monografia filosof. s. xx y xxi

7/24/2019 Monografia Filosof. s. XX y XXI

1/65Surez Thomas Magdalena, C.I. 15.027.697


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INDICE

TTULO PGINA

1.- INTRODUCCIN . 3 a 5

2.- DESARROLLO . 6 a 44

3.- ANALISIS COMPARATIVO . 45 a 49

4.- CONCLUSIONES 50 a 535.- BIBLIOGRAIA 54 a 5!

6.- ANE"OS .. 59 a 61

2


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INTRODUCCIN

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DE)ARROLLO

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Parad!g(as+ E' &@+& *$ )$a/>a&$' $+a' 7$)'a/%$+$)$&&*a' a*& /a &$8 *$ +)a/& a)a*%+& *$+)& *$ /a 7$'+a8 *$ /a' $a' '&a/$',$ $$)a/, ; *$ /a 7$'+a8 $*a+7a $ a)+/a) ORTIQ RAMN.

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C!ta+

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6
http://www.monografias.com/trabajos16/paradigmas/paradigmas.shtml#quesonhttp://www.monografias.com/trabajos16/paradigmas/paradigmas.shtml#quesonhttp://www.monografias.com/trabajos16/paradigmas/paradigmas.shtml#queson


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22/65

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L$"ke $ 1693 (/& La educacin de los nios $ $'+a &()a '$ *$'+aa/a $*a&a /()$'a ; '$ a&'$@a a /&' %a$'+)&' +/>a) %:+&*&' a.

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3re*el 1W!2-1!52 *'/& *$ P$'+a/&>> *a :a'' a /a *$a *$ /a%&)+aa *$/ @$&, ; *$ /a a+7*a* '$'&)a/= ;a


25/65

_ 3re!net 1960 +$)a $ '' *a%$+&' +$8)&' /a' *$a' )$&7a*&)a'a)a /a+$a) a )a+a $'&/a)


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29


30/65

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La $'$/a *$($ &)a>a)'$ &%& a &%*a*, *&*$ $'+&$+)a*&' +&*&' /&' %$*&' %' $a$' a)a a$) a/ & a)+$ *$/&' ($$' $)$*a*&' *$ /a $'$$ ; *&*$ /a $*a8 '$ )$a/$ &%& )&$'& *$ 7*a ; & &%& )$a)a8 a)a $/ &)7$).

8La es"&ela de*e representar la v!da a"t&al# &na v!da ;&e sea tan real 'v!tal para el n!@$ "$($ la ;&e v!ve en s& "asa# en el ve"!ndar!$ $ en el"a(p$ de a) &('$)7a&$' $ 7$'+a&$' *)$+a', ; *$($+$$) a ' *'&'8 %a+$)a/$' *$ &'/+a.

Pa)a a(a &+)a $/ a('& *$ /a' %$*&$' *$ /a +$/$a ; *$ &+)a'a)a+$)'+a' *$ /a $)'&a/*a* '&()$ /a' a/$' a/&'


31/65

El ed&"ad$r de*e t$(ar la a"t!t&d "!ent%,!"a# entend!da .sta "$($ &naa"t!t&d a*!erta# "$(prens!va# l!(p!a de pre&, $ 1929 $ *)$+&) *$ /a &a+$)a&a/ *$ /a $*a8 ; %' +a)*$ )$)$'$+a+$ *$ S>a $ /aUNESCO. Aa ; /a $*a8

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33/65

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TERICO) CRTICO) 4E)CUELA PROGRE)I)TA7

E)CUELA PROGRE)IA+T& *$ $'$a>a a*a $ I/a+$))a /a a/)$&()a a/a' *$a' *$ /a E'$/a N$7a ; a+$&:*&/a' a a+a'&)%a' $'&/a)$', )$+$*$ &%& &(@$+7& $$)a/ a &+a$$)%$+a8 ; )a+a *$ /a $'$/a *$ +$*$a', ''+$%a', +$&)a', ;%:+&*&' )$$+$' $ /a '+&)a *$ /a $*a&a. E+)$ /&' )a/$'$'a*&)$' *$ /a $'$/a )&)$'7a *$'+aa 2ar:# Engels# Gra(s"!#

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2AR> K ENGEL) 45MM7

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34/65

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2ar: ' Engels s!entan la *ases para la p$l%t!"a ed&"at!va de la "lase(ed!a para ev!tar la e:pl$ta"!n al tra*aI)2O

N& $*$ a($) $*a8 *a *$/ &%()$


35/65

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o I+$/$+a/$' &/+a%$+$ a/a*&' '& *)$+$, &)a>a*&)$' *$ +&*a/a'$ *$ a+7*a*$'


36/65

PIERRE =OURDIEU 4567

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Pa)a B&)*$ /a $*a8 $' a$+$ *a%$+a/'+a $ /a)$)&*8 ; /$+%a8 *$ /a $'+)+)a *$ /a' /a'$'.

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38/65

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La d!da"he $)a a' &%& a &/$8 *$ '+)&$' %a' *$ /a'a/$' '& $'$a>a' *$ /&' a8'+&/$'. S$ +)a+a *$/ )%$) $'(&>& *$ /a*&+)a )'+aa $')+& & /a)a +$8 $*a8a.

D$':' ')$)& /a' $'$/a' *$ a+$


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CO2IENWO) DE LA EDUCACIN CRI)TIANA

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EL 2ONA)TICI)2O

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L&' $'$)>&' *$ B$+& *$ N)'a, a) +)a(a@&' %aa/$' ; $ /a/$+)a $'+:+a. Ca*a %$%()& *$ /a &)*$ *$(a, &) /& %$&', &&$) /a/$+)a & a)$*$)/a, ; $+)$ '' $/$%$+&' *$(a *$ )a) /&'$')+&)&'.

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44/65

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45/65

L$s "$nvent$s p$r s& parte e(pe0ar$n a a"$ger ta(*!.n a n!@$s '


46/65

E/$%&' *aa) '&()$ De1e' &)>/C& ' `)& *$/ */&&Y, :/ &'%&'+)8 $7& a%& a)a /a )$/a8 $+)$ )&$'&)$' ; a/%&'. S'*$a' /$a)& $ /$a )&$'&' *$%&)+&' &) +&*& $/ %*&.E/ $ $/ $*a&& *$ /&' &)%*&' ; $ ' +)a(a@& +)a'%+8 /a $*a&a*$ /a $'$)a>a.

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monografia filosof. s. xx y xxi

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