidas fiscales y sociales adoptadas por el gobierno para mitigar los efectos de la crisis han desequilibrado las finanzas pblicas. La prioridad para 2011, establecida en un plan de consolidacin, es reducir el dficit presupuestario mediante la reduccin del gasto y aumento de los ingresos.

Se prevn tambinreformas estructurales. La economa de Dinamarca sufre tambin las consecuencias de una productividad bastante baja. Las tasas de empleo son elevadas, perolas horas de trabajo sonescasasy numerosos adultos en edad activa reciben ayudas econmicas. El objetivo es, por tanto, valorizar el capital humano y fomentar la jubilacin tarda. Ante el agotamiento de sus reservas de petrleo y gas, el pas tambin ha establecido objetivos ambiciosos en materiade poltica energtica.

Dinamarca es un pas rico, con un PIB per cpita que se encuentra entre los ms altos del mundo, y donde las desigualdades son bajas. El desempleo, sin dejar de ser de bajo a escala europea, aument significativamente despus de la crisis.

Educacin En Dinamarca la educacin obligatoria esta dirigida a los nios entre siete y diecisis aos. Esta educacin se imparte principalmente en escuelas municipales (Folkeskole, 90%) y tambin en escuelas privadas (10%). Su duracin es de 9 aos. Algunas escuelas ofrecen un curso adicional al trmino del 9 grado. El progreso de los alumnos se controla a travs de la evaluacin continua, aunque no se entregan notas hasta el 8 ao. Los alumnos pasan de curso automticamente, con independencia de los resultados anuales.

Cuando dejan la escuela, todos los alumnos reciben un certificado, que indica las asignaturas estudiadas, las notas obtenidas durante el ao y los resultados de los exmenes.

Posteriormente los alumnos acceden a la educacin secundaria superior, la cual se divide en:

Educacin secundaria superior general: Gymnasium y cursos para el examen preparatorio superior (Hjere Forberedelseseksamen - HF);

Educacin secundaria superior profesional, que incluye: formacin profesional inicial, cursos comerciales superiores (Hjere Handelseseksamen - HHX), y cursos tcnicos superiores (Hjere teknisk eksamen - HTX). 1.2 PER:

La economa del Per se ha basado tradicionalmente en la explotacin, procesamiento y exportacin de recursos naturales, principalmente mineros, agrcolas y pesqueros. En los ltimos aos se observa una diversificacin y crecimiento en servicios e industrias.A. Segn el libro de Thema editores:

Economa Las actividades econmicas de mayor significacin son las del sector primario, en particular la agricultura, la pesca y la minera. Nuestro pas dispone de una superficie agraria muy reducida, pero obtiene de ella un gran rendimiento, sobre todo en lo que respecta al cultivo de arroz, caa de azcar, algodn y caf. La pesca se orienta principalmente a la produccin de harina y aceite de pescado, actividad en la que nos situamos a la cabeza mundial. La minera se basa en un suelo muy rico, en el que abundan mayormente la plata, el cobre, el plomo, el zinc, el bismuto, el tungsteno y el hierro, adems del petrleo y el gas natural.

La ganadera es vacuna en el noroeste del pas, y ovina, de alpacas y caprina en el sector andino. Basada en la seleccin de razas, sus resultados son excelentes. La explotacin forestal posee un potencial enorme, dado que los bosques cubren ms del 50% de la superficie. Se calcula que la produccin de madera aumentar de forma considerable en las prximas dcadas.

La industria, que se encuentra en expansin, se centra en el procesamiento de los productos agrcolas y mineros: textil, azucarera, de produccin de aceite, siderometalrgica, etc.

Mercado financiero:El sistema financiero ha sido slido y bien reglamentado, aunque el acceso al capital es todava difcil y costoso, y el riesgo operativo intrnseco es elevado, debido principalmente a la proteccin insuficiente de los derechos de los acreedores dada la debilidad del sistema de administracin de justicia, las imperfecciones en el sistema de garantas y el precario desarrollo de instrumentos de financiacin de mediano y largo plazo. No obstante, la crisis financiera internacional parece en este caso haber actuado positivamente fortaleciendo el sistema y reforzando varios mecanismos de proteccin. En cuanto al mercado de tarjetas de crdito, los bancos dan informacin compleja y que no est estandarizada. La informacin de la TCEA, un referente al precio final, aparece en la web oficial de la SBS, aunque la comparacin es dificultosa y algunas tarjetas no figuran. No obstante, la SBS ha logrado que, en coordinacin con el Ministerio de Educacin, se incorpore los temas sobre cultura financiera en el currculo de secundaria. Debilidades de la economa peruanaLa competitividad y la productividad se ven afectadas por las garantas de los derechos econmicos bsicos debido a la debilidad del sistema de administracin de justicia-. El todava alto ndice de informalidad, la insuficiente capacidad institucional para mejorar la coordinacin de los mismos as como los ndices de exclusin social, generan inestabilidad y conflicto, disminuyendo la velocidad del crecimiento del mercado interno que podra ser mayor al conseguido actualmente.

