monografia necesidades humanas

8/16/2019 MONOGRAFIA NECESIDADES HUMANAS

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“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

INSTITUTO SUPERIOR

TECNOLOGICOSEÑOR DE BURGOS

ENFERMERIA TECNICA

DOCENTE : JAKELING VENTURA CARMEN

UNIDAD DIDACTICA : INTERPRETACION DE PRODUCCION DE TEXTOS

TURNO : II CICLO

INTEGRANTES : CALDERON MALLQUI FIORELLASALIS LOPEZ ABIMELEC

HUÀNUCO – PERÚ

2!"

#NDICE

1

NECESIDADES HUMANAS


2/20

DEDICATORIA................................................................................................. 3

AGRADECIMIENTO..........................................................................................4

INTRODUCCIÓN..............................................................................................5

CAPITULO I..................................................................................................... 6

NECESIDADES HUMANAS............................................................................... 6

1.DEFINICION..................................................................................................6

2.IMPORTANCIA DE LAS NECESIDADES HUMANAS..........................................6

3.TIPOS O CLASIFICACION.............................................................................. 8

CAPITULO II...................................................................................................14

BIENES Y SERVICIOS.....................................................................................14

1.BIENES...................................................................................................... 14

2.SERVICIOS................................................................................................. 16

CONCLUSIONES............................................................................................ 18

BIBLIOGRAFIA...............................................................................................20

ANEOS........................................................................................................ 21

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DEDICATORIA

A Dios por ser nuestra fuente de

inspiración, a nuestros padres por su

apoyo incondicional, a nuestros

profesores y colegas por sus gotas de

sabiduría de cada día

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AGRADECIMIENTO

A Dios por!ue siempre guía mis caminos, a mi patria símbolo de grande"a y

#onor, a mi institución por!ue a trav$s de mis maestros me ayudan a formarme

profesionalmente A mis padres por gran apoyo incondicional y por estar en los

momentos las difíciles, a mis maestros y colegas por sus sabias enseñan"as, a

todos ellos muc#as gracias

INTRODUCCI$N

%e #a creído tradicionalmente, !ue las necesidades #umanas tienden a ser

infinitas& !ue est'n constantemente cambiando& !ue varían de una cultura aotra, y !ue son diferentes en cada período #istórico Pero tales suposiciones

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son incorrectas, puesto !ue son producto de un error conceptual, !ue consiste

en confundir las necesidades con los satisfactores de esas necesidades

(as necesidades #umanas fundamentales son finitas, pocas y clasificables

Adem's, las necesidades #umanas fundamentales son las mismas en todas

las culturas y en todos los períodos #istóricos (o !ue cambia, a trav$s deltiempo y de las culturas, son la manera o los medios utili"ados para la

satisfacción de las necesidades

(as necesidades fundamentales son) subsistencia *salud, alimentación,

etc+, protección *sistemas de seguridad y prevención, vivienda, etc+, afecto

*familia, amistades, privacidad, etc+ entendimiento *educación, comunicación,

etc+, participación *derec#os, responsabilidades, trabao, etc+, ocio *uegos,

espect'culos+ creación *#abilidades, destre"as+, identidad *grupos de

referencia, se-ualidad, valores+, libertad *igualdad de derec#os+

.oncebir las necesidades tan sólo como carencia implica restringir su

espectro a lo puramente fisiológico, !ue es precisamente el 'mbito en !ue una

necesidad asume con mayor fuer"a y claridad la sensación de /falta de algo/

%in embargo, en la medida en !ue las necesidades comprometen, motivan y

movili"an a las personas, son tambi$n potencialidad y, m's a0n, pueden llegar

a ser recursos (a necesidad de participar es potencial de participación, tal

como la necesidad de afecto es potencial de afecto

1ntegrar la reali"ación armónica de las necesidades #umanas en el

proceso de desarrollo, significa la oportunidad de !ue las personas puedan vivir

ese desarrollo desde sus comien"os& dando origen así a un desarrollo sano,

autodependiente y participativo, capa" de crear los fundamentos para un orden

en el !ue se pueda conciliar el crecimiento económico, la solidaridad social, elcrecimiento de las personas y la protección del ambiente