El desempleo en el Per es del 9,5% (abril de 2006).[5] Este ndice considera slo la fuerza laboral que habita Lima que representa casi un tercio de la poblacin peruana (4,18 millones). Sin embargo, el gobierno utiliza ese indicador como referente del desempleo a nivel nacional. Adems, el sector informal ocupa gran parte de la economa peruana (ms de 60%), lo que significa que gran parte de las personas empleadas no cuentan con seguro social, vacaciones y otros beneficios ligados con un trabajo formal. La pobreza representa al 39.3% de la poblacin (2007) y la indigencia se encuentra en 13,7%. (2007)(INEI) Ambos valores son superiores a las tasas de otros pases sudamericanos.

De acuerdo a lo publicado en septiembre de 2006 por una empresa de estudios de mercado, Mtrica, para el perodo 2003-2006, quienes se encontraban en los segmentos D y E de la poblacin, disminuyeron el 21 % y el 19 % respectivamente. El segmento A se increment en 44 %, el B igualmente increment en 9 % y el C tambin aument en 25 %, lo que significa una disminucin de la pobreza y una tendencia al incremento de la clase media del pas y de un mayor poder adquisitivo de la poblacin.

En las ltimas dcadas, el sector Educacin del Per ha logradoun gran progreso en la cobertura del sistema educativo. Pero los aprendizajes de los nios y el aprestamiento de los jvenes para la vida dejan mucho que desear: estos no solo son de bajo nivel, sino que estn muy mal distribuidos en la sociedad. Usando lo mejor de la investigacin peruana existente, y estudios recientes, este libro mide los problemas de calidad y desigualdad en la educacin y sugiere formas de resolverlos.

El problema principal es la variabilidad en la calidad de la educacin brindada a los sectores ms pobres de la sociedad. Los pobres reciben en promedio un servicio de mala calidad. Esto se debe a la absoluta falta de estndares de calidad de la educacin, a que no hay consecuencias si se logra mucho o poco, y a que los maestros no tienen suficiente entrenamiento. Al no haber estndares claros y definidos, los ciudadanos ignoran qu es lo que pueden exigir y se contentan con un servicio de mala calidad en las escuelas.II. DATOS ESTADSTICOS

Fuente: Alfaro, Julio. Diapositivas de Per en el contexto internacional, basado en el PNUD 2010

Fuente: Sheahan, John. La economa peruana desde 1950III. ASPECTOS POLMICOS DE LA PREGUNTA

Existi la polmica en la diferenciacin de los modelos educativos y econmicos de los pases nrdicos y del Per.

A comparacin de estos pases el Per se encuentra en un proceso de cambio en su historia educativa con: la expansin educativa, la alta valoracin de la educacin por parte de los ciudadanos y los retornos econmicos asociados a ciertos niveles educativos. Los ciudadanos inician su vida escolar entre los 3 y 4 aos con la Educacin Inicial, iniciando la Educacin primaria a los 6 aos hasta un promedio de los 11 aos, continuando con la Educacin secundaria, para luego seguir con sus estudios, ya sea en la Universidad, en un Instituto, o emplendose en algn trabajo.En el Per existe la educacin estatal como privada, siendo la de mejor calidad en muchos casos la privada, ya que los gobiernos a largo de la historia no han priorizado la educacin, dndole un bajo presupuesto de los ingresos.Mientras que los pases nrdicos tienen la idea de que la mejor educacin no es la que comienza a los 3 o 4 aos, ni la que tiene la secundaria obligatoria. La enseanza bsica y obligatoria se extiende nueve aos, el abandono escolar es del 0,5% y repite apenas el 2% de los alumnos. Los chicos inician la escuela a los 7 aos, y los docentes gozan no slo de prestigio y valoracin social, sino de amplia confianza del Estado para desempear sus tareas. La Educacin predominantes es la estatal, ya que debe ser promovida por igual a todos los ciudadanos, el principal objetivo es que toda la juventud reciba educacin de acuerdo a sus aptitudes y habilidades, tanto varones como mujeres, los nios deben ser instruidos, deben tener material educativo (libros), servicios de salud (seguro estudiantil), alimentacin y si es necesario transporte y alojamiento. Con respecto al modelo econmico, En los pases nrdicos La industria forestal ha gozado tradicionalmente de un gran desarrollo: Finlandia exporta una amplia gama de productos que van desde productos simples derivados de la madera hasta etiquetas de alta tecnologa, pasando por papel, cartn, envases, etc. Otras industrias importantes son la metalurgia, la mecnica y la electrnica. Finlandia se ha especializado en la exportacin de tecnologa de la informacin y las telecomunicaciones. Mientras que en el Per Las actividades econmicas de mayor significacin son las del sector primario, en particular la agricultura, la pesca y la minera. Nuestro pas dispone de una superficie agraria muy reducida, pero obtiene de ella un gran rendimiento, sobre todo en lo que respecta al cultivo de arroz, caa de azcar, algodn y caf. La pesca se orienta principalmente a la produccin de harina y aceite de pescado, actividad en la que nos situamos a la cabeza mundial. La minera se basa en un suelo muy rico, en el que abundan mayormente la plata, el cobre, el plomo, el zinc, el bismuto, el tungsteno y el hierro, adems del petrleo y el gas natural. La industria, que se encuentra en expansin, se centra en el procesamiento de los productos agrcolas y mineros: textil, azucarera, de produccin de aceite, siderometalrgica, etc.