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CAPITULO I

NECESIDADES HUMANAS

!% DEFINICION

Proviene del vocablo latín /necesitas/ 2 imprescindible, inevitable

(a necesidad #umana es la sensación de carencia de una persona

(a necesidad #umana es la sensación de falta o carencia de algo !ue

nos impulsa a la b0s!ueda de los bienes necesarios para satisfacerlas y

poder subsistir 3enemos #ambre buscamos los medios para satisfacer

la necesidad de alimentación !ue puede ser un pan, lec#e, frutas, etc

(as necesidades #umanas b'sicas referidas, deben constituirse en

derec#os inalienables del ser #umano, ya !ue su posesión y pr'ctica

#acen a la dignidad del individuo y las comunidades (a satisfacción de

estas necesidades implica un marco ambiental sano (a degradación del

ambiente, provocada por los procesos de contaminación y “e-plotación”

irracional de los recursos, atenta gravemente contra ellas Actualmente y

a nivel mundial, los modelos de desarrollo económico y tecnológico #an

provocado !ue millones de seres #umanos no #ayan tenido posibilidad

de acceder a la satisfacción de estas necesidades b'sicas

2% IMPORTANCIA DE LAS NECESIDADES HUMANAS

Es muy necesario saber la importancia !ue tiene las necesidades

#umanas por!ue nos ayuda a poder reali"arlo)

El conocimiento de las necesidades #umanas es muy importante

para un #ombre, pues debido a este conocimiento, es !ue las

personas saben cómo satisfacer las m0ltiples necesidades del

individuo 3ambi$n sabe despertar y descubrir necesidades

E-iste un principio fundamental en economía) las necesidades

son ilimitadas, abundantes y los recursos son escasos, limitados

E-iste una relación inversa entre la necesidad y los productos !ue

satisfacen esas necesidades, !ueda a los inventores comerciales

descubrir las necesidades y luego diseñar productos !ue

satisfagan esas necesidades

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%e podría decir, tambi$n !ue los deseos son ilimitados y los

recursos escasos El deseo es producto de la cultura de cada

individuo o sociedad, entonces se puede /crear/ o /descubrir/

deseos !ue #an sido originados por la publicidad

El #ombre de negocios debe saber cómo satisfacer las

necesidades de los consumidores

%ucede esto en los países poco industriali"ados !ue tenían otros

patrones de gusto, otra canasta de consumo, cuando se #a

inventado en los países industriali"ados la electricidad, los

electrodom$sticos, las modas, estos productos se #an imitado y lo

#a tras culturi"ado y adoptado a su cultura, lo cual modifica los

deseos, y en una situación de bao de recursos, ocasiona una

crisis, carencia económica

El trabao es la base de todo meoramiento en la vida social y lo

son en muc#o m's en el orden industrial y mercantil pues a ellos

se deben todos los adelantos de la industria moderna& los

variados y complicados productos de producción y de consumo y

el avance del comercio a trav$s de redes electrónicas ocomunicaciones

El $-ito de los negocios depende de las actividades !ue reali"a el

#ombre de negocios 4oy ya no espera cómodamente al

comprador, sino !ue debe ir a buscarlo& debe salir a su encuentro

En las etapas del desarrollo de la mercadotecnia, la orientación a

la producción, orientación a las ventas, orientación al mercado

donde las empresas aplican la administración de mercadotecnia,

investigación de mercado, preguntar 56u$ productos desean7 (a

oferta ser' igual !ue la demanda, se producir' lo !ue la gente

!uiere

&% TIPOS O CLASIFICACION

Podemos resumirlo o clasificarlo en dos grandes grupos)

A% PRIMERA CLASIFICACION

!


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'( BI$GENAS )BIOL$GICAS(

%on resultado de estados fisiológicas de tensión como

#ambre, sed, incomodidad (os tipos de necesidades b'sicas, !ue toman formas de

sed, #ambre, frío o calor, enfermedad, cansancio, ante

estas carencias surgen las actividades satisfactorias como

la alimentación *comida y bebida+, descanso, vivienda

*albergue+, calefacción y ventilación, etc %on imprescindibles para la e-istencia #umana

(as necesidades b'sicas son para sobrevivir responden a

las necesidades de los sistemas biológicos e-istencia

física) respiración, locomoción, digestión, circulación,

e-creción, reproducción, linf'tico, endocrino, muscular,

óseo, sistema auditivo, visual, t'ctil, gustativo, olfativo, etc

Estas aumentan o disminuyen seg0n las actividades

*( PSIC$GENAS )PSICOL$GICOS(

%on resultado de estados psicológicos de tensión como la

necesidad de reconocimiento, estimación o pertenencia(as psicógenas son las necesidades de segundo nivel o