IV. DESARROLLO DE LA PREGUNTADe acuerdo con la pregunta: Qu poltica econmica, economa y estilos de vida tienen los pases nrdicos de Europa de la pennsula de Escandinavia como estar bien ubicados en los primeros puestos del desarrollo humano como Noruega, Finlandia, Suecia y Dinamarca en relacin a nuestro pas? Decid recopilar toda la informacin ya sea a travs de libros, datos estadsticos del PNUD, paginas web, entre otros. A travs de todos estos medios de informacin vamos a responder la pregunta. En el caso de Noruega, este pas nrdico goza de un elevado nivel de vida, su prosperidad esta basada en las riquezas que le ofrece el medio natural (petrleo, gas natural, energa hidroelctrica, pescado y productos forestales). Adems se han preocupado en desarrollar una poltica econmica diseada para estabilizar y contener el desempleo, la inflacin, estimular el crecimiento, la estructura de la industria y la distribucin de la renta. Por otro lado el estado financia el aspecto educativo, alimenticio, salud y seguridad.En el caso de Finlandia, se ha desarrollado la agricultura a un nivel de autoabastecimiento con productos bsicos. La produccin principal es de cereales, muy por delante de la produccin lechera y la cra de ganado. En cambio la industria forestal ha gozado tradicionalmente de un gran desarrollo pues Finlandia exporta una amplia gama de productos como derivados de la madera, papel, cartn, envases, etc. Otras industrias importantes son la metalurgia, la mecnica y la electrnica, se ha especializado en la exportacin de tecnologa de la informacin y las telecomunicaciones, como Nokia quienes lder mundial en fabricacin de telfonos mviles. En cuanto a la poltica de educacin nlandesa, el estado busca darles a todos los ciudadanos las mismas oportunidades de acceso a la educacin, sin importar la edad, el lugar de residencia, la situacin econmico-social, sexo o lengua materna. Por eso, la educacin (preescolar, la educacin bsica, secundaria y superior) estn libres de costos. Adems la enseanza, la atencin social y sanitaria al alumno y las comidas son gratuitas. Tambin los libros de texto y otros materiales son gratuitos.En cuanto a la economa de Suecia las instituciones son la base de su desarrollo econmico, pues son las plataformas de accin que les permiten a los individuos desarrollar sus capacidades, adems han desarrollado actividades como la agricultura, selvicultura, pesca, minera, metalurgia y energa, los cuales son muy bien aprovechados. Por otro lado, en el aspecto educacin, todos los nios tienen acceso a la educacin y la escolaridad se da en forma gratuita, adems se busca fomentar la democracia entre el alumnado y profesores, se evita la discriminacin y todo tipo de tratamientos degradantes. La educacin superior no es gratuita pero en parte es financiada por el Estado.