secundarias (os tipos de necesidades psicológicas son la seguridad,

sociales, estima o afecto, autorreali"ación, divertirse,

distracción, fama, reconocimiento, generosidad,

amabilidad, educación, fumar, luuria, de librarse de las

cosas !ue le molestan, de progenie *deseo paternal y

maternal+, se-ual, recreación *cine, circo, baile+,

actuali"ación, de sociabilidad, de #igiene, de seguridad, de

responsabilidad, relao, de superación o formación

*educación+, diversión *uego+, información, comunicación,

iluminación, etc 8o son imprescindibles para la e-istencia #umana, sin

embargo, proporcionan satisfacciones !ue son 0tiles para

el ser #umano De estas no depende nuestra e-istencia (a satisfacción de estas necesidades, seg0n la clase !ue

se trate, resulta un estado placentero en el organismo o

una satisfacción espiritual, al paso !ue su insatisfacción

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produce un estado de in!uietud, "o"obra, angustia,

incertidumbre, preocupación, en suma, intran!uilidad

mental

B% SEGUNDA CLASIFICACION Abra#am 9aslo: buscaba e-plicar por !u$ ciertas necesidades

impulsan al ser #umano en un momento determinado ;Por !u$

dedica muc#o tiempo y energía una persona a la seguridad

personal y otra ganarse la estimación de sus semeantes< (a

respuesta es !ue las necesidades #umanas est'n ordenadas en

una erar!uía, desde la m's urgente #asta la menos urgente

Pir'mides de 9aslo: o Pir'mide de 9aslo: Es una teoría

psicológica propuesta por Abra#am 9aslo: en su trabao de =>?@

na teoría sobre la motivación #umana, posteriormente ampliada

9aslo: formuló una erar!uía de las necesidades #umanas y su

teoría defiende !ue conforme se satisfacen las necesidades

b'sicas, los seres #umanos desarrollamos necesidades y deseos

m's elevados

"


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(a erar!uía de necesidades de 9aslo: se describe a menudo

como una pir'mide !ue consta de B niveles) los cuatro primeros

niveles pueden ser agrupados como necesidades de d$ficit *d$ficit

needs+& el nivel superior se le denomina necesidad del ser *being

needs+ C(a diferencia estriba en !ue mientras las necesidades ded$ficit pueden ser satisfec#as, las necesidades del ser son una

fuer"a impelente continua (a idea b'sica de esta erar!uía es

!ue las necesidades m's altas ocupan nuestra atención sólo una

ve" !ue se #an satisfec#o necesidades inferiores en la pir'mide

(as fuer"as de crecimiento dan lugar a un movimiento #acia arriba

en la erar!uía, mientras !ue las fuer"as regresivas empuan las

necesidades prepotentes #acia abao en la erar!uía En t$rminosde economía se usaba muc#o este m$todo de erar!ui"ación,

#asta !ue se simplificó en una sola /felicidad/ %eg0n la pir'mide

de 9aslo: dispondríamos de)

'( N+,+-./'/+- 0.-.134.,'- *5-.,'-

%on necesidades fisiológicas b'sicas para mantener la

#omeostasis *referido a la salud del individuo+, dentro de

estas se incluyen)

8ecesidad de beber agua

8ecesidad de alimentación

8ecesidad de dormir

8ecesidad de eliminar los desec#os

*( N+,+-./'/+- /+ -+467./'/

%urgen de la necesidad de !ue la persona se sienta segura y

protegida Dentro de ellas se encuentran)

%eguridad física

%eguridad de empleo

%eguridad de ingresos y recursos

,( D+ 8+79++,.' ; '0+,91

Est'n relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo,

son las necesidades de asociación, participación y

aceptación En el grupo de trabao, entre estas se encuentran)

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la amistad, el afecto y el amor %e satisfacen mediante las

funciones de servicios y prestaciones !ue incluyen actividades

deportivas, culturales y recreativas El ser #umano por

naturale"a siente la necesidad de relacionarse, de agruparse&

en familia o con amigos o formalmente en las organi"aciones

/( E-9.


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frustración, la diferencia o brec#a entre lo !ue planeado y

reali"ado determinar' el grado de frustración

El $-ito puede lograrse en los siguientes planos)