En cuanto a Dinamarca, durante los ltimos aos ha experimentado una fuerte expansin generada principalmente por el crecimiento del consumo privado, pero tambin por el apoyo de las exportaciones y las inversiones. Este meticuloso y moderno mercado econmico muestra una agricultura de alta tecnologa, una industria empresarial en pequea escala, amplias medidas de bienestar del gobierno, cmodo nivel de vida, una moneda estable, y una alta dependencia del comercio exterior. El desempleo es bajo y los lmites de capacidad estn limitando el crecimiento de potencial. La educacin la educacin es obligatoria a los nios entre siete y diecisis aos, es impartida en escuelas municipales (Folkeskole, 90%) y tambin en escuelas privadas (10%). Adems el progreso de los alumnos se controla a travs de la evaluacin continua y cuando dejan la escuela, todos los alumnos reciben un certificado (Bevis for Folkeskolens Afgangsprver), que indica las asignaturas estudiadas, las notas obtenidas durante el ao y los resultados de los exmenes.Cuando analizamos toda la informacin de los pases nrdicos, principalmente de Noruega, Finlandia, Suecia y Dinamarca nos damos cuenta que el Per aun tiene falencias en los aspectos econmicos, pues no sabemos redistribuir la riqueza equitativamente, adems permitimos que las grandes empresas se llevan la mayor cantidad de beneficios o en algunas oportunidades se cometen actos de corrupcin de tal manera que el pas aun no ha podido desarrollarse por completo. Tenemos altos ndices de pobreza, desnutricin, desempleo, el nivel de educacin es bajo, y cuando vemos las evaluaciones de razonamiento matemtico y comprensin lectora nuestras deficiencias salen a relucir y nos ubicamos en los ltimos puestos. Debemos aprender de los pases nrdicos, destinar una mayor cantidad de presupuesto a la educacin, hacer que esta sea gratuita para que todos los nios y jvenes tengan acceso a una educacin gratuita y de calidad. De ms, esta decir, que estas polticas deben ir acompaadas de un seguro, de una buena alimentacin, y otros beneficios.

No hablamos de asistencialismo, pues queremos que verdaderamente se desarrollen polticas en beneficio del alumnado. Por otro lado tenemos que fomentar la exportacin de nuestros productos, incentivar la inversin de capital extranjero y nacional, y que los impuestos establecidos sean respetados y debidamente pagados. Adems tenemos que incentivar las dems actividades econmicas como agricultura, ganadera, pesca, metalurgia, minera, etc.En el Per esto no es suficiente, pues aun nos falta fomentar polticas de investigacin, desarrollo e innovacin en las universidades, pues en los ltimos aos notamos que hemos abandonado esos aspectos, y si queremos insertarnos en un mundo globalizado debemos mostrar nuestras capacidades innovadores y no quedarnos en el pasado.

IV. CONCLUSIONES Los pases nrdicos se ubican en los primeros lugares de acuerdo con los datos estadsticos del PNUD. En el caso de Noruega se ubica en primer lugar, Suecia ocupa el puesto 9, Finlandia el puesto 16, mientras que Dinamarca el puesto 19. Todo esto nos indica cuan desarrollados estn, y por ende son atractivos para cualquier extranjero. En cambio nuestro pas aparece en el puesto 63, lo cual demuestra que an tenemos falencias en el sector educacin, salud, y dems aspectos, los cuales debemos revertir en el corto y mediano plazo. En especial nos falta destinar mayor cantidad de presupuesto en el sector educativo y salud. En cualquier pas del mundo, siempre va existir educacin estatal y privada, mientras que ambas son de calidad en cualquier regin, en nuestro pas la educacin estatal cada vez es peor.V. RECOMENDACIONES

En los ltimos tiempos el Per se ha convertido en un pas atractivo ya que posee una economa estable, aprovechemos estos momentos para crecer econmicamente y desarrollar los sectores que aun tienen falencia (educacin y salud) para que as los ciudadanos tengamos una mejor calidad de vida. Es importante fomentar la inversin extranjera y nacional porque as fortaleceremos nuestra economa, pero lo importante es que se desarrollen polticas a favor de la poblacin y que no solo los beneficios se queden en los bolsillos de los polticos. Por tal motivo tenemos que erradicar la corrupcin que solo genera descontento en la poblacin y no deja que el pas se desarrolle por completo.

Una solucin es que el Estado destine al sector educacin mayor presupuesto, para que as nuestros nios y jvenes de las zonas rurales y urbanas, gocen de una educacin de calidad. Adems los exmenes aplicados a los maestros deben ser mas rigurosos y exigentes, para as contratar a buenos docentes que estn capacitados para impartir una educacin de calidad. Adems los alumnos de los colegios, universidades e institutos deben ser evaluados constantemente para poder monitorear constantemente su avance o retroceso en cuanto lo aprendido en aulas. Considero que el aspecto en que ms debemos trabajar es la educacin, porque de aqu podemos obtener jvenes talentos, bueno entes para la sociedad, los cuales en el futuro podrn sacar adelante al pas. En la actualidad existen los comedores populares, vasos de leche, seguros integral, etc. pero lo ideal es que todos estos servicios ofrecidos a la poblacin sean de calidad para que as nuestro avance se vea reflejado en los ndices de PNUD y como vemos estas polticas impartidas nos son del todo buenas pues aun nos ubicamos lejos de los pases nrdicos.26