PERSONAL %on los $-itos personales, son subetivos %e

refieren al desarrollo #umano de los mismos Es una

oportunidad de negocio para los servicios y productos de

desarrollo personal, servicios parasicológicos, cursos de

metafísica, etc

ECON$MICO% %e refiere al nivel de dinero alcan"ado, la

medida de $-ito en un mundo materialista es el dinero, lagente y los países trabaan para el dinero, de tal forma !ue lo

miden en el ingreso nacional o P1 *producto bruto interno+

Esta reali"ación se refiere pues, a las comodidades o bienes

materiales !ue se dispone

FAMILIAR% Es el logro a nivel familiar, el matrimonio, los #ios,

los parientes, etc, tambi$n se refiere al grado de conectividad

en la relación con los parientes

CULTURAL ?@O PROFESIONAL% eferidos a #ec#os

intelectuales, grados y títulos acad$micos

(a autorreali"ación puede darse en el plano social,

profesional, personal, económico, status, etc

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CAPITULO II

BIENES ? SERVICIOS

!% BIENES

Es un concepto abstracto, intangible %ignifica utilidad, beneficio

4ablamos de un bien económico, lo abundante y gratuito no es un bien

económico, por!ue no es escaso y no tiene precio *tiene valor de uso,

pero no valor de cambio+, a pesar de !ue satisface una necesidad, tal es

el caso del aire, los rayos solares, etc a estos bienes se les denomina

bienes libres o bienes no económicos A!uellos !ue se encuentran en

abundancia y libres en la naturale"a

A veces tambi$n denominados mercancías o mercaderías& en economía

todo a!uel g$nero con el !ue se puede comerciar Podemos distinguir

multitud de bienes) materias primas, bienes inferiores, bienes superiores,

bienes Giffen, bienes de consumo, bienes de inversión, bienes normales,

bienes de luo o bienes de primera necesidad, entre otros En esteartículo nos centraremos en los bienes primarios o materias primas

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n bien es todo medio capa" de satisfacer una necesidad

TIPOS DE BIENES

S+4 -6 ,'75,9+7:

• L.*7+-: %on ilimitados en cantidad y tan abundantes !ue nadie estaría

dispuesto a pagar por ellos, y no son propiedad de nadie n eemplo

típico es el aire, agua

• E,13


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antes de convertirse en bines de consumo o de capital Por e el

acero

• F.'+-: Ha #an sufrido las transformaciones necesarias para su

uso o consumo %on a!uellos !ue est'n listos para su uso Por e

un automóvil

S+4 -6 ,1-6


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CONCLUSIONES

eali"ar este trabao fue muy interesante, ya !ue al principio el tema se veía

muy f'cil, pero poco a poco cuando empec$ a buscar información me di cuenta

de !ue no era tan f'cil como yo creí y comenc$ a anali"ar y a leer cada te-to!ue tenía y a comprender lo !ue era una necesidad y en lo !ue se basaba la

3eoría de las 8ecesidades 4umanas de 9aslo:

na necesidad es algo !ue es imprescindible para el desarrollo y el buen

funcionamiento del ser #umano, es algo !ue se necesita satisfacer, ya sea de

manera física, psicológica o espiritual, eso depende del tipo de necesidad !ue

el #ombre desee satisfacer 3odas las necesidades del individuo son

igualmente importantes, lo !ue varía es el grado de urgencia de la necesidad y

las necesidades !ue el #ombre #aya saciado anteriormente, pero no se debe

dear de lado !ue el #ombre nace con necesidades innatas o #ereditarias !ue

son las fisiológicas y a medida !ue va creciendo y desarroll'ndose comien"a la

b0s!ueda de nuevas necesidades de nivel superior .ada #ombre tendr' una

manera diferente de satisfacer de sus necesidades y esto depender' de cada

persona, ya !ue #abr' personas motivadas por buscar la satisfacción de las

necesidades fisiológicas y de seguridad, así como #abr' otras !ue solo

buscaran satisfacer las necesidades de autorreali"ación, tratando de satisfacer

de manera r'pida las necesidades inferiores

(as necesidades no satisfec#as influyen en el comportamiento y en los

obetivos !ue tenga cada #ombre a lo largo de su vida (as necesidades m's

baas re!uieren un patrón !ue es m's r'pido y m's f'cil de saciar, ya !ue es

muc#o m's accesible conseguir alimento y seguridad, !ue estatus social,

reali"ación o reconocimiento en alguna obra #ec#a por alguien Para alcan"ar

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los niveles superiores se necesita muc#o m's tiempo y !ue el individuo realice

m's esfuer"o y m's dedicación !ue para los niveles inferiores de la pir'mide

n obst'culo para satisfacer una necesidad o la falta de satisfacción de una

por completo, puede llevar a la persona a la frustración, convirti$ndose en una

gran amena"a psicológica para el individuo (o !ue lo puede llevar a atentar

contra su vida o la del resto de las personas !ue lo rodean

Para finali"ar pondr$ una frase de 9aslo: la !ue me interesante de anali"ar

posteriormente para las personas !ue lean mi trabao&

E- ,.+791 6+ + 1


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BIBLIOGRAFIA

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EncartaR QMMQ S =>>@KQMM= 9icrosoft .orporation

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ANEXOS

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